2026年安徽合肥市中考生物试题（附答案）

2026年安徽合肥市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究过程中，“提出问题”属于哪个环节？

A.制定计划

B.实施计划

C.观察现象

D.得出结论答案：C

解析：提出问题是科学探究的第一步，是在观察现象或实验过程中发现的问题，属于科学探究的开端环节。2、使用显微镜观察细胞时，下列操作正确的是？

A.先用高倍镜找到物像

B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降

C.用碘液染色后直接观察

D.对光时用反光镜的凹面镜答案：D

解析：对光时，使用反光镜的凹面镜可以增加光线亮度，便于观察；低倍镜对光后才能换高倍镜。3、下列属于生态系统的是？

A.一片森林

B.一棵大树

C.一群鸟

D.森林中的所有树答案：A

解析：生态系统是由生物部分和非生物部分共同组成的整体，而一片森林包含了生物和非生物成分，属于完整的生态系统。4、植物进行光合作用的主要场所是？

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡答案：A

解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，能够吸收光能。5、人体通过哪种系统将代谢废物排出体外？

A.神经系统

B.内分泌系统

C.呼吸系统

D.泌尿系统答案：D

解析：人体主要通过泌尿系统（肾脏、输尿管、膀胱、尿道）排出尿素等代谢废物。6、人在呼吸过程中，实现气体交换的场所是？

A.鼻腔

B.气管

C.肺泡

D.咽答案：C

解析：肺泡是气体交换的主要场所，其壁薄，毛细血管丰富，有利于气体扩散。7、下列哪种结构是动植物细胞共有的？

A.液泡

B.细胞壁

C.叶绿体

D.细胞膜答案：D

解析：动物细胞没有细胞壁和叶绿体，液泡在植物细胞中更明显，所以细胞膜是动植物细胞共有的。8、下列实验中，需要用到碘液的是？

A.探究馒头在口腔中的变化

B.观察洋葱表皮细胞

C.探究种子萌发的条件

D.探究光对植物生长的影响答案：B

解析：碘液常用于检测淀粉，观察洋葱表皮细胞时常用碘液染色以观察细胞核。9、人类的生殖过程中，精子与卵细胞结合的场所是？

A.卵巢

B.子宫

C.输卵管

D.阴道答案：C

解析：精子和卵细胞在输卵管中相遇并完成受精作用。10、植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，下列属于无性生殖的是？

A.种子繁殖

B.孢子繁殖

C.扦插繁殖

D.花粉传播答案：C

解析：扦插属于无性生殖，因不经过两性生殖细胞的结合，后代性状与母体一致。11、某植物的基因型为Aa，其产生的配子种类及比例是？

A.A和a，各占50%

B.A和a，各占25%

C.A和a，各占75%

D.A和a，各占100%答案：A

解析：Aa的个体能产生两种配子：A和a，各占50%的比例。12、在生态系统中，生产者主要是指？

A.动物

B.细菌

C.植物

D.真菌答案：C

解析：植物通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者。13、以下哪项属于生物多样性？

A.种群数量

B.生态系统的多样性

C.食物链的复杂性

D.基因的多样性答案：B

解析：生物多样性包括生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性。14、在显微镜下观察到的植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是？

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁答案：D

解析：植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有。15、人在睡眠时，呼吸作用仍然进行，主要是因为？

A.没有意识活动

B.机体仍需能量

C.没有感觉

D.肺泡仍能交换气体答案：B

解析：呼吸作用是细胞的生理活动，即使在睡眠状态下也持续进行，以维持生命活动所需能量。16、促进植物根系吸收水分的主要因素是？

A.温度升高

B.水分充足

C.光照增强

D.空气流通答案：B

解析：植物根系吸收水分的条件包括水分充足、土壤溶液浓度低于细胞液浓度等。17、下列选项中，不能作为光合作用的原料的是？

A.二氧化碳

B.水

C.光

D.氧气答案：D

解析：光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气。18、动物的运动系统主要由哪些部分组成？

A.骨、骨连结、骨骼肌

B.骨骼、关节、肌肉

C.骨、关节、骨骼肌

D.骨骼、骨连结、骨骼肌答案：D

解析：动物的运动系统包括骨骼、骨连结和骨骼肌，共同完成运动动作。19、在探究实验中，控制变量法指的是？

A.保持所有条件不变

B.改变一个变量，其他条件保持不变

C.改变多个变量

D.保持所有变量不变答案：B

解析：控制变量法是科学探究中的基本方法之一，即在实验中只改变一个变量，其他条件保持不变，以便观察该变量对结果的影响。20、植物根尖的成熟区主要功能是？

A.保护

B.分裂

C.吸收水和无机盐

D.运输答案：C

解析：根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，细胞具有大液泡。21、人体的神经调节主要是通过什么完成的？

A.神经元

B.感受器

C.效应器

D.神经系统答案：D

解析：神经调节是由神经系统完成的，包括中枢神经系统和周围神经系统。22、下列哪种现象属于动物的先天性行为？

A.鹦鹉学舌

B.猫捉老鼠

C.乌龟躲避危险

D.狗听到铃声分泌唾液答案：C

解析：乌龟躲避危险是出生后就有的本能行为，属于先天性行为；其他选项都是后天学习行为。23、基因控制生物的性状，基因的传递规律是？

A.随机分配

B.独立分配

C.有规律地分配

D.线性分配答案：C

解析：根据孟德尔遗传定律，基因在亲子代之间是有规律地传递的。24、酸奶的制作过程中利用的微生物是？

A.酵母菌

B.醋酸菌

C.乳酸菌

D.霍乱菌答案：C

解析：酸奶制作是利用乳酸菌将乳糖分解成乳酸，属于发酵现象。25、动物的运动依赖于骨骼肌的收缩和舒张，其收缩的直接能源是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.葡萄糖

D.ATP答案：D

解析：ATP是生物体内直接的能源物质，骨骼肌的收缩主要依赖ATP供能。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

观察图中植物细胞结构示意图，回答下列问题：

（1）图中①是________；②是________。

（2）③的作用是________。

（3）④的结构特点是________。

（4）⑤中含有________，可用来检测淀粉的存在。答案：（1）细胞膜；细胞核；（2）控制细胞内外物质的进出；（3）具有细胞壁，较厚；（4）叶绿体；（5）淀粉解析：本题考查植物细胞的结构功能，细胞膜控制物质进出，细胞核储存遗传信息，细胞壁保护和支持，叶绿体是光合作用场所，淀粉存在于叶绿体中。27、（10分）实验探究题

某小组探究“种子萌发是否需要水分”，设计实验如下：将等量的绿豆种子分两组，一组放在湿润的滤纸上，另一组放在干燥的滤纸上。

（1）本实验的变量是________。

（2）该实验中，设置对照组的是________（填“湿润”或“干燥”）的滤纸。

（3）若两组种子均未萌发，可能原因是________。

（4）若湿润组种子萌发，干燥组未萌发，说明________。

（5）该实验设计是否科学？为什么？答案：（1）水分；（2）干燥；（3）温度太低或缺乏空气；（4）种子萌发需要水分；（5）科学，有单一变量，能有效验证水分对种子萌发的作用。解析：本题考查科学探究的基本步骤，特别是变量控制和对照实验设计。若两组种子均未萌发，可能是环境条件未满足（如温度或空气）。科学设计需满足单一变量原则。28、（10分）材料分析题

材料：某同学在观察小鱼尾鳍内血液流动时，发现一条血管内血流方向是从心室到心房，且血液中含氧量较低。

（1）该血管是________血管。

（2）判断依据是________。

（3）血液流经此血管后，会进入________。

（4）该血管中的血液属于________血。

（5）结合材料，说明血液流动方向与血液含氧量的关系。答案：（1）静脉；（2）血液流向心房，含氧量低；（3）右心房；（4）静脉；（5）静脉将含氧量低的血液从身体各部分输送回心脏，氧气被组织细胞利用，导致血液中含氧量下降。解析：静脉中的血液最终回流至心房，是含氧量较低的血液，说明其功能是从组织运送代谢废物和二氧化碳回到心脏。29、（10分）简答题

（1）简述光合作用的实质。

（2）人体通过哪些途径排出代谢废物？

（3）什么是反射？举一个反射的例子。

（4）简述基因突变与遗传变异之间的关系。

（5）说明生态系统中的能量流动特点。答案：（1）绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气；（2）汗液、尿液、呼吸排出二氧化碳和水；（3）反射是神经调节的基本方式，指人体对内外刺激做出的规律性反应，如缩手反射；（4）基因突变是遗传变异的一种来源；（5）能量流动是单向的，逐级递减，从生产者到消费者再到分解者。解析：第（1）题考查光合作用的实质，第（2）题涉及排泄途径，第（3）题考查反射的定义和举例，第（4）题强调基因突变在遗传中的作用，第（5）题是生态系统中能量流动的稳定性特征。30、（10分）综合应用题

某科研小组为提高农作物产量，研究了不同光照强度对植物光合作用的影响。实验中，设置A、B、C三组，分别在弱光、中光、强光条件下进行光合作用测定。

（1）本实验的变量是________。

（2）若B组光合作用强度最高，说明________。

（3）在植物体内，二氧化碳与水通过________反应生成有机物。

（4）写出光合作用的反应式。

（5）在农业生