2026年重庆市沙坪坝区第一中学九年级化学下册化学实验操作技能巩固习题及答案

2026年重庆市沙坪坝区第一中学九年级化学下册化学实验操作技能巩固习题及答案第1页共1页2026年重庆市沙坪坝区第一中学九年级化学下册化学实验操作技能巩固习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在进行过滤操作时，为了使滤液澄清，应采取的措施是A.加快过滤速度B.使用更细的滤纸C.增大滤液液面与滤纸边缘的距离D.确保滤纸与漏斗内壁紧密贴合参考答案：D2.下列化学实验操作中，正确的是A.使用酒精灯加热时，用一酒精灯去引燃另一酒精灯B.取用固体药品时，直接用手将其倒入试管中C.实验完毕后，将剩余的药品直接倒入下水道D.读取量筒内液体体积时，视线与液体凹液面最低处保持水平参考答案：D3.在进行酸碱中和滴定实验时，若锥形瓶用待测液润洗，会导致实验结果A.偏高B.偏低C.无影响D.无法确定参考答案：A4.下列关于化学实验安全操作的说法中，正确的是A.若发生火灾，应立即用水扑灭所有类型的火灾B.若不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗C.实验室中的药品可以随意混合D.闻气体气味时，应将鼻子凑到集气瓶口直接闻参考答案：B5.在进行蒸发操作时，为了加快蒸发速度，可以采取的措施是A.减小液体表面面积B.降低液体温度C.用玻璃棒不断搅拌D.移走加热源参考答案：C6.下列化学实验装置中，适用于收集密度比空气大的气体的是A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.以上都不对参考答案：A7.在进行称量操作时，使用托盘天平称量10.05克药品，应放置在左盘的物品质量是A.10.05克B.9.95克C.10克D.5.05克参考答案：B8.下列关于化学实验仪器的说法中，正确的是A.烧杯可以用于加热反应物B.量筒可以用于配制溶液C.容量瓶可以用于加热液体D.试管可以用于长时间储存药品参考答案：A9.在进行蒸馏操作时，为了防止暴沸，应采取的措施是A.加入沸石B.提高加热温度C.减少加热时间D.移走加热源参考答案：A10.下列化学实验操作中，错误的是A.使用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空滴加B.使用试管加热时，应将试管口朝上倾斜C.使用酒精灯加热时，应使用外焰加热D.使用烧杯加热时，应垫上石棉网参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.实验室加热试管内的液体时，液体体积一般不超过试管容积的______。参考答案：三分之一2.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在______盘，砝码放在______盘。参考答案：左右3.量取9.5mL液体，应选用______的量筒。参考答案：10mL4.氢气还原氧化铜实验中，试管口应略向下倾斜的原因是______。参考答案：防止冷凝水倒流使试管炸裂5.配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠______g，水______g。参考答案：10906.检查装置气密性时，应先将导管口______，然后______，观察是否有气泡冒出。参考答案：浸没在水中稍微加热7.用pH试纸测定溶液酸碱度时，应将试纸______在待测液面上方，然后______试纸显示的颜色与标准比色卡比较。参考答案：撕一小片染色8.燃烧法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应通入______。参考答案：灼热的氧化铜9.实验室制取氧气，若用高锰酸钾固体制取，可选用的发生装置是______（填字母代号），收集装置是______（填字母代号）。参考答案：AC10.进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部应预先放少量水或铺一层细沙，目的是______。参考答案：防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶三、判断题（共10小题，每题2分）1.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去引燃另一酒精灯。参考答案：×2.在实验室里，如果不慎将酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液。参考答案：√3.实验室制取氧气时，为了收集较纯净的氧气，应将导管口伸入集气瓶底部。参考答案：√4.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌。参考答案：√5.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘。参考答案：√6.在进行过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤液应低于滤纸边缘。参考答案：√7.实验室里加热固体物质时，试管口应略向下倾斜。参考答案：√8.使用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应将pH试纸伸入待测液中。参考答案：×9.实验室里闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔。参考答案：√10.在进行滴定操作时，应将滴定剂缓慢滴入待测液中，并不断搅拌。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述实验室加热试管内液体时，试管口应略向下倾斜的原因。参考答案：防止液体沸腾时喷出伤人。2.说明使用酒精灯加热时，为什么要用外焰加热？参考答案：外焰温度最高，能使物质受热均匀、快速。3.列举实验室制取氧气常用的三种方法，并简述其中一种的原理。参考答案：加热高锰酸钾制取氧气、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气、过氧化氢分解制取氧气。原理：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。4.分析过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则分别指什么？参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠滤纸边缘，漏斗下端要紧靠烧杯内壁。5.解释为什么在给带火星的木条检验氧气时，木条会复燃？参考答案：氧气具有助燃性。6.列举三种常见的化学实验仪器，并说明其中一种仪器的用途。参考答案：试管、烧杯、酒精灯。用途：试管主要用于加热少量药品、进行小规模反应；烧杯主要用于盛放液体、进行溶液配制和加热；酒精灯主要用于提供热源，进行加热操作。7.简述实验室保存氢氧化钠溶液时，为什么要密封保存？参考答案：氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，导致溶液变质。8.说明为什么在稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿容器壁注入水中，并不断搅拌？参考答案：防止浓硫酸飞溅伤人。五、应用题（共8小题，每题3分）1.实验室有一瓶标签模糊的白色固体，可能是碳酸钠、氯化钠或硫酸钠中的一种。请设计一个实验方案，通过至少两种不同的方法来鉴别这瓶白色固体，并简述实验步骤和现象预期。参考答案：通过加水溶解、滴加稀盐酸、观察是否产生气泡，以及滴加氯化钡溶液、观察是否产生白色沉淀两种方法鉴别。实验步骤和现象预期：①加水溶解，三种物质均易溶于水；②滴加稀盐酸，碳酸钠会产生气泡，氯化钠和硫酸钠无明显现象；③滴加氯化钡溶液，硫酸钠会产生白色沉淀，碳酸钠和氯化钠无明显现象。2.某同学用托盘天平称量氢氧化钠固体时，不小心将氢氧化钠放在了右盘，砝码放在了左盘，称量时记录的质量为8.6克。请计算该同学实际称量的氢氧化钠固体的质量是多少克？参考答案：实际称量的氢氧化钠固体的质量为7.4克。3.在进行铁与硫酸铜溶液反应的实验时，某同学发现反应速率较慢。请提出至少两种可以加快该反应速率的方法，并简述其原理。参考答案：可以增加反应物浓度、升高反应温度、使用催化剂等方法加快反应速率。原理：增加反应物浓度可以增加单位体积内的反应物分子数，从而增加碰撞频率；升高反应温度可以增加反应物分子的平均动能，从而增加碰撞频率和有效碰撞的几率；使用催化剂可以降低反应的活化能，从而增加有效碰撞的几率。4.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，试纸显示为红色。请判断该溶液的酸碱性，并简述理由。参考答案：该溶液呈酸性。理由：pH试纸显示为红色，说明溶液的pH值小于7，根据pH值与溶液酸碱性的关系，可以判断该溶液呈酸性。5.实验室有一瓶浓盐酸，打开瓶盖后瓶口上方出现白雾。请解释这种现象产生的原因，并说明如何防止或减少这种现象的发生。参考答案：浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖后，浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，从而出现白雾。防止或减少这种现象的发生的方法：可以在瓶口塞上棉花，或者在瓶口附近放置一块干燥的玻璃片，以减少氯化氢气体的挥发。6.某同学用酒精灯加热试管中的液体时，发现试管破裂。请分析可能的原因，并提出预防措施。参考答案：可能的原因：试管口没有略向下倾斜、试管外壁有水、加热不均匀等。预防措施：加热时试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水回流炸裂试管；加热前应将试管外壁的水擦干，以防止水蒸气冷凝炸裂试管；加热时应均匀加热，以防止局部过热炸裂试管。7.在进行酸碱中和滴定实验时，某同学发现滴定终点时溶液颜色变化不明显。请分析可能的原因，并提出改进方法。参考答案：可能的原因：指示剂选择不当、滴定操作不规范等。改进方法：可以选择颜色变化明显的指示剂，例如酚酞指示剂；滴定时应缓慢滴加，并不断摇动锥形瓶，以使溶液充分混合。8.某同学用排水法收集氧气时，发现收集到的氧气不纯。请分析可能的原因，并提出改进方法。参考答案：可能的原因：集气瓶中没有装满水、收集过程中有空气进入等。改进方法：集气瓶应装满水，以排除集气瓶中的空气；收集过程中应盖紧瓶盖，以防止空气进入。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：过滤操作中，滤纸与漏斗内壁紧密贴合可以防止滤液从滤纸和漏斗之间流下，确保滤液澄清。加快过滤速度（A）并不能保证滤液澄清；使用更细的滤纸（B）虽然可以过滤更小的颗粒，但不是解决滤液不清的根本方法；增大滤液液面与滤纸边缘的距离（C）会导致滤液从边缘流下，反而使滤液不清。2.参考答案：D解析：使用酒精灯加热时，应使用外焰加热（C），因为外焰温度最高；取用固体药品时，应使用药匙，不能直接用手（B）；实验完毕后，剩余的药品不能随意丢弃，应放入指定的回收容器中（C）；读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面最低处保持水平（D），这是正确的操作。3.参考答案：A解析：锥形瓶用待测液润洗会导致待测液体积偏大，从而消耗的标准液体积偏大，导致实验结果偏高（A）。若润洗锥形瓶，会导致待测液体积偏小，消耗的标准液体积偏小，实验结果偏低（B）。4.参考答案：B解析：发生火灾时，应根据火源类型选择合适的灭火方法，不能用水扑灭所有类型的火灾（A）；若不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗（B），然后涂上碳酸氢钠溶液；实验室中的药品不能随意混合（C），以免发生危险；闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔（D）。5.参考答案：C解析：蒸发操作中，用玻璃棒不断搅拌可以加快蒸发速度（C），因为搅拌可以促进液体内部的热量传递；减小液体表面面积（A）会减慢蒸发速度；降低液体温度（B）会减慢蒸发速度；移走加热源（D）会停止蒸发。6.参考答案：A解析：收集密度比空气大的气体时，应使用向上排空气法（A），因为密度比空气大的气体会沉在集气瓶底部；收集密度比空气小的气体时，应使用向下排空气法（B）；排水集气法（C）适用于不易溶于水的气体。7.参考答案：B解析：使用托盘天平称量10.05克药品时，应将砝码放在右盘，药品放在左盘，因为托盘天平的原理是左盘质量等于右盘质量加上游码质量。所以左盘物品质量为10克-0.05克=9.95克（B）。8.参考答案：A解析：烧杯可以用于加热反应物（A），但加热时需垫上石棉网；量筒不能用于配制溶液（B），因为量筒的精度不够；容量瓶不能用于加热液体（C），因为加热会改变溶液体积；试管可以用于短时间储存少量药品（D），但不能长时间储存。9.参考答案：A解析：蒸馏操作中，为了防止暴沸，应加入沸石（A），因为沸石可以提供汽化中心，防止液体突然沸腾；提高加热温度（B）会加剧暴沸；减少加热时间（C）并不能完全防止暴沸；移走加热源（D）会停止蒸馏，但不能防止暴沸。10.参考答案：B解析：使用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空滴加（A），不能伸入试管内或接触试管内壁；使用试管加热时，应将试管口朝外倾斜（B），以防止液体沸腾时喷出伤人；使用酒精灯加热时，应使用外焰加热（C）；使用烧杯加热时，应垫上石棉网（D），以防止烧杯底部受热不均而破裂。二、填空题1.参考答案：三分之一解析：实验室加热试管内的液体时，为防止液体沸腾溅出伤人，液体体积一般不超过试管容积的三分之一。2.参考答案：左右解析：使用托盘天平称量药品时，为防止腐蚀托盘，应将药品放在左盘，砝码放在右盘。3.参考答案：10mL解析：量取9.5mL液体，为减小误差，应选用10mL的量筒。4.参考答案：防止冷凝水倒流使试管炸裂解析：氢气还原氧化铜实验中，试管口应略向下倾斜的原因是防止加热时产生的冷凝水倒流，使试管炸裂。5.参考答案：1090解析：配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100g×10%=10g，需要水的质量为100g-10g=90g。6.参考答案：浸没在水中稍微加热解析：检查装置气密性时，应先将导管口浸没在水中，然后稍微加热试管，观察是否有气泡冒出。7.参考答案：撕一小片染色解析：用pH试纸测定溶液酸碱度时，应将试纸撕一小片，蘸取待测液后染色，然后试纸显示的颜色与标准比色卡比较。8.参考答案：灼热的氧化铜解析：燃烧法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应通入灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳。9.参考答案：AC解析：实验室制取氧气，若用高锰酸钾固体制取，可选用的发生装置是A，收集装置是C（排水法）。10.参考答案：防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶解析：进行铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部应预先放少量水或铺一层细沙，目的是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶。三、判断题1.参考答案：×解析：使用酒精灯时，绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，因为这样容易引起火灾。正确的做法是用火柴或木条点燃酒精灯。2.参考答案：√解析：在实验室里，如果不慎将酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，以稀释和冲走酸液，然后涂上稀碳酸氢钠溶液中和残留的酸。3.参考答案：√解析：实验室制取氧气时，为了收集较纯净的氧气，应将导管口伸入集气瓶底部，这样可以避免氧气与空气混合，提高收集到的氧气的纯度。4.参考答案：√解析：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓慢注入水中，并不断搅拌，以防止热量集中产生，避免溅出伤人。5.参考答案：√解析：使用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，这是托盘天平的标准使用方法。6.参考答案：√解析：在进行过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤液应低于滤纸边缘，这样可以防止滤液溢出，保证过滤操作的正确性。7.参考答案：√解析：实验室里加热固体物质时，试管口应略向下倾斜，这样可以防止加热过程中产生的气体无法顺利排出，避免试管炸裂。8.参考答案：×解析：使用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应将pH试纸放在干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，而不是将pH试纸伸入待测液中，以避免污染试纸。9.参考答案：√解析：实验室里闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，这样可以避免吸入过多气体，造成危险。10.参考答案：√解析：在进行滴定操作时，应将滴定剂缓慢滴入待测液中，并不断搅拌，以准确控制滴定剂的加入量，确保滴定结果的准确性。四、简答题1.参考答案：防止液体沸腾时喷出伤人。解析：加热试管内液体时，试管口略向下倾斜是为了防止液体因受热不均而剧烈沸腾，导致液体喷出伤及实验人员。试管口向下可以使冷凝水回流至试管底部，避免试管内壁挂水珠，影响加热效果，同时也能有效防止沸腾的液体冲出试管。2.参考答案：外焰温度最高，能使物质受热均匀、快速。解析：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高，内焰温度次之，焰心温度最低。使用外焰加热可以提供更高的温度，使物质受热均匀、快速，提高实验效率，避免因温度不足导致实验失败。3.参考答案：加热高锰酸钾制取氧气、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气、过氧化氢分解制取氧气。原理：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。解析：实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰混合物、过氧化氢分解三种。高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；氯酸钾在二氧化锰催化下加热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO₃→2KCl+3O₂↑；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H₂O₂→2H₂O+O₂↑。4.参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠滤纸边缘，漏斗下端要紧靠烧杯内壁。解析：过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则是为了确保过滤操作的正确性和效率。“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁，防止滤液从滤纸和漏斗之间流下；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘，防止滤液溢出；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠滤纸边缘，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅和漏斗倾斜。5.参考答案：氧气具有助燃性。解析：氧气是一种助燃气体，能够支持燃烧。当带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶中时，木条上的火星会因为氧气的助燃作用而重新燃烧起来，从而验证了集气瓶中确实含有氧气。6.参考答案：试管、烧杯、酒精灯。用途：试管主要用于加热少量药品、进行小规模反应；烧杯主要用于盛放液体、进行溶液配制和加热；酒精灯主要用于提供热源，进行加热操作。解析：常见的化学实验仪器有试管、烧杯、酒精灯等。试管主要用于加热少量药品、进行小规模反应；烧杯主要用于盛放液体、进行溶液配制和加热；酒精灯主要用于提供热源，进行加热操作。7.参考答案：氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，导致溶液变质。解析：氢氧化钠溶液容易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，化学方程式为：2NaOH+CO₂→Na₂CO₃+H₂O。为了防止氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应而变质，需要将其密封保存。8.参考答案：防止浓硫酸飞溅伤人。解析：稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿容器壁注入水中，并不断搅拌，是为了防止浓硫酸与水混合时放出大量热量，导致液体沸腾、飞溅伤人。同时，不断搅拌可以使热量迅速扩散，避免局部过热。五、应用题1.参考答案：通过加水溶解、滴加稀盐酸、观察是否产生气泡，以及滴加氯化钡溶液、观察是否产生白色沉淀两种方法鉴别。实验步骤和现象预期：①加水溶解，三种物质均易溶于水；②滴加稀盐酸，碳酸钠会产生气泡，氯化钠和硫酸钠无明显现象；③滴加氯化钡溶液，硫酸钠会产生白色沉淀，碳酸钠和氯化钠无明显现象。解析：本题考查物质的鉴别方法。通过加水溶解，可以判断物质是否易溶于水；通过滴加稀盐酸，可以判断物质是否为碳酸盐；通过滴加氯化钡溶液，可以判断物质是否为硫酸盐。实验步骤和现象预期要详细具体，能够体现不同物质的特性。2.参考答案：实际称量的氢氧化钠固体的质量为7.4克。解析：本题考查托盘天平的使用方法。根据题意，该同学将氢氧化钠放在了右盘，砝码放在了左盘，称量时记录的质量为8.6克。实际称量的氢氧化钠固体的质量应为砝码质量减去游码质量，即8.6克-1.2克=7.4克。3.参考答案：可以增加反应物浓度、升高反应温度、使用催化剂等方法加快反应速率。原理：增加反应物浓度可以增加单位体积内的反应物分子数，从而增加碰撞频率；升高反应温度可以增加反应物分子的平均动能，从而增加碰撞频率和有效碰撞的几率；使用催化剂可以降低反应的活化能，从而增加有效碰撞的几率。解析：本题考查影响化学反应速率的因素。影响化学反应速率的因素主要有反应物浓度、反应温度、催化剂等。通过增加反应物浓度、升高反应温度、使用催化剂等方法可以加快反应速率。4.参考答案：该溶液呈酸性。理由：pH试纸显示