6.8 组合图形的面积课件 小学数学人教版五年级上册_第1页
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文档简介

六

多边形的面积第8课时组合图形的面积人教版-数学-五年级上册情景导入

在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。下面这些组合图形里有哪些学过的图形？

说一说生活中哪些地方有组合图形。

探究新知怎样计算这个组合图形的面积呢？4右图表示的是一间房子侧面墙的形状，它的面积是多少平方米？方法一可以把它看作一个正方形和一个三角形的组合。＝＋5×5＋5×2÷2＝25＋5＝30（m²）答：它的面积是30m²。方法二也可以把它分成两个完全一样的梯形。

＝＋

＝15×2

＝30（m²）(5＋5＋2)×(5÷2)÷2×2答：它的面积是30m²。计算组合图形面积的方法：要根据已知条件对图形进行分解，转化成已经学过的简单图形，先分别计算出它们的面积，再求和或差。在生活中找一个组合图形，想办法求出它的面积。做一做2.在周围找一个梯形，量出它的底和高，再算出它的面积。测量的物体上底下底高面积六

多边形的面积第9课时不规则图形的面积人教版-数学-五年级上册情景导入谁来说一说我们学习了哪些图形面积的计算？

探究新知5右图中每个小方格的面积是1cm²，请你估计这片叶子的面积。阅读与理解知道了什么？要解决的问题是什么？这片叶子的形状不规则，怎么估计它的面积呢？分析与解答方法一方格纸上满格的一共有

格，不是满格的也有

格。1812345678910111213141516171818这片叶子的面积在

~

cm²之间。1836如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是

cm²。27数方格。方法二将叶子的图形看作近似的平行四边形，然后计算平行四边形的面积。S＝ah

＝5×6

＝30

（cm²）

回顾与反思不规则图形的面积可以转化为学过的图形来估算。先通过数方格确定面积的范围，再把不满一格的按半格计算，估计出面积。如何估计不规则图形的面积？利用方格纸估计自己手掌

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