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文档简介
西师大版（新教材）小学音乐一年级上册《黄丝蚂蚂》第3单元核心素养目标审美感知：感受四川方言童谣欢快活泼、朗朗上口的风格特点。艺术表现：用自然的声音演唱歌曲片段，用律动动作表现蚂蚁角色。文化理解：了解四川方言童谣与川剧锣鼓经，学习蚂蚁团结协作的精神。创意实践：设计表演场景，分角色进行三个情景的连贯表演。猜谜导入
认识蚂蚁猜谜语认蚂蚁排队地上跑，身子细又小，做事最勤劳，纪律第一好——猜猜它是谁？揭示本课主题在四川，蚂蚁叫黄丝蚂蚂。今天我们学唱四川儿歌《黄丝蚂蚂》。阅读课堂小任务我们一起来读一读课本给我们布置的学习小任务。学唱四川童谣聆听歌曲范唱听一听小朋友们是怎么邀请黄丝蚂蚂出来玩的。学唱歌曲片段用四川方言跟读歌词，老师唱一句你唱一句，要是唱得欢快点儿就更棒了。锣鼓经互动黄丝蚂蚂敲起了锣鼓经向我们走来，用刚才学的方式和它们互动起来吧。锣鼓经与情景表演分角色定脚本每组选两名同学当黄丝蚂蚂，其余同学当小朋友，一起熟读脚本。情景一歌声邀请情景一：小朋友们用歌声邀请黄丝蚂蚂，边唱边加上动作。情景二锣鼓互动情景二：跟着锣鼓经节奏与黄丝蚂蚂互动，由慢到快练三遍。情景三热烈欢迎请起立，用最整齐的踏步欢迎黄丝蚂蚂，精神抖擞地再表现一次。小蚂蚁的故事剧场各小组依次表演，讲讲自己的故事，比一比哪组最有创意。展示总结单元回顾成果展示互评小组上台展示情景表演，从创意、合作、表现力三方面互相评一评。教师结语黄丝蚂蚂齐心协力搬粮食，小朋友们团结合作演故事。学习蚂蚁的好精神，把四川
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