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第5单元认识图形第1课时认识角情景导入这些物品你们认识吗?它们身上都藏着一个共同的秘密,快来找一找吧!探究新知这些都是角。教室里还有哪些物体上有角?找一找,说一说。画一画,描一描。请大家在练习本上尝试画一个角,画完后互相看一看,并说一说自己是怎么画的。仔细观察,它们有什么相同点?它们都有一个尖尖的地方。它们都有两条直直的线。顶点边边认一认。1记作:∠1。读作:角1。顶点边边画出一个角。2再从顶点出发画出两条边。我先画一个顶点,

角由一个顶点和两条直边组成。这是它的顶点。用两张硬纸条做一个活动角,说一说你的发现。1.准备两张硬纸条。2.把两张硬纸条的

一端钉在一起。活动的两条边张开得越大,这个角就越大。3.转动角的一条边,看一看,角的大小如何发生变化。巩固练习1.在生活中找一找,哪里还藏着“角”?和同伴交流。2.画出一个角,标出这个角的边和顶点。顶点边边3.在下面的每个图形中各标出三个角。123132123123

角由一个顶点和两条直边组成。它是角吗?4.一张正方形纸有四个角,如果剪去一个角,

还剩几个角?12345还剩()个角

还剩()个角

还剩()个角5124341233练一练1.数一数,下面图形中各有几个角?把它们都标出来。(

)个角(

)个角(

)个角345课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?顶点边边1记作:∠

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