北师大版高一语文第7单元综合测试卷及答案

北师大版高一语文第7单元综合测试卷及答案第1页共1页北师大版高一语文第7单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）鲜为人知（xiān）B.锲而不舍（qiè）惟妙惟肖（xiāo）气冲斗牛（dǒu）C.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiào）鲜为人知（xiǎn）D.锲而不舍（qiē）惟妙惟肖（xiāo）气冲斗牛（dòu）参考答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人无不为喝彩。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。参考答案：D3.下列文学常识表述不正确的一项是A.《沁园春•雪》是毛泽东创作的一首词，抒发了诗人对革命事业的豪情壮志。B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。C.《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期典型的悲剧英雄。D.马克•吐温是美国作家，代表作有《汤姆•索亚历险记》《百万英镑》等，其作品以幽默讽刺著称。参考答案：C4.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，仿佛身临其境。B.他对这个问题总是不假思索，总是能提出独到的见解。C.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终智取了对方。D.这位年轻的科学家在学术界的成就斐然，真是有口皆碑。参考答案：A5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你明天去北京吗？”“我可能去，也可能不去。”B.老师说：“同学们，你们要努力学习，将来为国家做贡献。”C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步。D.他喜欢读书，喜欢音乐，喜欢运动，这些都是他的爱好。参考答案：A6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是A.鲜花是春天的眼睛，看着它们，就好像看到了春天的笑脸。B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一只只美丽的花仙子。C.那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的金字塔。D.他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。参考答案：C7.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他这个人做事总是拖拖拉拉，总是不能按时完成任务，真让人头疼。B.面对困难，他总是不屈不挠，总是能找到解决问题的办法。C.这幅画的色彩搭配非常和谐，让人赏心悦目，美不胜收。D.他这个人做事总是马马虎虎，总是不能认真对待每一件事。参考答案：B8.下列句子中，没有语病的一项是A.为了提高学生的阅读能力，学校开展了丰富多彩的读书活动。B.他的学习成绩在班里名列前茅，是同学们学习的榜样。C.为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施。D.他是否能够取得好成绩，取决于他是否能够认真复习。参考答案：B9.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷。B.他这个人做事总是半途而废，总是不能坚持到底。C.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终化险为夷。D.这位年轻的科学家在学术界的成就斐然，真是有口皆碑。参考答案：A10.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你明天去北京吗？”“我可能去，也可能不去。”B.老师说：“同学们，你们要努力学习，将来为国家做贡献。”C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步。D.他喜欢读书，喜欢音乐，喜欢运动，这些都是他的爱好。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•雪》中“______，只识弯弓射大雕”描绘了革命前夜的景象。参考答案：一代天骄2.在《烛之武退秦师》中，烛之武通过“______，越国以鄙远，君知其难也”的论点，说明了亡郑对秦不利。参考答案：越国以鄙远3.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水诀别时高唱的“______，壮士一去兮不复还”表达了悲壮的情怀。参考答案：风萧萧兮易水寒4.《鸿门宴》中，刘邦借口“______”逃走，避免了被项羽杀死的危险。参考答案：如厕5.《逍遥游》中，庄子认为“______，乘天地之正，御六气之辩”是真正的逍遥。参考答案：乘天地之正6.《师说》中，韩愈强调“______，所以传道受业解惑也”是老师的职责。参考答案：师者，所以传道受业解惑也7.《阿Q正传》中，阿Q的“______”精神反映了当时国民的劣根性。参考答案：精神胜利法8.《项链》中，玛蒂尔德梦想拥有“______”项链，最终为此付出了沉重的代价。参考答案：价值连城9.《雷雨》中，周朴园与繁漪的“______”关系揭示了封建家庭的腐朽。参考答案：乱伦10.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的名言“______，生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”表达了人物内心的矛盾。参考答案：生存还是毁灭三、判断题（共10小题，每题2分）1.《项链》的作者是法国作家莫泊桑。参考答案：√2.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：√3.《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，烛之武是春秋时期著名的政治家。参考答案：√4.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子•劝学》。参考答案：√5.《沁园春•雪》是毛泽东创作的一首词，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命乐观主义精神。参考答案：√6.杜甫的诗歌风格被称为“诗圣”，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。参考答案：√7.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部悲剧，主人公是哈姆雷特。参考答案：√8.中国古代的“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数。参考答案：√9.《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中的人物林黛玉和薛宝钗是主要人物。参考答案：√10.古代汉语中的“之”既可以作代词，也可以作动词，还可以作介词。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《项链》中主人公玛蒂尔德的性格特点。参考答案：①爱慕虚荣，追求奢华生活；②敢于冒险，勇于追求梦想；③诚实守信，勇于承担责任。2.分析《雷雨》中周朴园的人物形象及其社会意义。参考答案：①专制、冷酷的家长；②伪善、自私的资本家；③封建制度的维护者。3.列举《哈姆雷特》中体现主人公内心冲突的三个场景。参考答案：①哈姆雷特与鬼魂对话，得知父亲被谋杀；②哈姆雷特装疯，试探克劳狄斯的反应；③哈姆雷特在奥菲利娅面前表达对爱情的怀疑和痛苦。4.说明《烛之武退秦师》中烛之武的劝说艺术。参考答案：①运用对比手法，突出烛之武的智慧和勇气；②语言犀利，直击要害，层层递进；③晓之以理，动之以情，以退为进。5.简述《出师表》中诸葛亮表达忠君爱国之情的语句。参考答案：①“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”；②“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”；③“受任于败军之际，奉命于危难之间”。6.分析《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生”一句的意境和情感。参考答案：①意境：月色如水，荷花如梦，营造出一种朦胧、幽静的氛围；②情感：表达了诗人对琵琶女音乐的感受，以及自己被贬后的孤独和忧愁。7.列举《荷塘月色》中描写月下荷塘景色的三个比喻句。参考答案：①“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”；②“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”；③“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”。8.说明《老人与海》中圣地亚哥的硬汉形象。参考答案：①面对大海的挑战，毫不畏惧，体现了他的勇敢；②即使失败，也不放弃，体现了他的坚韧；③保持尊严，不屈服于命运，体现了他的硬汉精神。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成下列小题。小明是一名高一学生，他最近遇到了一些困惑。他在学校的学习成绩一直不错，尤其是数学和物理。但是，他对英语的学习却感到很吃力。每次上课，他都能听懂老师讲的内容，但是一到做练习题或者写作文，他就感到无从下手。他不知道自己到底哪里出了问题，也不知道该如何提高自己的英语水平。小明开始反思自己的学习方法。他发现自己在英语学习上花费的时间并不少，但是他并没有进行有效的复习和总结。他总是喜欢在课堂上听讲，但是课后却很少花时间去巩固所学知识。他认为自己应该改变这种学习方式，开始注重积累和运用。为了提高自己的英语水平，小明决定从以下几个方面入手。首先，他打算每天坚持背单词，并且将新学的单词运用到句子中。其次，他打算多读一些英语文章，提高自己的阅读理解能力。最后，他打算多听英语听力材料，提高自己的听力水平。小明相信，只要自己坚持下去，一定能够提高自己的英语水平。他决定制定一个详细的学习计划，并且按照计划执行。他希望能够通过自己的努力，克服英语学习上的困难，取得更好的成绩。1.小明在英语学习上遇到了什么困惑？参考答案：他在英语学习上感到很吃力，不知道自己到底哪里出了问题，也不知道该如何提高自己的英语水平。2.小明认为自己在英语学习上存在什么问题？参考答案：他没有进行有效的复习和总结，总是喜欢在课堂上听讲，但是课后却很少花时间去巩固所学知识。3.小明打算从哪几个方面入手提高自己的英语水平？参考答案：他打算每天坚持背单词，并且将新学的单词运用到句子中；多读一些英语文章，提高自己的阅读理解能力；多听英语听力材料，提高自己的听力水平。4.小明是如何计划提高自己的英语水平的？参考答案：他决定制定一个详细的学习计划，并且按照计划执行。5.小明对提高英语水平有什么样的信念？参考答案：他相信只要自己坚持下去，一定能够提高自己的英语水平。6.根据材料，小明认为提高英语水平的关键是什么？参考答案：坚持积累和运用。7.小明在英语学习上有什么样的学习态度？参考答案：他决定制定一个详细的学习计划，并且按照计划执行，希望能够通过自己的努力，克服英语学习上的困难，取得更好的成绩。8.小明是如何克服英语学习上的困难的？参考答案：他决定制定一个详细的学习计划，并且按照计划执行，他相信只要自己坚持下去，一定能够提高自己的英语水平。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项，“鲜为人知”的“鲜”读xiǎn；C项，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào；D项，“气冲斗牛”的“斗”读dǒu。故选B。2.参考答案：D解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，去掉“通过”或“使”；B项，成分赘余，“无不为喝彩”改为“都喝彩”；C项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，去掉“不再”。故选D。3.参考答案：C解析：C项，《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，主人公哈姆雷特是丹麦王子，不是英国人。故选C。4.参考答案：A解析：A项，“身临其境”指仿佛亲身到达那个地方，使用正确；B项，“不假思索”形容说话、做事迅速，用在这里不恰当；C项，“面不改色”形容在紧急情况下脸色不变，神态镇定，用在这里不恰当；D项，“有口皆碑”所有人的嘴都是活的纪功碑，比喻人人称赞，用在这里不恰当。故选A。5.参考答案：A解析：A项，标点符号使用正确；B项，“做贡献”后的句号改为逗号；C项，“万里无云”后的逗号改为分号；D项，“音乐”后的逗号改为分号。故选A。6.参考答案：C解析：C项，把“山峰”比作“金字塔”，属于比喻中的暗喻，不是拟人。故选C。7.参考答案：B解析：A项，“马马虎虎”改为“敷衍了事”；C项，“美不胜收”改为“赏心悦目”；D项，“半途而废”改为“虎头蛇尾”。故选B。8.参考答案：B解析：A项，成分残缺，缺少主语，去掉“为了”；C项，不合逻辑，“防止”与“再次”矛盾，去掉“再次”；D项，两面对一面，去掉“是否”。故选B。9.参考答案：A解析：A项，“扣人心弦”形容事物激动人心，使用正确；B项，“半途而废”改为“浅尝辄止”；C项，“化险为夷”改为“化险为安”；D项，“有口皆碑”改为“举世闻名”。故选A。10.二、填空题1.参考答案：一代天骄解析：此空考查《沁园春•雪》中的名句。诗句“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”描绘了革命前夜的景象，表达了作者对历史英雄的赞美和对当时统治者的批判。该句是毛泽东对成吉思汗的评价，也是《沁园春•雪》中的名句。2.参考答案：越国以鄙远解析：此空考查《烛之武退秦师》中的名句。烛之武通过“越国以鄙远，君知其难也”的论点，说明了亡郑对秦不利。这句话的意思是，越国虽然远在南方，但如果把它作为秦国的边境，秦国知道这是困难的。烛之武用这个论点来说服秦穆公，最终成功退秦师。3.参考答案：风萧萧兮易水寒解析：此空考查《荆轲刺秦王》中的名句。荆轲在易水诀别时高唱的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”表达了悲壮的情怀。这句诗描绘了荆轲出发时的场景，表达了他视死如归的决心。4.参考答案：如厕解析：此空考查《鸿门宴》中的情节。刘邦借口“如厕”逃走，避免了被项羽杀死的危险。在鸿门宴上，项羽对刘邦有所怀疑，但刘邦借口如厕逃走，成功避免了被杀的命运。5.参考答案：乘天地之正解析：此空考查《逍遥游》中的名句。庄子认为“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”是真正的逍遥。这句话表达了庄子对逍遥境界的追求，认为只有顺应自然，才能达到真正的自由。6.参考答案：师者，所以传道受业解惑也解析：此空考查《师说》中的名句。韩愈强调“师者，所以传道受业解惑也”是老师的职责。这句话说明了老师的职责是传授知识、解答疑惑，是古代对老师职责的经典概括。7.参考答案：精神胜利法解析：此空考查《阿Q正传》中的名句。阿Q的“精神胜利法”精神反映了当时国民的劣根性。精神胜利法是指阿Q在受到打击时，总是通过自我安慰来获得心理上的胜利，这种精神反映了当时国民的麻木和愚昧。8.参考答案：价值连城解析：此空考查《项链》中的情节。玛蒂尔德梦想拥有“价值连城”项链，最终为此付出了沉重的代价。玛蒂尔德为了参加舞会，借了一串价值连城的项链，结果丢失了项链，为此付出了巨大的代价。9.参考答案：乱伦解析：此空考查《雷雨》中的关系。周朴园与繁漪的“乱伦”关系揭示了封建家庭的腐朽。周朴园与繁漪是父子关系，但他们在封建家庭的压迫下，产生了乱伦的感情，最终导致了悲剧的发生。10.参考答案：生存还是毁灭解析：此空考查《哈姆雷特》中的名句。哈姆雷特的名言“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”表达了人物内心的矛盾。在《哈姆雷特》中，哈姆雷特在复仇的过程中，不断思考生存与毁灭的问题，表现了人物内心的矛盾和挣扎。三、判断题1.参考答案：√解析：《项链》是法国作家莫泊桑的短篇小说，莫泊桑是法国批判现实主义作家的代表人物之一，该作品通过主人公借项链和还项链的故事，揭示了当时社会的人情冷暖和虚荣心。2.参考答案：√解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这句诗表达了真挚的友谊可以超越时空的限制，是千古传诵的名句。3.参考答案：√解析：《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，烛之武是春秋时期郑国的一位著名政治家，他通过智谋成功说服秦穆公退兵，保全了郑国。4.参考答案：√解析：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子•劝学》，这句话强调了积累的重要性，只有不断积累小的进步，才能取得大的成就。5.参考答案：√解析：《沁园春•雪》是毛泽东创作的一首词，通过描绘北国雪景，表达了作者对祖国大好河山的热爱和革命乐观主义精神，是毛泽东诗词的代表作之一。6.参考答案：√解析：杜甫的诗歌风格被称为“诗圣”，他的诗歌内容广泛，情感真挚，艺术成就极高，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等，对后世诗歌产生了深远影响。7.参考答案：√解析：《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部悲剧，主人公哈姆雷特是丹麦王子，他为了复仇而展开了一系列的斗争，最终悲剧收场，是莎士比亚四大悲剧之一。8.参考答案：√解析：中国古代的“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数，是古代士人必须掌握的六种技能，体现了古代教育的特点。9.参考答案：√解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中的人物林黛玉和薛宝钗是主要人物，她们之间的爱情故事是小说的核心之一，展现了封建社会的爱情悲剧。10.参考答案：√解析：古代汉语中的“之”既可以作代词，也可以作动词，还可以作介词，用法灵活多样，是古代汉语中的一个重要虚词。四、简答题1.参考答案：①爱慕虚荣，追求奢华生活；②敢于冒险，勇于追求梦想；③诚实守信，勇于承担责任。解析：本题考查对《项链》主人公玛蒂尔德性格特点的理解。玛蒂尔德爱慕虚荣，渴望过上上流社会的生活，这是她借项链并最终导致悲剧的根源。她敢于冒险，为了满足虚荣心不惜借高利贷，体现了她的冲动和侥幸心理。最终她诚实守信，归还了价值不菲的项链，体现了她的责任感。这三个方面共同构成了玛蒂尔德复杂而真实的人物形象，反映了当时社会对女性的压迫和束缚。2.参考答案：①专制、冷酷的家长；②伪善、自私的资本家；③封建制度的维护者。解析：本题考查对《雷雨》中周朴园人物形象及其社会意义的分析。周朴园作为周家的家长，实行专制统治，对妻子繁漪和儿子周萍的控制体现了他的冷酷无情。作为煤矿老板，他追求利润最大化，体现了资本家的自私本质。他维护封建家庭的伦理秩序，是封建制度的忠实执行者。周朴园这一形象深刻反映了旧中国封建家庭和资本主义的罪恶，具有深刻的社会意义。3.参考答案：①哈姆雷特与鬼魂对话，得知父亲被谋杀；②哈姆雷特装疯，试探克劳狄斯的反应；③哈姆雷特在奥菲利娅面前表达对爱情的怀疑和痛苦。解析：本题考查对《哈姆雷特》中体现主人公内心冲突的场景的列举。哈姆雷特得知父亲被谋杀后，内心充满复仇的欲望和对真相的探求，这是他内心冲突的开始。为了验证鬼魂的话，他装疯卖傻，内心在理智与疯狂之间挣扎。在奥菲利娅面前，他对爱情的怀疑和痛苦进一步加剧，内心冲突达到高潮。这三个场景深刻展现了哈姆雷特复杂的内心世界。4.参考答案：①运用对比手法，突出烛之武的智慧和勇气；②语言犀利，直击要害，层层递进；③晓之以理，动之以情，以退为进。解析：本题考查对《烛之武退秦师》中烛之武劝说艺术的说明。烛之武运用对比手法，将秦穆公的利害得失对比鲜明，突出了他的智慧和勇气。他的语言犀利，直击要害，从秦国的利益出发，层层递进地分析了退兵的必要性。他晓之以理，动之以情，以退为进，最终成功说服了秦穆公，体现了高超的劝说艺术。5.参考答案：①“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”；②“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”；③“受任于败军之际，奉命于危难之间”。解析：本题考查对《出师表》中诸葛亮表达忠君爱国之情的语句的简述。诸葛亮在《出师表》中多次表达自己的忠君爱国之情。他自述自己本是布衣，但为了国家愿意出山，体现了他的忠诚。他感谢先帝的知遇之恩，体现了他的感恩之心。他自述自己受命于危难之际，体现了他的责任感。这些语句充分表达了诸葛亮的忠君爱国之情。6.参考答案：①意境：月色如水，荷花如梦，营造出一种朦胧、幽静的氛围；②情感：表达了诗人对琵琶女音乐的感受，以及自己被贬后的孤独和忧愁。解析：本题考查对《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生”一句的意境和情感的分析。这句诗描绘了月色如水，荷花如梦的意境，营造出一种朦胧、幽静的氛围。同时，它表达了诗人听琵琶女音乐时的感受，以及自己被贬后的孤独和忧愁，体现了诗人复杂的情感世界。7.参考答案：①“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”；②“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”；③“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”。解析：本题考查对《荷塘月色》中描写月下荷塘景色的比喻句的列举。朱自清在《荷塘月色》中运用了多个比喻句来描写月下荷塘的景色。月光如流水一般，静静地泻在叶子和花上，形象地描绘了月光的柔和。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，生动地描绘了荷花的形态。层层的叶子中间点缀着白花，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿，细致地描绘了荷花的姿态。这些比喻句生动形象地展现了月下荷塘的美景。8.参考答案：①面对大海的挑战，毫不畏惧，体现了他的勇敢；②即使失败，也不放弃，体现了他的坚韧；③保持尊严，不屈服于命运，体现了他的硬汉精神。解析：本题考查对《老人与海》中圣地亚哥的硬汉形象的说法。圣地亚哥面对大海的挑战，毫不畏惧，即使与大鱼搏斗了很长时间，也体现了他的勇敢。即使最终只带回大鱼的骨架，他也不放弃，体现了他的坚韧。他保持尊严，不屈服于命运，即使失败了，也展现了硬汉精神。圣地亚哥这一形象是海明威笔下的典型硬汉形象，体现了人类面对困境时的勇气和尊严。五、阅读理解题1.参考答案：他在英语学习上感到很吃力，不知道自己到底哪里出了问题，也不知道该如何提高自己的英语水平。解析：本题考查对材料第一段内容的理解。根据材料第一段“他在学校的学习成绩一直不错，尤其是数学和物理。但是，他对英语的学习却感到很吃力。每次上课，他都能听懂老师讲的内容，但是一到做练习题或者写作文，他就感到无从下手。他不知道自己到底哪里出了问题，也不知道该如何提高自己的英语水平。”可知，小明在英语学习上感到很吃力，不知道自己到底哪里出了问题，也不知道该如何提高自己的英语水平。2.参考答案：他没有进行有效的复习和总结，总是喜欢在课堂上听讲，但是课后却很少花时间去巩固所学知识。解析：本题考查对材料第二段内容的理解。根据材料第二段“他发现自己在英语学习上花费的时间并不少，但是他并没有进行有效的复习和总结。他总是喜欢在课堂上听讲，但是课后却很少花时间去巩固所学知识。”可知，小明认为自己在英语学习上没有进行有效的复习和总结，总是喜欢在课堂上听讲，但是课后却很少花时间去巩固所学知识。3.参考答案：他打算每天坚持背单词，并且将新学的单词运用到句子中；多读一些英语文章，提高自己的阅读理解能力；多听英语听力材料，提高自己的听力水平。解析：本题考查对材料第三段内容的理解。根据材料第三段“为了提高自己的英语水平，小明决定从以下几个方面入手。首先，他打算每