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文档简介
2026年河北省安国市高三生物下册期末考试模拟卷含答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、研究人员以干酪素(酪蛋白)为底物,探究pH对某种经济鱼类消化道中几种蛋白酶活性的影响,实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是()A.本实验的自变量为pH和酶的种类B.图中的蛋白酶都是由核糖体合成,内质网和高尔基体加工C.在一定范围内,幽门盲囊蛋白酶的酶活性受pH的影响比肠蛋白酶更显著D.适当改变温度后重复该实验,三种蛋白酶的活性与最适pH均发生变化2、某实验小组对比了过氧化氢酶和Fe3+对过氧化氢分解速率的影响,图1为三组过氧化氢被分解的相关曲线,下列相关叙述错误的是()A.两种催化剂均通过降低反应的活化能来提高反应速率B.未加催化剂时,过氧化氢的分解速率随反应进行逐渐下降C.两种催化剂加入的时间不同,不能比较两者的催化效率D.若三组反应在水浴加热条件下进行,t1不一定会缩短3、生物学理论的建立离不开生物学实验,下列有关说法正确的是()选项相关实验操作或方法A施莱登通过观察花粉、胚珠和柱头组织,提出植物都是由细胞构成的科学观察法、不完全归纳法B统计土壤小动物的丰富度抽样检测法、目测估计法C证明光合作用释放的氧气来自水而不是来源于二氧化碳对比实验、放射性同位素标记法D研究分泌蛋白的合成和运输过程将胰腺腺泡细胞放入含有3H标记的亮氨酸的液中培养,运用了加法原理A.A B.B C.C D.D4、某人的肝细胞中某种酶活性较其他正常细胞的同种酶低,原因不可能是()A.酶基因的启动子缺失B.酶基因中碱基序列发生了变化C.肝细胞所处的内环境发生了变化D.酶的某个氨基酸发生了替换5、酶与底物的结合部位被称为结合位点。酶的抑制剂有两类,一类为竞争性抑制剂,与底物竞争酶分子上的结合位点;另一类是非竞争性抑制剂,与结合位点以外的地方结合,使酶的构象发生变化,从而导致活性中心不能再与底物结合。已知类黄酮、Urease-IN-2是脲酶的两类抑制剂,某科研小组为探究在最适宜温度下它们分别归属于哪一类抑制剂,通过实验得到如图结果。下列说法正确的是()A.脲酶为该反应提供活化能,使反应更容易发生B.3条曲线不再升高是由于全部底物都已被酶催化进行了反应C.若适当升高3组实验中的温度,尿素分解速率均会升高D.据图可知类黄酮为竞争性抑制剂,Urease-IN-2是非竞争性抑制剂6、金银花的抗逆性强,适宜在盐碱地种植。研究发现,外源钙可提高盐胁迫下的核酮糖-1,5二磷酸羧化酶(Rubisco酶)的大亚基编码基因rbeL和叶绿素结合蛋白的编码基因Cab的表达量。下列叙述正确的是()A.金银花耐盐性的提高可通过提高光能吸收和碳同化速率来实现B.无机盐主要以离子的形式存在于细胞中,为金银花生长提供能量C.钙是植物生长发育所必需的微量元素,在信号转导等方面发挥重要作用D.可采用DNA琼脂糖凝胶电泳技术检测rbcL和Cab基因的表达量7、某品种菠萝蜜的果实成熟到一定程度,会出现呼吸速率急速上升的现象。下列相关叙述错误的是()A.菠萝蜜果肉细胞有氧呼吸产生NADH的场所在细胞质基质和线粒体基质B.低温通过破坏酶的空间结构抑制细胞呼吸,从而延长菠萝蜜果实储存时间C.与蔬菜水果不同,粮食需要在干燥的环境下储存D.果实成熟时呼吸速率急速上升,可能与乙烯促进呼吸酶基因的表达有关8、线粒体胞吐(MEx)是指线粒体通过进入迁移体(一种囊泡结构)被释放到细胞外的过程。MEx常作为线粒体受损的重要指标。为研究K基因在MEx中的作用,用红色荧光标记了线粒体的细胞进行相应操作,操作及结果如图所示。下列说法错误的是()A.MEx过程体现了生物膜具有一定的流动性B.MEx过程中迁移体的移动与细胞骨架有关C.迁移体清除受损线粒体与溶酶体清除受损线粒体的机理相同D.K基因或其表达产物可在线粒体受损时促进“线粒体胞吐”9、细胞是生命活动的基本单位,下列关于其生命历程的叙述正确的是()A.衰老细胞表现为多种酶的活性降低,细胞核体积变大B.在一个细胞周期中,分裂间期比分裂期的时间短C.细胞衰老、凋亡、坏死与癌变对机体都是不利的D.细胞分化过程中,核酸种类不变,但蛋白质种类发生改变10、有关生物学研究方法的运用,下列叙述正确的是()A.施莱登和施旺运用完全归纳法建立了细胞学说B.卡尔文运用同位素标记法探明了碳的转移途径C.萨顿运用假说-演绎法证明了基因在染色体上D.艾弗里运用减法原理鉴定出DNA是主要遗传物质11、生物兴趣小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体,操作流程如图所示。下列说法错误的是()A.缓冲液的作用是维持溶液的pH稳定B.制备匀浆的目的是释放线粒体C.差速离心可以将不同大小的颗粒分开D.该线粒体可直接利用葡萄糖来氧化分解12、为验证α-淀粉酶具有专一性(最适催化温度为60℃)。某同学设计了一个实验方案,主要步骤如下表所示。下列叙述错误的是()步骤甲组乙组丙组①加入2mL淀粉溶液加入2mL淀粉溶液加入2mL蔗糖溶液②加入2mLα淀粉酶溶液加入2mL蒸馏水?③60℃水浴加热1min,然后各加入现配的2mL斐林试剂,再水浴加热1minA.丙组的步骤②应加入2mLα-淀粉酶溶液B.第1次水浴加热目的是保证酶促反应在适宜的温度下进行C.本实验若设置丁组,可加入2mL蔗糖溶液和2mL蒸馏水D.第2次水浴加热1min后,甲、丙组溶液均产生砖红色沉淀13、有氧呼吸部分过程如图所示。甲蛋白、乙蛋白和丙蛋白参与电子传递,并利用该过程释放的能量将H+从基质泵到膜间隙,形成H+浓度差。DNP是一种脂溶性小分子,可在线粒体内膜中自由移动,作为H+载体破坏该浓度差。下列叙述错误的是()A.图中NADH是电子供体,O2是最终电子受体B.H+顺浓度梯度从线粒体基质进入膜间隙C.DNP会导致线粒体内膜上ATP合成减少D.添加一定量的DNP会导致线粒体耗氧量增加14、主动运输的能量可来自ATP水解或电化学势能(离子的浓度梯度),下图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图,其中a、b、c表示转运蛋白。下列叙述错误的是()A.转运蛋白a转运葡萄糖时自身构象会发生变化B.红细胞摄取葡萄糖与转运蛋白b转运葡萄糖方式相同C.转运蛋白c能体现蛋白质具有运输和催化的功能D.Na+进出小肠上皮细胞的方式为ATP水解供能的主动运输15、下列相关实验的叙述错误的是()A.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离B.用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,可通过好氧细菌的分布得到类胡萝卜素的吸收光谱C.用高倍显微镜观察叶绿体时,可制作新鲜黑藻小叶装片来观察叶绿体的形态和分布D.绿叶中色素的提取和分离实验中,选取成熟叶片比幼嫩叶片层析后色素带更清晰二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、人体感染溶血性链球菌后可致急性肾小球肾炎,患者伴有双下肢轻度水肿,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是()A.患者血浆渗透压降低导致其出现双下肢轻度水肿B.蛋白尿的出现与患者肾小球的滤过功能异常相关C.患者尿液中加入双缩脲试剂并水浴加热会出现紫色D.溶血性链球菌不含抗原,未能激发起人体的免疫应答17、研究小组开展了Cl-胁迫下,添加脱落酸(ABA)对植物根系应激反应的实验,机理如图所示。下列相关叙述错误的有()A.Cl-通过自由扩散进入植物细胞B.转运蛋白甲、乙的结构和功能相同C.ABA进入细胞核促进相关基因的表达D.细胞质膜发挥了物质运输、信息交流的功能18、某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的局部图如下。下列叙述正确的是()A.ab段,可表示减数分裂I中期或有丝分裂中期B.bc段,可表示有丝分裂过程中细胞核DNA含量加倍C.cd段,有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同D.d点后,染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体19、ATP荧光检测仪可用于检测食品表面细菌数量,其工作原理如图所示。下列叙述正确的是()荧光素+ATP+O2→Mg2+荧光素酶注:PPi会立即水解生成2个Pi分子。A.ATP水解形成物质X时,离腺苷最远的一个高能磷酸键断裂B.荧光素与荧光素酶结合时,荧光素酶的空间结构发生改变C.为准确检测细菌数量,荧光检测仪中需含裂解细菌的物质D.该检测方法的理论依据是细菌数量与ATP含量呈正相关20、酿造某大曲白酒的过程中,微生物的主要来源有大曲和窖泥。大曲主要提供白酒酿造过程中糖化所需的微生物,制曲过程需经堆积培养,培养时温度可达60℃左右;将大曲和酿酒原料混合,初步发酵后放入窖池;窖池发酵是白酒酿造过程中微生物发酵的最后阶段。下列说法正确的是()A.堆积培养过程中的高温有利于筛选酿酒酵母B.大曲中存在能分泌淀粉酶的微生物C.窖池发酵过程中,酵母菌以无氧呼吸为主D.窖池密封不严使酒变酸是因为乳酸含量增加21、下列有关实验操作及目的的叙述,不合理的是()A.向切碎的植物组织中加入适量清水,可获得含大量DNA的溶液B.利用解离液解离根尖,利于将组织细胞分离开C.不可以选择黑藻叶片观察质壁分离D.在血细胞计数板一侧滴少量样液在另一侧用吸水纸吸引,有利于减少实验误差22、下列中学实验需要使用显微镜观察,相关叙述错误的有()A.观察细胞中脂肪时,脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B.观察酵母菌时,细胞核、液泡和核糖体清晰可见C.观察细胞质流动时,黑藻叶肉细胞呈正方形,叶绿体围绕细胞核运动D.观察植物细胞质壁分离时,在低倍镜下无法观察到质壁分离现象23、图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE(可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体)在囊泡锚定和融合中的作用机制,图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似。下列有关叙述正确的是()A.上图所示的过程中体现了生物膜具有信息交流的功能B.SNARE可存在于唾液腺细胞、胰岛B细胞和浆细胞内C.囊泡膜可来自内质网、高尔基体、溶酶体和细胞膜等细胞器膜D.在囊泡运输“货物”并与靶膜融合的过程中,“货物”穿过了4层生物膜24、盐碱地中含大量的NaCl、Na2CO3等钠盐,会威胁海水稻的生存。同时一些病原菌也会感染水稻植株,影响其正常生长。下图为海水稻抵抗逆境的生理过程示意图,相关叙述正确的是()A.细胞膜上的H+-ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变,同时活性也被改变B.海水稻细胞通过胞吐方式分泌抗菌蛋白抵御病原菌的侵染C.液泡逆浓度梯度吸收Na+增大细胞液的浓度以适应高浓度盐环境D.H+-ATP酶抑制剂会干扰H+的转运,但不影响Na+25、将新鲜萝卜切削成酒杯形,放在两个烧杯中,如图所示。萝卜的内外有两种液体,只知道其中一种是清水,另一种是30%的蔗糖溶液,开始时两个液面等高。一段时间以后,液面变化如图所示。下列说法正确的是()A.液体A是30%的蔗糖溶液,液体B是清水B.图乙中C处的细胞正处于吸水状态,此时它的细胞液浓度应该比B溶液的浓度高C.图乙中D处的细胞正处于失水状态,此时它的细胞液浓度应该比A溶液的浓度低D.萝卜细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。通过上述现象说明萝卜细胞的原生质层就是一层半透膜三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、某学校生物兴趣小组验证牛的成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,而非主动运输。现提供如下材料:牛的成熟红细胞若干、培养瓶、葡萄糖浓度测试仪、蒸馏水、5%的葡萄糖溶液、5mL葡萄糖载体抑制剂和5mL呼吸抑制剂等,请完善如下实验过程。(1)实验原理:主动运输需要载体和消耗能量,协助扩散需要载体和具有浓度差。(2)实验步骤:①取三个培养瓶,编号A、B、C,向三个培养瓶中分别加入等量的牛的成熟红细胞和5%的葡萄糖溶液。②_▲_。③_▲_。(3)请写出预期结果和实验结论。27、三羧酸循环(TCA循环)是糖类、脂肪、蛋白质等物质分解代谢的最终共同途径。图1为生命体内部分物质与能量代谢关系示意图。回答下列问题:(1)生物通过等代谢中间物,将生物小分子的分解与合成代谢相互联系。在(填细胞结构名称)中,糖类酵解产生,脂肪分解产生,蛋白质分解产生氨基酸。这些物质最终都需转化为才能参加TCA循环。(2)糖酵解和TCA循环产生的分解产生高能电子和H+。电子通过中的电子传递链,最终传递给。H+在膜间隙中聚集产生较高的化学势能,最终通过ATP合酶释放,ATP合酶的作用有。(3)ATP合酶的结构与功能如图2所示。β亚基有β1~β3三个催化位点,每个位点可呈现三种构象,O为开放构象,T为紧密构象,L为松弛构象,其中构象能催化ADP和Pi合成ATP。H+势能推动γ亚基旋转,从而引起β亚基依次呈现(用字母和箭头表示)构象变化。(4)研究表明,大肠杆菌中每合成一个ATP分子的H+/ATP值约为3.3,即10个H+可推动γ亚基旋转一周。中心线粒体完成该过程需要8个H+,其H+/ATP值约为。28、水稻是我国的五大主要粮食作物之一。米饭中的淀粉在消化系统中水解为葡萄糖,经血液循环运输至组织细胞,既可作为细胞呼吸的底物,也可在某些组织器官中转化或储存。回答下列问题:(1)研究人员发现,某稻田中有1株深绿色水稻突变体,其光合速率较其他的水稻高,可能的原因是突变体单位叶面积吸收的光能更。该突变体光合速率变化如图1所示,6:00-9:00光合速率持续上升的主要原因是(答出2点即可)。空气湿度对该水稻光合速率的影响如图2所示,图中灰色区域内,与正常空气湿度相比,空气湿度较低时水稻光合速率也较低,原因是。(2)米饭在口腔中被唾液淀粉酶初步分解。唾液淀粉酶由唾液腺腺泡细胞中的合成,依次经加工后,通过囊泡运输分泌至细胞外。唾液淀粉酶随食团进入胃部,由于胃液的环境,导致其活性丧失。(3)小肠上皮细胞可通过的方式,逆浓度梯度吸收葡萄糖。葡萄糖经细胞呼吸能生成ATP,为肌肉运动提供能量。O2充足时,肌细胞产生ATP的场所有。适度的有氧运动可消耗人体内储存的,配合科学饮食,有助于实现有效的体重管理。29、番茄植株不耐高温,其生长发育适宜的温度及光照强度分别为15~32℃,500~800μmol·m-2·s-1。我国北方日光温室夏季栽培生产过程中常遭遇35℃亚高温并35℃伴有强光辐射的环境,会造成作物减产。(1)PSII和PSI是由蛋白质和光合色素组成的复合物,图1所示PSII中的色素吸收光能后,一方面将H2O分解为和H+,同时产生的电子传递给PSI用于将NADP+和H+结合形成NADPH。另一方面,在ATP合成酶的作用下,H+(填“顺”或“逆”)浓度梯度转运提供能量,促进ADP和Pi合成ATP。由图可知,PSII和PSI除能吸收光能外,还具有功能。(2)为研究亚高温高光对番茄光合作用的影响,研究者将番茄植株在不同培养环境下培养5天后测定相关指标(如下表)。组别温度/℃光照强度/μmol·m-2·s-1净光合速率/μmol·m-2·s-1气孔导度/mmol·m-2·s-1胞间CO2浓度/ppmRubisco活性/U·mL-1对照组(CK)2550012.1114.2308189亚高温高光组3510001.831.244861从表中数据可见亚高温高光条件下净光合速率的下降并不是气孔因素引起的,依据是:。Rubisco活性的下降导致过程②速率下降,光反应产物NADPH和ATP在细胞中的含量(填“增加”、“降低”或“不变”),进而引起光能的转化效率降低,而此时强光下植物吸收的光能已经是过剩光能,从而对植物产生危害。(3)植物通常会有一定的应对机制来适应逆境。D1蛋白是PSII复合物的组成部分,对维持PSII的结构和功能起重要作用,已有研究表明,在高温高光下,过剩的光能可使D1蛋白失活。研究者对D1蛋白与植物应对亚高温高光逆境的关系进行了研究。利用番茄植株进行了三组实验,A组的处理同(2)中的CK,C组用适量的SM(SM可抑制D1蛋白的合成)处理番茄植株并在亚高温高光下培养。定期测定各组植株的净光合速率(Pn)。实验结果如图2,请写出B组的处理:。根据实验结果
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