2026年教师招聘公共基础知识基础知识点真题题库(含答案)

2026年教师招聘公共基础知识基础知识点真题题库(含答案)第一部分单项选择题（共20题，每题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分）1.2025年7月，教育部联合中央编办、国家发展改革委、财政部等多部门印发《基础教育扩优提质行动方案（2025—2027年）》，明确提出到2027年，全国县域义务教育优质均衡发展县（市、区）占比不低于（），学前教育普惠性资源覆盖率稳定在85%以上，高中阶段教育毛入学率保持在92%以上的发展目标。A.60%B.65%C.70%D.75%答案：C解析：本题考查2025年基础教育领域核心政策，该方案锚定优质均衡核心目标，基于截至2024年底全国县域义务教育优质均衡发展县占比37.2%的现实基础，提出三年周期内将占比提升至70%的量化目标，配套提出师资配置、经费保障、质量提升等18项具体举措，因此C选项表述准确。2.依据2025年1月1日正式施行的新修订《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师应当履行的法定义务的是（）。A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结、法治教育以及思想品德、文化、科学技术教育D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平答案：A解析：本题考查新修订《教师法》中教师权利与义务的界定。该法第七条明确教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的民主权利，因此A选项属于教师权利范畴；B、C、D选项均为该法第八条明确规定的教师应当履行的义务，不符合题干设问要求。3.马克思主义哲学认为，人的认识过程是“实践—认识—再实践—再认识”的循环往复、螺旋上升过程，这一原理在教学工作中对应的最贴切的方法论要求是（）。A.贯彻理论联系实际的教学原则，注重学生的反复练习与知识迭代B.坚持因材施教，针对学生认知差异设计教学环节C.重视德育渗透，将价值观引导贯穿知识传授全过程D.突出教师主导作用，强化教师对课堂节奏的全程管控答案：A解析：本题考查马克思主义认识论的实践应用。认识的反复性、无限性、上升性原理要求我们在实践中不断深化、拓展、推移认识，对应教学中需要打通理论学习与实践应用的关联，通过练习、实践、复盘推动学生认知结构持续完善，A选项正确；B选项对应矛盾特殊性的具体问题具体分析要求，C选项对应社会意识对社会存在的反作用原理，D选项表述片面，且与题干认识论原理无直接关联。4.下列关于我国宪法中教育相关条款的表述，错误的是（）。A.国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平B.国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育C.国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业D.公民的受教育权是公民的基本权利，但不属于公民的基本义务答案：D解析：本题考查宪法中与教育相关的基础条款。我国宪法第四十六条明确规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”，因此受教育既是公民的基本权利，也是公民必须履行的基本义务，D选项表述错误；A、B、C选项均为宪法第十九条关于国家发展教育事业的原文表述，内容准确。5.某县教育局为提升本地中考升学率，将辖区内初中划分为重点校和普通校，在教育经费、师资配置上向重点校倾斜，并且允许重点校优先招收辖区内优质生源，该县教育局的做法侵犯了学生的（）。A.人格尊严权B.受教育平等权C.人身自由权D.隐私权答案：B解析：本题考查学生权利与义务教育均衡发展要求。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条明确规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。该县教育局的资源倾斜政策与掐尖招生行为，本质上破坏了教育公平，侵犯了学生平等接受义务教育的法定权利，B选项正确。6.经济学领域中，下列现象对应经济学名词解释错误的是（）。A.学校门口的文具店在开学季提高文具售价仍能获得稳定销量——需求价格弹性小B.某公办学校为提升教学质量投入3000万元建设智慧校园设施，这笔投入属于公共财政在教育公共服务领域的转移支付范畴C.教师小王在职称晋升后工资每月上涨800元，他将这部分新增收入全部用于购买专业书籍——边际消费倾向为1D.县域内乡村教师生活补助标准连续提高后，不少城区教师主动申请到乡村学校任教——挤出效应答案：D解析：本题考查常见经济学概念的应用。挤出效应是指政府扩张性财政支出增加抬升市场利率，进而挤出私人投资的现象，题干中生活补助引导师资向乡村流动属于政策引导下的人力资源优化配置，与挤出效应无关，D选项表述错误；A选项中开学季文具属于刚性需求，价格变动对需求量影响小，对应需求价格弹性小的特征；B选项中公办学校建设投入属于公共财政保障公共服务的转移支付范畴；C选项中新增收入全部用于消费，边际消费倾向（消费增量与收入增量的比值）为1，表述均准确。7.下列关于中国古代教育史的表述，正确的是（）。A.西周时期的教育内容“六艺”是指诗、书、礼、易、乐、春秋B.孔子提出“化性起伪”的教育主张，强调后天教育对人性的改造作用C.科举制度正式创立于隋炀帝时期，以进士科的设立为标志D.朱熹提出“知行合一”的教育理念，强调道德认知与道德实践的统一答案：C解析：本题考查中国古代教育史基础知识点。A选项中西周“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，诗、书、礼、易、乐、春秋是儒家“六经”内容，表述错误；B选项中“化性起伪”是荀子的核心教育主张，即通过后天礼义教育改造人的先天本性，孔子的人性论观点是“性相近，习相远”，表述错误；C选项中隋大业三年（607年）隋炀帝正式设立进士科，以考试选拔人才，标志科举制度正式形成，表述准确；D选项中“知行合一”是明代思想家王阳明的核心主张，朱熹强调“知先行后”，表述错误。8.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（）周年，全国各地中小学普遍开展了主题为“铭记历史、强国有我”的爱国主义教育活动。A.75B.80C.85D.90答案：B解析：1945年9月2日，日本政府正式签署无条件投降书，标志着中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争取得最终胜利，2025年为胜利80周年，B选项正确。9.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列学校的做法符合法律规定的是（）。A.某小学为提高学生应急避险能力，每月组织一次地震、火灾应急疏散演练，未提前告知学生演练时间以提升真实感B.某初中为加强校园安全管理，在教室、宿舍、走廊、卫生间等所有区域安装高清监控设备，安排专人24小时值守C.某高中为防止学生早恋，禁止男女生在食堂、操场等公共区域同桌就餐或结伴同行D.某特殊教育学校针对残疾学生的身心特点，配备适合残疾学生学习、康复、生活特点的场所和设施答案：D解析：本题考查未成年人学校保护的具体要求。A选项中未提前告知的突击疏散演练容易引发学生恐慌，导致踩踏、跌落等意外伤害，不符合校园安全管理规范；B选项中在卫生间、更衣室等隐私区域安装监控，侵犯学生隐私权，违反法律规定；C选项中无依据限制男女生正常交往，违背学生身心发展规律，侵犯学生人身自由；D选项符合未保法中关于特殊教育保障的相关规定，表述正确。10.下列科技常识与教育场景的结合应用，说法错误的是（）。A.智慧课堂中使用的交互式电子白板通过红外感应技术实现触摸操作，无需专用书写笔即可完成书写、拖拽等操作B.线上教学中使用的直播平台通过5G网络传输信号时，信号传播速度超过光速，可实现零延迟直播C.学校食堂使用的紫外线消毒灯是利用紫外线的杀菌作用破坏微生物的DNA结构，实现环境消杀D.校园智慧安防系统中的人脸识别技术是基于人的面部特征信息进行身份识别的生物识别技术答案：B解析：本题考查科技常识的场景应用。5G信号属于电磁波范畴，在空气中的传播速度约等于光速（3×10^8m/s），不可能超过光速，“零延迟”属于对技术效果的夸大，B选项表述错误；A、C、D选项对技术原理的表述均符合科学事实。11.习近平总书记在2025年全国教育大会上强调，要把（）作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。A.立德树人B.五育并举C.提质增效D.教育公平答案：A解析：立德树人是我国教育的根本任务，是各级各类教育必须始终坚持的核心目标，A选项正确。12.下列关于公文写作的常识，表述正确的是（）。A.某县教育局向县财政局申请拨付教育专项经费，应当使用“请示”文种B.公文的成文日期应当以公文起草完成的日期为准C.所有公文都必须标注份号、密级和保密期限D.通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文答案：D解析：本题考查公文基础常识。A选项中县教育局与县财政局属于不相隶属的平级单位，申请经费应当使用“函”这一文种，“请示”适用于下级机关向上级机关请求指示、批准，表述错误；B选项中成文日期以机关负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准，表述错误；C选项中只有涉密公文需要标注份号、密级和保密期限，普通公文无需标注此类要素，表述错误；D选项为《党政机关公文处理工作条例》中“通知”文种的法定适用范围，表述准确。13.地理常识中，下列关于我国自然地理与教育资源分布的表述，错误的是（）。A.我国地势西高东低，呈三级阶梯分布，西部高原山区的教学点分布相对分散B.秦岭—淮河一线是我国亚热带与暖温带的分界线，沿线地区农村学校普遍将采暖保障纳入校园建设标准C.我国最大的淡水湖是鄱阳湖，位于江西省境内，沿湖地区普遍开设湿地生态教育校本课程D.我国夏季气温最低的地区是黑龙江省漠河市，当地学校设置了超长寒假以适应严寒气候答案：D解析：我国夏季气温最低的地区是青藏高原，因海拔高、空气稀薄导致大气保温作用弱，夏季平均气温在10℃左右；漠河市是我国冬季气温最低的地区，D选项表述错误。14.教师在教学中引用古诗词时，下列诗句与蕴含的哲学道理对应错误的是（）。A.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——实践是认识的来源B.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”——事物发展是前进性与曲折性的统一，新事物必然战胜旧事物D.“问渠那得清如许，为有源头活水来”——量变积累到一定程度必然引起质变答案：D解析：“问渠那得清如许，为有源头活水来”体现的是实践是认识发展的动力，只有不断学习新知识、接触新实践，才能保持认知的鲜活与进步，与量变质变规律无直接关联，D选项对应错误。15.依据《中华人民共和国教育法》，下列关于我国教育基本制度的表述，错误的是（）。A.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B.国家实行九年制义务教育制度，各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学C.国家实行学业证书制度，只有经国家批准设立或者认可的学校才能按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书D.国家实行教育督导制度，但不实行教育评估制度，教育质量由学校自行负责答案：D解析：《中华人民共和国教育法》第二十五条明确规定，国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度，对教育教学质量进行监督、评估，D选项表述错误。16.下列文化常识表述错误的是（）。A.我国传统节日端午节有赛龙舟、吃粽子、挂艾草的习俗，是为了纪念爱国诗人屈原B.二十四节气中的“春分”太阳直射赤道，全球昼夜平分，中小学普遍会在春分前后开展春耕实践、昼夜观测等科普活动C.古代对教师的称谓有“先生”“夫子”“教习”“教授”等，其中“教授”一词最早是现代高等教育阶段的职称名称，古代没有这一称谓D.书法艺术中的“楷书四大家”是指欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫，不少中小学书法课程将四大家碑帖作为临摹范本答案：C解析：“教授”一词最早出现于宋代，是当时州学、府学中设置的学官名称，负责讲授儒家经典、考核学生学业，并非现代高等教育首创的称谓，C选项表述错误。17.某小学教师李某在课堂上使用方言授课，部分听不懂方言的外来务工人员子女无法跟上教学进度，教学效果较差。李老师的做法（）。A.合法，方言是地域文化载体，应当在教学中推广B.合法，只要教学效果好，使用哪种语言可以由教师自主决定C.不合法，根据教育法规定，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学D.不合法，教师只能使用普通话授课，任何情况下都不能使用方言答案：C解析：《中华人民共和国教育法》第十二条规定，国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学；民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，可以使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。C选项判断正确，D选项表述过于绝对。18.下列关于我国经济制度的表述，正确的是（）。A.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制B.公有制经济是国民经济的主导力量，控制国民经济命脉C.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展D.教育领域的所有办学主体必须是公有制单位，不允许社会资本进入教育领域答案：A解析：B选项中国民经济的主导力量是国有经济，而非公有制经济整体，表述错误；C选项中非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，而非社会主义经济的组成部分（社会主义经济仅指公有制经济），表述错误；D选项中国家鼓励社会力量依法举办民办教育机构，并非禁止社会资本进入教育领域，表述错误；A选项为我国基本经济制度的权威表述，内容准确。19.下列生活常识与校园场景结合的说法，正确的是（）。A.学生在运动场上扭伤脚踝后，应当第一时间揉搓按摩受伤部位，缓解肿胀疼痛B.教室中发现学生出现触电情况，教师应当第一时间用手将学生拉离电源，避免持续触电C.学校组织学生接种疫苗前，应当逐一排查学生的过敏史、基础疾病情况，确认接种禁忌D.夏季高温时，为防止学生中暑，应当将教室空调温度设置在18℃以下，快速降温答案：C解析：A选项中扭伤脚踝后第一时间揉搓会加重软组织损伤和皮下出血，应当立即停止活动、冰敷消肿，表述错误；B选项中直接用手拉触电学生会导致施救者同时触电，应当第一时间切断电源或用绝缘物体分离学生与电源，表述错误；D选项中空调温度设置过低会导致室内外温差过大，引发感冒、关节不适等问题，夏季教室空调温度建议设置在24-26℃，表述错误；C选项符合疫苗接种的规范流程，表述正确。20.2025年9月，教育部印发《中小学教师人工智能应用能力标准（试行）》，明确要求中小学教师应当具备将人工智能工具融入教学设计、作业设计、学情分析等环节的能力，这一要求体现的哲学道理是（）。A.生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力发展水平B.社会存在决定社会意识，社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化C.上层建筑对经济基础具有决定性的反作用D.科学技术是第一生产力，教育领域应当主动适应技术变革带来的教学模式革新答案：D解析：A选项题干未涉及生产关系调整内容，与题意无关；B选项中社会意识具有相对独立性，既可能超前于社会存在，也可能滞后于社会存在，“总是滞后”表述错误；C选项中经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，表述逻辑倒置；D选项准确阐释了人工智能技术（科学技术）应用于教育领域的内在逻辑，表述正确。第二部分多项选择题（共10题，每题2分，共20分。下列每小题的备选答案中，至少有两项符合题意，多选、少选、错选、不选均不得分）1.党的二十大报告中关于教育的重要论述包括（）。A.教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑B.要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国C.要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D.要加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置答案：ABCD解析：以上选项均为党的二十大报告中关于教育、科技、人才工作的原文表述，核心是凸显教育在现代化建设全局中的基础性地位，为新时代教育改革发展指明方向。2.依据新修订的《中华人民共和国教师法》，教师有下列哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予处分或者解聘？（）A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.在学术研究中出现注释不规范的轻微疏漏，未造成学术不端影响的答案：ABC解析：新修订《教师法》第五十二条明确规定，教师有故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失、体罚学生经教育不改、品行不良侮辱学生影响恶劣等情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予处分或者解聘；D选项属于学术写作中的轻微疏漏，未达到违法违规或违反师德的程度，不属于解聘范畴。3.下列关于教学中的哲学原理应用，说法正确的有（）。A.“一把钥匙开一把锁”体现了矛盾具有特殊性，要坚持因材施教B.“不积跬步无以至千里”体现了量变是质变的必要准备，要引导学生循序渐进积累知识C.“瑕不掩瑜”体现了矛盾主次方面的辩证关系，要抓住事物的本质和主流，不能因为次要方面的问题否定事物整体价值D.“对症下药”体现了矛盾的普遍性原理，要用统一的教学方法应对所有学生答案：ABC解析：D选项中“对症下药”针对的是不同病症的特殊性，体现的是矛盾特殊性原理，要求根据学生个体差异采用差异化教学方法，而非用统一方法应对所有学生，表述错误；A、B、C选项对哲学原理与教学场景的结合均表述准确。4.下列历史事件与教育发展的对应关系，正确的有（）。A.洋务运动时期创办的京师同文馆是我国近代第一所新式学堂，开创了中国近代外语教育、科技教育的先河B.戊戌变法时期创办的京师大学堂是中国近代第一所国立综合性大学，是北京大学的前身C.1905年清政府废除科举制度，标志着中国封建时代的选官与教育制度正式终结，新式学堂教育逐步成为教育体系主体D.1977年我国恢复高考制度，为改革开放和社会主义现代化建设选拔培养了大批人才，是中国教育发展史上的重要转折点答案：ABCD解析：以上选项均为中国近代、现代教育史中的关键史实，表述准确。5.依据《中华人民共和国义务教育法》，下列关于义务教育阶段学校的做法，不符合法律规定的有（）。A.某初中为提升升学率，在初三年级将学生按照考试成绩分为重点班和普通班，配置不同的师资B.某小学对违反校纪校规的学生采取开除学籍的处理方式，严肃校园纪律C.某农村学校经县级教育部门批准，将部分闲置校舍改造为学生劳动实践基地，开展农耕实践教育D.某民办初中为保障教学秩序，拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读答案：ABD解析：A选项违反义务教育阶段不得设置重点班、非重点班的规定；B选项违反义务教育阶段不得开除学生的规定，应当通过批评教育、训导等方式引导学生纠正错误；D选项违反普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读的规定；C选项属于学校盘活闲置资源、落实劳动教育要求的合法做法。6.下列经济学常识在教育领域的应用，说法正确的有（）。A.义务教育属于纯公共产品，具有非竞争性、非排他性的特征，应当由政府主导提供B.民办学校的学费定价属于市场调节价，由学校根据办学成本自主确定，无需接受价格主管部门监管C.针对家庭经济困难学生发放的助学金属于社会保障体系中的社会救助范畴，能够有效保障困难学生的受教育权D.教师工资待遇的持续提升能够吸引更多优秀人才进入教师队伍，体现了劳动力价格对人力资源配置的引导作用答案：ACD解析：B选项中民办学校学费定价需接受价格主管部门、教育主管部门的监管，不得随意涨价、乱收费，并非完全自主定价，表述错误；A、C、D选项对经济学原理在教育领域的应用表述均准确。7.下列关于我国文学常识的表述，正确的有（）。A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，是儒家经典著作，也是传统蒙学教育的核心读物之一B.“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其作品是中小学语文教材的重要选文来源C.鲁迅的代表作《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，深刻批判了封建礼教的“吃人”本质D.《红楼梦》是明代作家曹雪芹创作的长篇章回体小说，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰历程答案：ABC解析：曹雪芹是清代乾隆时期的作家，《红楼梦》是清代长篇小说的代表作品，D选项作家所处朝代表述错误。8.下列关于校园安全管理的做法，符合相关规定的有（）。A.某中学建立学生心理健康筛查机制，每学期开展一次全员心理健康测评，建立学生心理健康档案，对重点学生进行一对一心理辅导B.某小学落实食品安全校长负责制，建立食堂食材溯源台账，每日安排校领导陪餐，记录学生用餐反馈C.某幼儿园在上下学时段安排保安持械在岗值守，配合公安部门做好护学岗工作，严格落实外来人员登记核验制度D.某高中为减少学生课间意外受伤，规定学生课间除上厕所外不得离开座位，全程在教室内静坐休息答案：ABC解析：D选项中限制学生课间正常活动的做法违背学生身心发展规律，不利于学生视力保护、体能发展和同伴交往，属于简单粗暴的管理方式，不符合校园安全管理的根本目的；A、B、C选项的做法均符合校园安全、食品安全、心理健康教育的相关规定。9.2025年教育部印发的《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施意见》中，明确的劳动教育内容包括（）。A.日常生活劳动教育，引导学生掌握基本生活技能，养成良好生活习惯B.生产劳动教育，让学生体验农业、工业、服务业等生产劳动过程，掌握基本生产技能C.服务性劳动教育，引导学生参与公益服务、志愿服务，树立服务他人、奉献社会的意识D.高强度体力劳动教育，要求学生定期参加超出身体承受能力的体力劳动，磨炼意志品质答案：ABC解析：劳动教育需要符合学生年龄特点和身心发展规律，不得组织学生参加超出身体承受能力、存在安全风险的劳动，D选项表述错误；A、B、C选项为新时代劳动教育的三大核心内容板块，表述准确。10.下列关于自然科学常识的表述，正确的有（）。A.地球绕太阳公转一周的时间约为365天，形成四季更替；地球自转一周约为24小时，形成昼夜交替B.光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，是生物界赖以生存的基础C.牛顿三大运动定律是经典力学的基础，其中第一定律又被称为惯性定律D.水的沸点在任何情况下都是100摄氏度，中小学科学实验中可以直接将沸水温度作为常量进行计算答案：ABC解析：水的沸点受大气压强影响，标准大气压下沸点为100摄氏度，高原地区气压低，沸点会低于100摄氏度，D选项表述错误。第三部分判断题（共10题，每题1分，共10分。正确请填“√”，错误请填“×”）1.我国的根本政治制度是人民代表大会制度，这一制度为实现人民当家作主、保障公民受教育权提供了根本制度保障。（√）2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》构建了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护“六位一体”的未成年人保护体系。（√）3.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现了主观唯心主义的哲学观点，认为人的意志是世界的本原。（×）解析：这句话出自《荀子》，体现了规律具有客观性、不以人的意志为转移的朴素唯物主义观点，并非主观唯心主义。4.教师职业道德规范中，“关爱学生”是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（√）5.我国历史上第一个统一的多民族封建国家是夏朝，秦始皇统一六国后建立了中央集权制度，统一文字、度量衡，推动了文化教育的发展。（×）解析：夏朝是我国第一个奴隶制王朝，我国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家是秦朝。6.根据我国民法典的规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，在学校受到人身损害的，学校承担过错责任，即学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。（√）7.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是富强、民主、文明、和谐。（×）解析：社会主义核心价值观中国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。8.学校在组织学生开展研学旅行活动时，应当提前制定安全预案，对学生进行安全教育，为学生购买相应的意外保险，全程做好安全保障工作。（√）9.“四书五经”中的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是南宋以后儒家教育的核心教材。（√）10.人工智能技术在教育领域的广泛应用将会完全取代教师的作用，未来教师行业将逐步消失。（×）解析：人工智能是教学辅助工具，无法取代教师在价值引领、情感关怀、人格塑造等方面的育人作用，技术应用的目的是赋能教师提升教学效率，而非取代教师。第四部分案例分析题（共2题，每题25分，共50分）1.材料：2025年秋季开学，某县教育系统在推进基础教育扩优提质工作中出现以下现象：一是部分乡镇学校因为师资不足，将原本安排的劳动教育、艺术教育课程挤占，全部改为语文、数学等考试科目，导致乡村学生无法享受均衡的课程资源；二是个别城区重点学校通过变相选拔考试的方式招收辖区外的“尖子生”，并且私下向学生家长收取“捐资助学款”用于发放教师福利；三是部分学校为了响应人工智能进校园的要求，花费数百万元采购智慧教学设备，但因为教师没有掌握相关操作技能，设备长期闲置，没有发挥实际作用；四是当地教育局在资源配置过程中，将80%的年度教育经费投入到3所城区重点校，乡镇学校的校舍维修、器材更新经费存在较大缺口。问题：结合公共基础知识相关法律、政策、哲学原理，分析该县教育系统的做法存在哪些问题？应当如何改进？参考答案：（1）存在的核心问题：一是违反《义务教育法》关于教育均衡发展的法定要求。法律明确规定义务教育阶段不得设置重点校、重点班，必须开齐开足国家规定课程，保障学生德智体美劳全面发展；该县将经费集中投向重点校、允许学校掐尖招生、挤占非考试科目课程的做法，本质上破坏了教育公平，侵犯了学生平等接受义务教育、全面发展的法定权利。二是存在违规违纪风险。城区重点校私下收取“捐资助学款”的行为，属于义务教育阶段违规乱收费范畴，违反《教育法》《义务教育法》关于学校不得违反国家规定收取费用的要求，将违规收费用于发放教师福利更是违反财经纪律，容易滋生教育领域腐败问题。三是智慧校园建设违背一切从实际出发的哲学方法论要求，没有坚持主观与客观的统一，只重视硬件采购的“显性政绩”，忽视教师操作能力培训等配套保障，导致财政资金浪费、设备闲置，没有真正实现技术赋能教学的目标。四是资源配置违背两点论与重点论相统一的要求，教育经费投入只聚焦城区重点校的“点上出彩”，忽视乡镇薄弱学校的“面上保底”，没有抓住义务教育优质均衡发展的核心矛盾，反而会进一步拉大城乡教育差距。（2）改进路径：一是严格落实《义务教育法》和基础教育扩优提质行动方案要求，建立城乡统一的师资、经费配置机制，取消重点校与重点班设置，开齐开足德智体美劳全部课程，保障学生平等受教育权和全面发展权利。二是严肃开展教