2026年公务员遴选队伍团结笔试试题及答案

2026年公务员遴选队伍团结笔试试题及答案一、案例分析题（分值35分）给定材料：近年来，随着重大改革任务、重点攻坚项目不断增多，各地区各部门普遍采用“专班制”“项目制”“工作组”模式抽调骨干力量集中攻坚，这类跨部门跨层级组建的临时队伍，成为推进急难险重任务的核心载体，但不少临时攻坚队伍也暴露出团结协作不足的问题。某东部省份省发展改革委组建的长三角一体化产业协同发展攻坚专班，成员从12个省直部门、3个市发改委抽调，其中既有厅级后备干部，也有刚入职两年的年轻公务员，还有3名来自民营企业的挂职技术专家。专班运行半年来，先后对接了17个跨区域产业合作项目，但是也暴露出一系列影响队伍团结的问题：一是权责边界不清导致的互相推诿，牵头部门省发改委的干部认为成员单位来人就是代表本部门负责落实本领域任务，出了问题自然由成员单位负责，而成员单位抽调来的干部认为自己只是来“跑腿报备”的，最终拍板决策还是要听牵头部门的，碰到需要协调本单位内部资源的时候，不少人都以“做不了主”为由往外推；二是身份背景差异导致的心理隔阂，来自机关的公务员认为民营企业来挂职的专家“不懂机关规矩，说话做事太直接，不把领导放在眼里”，挂职专家则认为机关干部“太官僚，办个事要走一堆流程，不敢拍板，耽误项目进度”，年轻干部觉得资历老的干部“思想保守，不愿意接受新的合作模式”，老资历觉得年轻干部“心浮气躁，只想出风头抢功劳，不肯踏踏实实干基础工作”，多次开会因为项目落地节奏问题吵得不欢而散；三是价值取向不同导致的目标分裂，机关干部最看重的是“不犯错，不出事”，推进项目优先考虑风险防控，能缓则缓能拖则拖，而挂职专家看重的是“抢工期，抢机遇”，周边省市都在抢重大项目落地，晚半年就可能被别的地方抢走，双方在项目准入门槛、土地指标分配等核心问题上多次无法达成一致；四是保障机制缺位导致的动力不足，抽调人员的年度考核、职称评定、职务晋升都在原单位，专班干得好原单位不认可，干得不好反而要背锅，去年该单位就出现过专班骨干因为在专班干了一年，原单位的职级晋升名额没给他，最后申请调回原处室不再参与专班工作的情况，不少成员因此抱着“当一天和尚撞一天钟”的心态，不愿意为了团队目标牺牲个人利益，碰到需要补位补台的工作都躲着走。2025年11月，该单位党组要求机关党委牵头，对专班队伍建设存在的问题进行整改，重点解决队伍不团结、凝聚力不强的问题。问题：请你站在该单位机关党委工作人员的角度，结合材料，分析当前该攻坚专班队伍团结出问题的主要原因，并提出解决的具体措施。要求：分析透彻，措施可行，条理清晰，字数不超过800字。二、策论题（分值65分）给定材料：习近平总书记在党的二十大报告中指出，“团结奋斗是中国人民在党的领导下创造历史伟业的必由之路”，在2025年中央党校中青年干部培训班开班式上，习近平总书记再次强调，“党员干部要自觉维护团结，在领导班子中要讲团结，在队伍中要讲团结，心往一处想、劲往一处使，共同把党和人民的事业办好”。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，推进中国式现代化，必须锻造一支团结统一、步调一致的高素质公务员队伍，凝聚起攻坚克难的强大合力。问题：请你结合自身工作实际，围绕“锻造团结统一的公务员队伍，凝聚推进中国式现代化的强大合力”这一主题，写一篇对策性文章。要求：观点鲜明，结构完整，对策具体，符合机关实际，字数1500字左右。参考答案一、案例分析题参考答案主要原因：一是思想共识不足，不同来源的成员普遍站在个人、原单位、自身身份的立场考虑问题，未树立“一盘棋”思想，本位主义、个人主义倾向突出，对共同攻坚目标的认同度较低；二是制度设计缺位，临时队伍的权责划分、考核激励、利益绑定机制不健全，权责不对等、付出与回报不匹配，导致成员缺乏维护团队团结的内在动力；三是融合磨合不够，不同背景成员的思维方式、工作习惯差异未得到及时调和，缺乏常态化沟通渠道，小分歧逐步演变为深层隔阂，持续消解团队凝聚力。具体措施：第一，强化思想引领凝聚共识。召开专班专题组织生活会，单位主要负责同志带头宣讲专班任务对全省产业发展的战略意义，引导全体成员以项目大局为重，放下本位偏见，通过批评与自我批评消除既有误解，统一对攻坚目标的思想认识。第二，理顺制度规则明确边界。重新梳理制定专班权责清单，明确每个岗位、每个抽调单位的责任义务，所有成员签字确认绑定责任；建立“双考核”机制，专班考核结果占原单位年度考核权重不低于50%，明确专班专项评优指标，对表现突出的干部优先推荐职级晋升，解决干部后顾之忧。第三，推动互动融合磨合差异。建立每周半天的务虚交流机制，不聊具体工作先聊思路想法，鼓励不同背景成员畅所欲言，在沟通中磨合工作方式；推行“混合编组”工作法，将机关干部与挂职专家、年轻干部与老干部配对协作，在共事中增进理解信任。第四，抓住关键少数做好示范。要求专班牵头领导、各组组长带头讲团结，遇事不推不躲主动补位，对抢功劳推责任、破坏团结的行为及时批评纠正，树立团结干事的鲜明导向。二、策论题参考答案锻造团结统一的公务员队伍，是新时代党的建设的核心要求，更是推进中国式现代化的根本组织保障。从脱贫攻坚战场上数百万干部下沉一线同心攻坚，实现近1亿农村贫困人口脱贫，到疫情防控期间各级干部闻令而动并肩作战，最大程度保护人民生命财产安全，再到抗震救灾、应对流域汛情等急难险重任务中，队伍步调一致快速响应，最大限度降低灾害损失，历史和实践反复证明，公务员队伍的团结程度，直接决定我们能不能啃下硬骨头，能不能办成关系国计民生的大事好事。当前，面对新征程上的各种可以预见和难以预见的风险挑战，部分公务员队伍还存在着种种损害团结的问题：有的领导班子搞“一言堂”，主要领导容不下不同意见，班子成员之间互相拆台，印证了“互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台”的老话；有的单位部门本位主义严重，碰到跨部门的事就推，遇到需要担责的事就躲，只盯着自己部门的“一亩三分地”，不顾党和国家事业的全局利益；有的干部拉帮结派搞“小圈子”，把清清爽爽的同志关系变成利益交换的依附关系，带坏了整个单位的风气；有的单位年轻干部与老干部之间存在代际隔阂，年轻干部看不起老干部的求稳心态，老干部看不惯年轻干部的冒进风格，协作起来处处受阻。这些问题看起来是细枝末节的人际关系问题，本质上是关乎事业成败的政治问题，直接削弱党和政府的执行力，影响人民群众的获得感，必须下大力气解决，全方位锻造团结统一的高素质公务员队伍。第一，要抓住思想建设这个根本，以共同目标凝聚队伍团结。思想上的统一，是政治上统一、队伍团结的前提，绝大多数队伍出问题，首先就是思想上没有达成共识，大家奋斗目标不一样，自然劲使不到一块。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为公务员队伍建设的首要政治任务，推动广大公务员在学思践悟中统一思想、统一意志、统一行动，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，从思想根源上解决“团结为什么”“团结为了谁”的核心问题。要不断强化公务员的大局意识教育，引导干部跳出个人利益、部门利益的小圈子，自觉把本职工作放到党和国家事业发展大局中去定位、去推进，时刻牢记所有公务员的共同奋斗目标就是为人民谋幸福、为民族谋复兴，只要是符合这个共同目标的事，就要不分你我一起干，不符合这个目标的事就要共同反对，从根本上消除本位主义、个人主义产生的土壤。近年来不少地方开展的“大局观大讨论”“我为大局做什么”主题实践活动，就是很有效的探索，通过沉浸式教育引导，让全体干部真正认识到，只有队伍团结、事业发展，个人才能得到真正的成长，个人利益才能得到长久的保障，从而从内心深处主动维护队伍团结。第二，要抓住制度建设这个保障，以健全机制巩固队伍团结。很多队伍不团结的问题，根源不在于干部思想觉悟不够，而在于制度设计不合理，给不团结留下了生存空间。要健全权责清晰的分工协作机制，无论是固定职能部门还是临时攻坚队伍，都要明确清晰的权责边界，厘清不同部门、不同岗位的职责范围，做到谁主管谁负责、谁牵头谁协调，从源头上避免权责不清导致的互相推诿、互相扯皮。针对跨部门协作的痛点堵点，要建立制度化的跨部门沟通协调机制，明确定期会商、信息共享、责任绑定的具体规则，彻底改变“沟通全靠私人关系，出事全靠个人背锅”的无序状态。要完善公平合理的考核激励机制，改变“干多干少一个样，干好干坏一个样”的局面，特别是对跨部门抽调、参与重大攻坚任务的干部，要全面落实双考核机制，工作实绩由攻坚队伍和原单位共同评价，且攻坚队伍的评价占主要权重，对在攻坚任务中表现突出、团结协作好的干部，要在职务晋升、评优评先、职称评定等方面优先倾斜，让愿意维护团结、主动干事创业的干部得到实实在在的好处，对搞不团结、拉小圈子、耽误工作的干部，要及时批评教育，必要的时候调整工作岗位，真正树立“讲团结者受鼓励，搞分裂者受惩戒”的鲜明用人导向。要严格执行民主集中制这一根本组织制度，坚持集体领导和个人分工负责相结合，主要负责人要带头发扬民主，善于听取不同意见，不搞“一言堂”“家长制”，班子成员要自觉维护集体领导，做到主动补位不越位、补台不拆台，加快形成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面，从制度层面保障队伍长期团结稳定。第三，要抓住政治文化这个纽带，以良好氛围滋养队伍团结。团结既靠制度约束，也靠文化浸润，健康积极的党内政治文化，是维系队伍团结的天然黏合剂。要大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的共产党人价值观，引导干部正确处理个人与组织、同事与同事之间的关系，自觉远离圈子文化、码头文化，不搞人身依附，不搞团团伙伙，始终做到一切以事业为重、一切以团结为重。要推动干部常态化交流沟通，绝大多数隔阂都是因为缺乏沟通产生的，单位党组织要经常性开展集体学习、组织生活、文体活动，给干部创造更多非正式沟通的机会，让干部在日常交往中增进了解、消除误解、加深感情。特别是对于新进入队伍的干部、不同背景转任的干部，党组织要及时开展谈心谈话，主要领导、组织人事部门要主动了解干部的思想动态，及时调和矛盾分歧，把问题解决在萌芽状态。要引导干部正确看待分歧，队伍讲团结不是搞一团和气，不是无原则的一团和气，团结是建立在共同事业基础上的团结，不是没有任何不同意见的团结。要始终坚持“团结—批评—团结”的优良公式，鼓励干部本着对事业负责、对同志负责的态度，开展认真严肃的批评和自我批评，有意见摆在桌面上，不搞当面一套背后一套，通过批评消除分歧，达到新的团结，坚决反对把工作分歧演变成个人恩怨，把不同意见演变为派别矛盾。要抓住领导干部这个“关键少数”，领导干部要带头做维护团结的表率，主要领导要胸怀大局，坚持五湖四