2026年部编版初中八年级语文第3单元阅读理解专项训练习题及答案

2026年部编版初中八年级语文第3单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页2026年部编版初中八年级语文第3单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）B.纨绔（wánkù）C.拈轻怕重（niānqīngpàzhòng）D.锲而不舍（qièérbùshě）参考答案：B2.《阿长与〈山海经〉》的作者是A.老舍B.鲁迅C.冰心D.巴金参考答案：B3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他终于明白了，原来成功需要付出艰辛的劳动！B.你是喜欢喝茶还是喜欢喝咖啡？C.老师问：“你为什么迟到？”D.这本书的内容太精彩了，令人读后回味无穷。参考答案：C4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.曹操《短歌行》D.龚自珍《己亥杂诗》参考答案：D5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《背影》中，父亲为儿子买橘子爬月台的情节，表现了父亲对儿子深沉的爱。B.《阿长与〈山海经〉》中，阿长虽然地位低下，但心地善良，关心“我”。C.《老王》中，老王虽然生活艰难，但为人善良，有尊严。D.《社戏》中，作者回忆了童年时期在故乡看社戏的趣事，表达了对美好童年的怀念。参考答案：D6.下列修辞手法判断错误的一项是A.“油蛉低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“吹面不寒杨柳风，能吹绿柳如烟。”（比喻）C.“他的眼睛像星星一样明亮。”（比喻）D.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”（拟人）参考答案：A7.下列对课文内容的分析，不正确的一项是A.《背影》通过描写父亲买橘子的背影，表现了父亲对儿子深沉的爱，同时也表达了儿子对父亲的理解和感激。B.《阿长与〈山海经〉》通过描写“我”渴望得到《山海经》的心情和阿长为“我”买书的经过，表现了“我”对阿长的感激之情。C.《老王》通过描写“我”与老王的交往，表现了老王虽然生活艰难，但为人善良，有尊严，同时也表达了“我”对老王的同情和尊重。D.《社戏》通过描写“我”与小伙伴们看社戏的经过，表现了农村孩子的淳朴和善良，同时也表达了作者对童年生活的怀念。参考答案：B8.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事情却非常认真负责。参考答案：D9.下列对文学常识的表述，不正确的一项是A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了鲁迅先生创作的十四篇短篇小说。C.《家》是巴金先生的长篇小说，描写了一个封建大家庭的衰落。D.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，描写了一个旧社会人力车夫的悲惨命运。参考答案：D10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，令人惊心动魄，真是扣人心弦。B.他的演讲非常精彩，语言生动形象，真是绘声绘色。C.这幅画色彩鲜艳，构图精美，真是巧夺天工。D.这本书内容丰富，知识性强，真是包罗万象。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桃花源记》中描绘桃花源内景色的句子是“芳草鲜美，______”。参考答案：落英缤纷2.杜甫的《春望》中，“国破山河在”一句表达了诗人对国家破败的沉痛心情，这里的“国”指的是______朝。参考答案：唐3.在《阿长与〈山海经〉》一文中，作者鲁迅对长妈妈的感情是______与______交织的复杂情感。参考答案：感激嫌弃4.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的______之情。参考答案：关爱5.莎士比亚的《威尼斯商人》中，夏洛克是一个______高利贷者的形象。参考答案：残酷6.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”体现了作者______的生活态度。参考答案：淡泊7.在《论语》中，孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而______。”参考答案：改之8.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅推荐贤臣，其中“______，可为相者孰与亮”一句推荐的是蒋琬。参考答案：费祎9.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金在身体残疾、双目失明的情况下，仍然坚持写作，体现了他______的精神。参考答案：坚韧不拔10.在《茶馆》中，王利发是一位具有______精神的小商贩。参考答案：乐观三、判断题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳、善良但思想封建、迷信的劳动妇女形象。参考答案：√2.小说《故乡》中，闰土和杨二嫂的形象都体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木。参考答案：×3.诗歌《春望》是杜甫在安史之乱期间创作的，表达了诗人对国家兴衰和战乱流离的感慨。参考答案：√4.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，深刻揭示了父子之间的深情和儿子对父亲的感激之情。参考答案：√5.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的遭遇，表达了对底层人民的同情和对社会不公的批判。参考答案：√6.《论语》中，孔子主张“有教无类”，强调教育应该普及，不分贵贱贫富。参考答案：√7.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚和北伐的决心。参考答案：√8.《桃花源记》中，桃花源是一个与世隔绝、和平美好的理想社会，反映了人们对美好生活的向往。参考答案：√9.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境和主人的品德，表达了“斯是陋室，惟吾德馨”的情怀。参考答案：√10.《马说》中，韩愈通过“千里马常有，而伯乐不常有”的比喻，表达了人才被埋没的愤懑和对社会不公的批判。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。参考答案：善良淳朴、勤劳能干、迷信固执、地位低下。2.分析《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的感情变化过程。参考答案：从最初的讨厌、感激，到后来的理解、尊重。3.列举《阿长与〈山海经〉》中，表现阿长善良品质的具体事例。参考答案：①为"我"买《山海经》；②给"我"送年糕；③在"我"生病时照顾"我"；④相信长毛鼠的传说并试图消除它。4.说明《阿长与〈山海经〉》中，"我"对《山海经》的渴望与阿长对"我"的影响。参考答案："我"渴望《山海经》体现对知识的追求；阿长对"我"的影响在于她用行动帮助"我"实现愿望，拉近了"我"与知识的距离。5.简述《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的态度前后变化的原因。参考答案：①最初因阿长的规矩和迷信而讨厌；②阿长买书后产生感激；③了解阿长的生活后产生理解；④认识到阿长的善良而尊重。6.分析《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的理解与认识是如何逐步加深的。参考答案：通过阿长的行为、语言以及与"我"的互动，"我"逐渐发现阿长身上的闪光点，如善良、勤劳；通过对比其他人物，"我"更深刻地理解了阿长。7.列举《阿长与〈山海经〉》中，体现中国传统文化特点的细节描写。参考答案：①阿长相信长毛鼠的传说；②阿长的生活习惯和规矩；③阿长对"我"的态度变化。8.说明《阿长与〈山海经〉》中，"我"对阿长的感情变化反映了怎样的成长过程。参考答案：反映了"我"从童真到逐渐成熟的过程，学会了理解他人、尊重他人。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。老王住在城市边缘的一个老旧小区里。他是一名普通的快递员，每天骑着电动车穿梭在城市的大街小巷。老王的工作很辛苦，但他总是乐呵呵的，对邻居们也很友善。他的电动车已经用了好几年了，车身上布满了划痕，但老王却把它保养得干干净净。有一天，老王在送快递的时候遇到了一位年轻的姑娘。姑娘提着很多东西，看起来很吃力。老王主动上前帮忙，把姑娘的快递送到了她的家。姑娘非常感激，非要给老王钱作为报酬。老王摆摆手，笑着说：“不用谢，这都是我应该做的。”从那以后，老王经常帮助需要帮助的人。他会在下雨天给没带伞的行人送伞，会在冬天给冷得发抖的老人送去温暖，还会主动清理小区里的垃圾。老王的行为感染了周围的邻居，越来越多的人也开始加入到帮助他人的行列中来。老王的故事很快传遍了整个城市。人们都称赞他是一位善良、乐于助人的好市民。老王却说：“我只是做了我应该做的事情，每个人都可以成为传递温暖的人。”1.老王是一名普通的什么？参考答案：快递员2.老王的电动车有什么特点？参考答案：车身上布满了划痕，但老王却把它保养得干干净净3.老王在送快递时遇到了谁？他做了什么？参考答案：一位年轻的姑娘4.姑娘为什么非要给老王钱？参考答案：姑娘非常感激，非要给老王钱作为报酬5.老王经常帮助哪些人？做了哪些事情？参考答案：老王经常帮助没带伞的行人、冷得发抖的老人、清理小区里的垃圾6.老王的行为对周围的人有什么影响？参考答案：老王的行为感染了周围的邻居，越来越多的人也开始加入到帮助他人的行列中来7.人们为什么称赞老王？参考答案：因为老王是一位善良、乐于助人的好市民8.老王认为成为传递温暖的人需要什么？参考答案：每个人都可以成为传递温暖的人标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项“憔悴”的读音应为qiáocuì；C项“拈轻怕重”的读音应为niānqīngpàzhòng；D项“锲而不舍”的读音应为qièérbùshě。故选B。2.参考答案：B解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。故选B。3.参考答案：C解析：A项应将感叹号改为句号；B项应将问号改为逗号；D项应将句号改为逗号。故选C。4.参考答案：D解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。故选D。5.参考答案：D解析：《社戏》中，作者回忆了童年时期在故乡看社戏的经过，表现了农村孩子的淳朴和善良，同时也表达了作者对童年生活的怀念和对劳动人民的热爱。故选D。6.参考答案：A解析：“油蛉低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。故选A。7.参考答案：B解析：《阿长与〈山海经〉》通过描写“我”渴望得到《山海经》的心情和阿长为“我”买书的经过，表现了“我”对阿长的感激之情和对劳动人民的尊重。故选B。8.参考答案：D解析：A项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项搭配不当，“精彩极了”和“热烈掌声”不搭配；C项不合逻辑，“防止”和“不再”重复。故选D。9.参考答案：D解析：《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，描写了一个旧社会人力车夫的悲惨命运。故选D。10.参考答案：A解析：A项“扣人心弦”形容事物激动人心，使用恰当；B项“绘声绘色”形容描写、叙述生动逼真，用在这里不恰当；C项“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，用在这里不恰当；D项“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有，用在这里不恰当。故选A。二、填空题1.参考答案：落英缤纷解析：此题考查《桃花源记》中的名句。原文“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源内美丽的景色，是经典名句，需要学生熟记。2.参考答案：唐解析：此题考查对《春望》的理解。杜甫是唐代诗人，《春望》写于安史之乱时期，诗中的“国”指的就是唐朝，表达了诗人对国家破败的沉痛心情。3.参考答案：感激嫌弃解析：此题考查对《阿长与〈山海经〉》的理解。作者鲁迅对长妈妈既有感激之情，因为她给“我”买来了《山海经》；又有嫌弃之情，因为她的一些行为和观念与“我”格格不入。这种复杂的情感体现了作者对长妈妈的真实感受。4.参考答案：关爱解析：此题考查对《背影》的理解。父亲为儿子买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的关爱之情。这个背影是儿子一生中最难忘的，表达了父亲对儿子无私的爱。5.参考答案：残酷解析：此题考查对《威尼斯商人》中人物形象的理解。夏洛克是一个残酷的高利贷者，他为了追债，甚至愿意牺牲他人的生命。这个形象体现了莎士比亚对高利贷者的批判。6.参考答案：淡泊解析：此题考查对《陋室铭》的理解。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”体现了作者淡泊名利的生活态度。作者在陋室中自得其乐，不受外界干扰，体现了他的高洁品格。7.参考答案：改之解析：此题考查对《论语》的理解。原文“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是，和他人一起行走，其中必定有可以做我老师的人。选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己，加以改正。这句话体现了孔子谦虚好学的态度。8.参考答案：费祎解析：此题考查对《出师表》的理解。诸葛亮向后主刘禅推荐贤臣，其中“费祎，可为相者孰与亮”一句推荐的是费祎。这句话的意思是，费祎可以作为宰相，难道比不上我吗？体现了诸葛亮对费祎的信任和推荐。9.参考答案：坚韧不拔解析：此题考查对《钢铁是怎样炼成的》中人物精神的理解。保尔•柯察金在身体残疾、双目失明的情况下，仍然坚持写作，体现了他坚韧不拔的精神。这种精神是《钢铁是怎样炼成的》这部小说的核心主题，也是保尔•柯察金这个人物形象的重要特征。10.参考答案：乐观解析：此题考查对《茶馆》中人物形象的理解。王利发是一位具有乐观精神的小商贩。尽管生活艰难，但他始终保持着乐观的态度，努力经营茶馆。这种乐观精神是他在困境中生存下来的重要原因。三、判断题1.参考答案：√解析：阿长在《阿长与〈山海经〉》中确实是一个勤劳、善良但思想封建、迷信的劳动妇女形象，这一形象体现了旧中国农村妇女的典型特征。2.参考答案：×解析：闰土在《故乡》中体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木，但杨二嫂的形象更多体现了农村妇女的势利和刻薄，并非都体现了农民的麻木。3.参考答案：√解析：《春望》是杜甫在安史之乱期间创作的，诗中表达了诗人对国家兴衰和战乱流离的感慨，这一主题与诗歌内容完全一致。4.参考答案：√解析：《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节确实深刻揭示了父子之间的深情和儿子对父亲的感激之情，这一情节是文章的精华所在。5.参考答案：√解析：《老王》中，作者杨绛通过描写老王的遭遇，表达了对底层人民的同情和对社会不公的批判，这一主题在文章中得到了充分体现。6.参考答案：√解析：《论语》中，孔子主张“有教无类”，强调教育应该普及，不分贵贱贫富，这一主张在《论语》中得到了充分体现。7.参考答案：√解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚和北伐的决心，这一内容与文章主题完全一致。8.参考答案：√解析：《桃花源记》中，桃花源是一个与世隔绝、和平美好的理想社会，反映了人们对美好生活的向往，这一主题在文章中得到了充分体现。9.参考答案：√解析：《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境和主人的品德，表达了“斯是陋室，惟吾德馨”的情怀，这一主题在文章中得到了充分体现。10.参考答案：√解析：《马说》中，韩愈通过“千里马常有，而伯乐不常有”的比喻，表达了人才被埋没的愤懑和对社会不公的批判，这一主题在文章中得到了充分体现。四、简答题1.参考答案：善良淳朴、勤劳能干、迷信固执、地位低下。解析：阿长在文中展现出善良淳朴的一面，如为"我"买《山海经》；勤劳能干，如管理家中事务；同时也有迷信固执的一面，如相信长毛鼠的传说；地位低下则体现在她受到的尊重有限。这些特点共同构成了阿长复杂的人物形象，反映了底层劳动人民的真实状态。2.参考答案：从最初的讨厌、感激，到后来的理解、尊重。解析：文章开篇"我"对阿长因她的规矩和迷信而讨厌，但阿长为"我"买书的行为又让"我"感激；随着对阿长的了解加深，"我"逐渐理解她的苦衷，最终产生尊重之情。这种感情变化体现了"我"的成熟与成长。3.参考答案：①为"我"买《山海经》；②给"我"送年糕；③在"我"生病时照顾"我"；④相信长毛鼠的传说并试图消除它。解析：这些事例具体展现了阿长的善良品质，她虽然地位不高，但对"我"充满关爱，同时也保留着传统观念。4.参考答案："我"渴望《山海经》体现对知识的追求；阿长对"我"的影响在于她用行动帮助"我"实现愿望，拉近了"我"与知识的距离。解析：文章中"我"多次表达对《山海经》的渴望，而阿长通过买书这一具体行动，不仅满足"我"的愿望，也影响了"我"对世界的认知。5.参考答案：①最初因阿长的规矩和迷信而讨厌；②阿长买书后产生感激；③了解阿长的生活后产生理解；④认识到阿长的善良而尊重。解析：这种态度变化源于"我"对阿长认识的逐步深入，从表面行为到内心品质，体现了认知的深化过程。6.参考答案：通过阿长的行为、语言以及与"我"的互动，"我"逐渐发现阿长身上的闪光点，如善良、勤劳；通过对比其他人物，"我"更深刻地理解了阿长。解析：文章中"我"对阿长的认识经历了从片面到全面的过程，这种认识深化是成长的重要标志。7.参考答案：①阿长相信长毛鼠的传说；②阿长的生活习惯和规矩；③阿长对"我"的态度变化。解析：这些细节体现了中国传统文化中迷信、规矩、人情世故等元素，反映了当时社会的文化背景。8.参考答案：反映了"我"从童真到逐渐成熟的过程，学