2026年古代寓言小学高段题附答案

2026年古代寓言小学高段题附答案一、积累与运用（15分）1.请解释下列古代寓言中常见文言实词的含义，每空1分，共4分。（1）“守株待兔”中“兔走触株”的走：_______（2）“揠苗助长”中“闵其苗之不长”的闵：_______（3）“叶公好龙”中“天龙闻而下之”的闻：_______（4）“买椟还珠”中“郑人买其椟而还其珠”的椟：_______2.请把下列古代寓言故事和对应的道理用线连起来，每线1分，共4分。画蛇添足不要贪图不切实际的利益，反而会失去已经拥有的东西塞翁失马做事情要尊重事物本来的面目，不要多此一举自作聪明螳螂捕蝉事情都有两面性，看待问题要辩证全面鹬蚌相争做事要眼光长远，不能只盯着眼前的利益忽略身后的危险3.请根据提示，写出对应的古代寓言成语，每空分值标注如下，共7分。（1）战国时候宋国有个农夫，嫌禾苗长得太慢，把禾苗一棵棵往上拔，最后禾苗都枯死了，这个寓言成语是：_______（2分）（2）楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在装饰名贵的盒子里，郑国人买了盒子把珍珠退回去了，这个寓言成语用来比喻没有眼光，取舍不当，这个成语是：_______（2分）（3）比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况变化调整方法，讽刺那些只相信书本教条、不尊重实际的人，源自战国时郑国人买鞋的故事，这个寓言成语是：_______（3分）二、阅读理解（45分）（一）阅读下面这则古代寓言，完成1-4题，16分。齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉！”（选自刘元卿《贤奕编·警喻》）1.解释下列句中加点的词语，每空2分，共8分。（1）自奇之奇：________（2）虎诚猛诚：________（3）云故不敌风也敌：________（4）胡为自失其本真哉本真：________2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语，(4分)捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉！3.客人给猫一次次改名，遵循的是什么逻辑？请用自己的话简要概括。(4分)4.东里丈人最后的话揭示了这则寓言的主旨，请你用自己的话说说这则寓言告诉我们什么道理。(4分)（二）阅读下面这则古代寓言，完成1-4题，19分。荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主法先王之法也，有似于此。其时已与先王之法亏矣，而曰此先王之法也，而法之。以此为治，岂不悲哉！（选自《吕氏春秋·察今》）1.解释下列句中加点的词语，每空2分，共8分。（1）使人先表澭水表：________（2）澭水暴益益：________（3）循表而夜涉循：________（4）此其所以败也所以：________2.荆人最初“先表澭水”的目的是什么？最终为什么会导致“溺死者千有余人”的惨败？请先用原文语句回答，再用自己的话简要概括。(4分)3.两则寓言都讽刺了哪一类人的行为？请结合两则寓言的内容具体分析。(4分)4.请你结合自己的生活学习实际，谈谈这两则寓言带给你的启示，不少于80字。(3分)（三）阅读下面两则经典古代寓言，完成1-3题，10分。甲：近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。（选自《淮南子·塞翁失马》）乙：枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”（选自刘向《说苑》）1.解释下列加点词，每空1分，共4分。（1）马无故亡而入胡亡：________（2）其马将胡骏马而归将：________（3）乡人皆恶我鸣恶：________（4）犹恶子之声犹：________2.乙寓言中枭要东徙的原因是什么？鸠给枭的建议是什么？用自己的话简要概括。（3分）3.两则寓言分别告诉我们什么道理？请结合内容说说你得到的不同启示。（3分）参考答案一、积累与运用1.（每空1分，共4分）（1）跑（2）同“悯”，担心，忧虑（3）听说（4）盒子评分标准：意思对即可得分，第（2）小题答出“担心”即可得分，不要求强制写出通假字。2.（每线1分，共4分）画蛇添足——做事情要尊重事物本来的面目，不要多此一举自作聪明塞翁失马——事情都有两面性，看待问题要辩证全面螳螂捕蝉——做事要眼光长远，不能只盯着眼前的利益忽略身后的危险鹬蚌相争——不要贪图不切实际的利益，反而会失去已经拥有的东西评分标准：连错不得分，全部匹配正确得满分。3.（共7分）（1）揠苗助长（拔苗助长）（2分，写错字不得分）（2）买椟还珠（2分，写错字不得分）（3）郑人买履（3分，写错字不得分）二、阅读理解（一）《猫号》1.（每空2分，共8分）（1）对……感到惊奇（认为……奇特）（2）确实，实在（3）抵挡，比得上（4）本来的本质，真实的本性评分标准：意思对即可得分，第（1）小题答出“感到奇特”即可得分，第（4）小题答出“本来的样子”“本来的本质”都可得分。2.（4分）参考翻译：捕鼠的本来就是猫啊，猫就是猫罢了，为什么要自己失去它本来的本质呢？评分标准：“故”“胡为”“本真”三个关键词每个翻译正确得1分，整体语句通顺流畅得1分，意思对即可不苛求字字对应。3.（4分）参考：客人给猫改名的逻辑是，每一个事物都有比它更强大的存在，给猫命名就要用比它更强大的事物来抬高身份，所以不断推翻之前的名字，改用更强的事物来命名。从最开始的虎比猫猛，龙比虎神，云能托龙，风能散云，墙能挡风，鼠能蛀墙，所以一步步修改猫的名号，最终换到了“鼠猫”。评分标准：答出“不断用更强大的事物来命名抬高身份”这个核心逻辑得2分，结合文本内容简要说明得2分，意思对即可。4.（4分）参考：这则寓言告诉我们，任何事物都有自己本来的本质和特点，为人处世不能忘记事物的本来面目，不要一味追逐虚名，给事物堆砌不符合其本身的名号，反倒弄丢了最核心的本真。我们做人做事也要守住自己的本心，不要被外界堆砌的虚名、不必要的标签迷惑，忘记自己本来的目标和本质属性。评分标准：答出核心道理“不要失去本真，要守住事物本来的本质”得2分，结合内容拓展合理得2分，意思对即可。（二）《荆人涉澭》1.（每空2分，共8分）（1）做标记，设立标记（2）同“溢”，涨水，上涨（3）按照，遵循（4）……的原因评分标准：意思对即可得分，第（2）小题不要求写出通假字，答出“上涨”“涨水”即可得分。2.（4分）原文语句：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉。（1分）自己概括：楚国人想要偷袭宋国，事先派人在澭水里做好了可以渡河位置的标记，没想到之后澭水突然上涨，楚国人不知道水位已经变化，仍然按照原来做好的标记在夜里渡河，所以导致一千多士兵溺水，军队惨败。（3分）评分标准：原文摘抄正确得1分，概括意思对即可得3分。3.（4分）参考：两则寓言都讽刺了那些脱离实际，只会依照旧有的逻辑或者旧有的经验做事，不懂得看清事物本来面目、顺应变化调整的人。《猫号》里的客人一味沿着“要用更强的事物命名抬高身价”的错误逻辑不停改名，完全忘记了猫本来就是捕鼠的动物，不需要依附别的事物证明价值，最终丢掉了猫的本真；《荆人涉澭》里的楚国人不知道水位已经上涨，还遵循原来的旧标记渡河，用过去的旧方法应对已经变化了的实际情况，最终导致惨败，二者都是脱离实际、固守错误逻辑或旧经验的典型表现。评分标准：答出核心观点“讽刺脱离实际、固守旧经验旧逻辑的人”得2分，结合两则寓言内容各分析1分，意思对即可。4.（3分）参考示例：我上次准备数学单元检测的时候，因为上次考试重点考了几何题，我就只盯着几何知识点复习，觉得这次肯定还是一样的重点，没想到这次单元测调整了考察方向，重点考了分数应用题，我复习不到位考得很差，这就是典型的“循表涉澭”的错误，情况已经变了，我还用旧经验应对，结果出了问题。这两则寓言告诉我，不管学习还是做事，都要关注实际变化，不能抱着旧经验不放，要抓住事情的本质调整方法，才能把事情做好。评分标准：举出符合要求的生活学习实例得1分，启示结合寓言内容得1分，语句通顺符合字数要求得1分，意思对即可。（三）1.（每空1分，共4分）（1）逃跑（2）带领（3）讨厌，厌恶（4）仍然，还是评分标准：意思对即可得分。2.（3分）参考：枭因为乡里的人都讨厌它的叫声，所以想要搬到东边去住。鸠给它的建议是，只要能改变自己不好的叫声就能解决问题，如果不能改变自己的问题，就算搬到东边去，那里的人照样还是会讨厌它的叫声，解决不了根本问题。评