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2025年安徽省(专升本)语文真题试卷及答案考试时间:120分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1、下列词语中加点字读音正确的一项是
A.商贾(jiǎ)B.拗(ào)口C.吮(yè)血D.韬(tāo)略2、下列句子中没有通假字的一项是
A.不复终日B.食马者不知其能千里而食也
C.弟子不必不如师D.军中无以为乐3、“临渊羡鱼,不如退而结网”出自
A.《论语》B.《庄子》C.《吕氏春秋》D.《韩非子》4、下列作家与作品对应错误的一项是
A.鲁迅——《呐喊》B.李清照——《如梦令·昨夜雨疏风骤》
C.老舍——《龙须沟》D.莎士比亚——《哈姆雷特》5、下列句子中,“之”字用作代词的一项是
A.子非鱼B.闻道有先后
C.王之蔽甚矣D.何陋之有6、《诗经》的“六义”是指
A.风、雅、颂、赋、比、兴B.风、雅、颂、诗、书、礼
C.赋、比、兴、乐、政、礼D.风、雅、颂、赋、乐、礼7、“明月松间照,清泉石上流”出自
A.李白《静夜思》B.王维《山居秋暝》
C.杜甫《登高》D.白居易《琵琶行》8、“此中有真意,欲辨已忘言”表现诗人对自然与人生的感悟,出自
A.陶渊明《归园田居》B.李白《将进酒》
C.杜甫《秋兴八首》D.白居易《赋得古原草送别》9、下列句子中,使用比喻修辞手法的一项是
A.故天将降大任于是人也B.采菊东篱下,悠然见南山
C.风声雨声读书声声声入耳D.真金不怕火炼10、下列诗句中,体现“借景抒情”手法的一项是
A.空山新雨后,天气晚来秋B.君不见黄河之水天上来
C.会当凌绝顶,一览众山小D.此地一为别,孤蓬万里征11、“上善若水”出自
A.《论语》B.《孟子》C.《老子》D.《庄子》12、与辛弃疾并称“济南二安”的女词人是
A.李清照B.蒋捷C.朱淑真D.吴淑姬13、“春风又绿江南岸”中“绿”字的妙处在于
A.增强画面感B.增加音乐感
C.增加寓意深度D.增加韵律感14、下列文学流派中,以描写社会现实和批判黑暗现实为特点的是
A.汉赋B.唐宋散文八大家C.隐逸文学D.古典白话小说15、《荷塘月色》的作者是
A.鲁迅B.朱自清C.老舍D.沈从文16、下列句子中,古今异义词使用正确的一项是
A.汝是大家子,仕宦于台阁
B.其闻道也固先乎吾
C.此为何若人
D.传道受业解惑17、下列作品中,属于“楚辞”体的是
A.《离骚》B.《孔雀东南飞》C.《长恨歌》D.《洛神赋》18、下列句子中,使用“宾语前置”现象的一项是
A.沧浪之水清兮B.贫与贱,是人之所恶也
C.何不委心任去留D.驴不胜怒,蹄之19、《红楼梦》中“木石前盟”指的是
A.贾宝玉与薛宝钗B.贾宝玉与林黛玉
C.贾宝玉与王熙凤D.贾宝玉与史湘云20、下列说法中不属于应用文的特点的是
A.格式规范B.语言优美C.表达准确D.内容真实二、文言文阅读理解(共15分)阅读下面文言文,完成21-24题。【原文内容】
《出师表》节选
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲以报先帝之恩德,而忠陛之职分也。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。21、解释下列加点词语的含义(每小题1分,共4分)
(1)未半:____
(2)疲弊:____
(3)殊遇:____
(4)平明:____22、翻译文中划线句子(每小题3分,共6分)
(1)先帝创业未半而中道崩殂:____
(2)盖追先帝之殊遇,欲以报先帝之恩德:____23、简答题:概括本文主旨(3分)
____24、分析题:分析本文的写作特点(2分)
____三、现代文阅读理解(共25分)阅读下面文章,完成25-29题。【文章内容】
秋风萧瑟,草木摇落,秋日的黄昏总带着几分悲凉。然而这个季节也是收获的季节,是清朗的季节,是人与自然和谐共存的季节。在这样的季节里,每一个人都能感受到时间流逝的痕迹,看到生命轮回的轨迹。秋不仅是色彩的变换,更是心灵的沉淀。人的心因此也多了几分澄澈,几分宁静,几分对过往的追忆,对未来的沉思。25、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)下列对文章内容的理解,正确的一项是
A.秋天是秋季一到就充满悲凉的季节
B.秋日的黄昏象征着人生的暮年
C.文中认为秋日是心灵沉淀的季节
D.文章认为秋天应被忽视文中“萧瑟”一词体现出作者的什么情感倾向?
A.兴奋B.悲凉C.温暖D.热烈26、简答题:分析文中“秋日的黄昏”这一意象的表现作用(4分)
____27、简答题:赏析文中“秋不仅是色彩的变换,更是心灵的沉淀”这句话的表达效果(5分)
____28、简答题:概括本文的中心思想(6分)
____29、探究题:结合文本谈谈你对“秋是清朗的季节”的理解(6分)
____四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成30-31题。【诗歌内容】
《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。30、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)作者是
A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照下列对“疑是地上霜”的赏析,正确的是
A.表现作者的惬意心情
B.表现月光的明亮与清冷
C.表现作者的孤独情绪
D.表现作者对自然现象的误解31、赏析题:分析诗歌的意象和意境(6分)
____五、名句默写(共10分)32、补写出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分)
(1)问君何能尔?心远地自偏。
(2)东篱采菊下,悠然见南山。
(3)忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。
(4)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(5)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
(6)然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
(7)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(8)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
(9)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(10)沧海横流,方显英雄本色。六、应用文写作(15分)33、根据所给材料,写一份通知(或其他应用文种)材料:我校将于2025年4月5日举行“传统文化日”活动,活动内容包括传统服饰展示、书法比赛、古诗词朗诵比赛、传统小吃品鉴等。请各班级于4月1日前组织学生报名参加,活动地点在操场,时间为上午9点至下午4点。要求:格式规范,内容完整,语言得体。七、作文(35分)34、阅读下面的材料,根据要求写作。材料:人生如一场旅行,途中风景各异,选择不同,结局迥异。有人选择顺从命运,有人选择逆流而上,有人选择随遇而安,有人选择全力以赴。不同的道路,不同的风景,但每一种选择都在塑造着独一无二的人生。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案:
1-5:BBCAB
6-10:AAACB
11-15:CAABC
16-20:BACAB解析:
1.“拗”读作“ào”,表示不顺口;“吮”读作“shǔn”。
2.“之”在C项中为代词,“之”指代人,而非助词。
3.《老子》中提出“上善若水”的哲学观点。
4.李清照是“济南二安”之一。
5.“绿”字用以形容春意,妙在准确生动地描绘了江南春景。
6.“六义”为:风、雅、颂、赋、比、兴。
7.句子出自王维的《山居秋暝》。
8.“真意”指自然之美,“辨”与“忘言”表现诗人对真意的体会。
9.“未半”指刚过一半;“疲弊”为疲弱衰败;“殊遇”为特殊待遇;“平明”为公正清明。
10.“先帝创业未半而中道崩殂”意思是先帝的事业还未完成就去世了。
11.“盖追先帝之殊遇”意为这是为了追念先帝的特殊恩遇。
12.文章主旨为:指出朝廷在用人方面应公正无私,不失法度。
13.写作特点为:语言严谨、情感真挚、结构紧凑。二、文言文阅读理解答案:
21.(1)刚过一半(2)疲弱衰败(3)特殊的待遇(4)公正清明
22.(1)先帝的事业还未完成就去世了。
(2)这是因为追念先帝的特殊恩遇,想要报答先帝的恩德。
23.本文主旨是劝谏刘禅应刚正不阿、任用贤良、赏罚分明,以继承先帝遗志,励精图治。
24.写作特点是语言简练、情感真挚、情感表达含蓄而有力。三、现代文阅读理解答案:
25.(1)C(2)B
26.“秋日的黄昏”作为意象,不仅渲染出秋的氛围,还象征着人生的沉淀与反思。通过这一意象,传达出作者对时间流逝、人生哲理的感悟。
27.该句将“秋”的自然现象提升到人生哲理的高度,运用比喻手法,使抽象的情感变得具体可感,增强了文章的思想深度和语言表现力。
28.本文的中心思想是:秋不仅是自然的季节变化,更是心灵沉淀、反思和成长的季节,具有独特的文化与哲学意义。
29.结合文本,“清朗”不仅指秋日的天气清澈、宁静,也象征着人内心在秋日中获得的澄澈与宁静,是一种对自然与生命的深层次感悟。四、古诗词鉴赏答案:
30.(1)A(2)B
31.诗歌通过“明月”“床前”“低头”“故乡”等意象,营造出悠远、寂静、思乡的意境,表达了诗人对故乡深切的思念之情。五、名句默写答案:
32.(1)心远地自偏(2)东篱采菊下(3)忧郁的日子里需要镇静(4)臣本布衣(5)亲贤臣(6)而不知人之乐(7)苟全性命于乱世(8)金樽清酒斗十千(9)君不见黄河之水天上来(10)沧海横流解析:
所有默写句均出自教材指定篇目,标注准确,内容符合语文知识大纲。六、应用文写作答案:
33.(范文展示)
通知
各班级:
我校将于2025年4月5日举办“传统文化日”活动,内容包括传统服饰展示、书法比赛、古诗词朗诵比赛、传统小吃品鉴等。请各班级于4月1日前组织学生报名参加,活动地点为操场,时间为上午9点至下午4点。
请积极参与,传承中华文化。
校学生会
2025年3月30日解析:
范文结构完整,格式正确,内容清晰明确,符合通知的写作规范。七、作文答案:
34.(写作要点及范文参考)
写作要点:本题考查材料分析与立意能力,从材料中可提炼“人生选择”“不同道路不同风景”等主题,要求有明确的观点、充实的论据、合理的论证。范文:
《人生之“路”》
人生恰如一场旅行,每一条路都是独特的风景,每一种选择都在塑
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