2026年北京市第四中学九年级化学第9章化学实验练习题及答案

2026年北京市第四中学九年级化学第9章化学实验练习题及答案第1页共1页2026年北京市第四中学九年级化学第9章化学实验练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列关于实验室仪器的说法，正确的是A.玻璃棒主要用于搅拌和转移液体B.胶头滴管用于吸取和滴加少量液体C.酒精灯的外焰温度最高，应使用外焰加热D.量筒可以精确到0.1mL，适用于要求精确体积的实验参考答案：C2.在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需要铺一层细沙或放少量水，其主要目的是A.防止铁丝熔化物溅落炸裂集气瓶B.增加氧气浓度C.便于观察铁丝燃烧现象D.吸收生成的二氧化碳参考答案：A3.下列实验操作中，正确的是A.使用酒精灯时，用一酒精灯去引燃另一酒精灯B.取用固体药品时，将瓶塞倒放在桌面上C.给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3D.实验完毕后，将剩余的药品直接放回原瓶参考答案：C4.某同学用托盘天平称量氢氧化钠固体，应将氢氧化钠放在A.左盘的烧杯中称量B.右盘的烧杯中称量C.左盘的称量纸上称量D.右盘的称量纸上称量参考答案：A5.下列关于实验现象的描述，正确的是A.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B.铁丝在空气中加热，火星四射，生成黑色固体C.碳酸钙与稀盐酸反应，产生无色无味的气体D.氧化铁与水反应，生成红棕色固体参考答案：A6.下列实验装置中，用于分离混合物的是A.图1B.图2C.图3D.图4参考答案：B7.下列关于实验报告的描述，正确的是A.实验报告应包括实验目的、原理、步骤、现象、结论和注意事项B.实验现象应如实记录，不要加入主观臆断C.实验结论应与实验现象相符，不能随意修改D.实验报告的格式可以随意调整参考答案：B8.下列关于化学实验安全的说法，正确的是A.实验室药品可以随意混合B.实验室着火时，应立即用水扑灭C.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗D.实验室废液可以直接倒入下水道参考答案：C9.下列实验操作中，属于化学变化的是A.水的蒸发B.冰的融化C.碳酸钙加热分解D.氧气的液化参考答案：C10.下列关于实验设计的说法，正确的是A.实验设计应具有科学性、可行性和创新性B.实验设计应尽量简化，避免复杂操作C.实验设计应注重结果，忽视过程D.实验设计可以随意修改，不需要严格控制变量参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.氢气在空气中燃烧时，产生______色的火焰。参考答案：淡蓝2.用pH试纸测定某溶液的pH值时，正确的操作是先用______将试纸湿润。参考答案：蒸馏水3.在实验室中，配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠______g，水______mL（水的密度约为1g/cm³）。参考答案：10904.金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与______反应生成氢气。参考答案：稀盐酸5.将二氧化碳通入澄清的石灰水中，观察到______现象，化学方程式为______。参考答案：澄清的石灰水变浑浊CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑6.实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______，该反应属于______反应。参考答案：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑化合7.用托盘天平称量固体药品时，应将药品放在______上称量。参考答案：左盘8.某气体的密度比空气密度小，且不溶于水，制取该气体时，收集气体的方法可选______法或______法。参考答案：向上排空气向下排空气9.稀释浓硫酸时，应将______沿______缓慢注入______中，并不断搅拌。参考答案：浓硫酸逐渐水中10.在进行过滤操作时，滤纸应______在漏斗内，滤液应从______倒出。参考答案：紧贴漏斗内壁漏斗下端尖嘴三、判断题（共10小题，每题2分）1.氢氧化钠固体易潮解，应密封保存。参考答案：√2.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌。参考答案：√3.燃烧镁带时，需要在石棉网上进行，以防止高温熔融物溅落。参考答案：×4.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应将试纸伸入溶液中充分接触。参考答案：×5.在实验室中，制备氧气时，可以用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰混合加热。参考答案：√6.碳酸钠俗称纯碱，其水溶液呈碱性。参考答案：√7.在进行过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，且液面要低于滤纸边缘。参考答案：√8.烧杯可以直接加热，但需要垫上石棉网。参考答案：√9.在实验室中，称量药品时，应将药品放在托盘天平的左盘，砝码放在右盘。参考答案：√10.氯化钠溶液可以通过蒸发结晶的方法进行提纯。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述实验室制取氧气常用的三种方法及其原理。参考答案：实验室制取氧气常用的三种方法是加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液和二氧化锰混合。原理分别是：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下分解生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。2.说明过滤操作中“一贴、二低、三靠”的具体含义。参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁。3.列举三种常见的化学实验仪器，并简述其用途。参考答案：常见的化学实验仪器有试管、烧杯、量筒。试管用于少量药品的反应容器；烧杯用于盛放较多量液体或进行较大量反应；量筒用于精确量取液体体积。4.分析加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放置棉花的原因。参考答案：加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放置棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管或污染收集到的氧气。5.简述实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验步骤。参考答案：实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验步骤包括：检查装置气密性、向试管中加入大理石、向试管中加入稀盐酸、用向上排空气法收集二氧化碳、检验二氧化碳气体。6.说明在化学实验中，为什么要进行药品的称量和量取？参考答案：在化学实验中，进行药品的称量和量取是为了保证实验结果的准确性和可重复性。称量可以控制反应物的量，量取可以保证反应物的浓度，从而影响实验结果。7.列举两种可燃性气体，并简述其燃烧时的现象。参考答案：可燃性气体有氢气和甲烷。氢气燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量热量；甲烷燃烧时产生蓝色火焰，放出大量热量，并伴有水蒸气产生。8.分析为什么在给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3？参考答案：给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，是为了防止液体沸腾时溅出伤人，也防止试管因受热不均而破裂。五、应用题（共8小题，每题3分）1.实验室有一瓶标签模糊的白色固体，可能是碳酸钠、氯化钠或硫酸钠中的一种。请设计一个实验方案，通过至少两种不同的方法确定该固体的种类。要求简述实验步骤、现象观察以及结论判断。参考答案：通过加水溶解、滴加稀盐酸、观察是否产生气泡，以及焰色反应等方法可以确定固体种类。2.某同学用排水集气法收集一瓶氧气，发现收集到的氧气不纯。请分析可能造成氧气不纯的原因，并提出至少两种改进措施，以提高氧气收集的纯度。参考答案：氧气不纯的原因可能是集气瓶中残留有空气，或收集过程中空气进入集气瓶。改进措施包括：集气前用热毛巾预热集气瓶，以排除其中的空气；收集过程中用塞子塞紧集气瓶口，防止空气进入。3.在进行铁与硫酸铜溶液反应的实验时，某同学发现反应速率较慢。请从反应物浓度、温度、催化剂等方面，提出至少三种加快反应速率的方法，并简述其原理。参考答案：加快反应速率的方法包括：增加硫酸铜溶液的浓度、升高反应温度、加入催化剂等。原理：增加反应物浓度可以增加单位体积内的反应粒子数，从而增加反应速率；升高反应温度可以增加反应粒子的动能，使更多粒子达到活化能，从而增加反应速率；加入催化剂可以降低反应的活化能，从而增加反应速率。4.实验室需要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液。请计算所需氯化钠和水的质量，并简述配制步骤。参考答案：所需氯化钠质量为10g，水质量为90g。配制步骤包括：计算所需氯化钠和水的质量；称量氯化钠；量取水；将氯化钠溶解于水中；装瓶贴标签。5.某同学用天平称量药品时，发现指针偏向右侧。请说明此时应如何操作才能使天平平衡，并解释原因。参考答案：应向左盘添加药品，直至天平平衡。原因：天平指针偏向右侧，说明右盘质量大于左盘质量，应向左盘添加药品，直至天平平衡。6.在进行酸碱中和滴定实验时，某同学发现滴定终点时溶液颜色变化不明显。请分析可能的原因，并提出改进方法。参考答案：可能的原因包括：指示剂选择不当、滴定操作不规范等。改进方法包括：选择合适的指示剂、规范滴定操作等。7.实验室有一瓶氢氧化钠溶液，由于长时间放置已部分变质。请设计一个实验方案，检验该溶液中是否含有碳酸钠，并简述实验步骤和现象观察。参考答案：通过滴加稀盐酸，观察是否产生气泡，可以检验该溶液中是否含有碳酸钠。实验步骤包括：取少量溶液于试管中；滴加稀盐酸；观察是否产生气泡。现象观察：若产生气泡，则说明含有碳酸钠；若无明显现象，则说明不含碳酸钠。8.某同学用酒精灯加热试管时，发现试管破裂。请分析可能的原因，并提出预防措施，以避免类似事故发生。参考答案：可能的原因包括：试管外壁有水、加热不均匀等。预防措施包括：加热前擦干试管外壁、均匀加热试管等。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：玻璃棒主要用于搅拌和转移液体，胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，酒精灯的外焰温度最高，应使用外焰加热，量筒可以精确到0.1mL，适用于要求粗略体积的实验，不适用于要求精确体积的实验。故选C。2.参考答案：A解析：铁丝在氧气中燃烧时，会生成高温熔融物，集气瓶底部铺一层细沙或放少量水可以防止熔融物溅落炸裂集气瓶，增加氧气浓度不能防止熔融物溅落，便于观察铁丝燃烧现象和吸收生成的二氧化碳都不是集气瓶底部铺一层细沙或放少量水的主要目的。故选A。3.参考答案：C解析：使用酒精灯时，应用火柴点燃，不能用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾，取用固体药品时，应将瓶塞正放在桌面上，防止药品受潮，给试管里的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，防止液体沸腾时溅出伤人，实验完毕后，将剩余的药品不能直接放回原瓶，应放入指定的容器中，以免污染药品。故选C。4.参考答案：A解析：使用托盘天平称量药品时，应遵循“左物右码”的原则，即药品放在左盘，砝码放在右盘，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在左盘的烧杯中称量。故选A。5.参考答案：A解析：硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，铁丝在空气中不能燃烧，铁丝在氧气中加热，火星四射，生成黑色固体，碳酸钙与稀盐酸反应，产生无色有刺激性气味的气体，氧化铁与水不反应。故选A。6.参考答案：B解析：图1是过滤装置，用于分离不溶性固体和液体，图2是蒸馏装置，用于分离沸点不同的液体，图3是分液装置，用于分离互不相溶的液体，图4是蒸发装置，用于分离溶解度受温度影响不大的固体和液体。故选B。7.参考答案：B解析：实验报告应包括实验目的、原理、步骤、现象、结论和注意事项，实验现象应如实记录，不要加入主观臆断，实验结论应与实验现象相符，不能随意修改，实验报告的格式应规范，不能随意调整。故选B。8.参考答案：C解析：实验室药品不能随意混合，实验室着火时，应根据着火原因选择合适的灭火方法，实验室废液不能直接倒入下水道。不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗。故选C。9.参考答案：C解析：水的蒸发、冰的融化和氧气的液化都属于物理变化，碳酸钙加热分解属于化学变化。故选C。10.参考答案：A解析：实验设计应具有科学性、可行性和创新性，实验设计应注重过程，不能忽视过程，实验设计应注重结果，但不能忽视过程，实验设计不能随意修改，需要严格控制变量。故选A。二、填空题1.参考答案：淡蓝解析：氢气在空气中燃烧时，会产生淡蓝色的火焰，这是氢气燃烧的特征现象。2.参考答案：蒸馏水解析：用pH试纸测定溶液的pH值时，应先用蒸馏水将试纸湿润，否则会污染试纸，影响测量结果。3.参考答案：1090解析：配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100g×10%=10g，水的质量为100g-10g=90g，由于水的密度约为1g/cm³，所以需要水的体积为90mL。4.参考答案：稀盐酸解析：金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气，这是金属活动性顺序的应用之一。5.参考答案：澄清的石灰水变浑浊CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑解析：将二氧化碳通入澄清的石灰水中，会观察到澄清的石灰水变浑浊的现象，这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。6.参考答案：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑化合解析：实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于化合反应，因为两种物质反应生成了一种新物质。7.参考答案：左盘解析：用托盘天平称量固体药品时，应将药品放在左盘上称量，这是因为托盘天平的构造决定了左盘为放置物品的盘，右盘为放置砝码的盘。8.参考答案：向上排空气向下排空气解析：某气体的密度比空气密度小，且不溶于水，制取该气体时，收集气体的方法可选向上排空气法或向下排空气法，具体方法取决于气体的密度。9.参考答案：浓硫酸逐渐水中解析：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿逐渐缓慢注入水中，并不断搅拌，这是因为浓硫酸稀释时会放出大量的热，如果将水倒入浓硫酸中，会导致水沸腾，造成危险。10.参考答案：紧贴漏斗内壁漏斗下端尖嘴解析：在进行过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤液应从漏斗下端尖嘴倒出，这是为了确保过滤操作的顺利进行，避免滤液溅出。三、判断题1.参考答案：√解析：氢氧化钠固体具有吸湿性，容易从空气中吸收水分而潮解，因此需要密封保存。2.参考答案：√解析：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌，以防止热量集中产生，导致溶液沸腾飞溅。3.参考答案：×解析：燃烧镁带时，不需要在石棉网上进行，可以直接在空气中燃烧，但需要在石棉网上进行是为了防止高温熔融物溅落时损坏实验台。4.参考答案：×解析：用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应将试纸放在干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸上，而不是将试纸伸入溶液中充分接触。5.参考答案：√解析：高锰酸钾和氯酸钾都可以作为制备氧气的原料，与二氧化锰混合加热可以催化分解产生氧气。6.参考答案：√解析：碳酸钠俗称纯碱，其水溶液呈碱性，因为碳酸钠在水中会发生水解产生氢氧根离子。7.参考答案：√解析：在进行过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，且液面要低于滤纸边缘，以防止溶液溢出或过滤不充分。8.参考答案：√解析：烧杯可以直接加热，但需要垫上石棉网，以防止烧杯受热不均而破裂。9.参考答案：√解析：在实验室中，称量药品时，应将药品放在托盘天平的左盘，砝码放在右盘，这是为了保持天平的平衡和准确性。10.参考答案：√解析：氯化钠溶液可以通过蒸发结晶的方法进行提纯，因为氯化钠在水中的溶解度随温度变化不大，而其他杂质则容易在蒸发过程中被去除。四、简答题1.参考答案：实验室制取氧气常用的三种方法是加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液和二氧化锰混合。原理分别是：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下分解生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。解析：本题考查实验室制取氧气的常用方法和原理。高锰酸钾制氧是利用其热分解性质，氯酸钾制氧需要催化剂和加热，过氧化氢制氧则利用其催化分解性质。掌握这些方法和原理是进行化学实验的基础。2.参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁。解析：本题考查过滤操作的要点。过滤操作是分离固体和液体的常用方法，掌握“一贴、二低、三靠”原则是保证过滤效果的关键。这些要点能防止滤纸破损和液滴飞溅。3.参考答案：常见的化学实验仪器有试管、烧杯、量筒。试管用于少量药品的反应容器；烧杯用于盛放较多量液体或进行较大量反应；量筒用于精确量取液体体积。解析：本题考查常见化学仪器的用途。试管是化学实验中最常用的仪器之一，烧杯和量筒则分别用于盛放和量取液体。熟悉这些仪器的用途是进行化学实验的前提。4.参考答案：加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放置棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管或污染收集到的氧气。解析：本题考查实验操作的注意事项。高锰酸钾粉末在加热时容易飞溅，放置棉花可以过滤掉粉末，保证实验顺利进行和气体的纯净。5.参考答案：实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验步骤包括：检查装置气密性、向试管中加入大理石、向试管中加入稀盐酸、用向上排空气法收集二氧化碳、检验二氧化碳气体。解析：本题考查实验室制取二氧化碳的步骤。这个实验是初中化学的典型实验，掌握其步骤是进行化学实验的基本要求。6.参考答案：在化学实验中，进行药品的称量和量取是为了保证实验结果的准确性和可重复性。称量可以控制反应物的量，量取可以保证反应物的浓度，从而影响实验结果。解析：本题考查实验操作的目的。精确的称量和量取是保证实验科学性的基础，也是进行定量实验的前提。7.参考答案：可燃性气体有氢气和甲烷。氢气燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量热量；甲烷燃烧时产生蓝色火焰，放出大量热量，并伴有水蒸气产生。解析：本题考查可燃性气体的燃烧现象。氢气和甲烷是常见的可燃性气体，了解其燃烧现象有助于进行化学实验和安全操作。8.参考答案：给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，是为了防止液体沸腾时溅出伤人，也防止试管因受热不均而破裂。解析：本题考查实验操作的注意事项。加热试管里的液体时，控制液体体积是保证实验安全的重要措施。五、应用题1.参考答案：通过加水溶解、滴加稀盐酸、观察是否产生气泡，以及焰色反应等方法可以确定固体种类。解析：首先，加水溶解，若固体溶解，则可能是碳酸钠、氯化钠或硫酸钠；然后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则说明是碳酸钠，因为碳酸钠与盐酸反应会产生二氧化碳气体；若无明显现象，则可能是氯化钠或硫酸钠。最后，通过焰色反应，若火焰呈黄色，则说明是氯化钠；若火焰呈黄色并伴有紫色，则说明是硫酸钠。通过以上实验，可以确定固体的种类。2.参考答案：氧气不纯的原因可能是集气瓶中残留有空气，或收集过程中空气进入集气瓶。改进措施包括：集气前用热毛巾预热集气瓶，以排除其中的空气；收集过程中用塞子塞紧集气瓶口，防止空气进入。解析：排水集气法收集氧气时，若集气瓶中残留有空气，或收集过程中空气进入集气瓶，都会导致收集到的氧气不纯。为了提高氧气收集的纯度，可以采取以下措施：集气前用热毛巾预热集气瓶，以排除其中的空气；收集过程中用塞子塞紧集气瓶口，防止空气进入。3.参考答案：加快反应速率的方法包括：增加硫酸铜溶液的浓度、升高反应温度、加入催化剂等。原理：增加反应物浓度可以增加单位体积内的反应粒子数，从而增加反应速率；升高反应温度可以增加反应粒子的动能，使更多粒子达到活化能，从而增加反应速率；加入催化剂可以降低反应的活化能，从而增加反应速率。解析：铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。为了加快反应速率，可以采取以下方法：增加硫酸铜溶液的浓度，增加单位体积内的反应粒子数，从而增加反应速率；升高反应温度，增加反应粒子的动能，使更多粒子达到活化能，从而增加反应速率；加入催化剂，降低反应的活化能，从而增加反应速率。4.参考答案：所需氯化钠质量为10g，水