四川省巴中学2027届八上数学期末达标检测试题含解析_第1页
四川省巴中学2027届八上数学期末达标检测试题含解析_第2页
四川省巴中学2027届八上数学期末达标检测试题含解析_第3页
四川省巴中学2027届八上数学期末达标检测试题含解析_第4页
四川省巴中学2027届八上数学期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省巴中学2027届八上数学期末达标检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,在等边中,,将线段沿翻折,得到线段,连结交于点,连结、以下说法:①,②,③,④中,正确的有()A.个 B.个 C.个 D.个2.下列各式运算正确的是()A.a2+a3=a5 B.a2•a3=a6 C.(a2)3=a6 D.a0=13.如图,AE∥DF,AE=DF,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列选项中的()A.AB=CD B.EC=BF C.∠A=∠D D.AB=BC4.如图,在中,过点作于,则的长是()A. B. C. D.5.下列运算正确的是().A.(-a)1.(-a)3=a6 B.(a1)3a6=a11C.a10÷a1=a5 D.a1+a3=a56.已知三角形的两边分别为1和4,第三边长为整数,则该三角形的周长为()A.7 B.8 C.9 D.107.下列运算正确的是()A. B.C. D.8.已知a+b=﹣3,a﹣b=1,则a2﹣b2的值是()A.8 B.3 C.﹣3 D.109.若一个三角形的两边长分别为5和7,则该三角形的周长可能是()A.12 B.14 C.15 D.2510.已知关于x的方程=3的解是正数,那么m的取值范围为()A.m>-6且m≠-2 B.m<6 C.m>-6且m≠-4 D.m<6且m≠-211.如图是一个的方阵,其中每行、每列的两数和相等,则可以是()A.-2 B. C.0 D.12.某通讯公司就上宽带网推出A,B,C三种月收费方式.这三种收费方式每月所需的费用y(元与上网时间x(h)的函数关系如图所示,则下列判断错误的是A.每月上网时间不足25h时,选择A方式最省钱 B.每月上网费用为60元时,B方式可上网的时间比A方式多C.每月上网时间为35h时,选择B方式最省钱 D.每月上网时间超过70h时,选择C方式最省钱二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在△ABC中,BE平分∠ABC,DE∥BC,BD=3,则DE=_______.14.如图,在第一个△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,在A1B上取一点C,延长AA1到A2,使得A1A2=A1C,得到第二个△A1A2C;在A2C上取一点D,延长A1A2=A2D;…,按此做法进行下去,则第5个三角形中,以点A4为顶点的等腰三角形的底角的度数为_____.15.如图,在中,垂直平分交于点,若,,则_________________.16.如下图,在平面直角坐标系中,对进行循环往复的轴对称变换,若原来点A坐标是,则经过第2019次变换后所得的A点坐标是________.17.如图,现将一块含有60°角的三角板的顶点放在直尺的一边上,若∠1=∠2,那么∠1的度数为__________.18.若多项式分解因式的结果为,则的值为__________.三、解答题(共78分)19.(8分)(1)计算(2)运用乘法公式计算(3)因式分解:(4)因式分解:20.(8分)(1)解分式方程:;(2)化简:21.(8分)如图1,△ABC中,AD是∠BAC的角平分线,AE⊥BC于点E.(1)若∠C=80°,∠B=40°,求∠DAE的度数;(2)若∠C>∠B,试说明∠DAE=(∠C-∠B);(3)如图2,若将点A在AD上移动到A′处,A′E⊥BC于点E.此时∠DAE变成∠DA′E,请直接回答:(2)中的结论还正确吗?22.(10分)如图所示,数轴上表示的对应点分别为,点关于点的对称点为,设点所表示的数为.写出实数的值.求的值.23.(10分)先化简,再求值:,其中的值是从的整数值中选取.24.(10分)如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠C=40°,P,Q分别在BC,CA上,AP,BQ分别是∠BAC,∠ABC的角平分线.求证:BQ+AQ=AB+BP.25.(12分)如图1,在平面直角坐标系中,直线:与轴交于点A,且经过点B(2,m),点C(3,0).(1)求直线BC的函数解析式;(2)在线段BC上找一点D,使得△ABO与△ABD的面积相等,求出点D的坐标;(3)y轴上有一动点P,直线BC上有一动点M,若△APM是以线段AM为斜边的等腰直角三角形,求出点M的坐标;(4)如图2,E为线段AC上一点,连结BE,一动点F从点B出发,沿线段BE以每秒1个单位运动到点E,再沿线段EA以每秒个单位运动到A后停止,设点F在整个运动过程中所用时间为t,求t的最小值.26.先化简,再求值:(x﹣1)(x+6)﹣(6x4+10x3﹣11x1)÷1x1,其中x=1.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【分析】由△ABD≌△ACE,△ACE≌△ACM,△ABC是等边三角形可以对①②进行判断,由AC垂直平分EM和直角三角形的性质可对③进行判断,由△ADM是等边三角形可对④进行判断.【详解】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠B=∠BAC=∠ACB=60°,∵BD=CE,∴△ABD≌△ACE(SAS)∴AD=AE,∠BAD=∠CAE∵线段沿翻折,∴AE=AM,∠CAE=∠CAM,∴,故①正确,∴△ACE≌△ACM(SAS)∴∠ACE=∠ACM=60°,故②正确,由轴对称的性质可知,AC垂直平分EM,∴∠CNE=∠CNM=90°,∵∠ACM=60°,∴∠CMN=30°,∴在Rt△CMN中,,即,故③正确,∵∠BAD=∠CAE,∠CAE=∠CAM,∴∠BAD=∠CAM,∵∠∠BAD+∠CAD=60°,∴∠CAM+∠CAD=60°,即∠DAM=60°,又AD=AM∴△ADM为等边三角形,∴故④正确,所以正确的有4个,故答案为:D.本题考查了全等三角形的判定和性质、等边三角形的判定和性质、直角三角形的性质、线段垂直平分线的判定和性质、轴对称的性质等知识,解题的关键是灵活运用上述几何知识进行推理论证.2、C【解析】A.a2与a3不是同类项,不能合并,故A错误;B.a2•a3=a5,故B错误;C.(a2)3=a6,正确;D.a0=1,当a≠0时正确,当a=0时不成立,故D错误,故选C.3、A【解析】试题解析:∵AE∥DF,

∴∠A=∠D,

∵AE=DF,

∴要使△EAC≌△FDB,还需要AC=BD,

∴当AB=CD时,可得AB+BC=BC+CD,即AC=BD,

故选A.4、C【分析】由余角性质可知∠BCD=∠A,根据BD=1可以得到CD的长度,进一步得到AD的长度.【详解】由题意,∠BCD和∠A都与∠B互余,∴∠BCD=∠A=∴BC=2BD=2,CD=BD=,AC=2CD=2,AD=CD=×=1.故选C.本题考查直角三角形的性质,熟练掌握角的对边、邻边与斜边的关系是解题关键.5、B【分析】根据同类项的定义,幂的乘方,同底数的幂的乘法与除法法则即可作出判断.【详解】解:A.(-a)1.(-a)3=-a5,,故选项错误;

B.正确;

C.a10÷a1=a8,故选项错误;

D.不是同类项,不能合并,故选项错误.故选:B.本题考查同底数幂的除法,合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方,理解法则是基础.6、C【分析】根据三角形的三边关系“第三边大于两边之差,而小于两边之和”,求得第三边的取值范围;再根据第三边是整数,从而求得周长.【详解】设第三边为x,根据三角形的三边关系,得:1-1<x<1+1,即3<x<5,∵x为整数,∴x的值为1.

三角形的周长为1+1+1=2.故选C.此题考查了三角形的三边关系.关键是正确确定第三边的取值范围.7、D【解析】解:A.(2)2=12,故A错误;B.=,故B错误;C.=5,故C错误;D.=,故D正确.故选D.8、C【分析】利用平方差公式求解即可.【详解】故选:C.本题考查了利用平方差公式求整式的值,熟记公式是解题关键.另一个同样重要的公式是,完全平方公式,这是常考知识点,需重点掌握.9、C【分析】先根据三角形三条边的关系求出第三条边的取值范围,进而求出周长的取值范围,从而可的求出符合题意的选项.【详解】∴三角形的两边长分别为5和7,∴2<第三条边<12,∴5+7+2<三角形的周长<5+7+12,即14<三角形的周长<24,故选C.本题考查了三角形三条边的关系:三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此解答即可.10、C【分析】先求得分式方程的解(含m的式子),然后根据解是正数可知m+2>0,从而可求得m>-2,然后根据分式的分母不为0,可知x≠1,即m+2≠1.【详解】将分式方程转化为整式方程得:1x+m=3x-2解得:x=m+2.∵方程得解为正数,所以m+2>0,解得:m>-2.∵分式的分母不能为0,∴x-1≠0,∴x≠1,即m+2≠1.∴m≠-3.故m>-2且m≠-3.故选C.本题主要考查的是解分式方程和一元一次不等式的应用,求得方程的解,从而得到关于m的不等式是解题的关键.11、B【分析】直接利用零指数幂的性质以及绝对值的性质和立方根的性质分别化简得出答案.【详解】解:由题意可得:a+|-2|=则a+2=3,

解得:a=1,

故a可以是.

故选:B.此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.12、D【分析】A、观察函数图象,可得出:每月上网时间不足25

h时,选择A方式最省钱,结论A正确;B、观察函数图象,可得出:当每月上网费用≥50元时,B方式可上网的时间比A方式多,结论B正确;C、利用待定系数法求出:当x≥25时,yA与x之间的函数关系式,再利用一次函数图象上点的坐标特征可求出当x=35时yA的值,将其与50比较后即可得出结论C正确;D、利用待定系数法求出:当x≥50时,yB与x之间的函数关系式,再利用一次函数图象上点的坐标特征可求出当x=70时yB的值,将其与120比较后即可得出结论D错误.综上即可得出结论.【详解】A、观察函数图象,可知:每月上网时间不足25

h时,选择A方式最省钱,结论A正确;B、观察函数图象,可知:当每月上网费用≥50元时,B方式可上网的时间比A方式多,结论B正确;C、设当x≥25时,yA=kx+b,将(25,30)、(55,120)代入yA=kx+b,得:,解得:,∴yA=3x-45(x≥25),当x=35时,yA=3x-45=60>50,∴每月上网时间为35h时,选择B方式最省钱,结论C正确;D、设当x≥50时,yB=mx+n,将(50,50)、(55,65)代入yB=mx+n,得:,解得:,∴yB=3x-100(x≥50),当x=70时,yB=3x-100=110<120,∴结论D错误.故选D.本题考查了函数的图象、待定系数法求一次函数解析式以及一次函数图象上点的坐标特征,观察函数图象,利用一次函数的有关知识逐一分析四个选项的正误是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】根据角平分线的定义可得∠DBE=∠CBE,然后根据平行线的性质可得∠DEB=∠CBE,从而得出∠DBE=∠DEB,然后根据等角对等边即可得出结论.【详解】解:∵BE平分∠ABC,∴∠DBE=∠CBE∵DE∥BC,∴∠DEB=∠CBE∴∠DBE=∠DEB∴DE=DB=1故答案为:1.此题考查的是等腰三角形的判定、平行线的性质和角平分线的定义,掌握等角对等边、平行线的性质和角平分线的定义是解决此题的关键.14、5°【分析】根据第一个△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,可得∠BA1A=80°,依次得∠CA2A1=40°…即可得到规律,从而求得以点A4为顶点的等腰三角形的底角的度数.【详解】∵△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,∴∠BA1A==80°,∵A1A2=A1C,∠BA1A是△A1A2C的外角,∴∠CA2A1==40°同理可得:∠DA3A2=20°,∠EA4A3=10°,∴∠An=,∴以点A4为顶点的等腰三角形的底角的度数为:∠A5==5°.故答案为5°.此题主要考查三角形的角度规律的探究,解题的关键是熟知等腰三角形的性质.15、【分析】由勾股定理得到的长度,利用等面积法求,结合已知条件得到答案.【详解】解:垂直平分,故答案为:.本题考查的是勾股定理的应用,等面积法的应用,掌握以上知识是解题的关键.16、(-a,b)【分析】观察图形可知每四次对称为一个循环组依次循环,用2013除以4,然后根据商和余数的情况确定出变换后的点A所在的象限,然后解答即可.【详解】点A第一次关于x轴对称后在第四象限,点A第二次关于y轴对称后在第三象限,点A第三次关于x轴对称后在第二象限,点A第四次关于y轴对称后在第一象限,即点A回到原始位置,所以,每四次对称为一个循环组依次循环,∵2019÷4=504余3,∴经过第2019次变换后所得的A点与第三次变换的位置相同,在第二象限,坐标为(-a,b).故答案为(-a,b).本题考查了轴对称的性质,点的坐标变换规律,读懂题目信息,观察出每四次对称为一个循环组依次循环是解题的关键,也是本题的难点.17、【分析】根据题意知:,得出,从而得出,从而求算∠1.【详解】解:如图:∵∴又∵∠1=∠2,∴,解得:故答案为:本题考查平行线的性质,掌握两直线平行,同位角相等是解题关键.18、-1【分析】根据多项式的乘法法则计算,与比较求出a和b的值,然后代入a+b计算.【详解】∵=x2+x-2,∴=x2+x-2,∴a=1,b=-2,∴a+b=-1.故答案为:-1.本题考查了多项式与多项式的乘法运算,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.三、解答题(共78分)19、(1)9(2)(3)(4)【分析】(1)根据完全平方公式即可进行求解;(2)根据乘方公式即可求解;(3)先提取a,再根据完全平方公式进行因式分解;(4)先分组进行分解,再进行因式分解.【详解】(1)==9(2)===(3)==(4)===此题主要考查整式的运算及因式分解,解题的关键是熟知整式的运算法则及因式分解的方法.20、(1);(2).【解析】(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解可得x的值,经检验是分式方程的解;(2)原式括号中两项通分并进行同分母减法计算,同时利用除法法则变形、约分即可求解.【详解】(1)解:经检验:是原方程的解,所以原方程的解为.(2)原式.本题考查了解分式方程以及分式方程的混合运算,熟练掌握运算法则是正确解题的关键.21、(1)∠DAE=15°;(2)见解析;(3)正确.【分析】(1)先根据三角形内角和定理求出∠BAC的度数,再根据角平分线的定义求得∠BAD的度数,在△ABE中,利用直角三角形的性质求出∠BAE的度数,从而可得∠DAE的度数.

(2)结合第(1)小题的计算过程进行证明即可.

(3)利用三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和先用∠B和∠C表示出∠A′DE,再根据三角形的内角和定理可证明∠DA′E=(∠C-∠B).【详解】(1)∵∠C=80°,∠B=40°,∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-40°-80°=60°,∵AD是∠BAC的角平分线,∴∠BAD=∠CAD=∠BAC=30°,∵AE⊥BC,∴∠AEC=90°,∴∠BAE=50°,∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=20°;(2)理由:∵AD是∠BAC的角平分线,∴∠BAD=∠CAD=∠BAC=(180°-∠B-∠C)=90°-∠B-∠C,∵AE⊥BC,∴∠AEC=90°,∴∠BAE=90°-∠B,∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=(90°-∠B)-(90°-∠B-∠C)=∠C-∠B=(∠C-∠B);(3)(2)中的结论仍正确.

∵∠A′DE=∠B+∠BAD=∠B+∠BAC=∠B+(180°-∠B-∠C)=90°+∠B-∠C;在△DA′E中,∠DA′E=180°-∠A′ED-∠A′DE=180°-90°-(90°+∠B-∠C)=(∠C-∠B).本题考查了三角形的角平分线和高,三角形的内角和定理,三角形的外角性质等知识,注意综合运用三角形的有关概念是解题关键.22、(1);(2)【分析】(1)由点B关于A点的对称点为C,可知A点为B、C两点的中点,根据线段中点的性质求解即可;(2)将x值代入,计算即可求得答案.【详解】解:(1)数轴上的对应点分别为,点关于点的对称点为A点为B、C两点的中点解得:故实数;(2)当时,故.本题考查了实数与数轴、代数式求值,解题的关键是利用线段的中点正确求出的值.23、,【分析】先对括号内的式子进行通分,然后再约分,将x=2代入化简后的式子计算即可得出答案.【详解】解:原式已知的整数有,分母,,,,且,且,.当时,原式.本题考查的是分式的化简求值,比较简单,注意代值时要排除掉使分式无意义的值,不要随便代数.24、证明见解析.【分析】延长AB到D,使BD=BP,连接PD,由题意得:∠D=∠1=∠4=∠C=40°,从而得QB=QC,易证△APD≌△APC,从而得AD=AC,进而即可得到结论.【详解】延长AB到D,使BD=BP,连接PD,则∠D=∠1.∵AP,BQ分别是∠BAC,∠ABC的平分线,∠BAC=60°,∠ACB=40°,∴∠1=∠2=30°,∠ABC=180°-60°-40°=80°,∠3=∠4=40°=∠C,∴QB=QC,又∠D+∠1=∠3+∠4=80°,∴∠D=40°.在△APD与△APC中,∴△APD≌△APC(AAS),∴AD=AC.∴AB+BD=AQ+QC,∴AB+BP=BQ+AQ.本题主要考查等腰三角形的判定和性质,三角形全等的判定和性质定理,添加合适的辅助线,构造等腰三角形和全等三角形,是解题的关键.25、(1);(2);(3)或;(4)t最小值为秒【分析】(1)把B(2,m)代入直线l解析式可求出m的值,即可得B点坐标,设直线BC的解析式为y=kx+b,把B、C两点坐标代入可求得k、m的值,即可的直线BC的解析式;(2)过点O作交BC于点D,可知S△ABC=S△ABD,,联立直线BC与OD的解析式解得交点D的坐标即可;(3)分别讨论P点在y轴的负半轴和正半轴时两种情况,①P点在y轴的负半轴时,作于点N,可证明△AOP△PNM1,设

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论