广东省东莞市2026年八年级上学期语文期中试卷附答案

八年级上学期语文期中试卷一、【晓君子之愿】1．古往今来，有太多的执笔者，记笔下春秋，述时代之声。正如刘桢在《赠从弟（其二）》中借松柏之口赞美的“（1）？”这种在酷寒环境中傲然挺立的姿态，正是中华民族历经风雨而生生不息的真实写照；曹植在《梁甫行》中发出“（2），寄身于草野”的感叹，对民生疾苦发表最深切的同情，这些感人至深的情怀，是民族精神中最温暖的底色；王绩在《野望》中以“（3），”勾勒出隋末乱世的萧瑟，道尽隐者对山河变迁的怅惘；崔颢登《黄鹤楼》叩问“（4），”，将盛唐文人的乡愁与对人生漂泊的慨叹融于江雾；李白乘舟出蜀，借《渡荆门送别》里“（5），”的柔情，写下盛唐士人仗剑天涯的壮志与对故土的眷恋。白居易漫步西湖，在《钱塘湖春行》中以“（6），”绘出中唐初年的春日生机，道尽太平时光里的闲适与欣喜；《庭中有奇树》则以“（7），将以遗所思”代表民族精神中最诚挚的牵念。2．小长在学习《使至塞上》的时候，做了如下笔记，下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）A．这首诗写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，意境雄浑。B．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。C．颔联中诗人觉得自己像“归雁”一样飘出关塞，又恰似“征蓬”一般进入胡天。D．尾联中可看到诗人情绪已经高涨起来，有的只是慷慨悲壮，表现出诗人的达观。根据要求答题。3．世界和平是天下所有君子的宏愿，我们只有做到军事领先，才可以尽力守护世界和平。小安观看“9·3”阅兵后，备受震撼，于是撰写了新闻稿件，请你根据拼音填写括号中的词语。三军列阵气势如虹抗战精神光耀千秋本报北京九月三日电今日上午，天安门广场旌旗飘扬，中国人民解放军以一场气势恢宏的阅兵仪式，向世界彰显了维护和平的坚定决心。三军将士目光如炬，挺拔的身姿宛若屹立的山峦。激昂的进行曲中，各个受阅方阵循序依次通过天安门广场。战士们迈着qīngyíng（）而铿锵的步伐，队形变换整齐划一，展现出新时代中国军人的卓越风采。当抗战老兵乘车方队缓缓驶来时，全场观众庄严的目光、热烈的掌声都汇聚到这些民族英雄身上。这些耄耋老人虽已满头银发，但挺直的jǐliáng（）和坚毅的眼神从未xièqì（），仿佛仍在诉说那段烽火岁月。天安门城楼上，国家主席向抗战老战士代表颁发了纪念勋章。一枚枚金色的勋章，承载着国家与人民对抗战英模最崇高的礼赞。现场雷鸣般的掌声经久不息，这是对历史的铭记，更是对和平的珍视。本次阅兵不仅是一次民族精神的洗礼，更展示了国威军威。因为先烈们用血肉之躯换来的胜利与和平，所以必将激励新时代青年奋勇前行，在民族复兴的伟大征程中续写辉煌。（1）qīngyíng（2）jǐliáng（3）xièqì4．小实在给小安审稿时，发现小安的稿件划线处有一些问题，并进行了修改。下面修改有误的一项是（）A．激昂的进行曲中，各个受阅方阵循序依次通过天安门广场。（在“激昂”前面加“在”字）B．当抗战老兵乘车方队缓缓驶来时，全场观众庄严的目光和热烈的掌声都汇聚到这些民族英雄身。（将“和热烈的掌声”删掉）C．本次阅兵不仅是一次民族精神的洗礼，更展示了国威军威。（“是一次民族精神的洗礼”和“展示了国威军威”互换位置）D．因为先烈们用血肉之躯换来的胜利与和平，所以必将激励新时代青年奋勇前行，在民族复兴的伟大征程中续写辉煌。（将“因为”和“所以”去掉）5．老师说，小安的正标题起得很好，但是为了让其他人一眼读懂，最好有个副标题，请你来帮帮他。（不超过15字）6．同学小钟也用随笔记录下了这次的阅兵仪式，请你找出小安使用不恰当的词语（）9.3阅兵当天，天安门广场庄严肃穆。礼炮轰鸣的瞬间，那震撼人心的声响振聋发聩，让每一位观者都感受到祖国的强大；为了呈现这场完美的阅兵仪式，工作人员殚精竭虑，从流程设计到细节把控都反复打磨；站在广场东侧的观礼台上，整个阅兵方阵的行进路线一览无余，整齐的队列令人叹为观止；我们应当永远铭记这场阅兵传递的精神，珍惜先辈用鲜血换来的和平。A．振聋发聩 B．殚精竭虑 C．一览无余 D．铭记二、【访君子之迹】看着“9·3”阅兵的恢弘气势，同学们都不禁热泪盈眶——这是多少革命先烈浴血奋战换来的盛世！校摄影组预备从《红星照耀中国》取材，拍摄一部以“君子风范”为主题的电影，小文以小记者身份对导演进行了采访，请完成小题。7．活动一：新闻采访采访对象导演：吴某采访时间2025.11.11访谈记录小文：（1）？导演：电影将在陕北红军根据地开机拍摄，预计拍摄2个多月。小文：在当今社会潮流下，重拍这样的电影会有人看吗？导演：一定会有人看的，《红星照耀中国》这部书本身就很有魅力：（2）8．活动二：选角现场演员招募表招募角色周恩来、斯诺、贺龙、红小鬼道具菜刀、马、电报、签了彭德怀名字的路条、疫苗角色探讨导演：你好，请选择你想饰演的角色，挑选匹配的一件道具，结合相关情节谈谈你要塑造的形象是如何展现“君子之姿”的。演员：（3）______________________三、（16分）且陶陶，乐尽天真。君子有雅兴，蕴于笔墨间，校文学社准备编辑一期苏轼人物专栏，请你阅读甲、乙两篇古诗文，完成下面的任务。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水②佛迹院。浴于汤池热甚其源殆③可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒④石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，壮甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘⑤煮菜。顾影颓然，不复甚寐。（选自苏轼《游白水书付过》）【注释】①幼子过：苏轼的第三子苏过。②白水：山名，苏轼被贬官惠州时所游。③殆：大概。④缒（zhuì）：用绳子拴着往下放。⑤余甘：橄榄的别称。9．解释加点词语，完成下面表格文言词句方法示例释义怀民亦未寝成语推断寝食难安（1）循山而东查阅字典①顺着；②遵循，沿袭；③同“巡”，巡视。（2）顾影颓然关联课内元方入门不顾（《陈太丘与友期行》）（3）10．下列选项中加点字意思不相同的一项是（）A．解衣欲睡/欲穷千里目B．不复甚寐/未复有能与其奇者C．但少闲人如吾两人者耳/但闻燕山胡骑鸣啾啾D．循山而东/学而不思则罔11．请用现代汉语翻译下面句子。（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。12．请用“/”给文中画线的句子断句，断2处。浴于汤池热甚其源殆可熟物13．林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价：“苏东坡是一个秉性难改的乐天派。”请联系【甲】【乙】两篇古文，说说你的理解。四、（10）分君子之志，不会仅仅局限于个人的一己之私和利益得失，而是关注全社会和人类的命运和道的实现，正如文化传承，与全体人类息息相关。博物馆定向观众【材料一】①新京报：如何理解城市、市民、博物馆之间的联系？如何让老百姓愿意走进博物馆？②单霁翔（故宫博物院前院长、中国文物学会会长）：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分，博物馆是连接公众与多元文化的纽带。③如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，更大程度地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故事以喜闻乐见的方式深入人心，融入百姓文化生活。④我一直认为，一座好的博物馆是有情怀的、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活中的博物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来。可以说，一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票。⑤新京报：博物馆如何把历史文化信息传递给大家？⑥单霁翔：博物馆应在做好保护措施的前提下，尽可能地把自己的资源分享给社会公众。博物院的藏品要更多地展示出来。文物藏品只有在展出之前，才会对它们进行精心维护。人们能够看到这件藏品的时候，才是它被修复到最好状态的时候。文物展出的过程，实际上也是文物保护的过程。（摘编自《一座好的博物馆应该让人们用双脚来投票》，《新京报》）【材料二】①精巧细致的夜灯、传承古法的彩妆、惊喜连连的“考古”盲盒……“双11”之前，文创产品销量持续攀升，各地博物馆乘着网络东风，再次凭借各种文创产品打开破圈之路。②进入21世纪，博物馆文创逐步走入大众视野。早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布包、日历等实用性强的日用品。后来，故宫以清代朝服的珠串为灵感，设计出的“朝珠耳机”引领博物馆文创朝着更为鲜活、轻快的阶段发展。这一时期的文创产品着力提取文物灵感，大力挖掘互联网资源，通过创意组合设计出新式产品。当前，以创新手法表达文化内核，在体验互动中传承优秀文化已成为博物馆文创团队的共识。如故宫《谜宫》系列创意互动解谜书籍、上海博物馆为“黑石号沉船出水珍品展”推出的航海历险手游、长沙馆推出的《法门梦影》剧本杀……（摘编自喻婷《讲好传统文化故事，博物馆文创全力破圈》，中国江苏网）【材料三】①今天，公众登录“云游敦煌”小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，“穿越”到不同历史节点，与多位历史人物展开互动，“亲历”藏经洞的前世今生。②党的二十大报告提出“实施国家文化数字化战略”。数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此“活起来”。一眼千年、一眼万里成为现实，古人的生活可观可感，历史与现实产生交叠……而也是在这样的变革中，中华文明的创造性转化与创新性发展才有了更大的可能与可塑性。（摘编自张焱《科技让博物馆有一颗现代的心》，《光明日报》）14．材料三中说“数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此‘活起来’”，下面选项中不能体现这一观点的是（）A．国内首个文博虚拟宣推官国风少女“文夭夭”可跨越时空，以多个“数字人分身”同时服务上百家博物馆，解说镇馆之宝背后的故事。B．在“云上宫阙——大明宫数字复原展”中，大家戴上AR设备能看到建筑结构等细节，并可通过手势与虚拟元素互动，体验放飞孔明灯的快乐。C．“数字长城展”使人不仅可以直观感受长城的场景，还可以通过考古、清理、砌筑、勾缝、砖墙的修补和支撑加固等互动，了解长城的修缮知识。D．大量残损的出土文物，拼接与修复是一大难题。1986年出土的三星堆遗址中，大量青铜神树断枝经过十年拼合修复，才得以向公众展示。15．请根据三则材料，简述走进博物馆的必要性。16．南越王博物院，是广东省以南越国重要考古遗存为依托的大型考古遗址类博物馆，为国家一级博物馆。阅读链接材料，如果你是文化推介人，你有哪些好的创意来推介西汉透雕龙凤纹重环玉佩？【链接材料】玉佩分为内外环，内环透雕一游龙，龙爪伸出环外，外环透雕一凤鸟，站在龙爪之上。构图完美，工艺精湛，极具汉代浪漫和写实的特征，是汉玉中的艺术珍品，被选为南越主博物院的院徽。五、（14分）每个君子心中都有一座属于自己的南山，来寄托自己的情思与理想。我的南山普溪钓叟①陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山……我的南山是干山。②乡下房子朝南，山在吾乡之南，照理是时时处处可以望见南山的，正所谓“开门见山”。然而，事实并非如此。山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相应，便不能觉着它的有无。③祖母六十六那年，姑姑捎来一块肉。（1）好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。上面的肉皮和肥肉被精心地切成方块状，整整六十六块。这肉名义上是给祖母吃的，但很大程度上饱了她孙子孙女的口福。到最后只剩汤了，我拿筷子往汤底探寻，终于到极小的一块。放进嘴里一咬，才知只是块骨头，但绝不是普通的骨头，它圆融融，滑塌塌，坚硬如铁。吐到桌面上，却是一块石头。这是怎么回事呢？母亲的解释让我茅塞顿开。风俗里也包括肉碗里放块小石头，以石头代山，取“寿比南山”之意，祝愿长辈健康长寿。经了这事，我看南山时，心底里每每会生出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼。④后来在梦里无端地出现这样的情形：港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤挤，密密的枝叶间有白色菱花绽放，星星点点。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山。⑤至今，我还记得第一次得见南山的情形。夏夜，闷热难耐，便起身走出门去，仰面躺在篱笆边的水泥洗衣板上数星星，不觉恍然入眠。醒来天已大亮，世界清凉可爱。站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。⑥从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然南望。南山静默如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲。南山是三座玲珑小山的组合：东山长，西山高，中间矮又小。在我的想象里，那是两个大人护着小孩玩咧。从祖母的口里，我知道了那三座山在德清界里，东面的叫龙山，西面的叫凤山，中间的叫干山。⑦上学时的春游干山，终于让我得偿所愿。春游队伍开出学校大门，前面红旗引路，浩浩荡荡，蜿蜒前行。山越来越近，两个多小时后，那一抹黛色终于变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。然而一条大河横在了面前，让我们不能进前。于是只得就地休息，隔岸观山。⑧终于眼见得载了一年级同学的水泥船就在干山溪对面了。小同学登上南岸后，船便回来渡我们过去。过了干山溪，旋即登山。大多数人选择登龙山或凤山，我不假思索上干山。干山海拔只有六七十米，比凤山低了一半。从没登过山的我，虽也很快登顶了，却已是腿酸脚软、气喘吁吁了。我坐在山石上歇力，发现山下的世界一下微缩了。河道纵横交织，村坊星罗棋布。干山溪贴山而流，蜿蜒西去。（2）水面的船小似蚌亮，溪畔的塔细若笔杆。我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究徒劳无果。我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。我大失所望，两只清明粽子落肚后，便歪在石头上恹恹欲睡了。不一会，哨声响起，便下山集结，渡河北归了。⑨以后，亲近干山的机会就很多了。暑假跟着大人们到德清斫草，每次往南进入干山溪，然后往西、过东或上南。德清所多的是圩田，上得岸去，遍地是草，圩埂、田埂、水渠，蹲下来一路斫去，身后便留下一堆堆的草。不多时便一担一担地装进船里。⑩然而，我不见南山久矣。外出读书，继而工作，终年为俗务所绊，不复有闲散从容之心。即便回家，也多半没有了悠然望南山的情致。年过半百之后，却时时忆起往事来，嘘唏不已。去年赴德清开会，回浔时特意取道干山，竟发现已然面目全非。龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我触目惊心。应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然竖树起广告宣传牌——绿水青山就是金山银山。⑪唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山？⑫恍惚中，又是“丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开”的水面，我们的小船在水面滑行。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山……（有删改）17．阅读散文，完成表格。时间祖母六十六岁那年（1）上学时春游干山年过半百之后赴德清开会事件吃到寓意为“寿比南山”的石头醒来不忘问南山（2）回忆往事看到黄色土石裸露“我”的情感变化期盼大欢喜大失所望唏嘘不已（3）18．本文语言精妙，请从修辞、用词、句式等角度简要赏析下面的句子。（1）好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。（2）水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。19．联系上下文，仔细品读第⑫段，分析本文结尾的妙处。20．根据回忆性散文的文体特点，分析南山于“我”而言的特殊意义，请联系自己的阅读经验与生活体验进行探究。知识卡片：回忆性散文通常具有双重视角：一是过去的“我”（体验主体）；二是现在的“我”（回忆主体）。六、写作（50分）21．阅读下面文字，按要求作文掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友；甚至是大千世界的一草一木……请将“我把掌声送给”补充完整，以此为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、姓名。

答案1．【答案】岂不罹凝寒；松柏有本性；剧哉边海民；树树皆秋色；山山唯落晖；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；仍怜故乡水；万里送行舟；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；攀条折其荣2．【答案】C【答案】3．轻盈；脊梁；泄气4．A5．“9•3”阅兵仪式在京隆重举行6．【答案】A【答案】7．吴导，您好！听说《红星照耀中国》即将重拍，大家对此非常期待，能和我们谈谈这部电影的拍摄计划吗？；示例1：客观真实性。斯诺披露了大量第一手资料，真实地还原了军民穿衣、吃饭、娱乐、恋爱、工作的场景，让我们了解到中国共产党究竟是一群什么样的人。示例2：精神传承性。我们可以感受到中国共产党人的理想信念与胸襟气度，可以让我们传承与弘扬革命传统。8．示例1：我选道具“马”，演绎贺龙在战斗中身先士卒，骑着战马带领红军冲锋陷阵，保护百姓的情节，塑造他英勇善战、心系百姓的形象。示例2：我选道具“菜刀”，演绎贺龙率领一些村民袭击几个国民党的税吏，用一把菜刀在湖南建立苏区的情节，塑造他英勇无畏、敢于反抗的形象。示例3：我选道具“疫苗”，演绎斯诺出发前往红都，在臀部和腿部注射多种疫苗的情节，塑造斯诺不顾个人安危，求真求实、不畏艰难的形象。示例4：我选道具“电报”，演绎周恩来考虑到斯诺去保安路途遥远，送马给他，并亲自发了一个电报给在保安的毛泽东和其他领导干部，叮嘱做好接待工作的情节，塑造周恩来热情、细致周到的形象。示例5：我选道具“签了彭德怀名字的路条”，演绎“红小鬼”在后方执行检查路条的任务，连彭德怀都须有签名的路条后才放行的情节，塑造他们认真负责的形象。【答案】9．睡觉；顺着；回头看10．D11．（1）我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地走到户外。（2）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。12．浴于汤池/热甚/其源殆可熟物13．甲文中苏轼虽遭贬谪，但他与好友一同悠闲自得地欣赏月景，这表现他乐观洒脱的个性。乙文是苏轼晚年被贬惠州所作，虽有夜晚酒醉无眠的愁绪，但更多的是从白天探游白水山的经历看出苏轼悠然的探险兴致和对自然奇观的赞叹，也表现出他豁达乐观的人生态度。【答案】14．D15．示例：①博物馆收藏了许多重要的文物和艺术品，这些文物代表了一个国家或地区的文化遗产；②文物及艺术品是人们文化传承的重要载体，通过在博物馆观看这些展品，可以了解到历史的进程和文化的演变，从而对文化传承有更深刻的理解；③去博物馆能开拓视野，提高自我，传承文化遗产。16．示例：通过文创产品来推广西汉透雕龙凤纹重环玉佩，如西汉透雕龙凤纹重环玉佩冰箱贴、笔记本、手提袋、背包等；利用现代数字化技术（AI技术），制作互动视频，让文物“活”起来。【答案】17．第一次见南山的夏夜；竭力登山，却没有看到韩家湾；触目惊心18．（1）作者用“雍容端方”这样郑重庄重的词来形容肉，并用拟人的修辞手法，写肉是坐在大罗碗里，而且还“高出一截来”，把大块肉在碗里的情状及肉的方正形象生动地描写出来，幽默风趣，读来让人不禁莞尔。（2）运用比喻的修辞手法，形象写出登顶后，看到船变小，塔变细的画面，极具有感染力。且句式对偶工整，增添古典雅致。19．呼应了第④段的童年梦境，勾起对童年和祖母的回忆；与现实中面目全非的“南山”形成鲜明对比，表达了作者心中的惆怅唏嘘；梦中再现此景，表达作者对美好的自然、美好的童年和美好的祖孙情的向往和怀念。以梦境收束全文，给人留下无限想象的空间，余味悠长。20．示例：记忆中