2026 年统编版初中语文七年级上册现代文阅读检测卷

2026年统编版初中语文七年级上册现代文阅读检测卷满分：100分，考试时间：90分钟姓名___、班级___一、单项选择题（共15题，每题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）静谧（mì）莅临（wèi）吝啬（lìn）B.棱镜（léng）憔悴（cuì）匿笑（nì）确凿（záo）C.徘徊（huí）分歧（qí）拆散（chāi）捶打（chuí）D.贮蓄（chǔ）搓捻（niǎn）惭愧（cán）狭隘（ài）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.决别朗润草垛人声鼎沸B.轻捷云霄鉴赏花团锦簇C.奥秘感慨分岐油然而生D.绽开沐浴郎润截然不同3.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）A.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。B.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？C.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。D.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过参加志愿者活动，让我明白了关爱他人的重要性。B.我断定他大概会考上重点中学。C.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。D.夏天的翠华山，是我们纳凉避暑的好季节。5.下列标点符号使用正确的一项是（）A.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“不然我们就没有办法了。”B.我喜欢读的书有《朝花夕拾》《骆驼祥子》《小王子》……等。C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。D.实验中学的校本课程开设了《书法》《绘画》《音乐》等课程。6.下列关于课文内容的表述，有误的一项是（）A.《春》是朱自清的散文名篇，以优美的语言描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。B.《济南的冬天》作者老舍，文章抓住济南冬天“温晴”的特点，抒发了对济南的喜爱之情。C.《秋天的怀念》作者史铁生，文章表达了对母亲的深切怀念和对自己过往的悔恨之情。D.《散步》的作者莫怀戚，文章主要讲述了一家人散步的小事，表现了父亲对孙子的疼爱。7.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）D.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）8.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.我/暗暗地/在那里/匿笑C.客路/青山外，行舟/绿水前D.断肠/人在/天涯9.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”B.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。10.下列词语的感情色彩与其他三项不同的是（）A.聪明B.勇敢C.卑鄙D.善良11.下列句子排序正确的一项是（）①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽④而是要通过彼此的积累加重其分量⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③12.下列引号的作用与其他三项不同的是（）A.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.古人说：“每逢佳节倍思亲。”D.他是我们班的“小雷锋”。13.下列破折号的作用表示解释说明的一项是（）A.我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C.他等了很久，——那个迟迟不出现的人终于来了。D.画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？14.下列对《春》中语句的理解，有误的一项是（）A.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“钻”字写出了小草的顽强生命力。B.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，“闹”字不仅有声音，还有热闹的景象。C.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，写出了春雨的细密、轻盈。D.“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去”是写孩子们的游戏活动。15.下列对《秋天的怀念》内容的理解，正确的一项是（）A.文章主要叙述了“我”与母亲的三件事，表达了母亲的伟大和“我”的悔恨。B.母亲执意要带“我”去看菊花，是因为菊花很漂亮。C.“我”答应和母亲去看菊花时，母亲已经去世了。D.文章结尾写“我”和妹妹去看菊花，是为了完成母亲的遗愿，表达对菊花的喜爱。二、多项选择题（共15题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）1.下列关于《春》的理解，正确的有（）A.作者朱自清，现代散文家、诗人、学者。B.文章围绕“春”展开，依次写了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。C.文章表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。D.文章运用了大量的比喻、拟人，语言清新优美。2.下列词语中，加点字读音正确的有（）A.静谧（mì）B.莅临（lì）C.吝啬（lìn）D.贮蓄（chǔ）3.下列句子中，没有语病的有（）A.他的写作水平明显提高了。B.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满校园。C.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。D.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。4.下列属于《济南的冬天》的写作特点的有（）A.抓住景物特征，运用对比手法，突出济南冬天的“温晴”。B.运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象。C.情景交融，抒发对济南的喜爱之情。D.结构严谨，层次清晰，按照总分总结构展开。5.下列关于《散步》的理解，正确的有（）A.文章通过一家四口散步的小事，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.作者莫怀戚，当代作家。C.文章最后一句话“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，深化了主题。D.文章中母亲和孙子的矛盾是核心，最终以迁就孙子解决。6.下列词语中，没有错别字的有（）A.云霄B.感慨C.奥秘D.分岐7.下列修辞手法的运用，属于拟人手法的有（）A.小草偷偷地从土里钻出来。B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。C.红的像火，粉的像霞。D.盼望着，盼望着，东风来了。8.下列标点符号使用正确的有（）A.“你吃饭了吗？”妈妈问。B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子……等。C.今天的天气真热啊！D.他大概有十五、六岁。9.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有《我与地坛》。B.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集。C.《散文诗二首》是泰戈尔的《金色花》和冰心的《荷叶·母亲》。D.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。10.下列句子中，加点词语运用恰当的有（）A.运动会上，小明率先冲过终点线，获得了冠军，大家都喜出望外。B.他的演讲内容空洞，让人觉得味同嚼蜡。C.学习上遇到问题，我们要见异思迁，多向老师同学请教。D.他对这件事的解释合情合理，让人信服。11.下列对《雨的四季》内容的理解，正确的有（）A.作者刘湛秋，通过描写四季的雨，表达了对雨的喜爱和对生活的热爱。B.文章分别写了春夏秋冬四季的雨的特点，各有不同的韵味。C.春天的雨是清新、甜美，夏天的雨是热烈、粗犷。D.秋天的雨是端庄、沉静，冬天的雨是自然、平静。12.下列句子中，没有使用修辞手法的有（）A.她笑起来像一朵花。B.我仿佛看到了故乡的一切。C.黄河是我们中华民族的摇篮。D.这橘子酸得我牙都快掉了。13.下列破折号的作用表示递进的有（）A.每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C.这是一年的最后一天——大年夜。D.我永远忘不了那一天——2008年8月8日。14.下列关于《散文诗二首》的理解，正确的有（）A.《金色花》以孩子的视角，表达了对母亲的爱和依恋。B.《荷叶·母亲》以荷叶遮蔽红莲为喻，表达了对母亲的感激和赞美。C.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，《荷叶·母亲》的作者是中国女作家冰心。D.两首散文诗都运用了借物抒情的手法。15.下列句子排序正确的有（）①山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。③看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。④这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.③①②④⑤B.①③②⑤④C.③②①④⑤D.①②③④⑤三、判断题（共20题，每题1分，正确打√，错误打×）1.《春》的作者是朱自清，他是当代散文家。（）2.《济南的冬天》中，作者笔下的济南冬天是“响晴”的。（）3.《秋天的怀念》中，母亲的话“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”是文章的主旨句。（）4.《散步》中，“我”是家中的中年一代，承担着家庭的责任。（）5.《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是当代作家。（）6.《金色花》是印度诗人泰戈尔的作品，选自《新月集》。（）7.《荷叶·母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹。（）8.《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇。（）9.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文。（）10.《济南的冬天》中，作者写了济南的山、水，突出了“温晴”的特点。（）11.《秋天的怀念》中，“我”最终答应和母亲去看菊花，是因为想通了母亲的用心。（）12.《散步》中，结尾的句子“整个世界”指的是一家人的平安、幸福。（）13.《雨的四季》中，夏天的雨是“缠绵、温柔”的。（）14.《金色花》中，孩子变成金色花是为了给母亲带来惊喜，表达对母亲的爱。（）15.《荷叶·母亲》中，荷叶比喻母亲，红莲比喻孩子。（）16.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。（）17.标点符号中，省略号和“等”可以同时使用。（）18.朗读“盼望着，盼望着”时，要重读“盼望着”，读出急切的心情。（）19.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集。（）20.《秋天的怀念》中，“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.请简要分析《春》中“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”字的表达效果。2.《秋天的怀念》中，母亲反复提出要带“我”去看菊花，有什么用意？3.请简要概括《散步》一文的主题。4.《济南的冬天》中，作者是如何突出济南冬天“温晴”的特点的？参考答案与解析一、单项选择题1.B解析：A项“莅”读lì；C项“徊”读huái；D项“贮”读zhù。2.B解析：A项“决别”应为“诀别”；C项“分岐”应为“分歧”；D项“郎润”应为“朗润”。3.D解析：A项“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法，用在此处不当；B项“味同嚼蜡”形容文章或说话枯燥无味，用在此处不当；C项“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错，含贬义，用在此处不当；D项“孜孜不倦”指勤奋努力，不知疲倦，使用恰当。4.C解析：A项缺少主语，去掉“通过”或“让”；B项前后矛盾，“断定”和“大概”冲突；D项主语宾语搭配不当，应改为“夏天的翠华山，是我们纳凉避暑的好地方”或“翠华山的夏天，是我们纳凉避暑的好季节”。5