部编版初中语文上册第4单元古诗文阅读理解专项训练习题及答案

部编版初中语文上册第4单元古诗文阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页部编版初中语文上册第4单元古诗文阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（同“悦”，愉快）B.人不知而不愠，不亦君子乎（通“悦”，愉快）C.君子坦荡荡，小人长戚戚（形容心胸开阔）D.三人行，必有我师焉（老师）参考答案：B2.《论语》中强调学习态度的句子是A.温故而知新，可以为师矣B.学而不思则罔，思而不学则殆C.逝者如斯夫，不舍昼夜D.饭疏食饮水，曲肱而枕之参考答案：B3.下列对《望岳》一诗内容的理解，不正确的一项是A.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”描绘了泰山的雄伟壮丽B.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山神奇秀丽的特点C.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人勇于攀登的精神D.全诗表达了诗人对泰山的喜爱之情，但未流露出个人情感参考答案：D4.《春望》一诗中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句表达了A.诗人对春天的喜爱之情B.诗人对国家战乱的忧虑C.诗人对花鸟的喜爱之情D.诗人对友人的思念之情参考答案：B5.下列对《茅屋为秋风所破歌》一诗的理解，不正确的一项是A.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”描绘了秋风的猛烈B.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人的忧国忧民之情C.“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人舍己为人精神D.全诗表达了诗人对茅屋的喜爱之情，但未流露出个人情感参考答案：D6.《石壕吏》一诗中，“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句表现了A.石壕吏的凶狠和老妇的悲惨B.诗人的同情和愤怒C.石壕吏的善良和老妇的坚强D.诗人的冷漠和老妇的绝望参考答案：A7.下列对《闻官军收河南河北》一诗的理解，不正确的一项是A.“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表达了诗人听到捷报时的喜悦B.“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”描绘了诗人与家人共享欢乐的情景C.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”表达了诗人归心似箭的心情D.全诗表达了诗人对国家战乱的忧虑，但未流露出个人情感参考答案：A8.《登岳阳楼》一诗中，“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句描绘了A.岳阳楼的雄伟壮丽B.洞庭湖的浩瀚无垠C.诗人的豪迈之情D.诗人的忧国忧民之情参考答案：B9.下列对《小石潭记》一文的理解，不正确的一项是A.“全石以为底，近岸，卷石底以出”描绘了小石潭的形状B.“斗折蛇行，明灭可见”写出了小石潭水的蜿蜒曲折C.“四面竹树环合，寂寥无人”表现了小石潭的幽静D.全文表达了作者对自然景观的喜爱之情，但未流露出个人情感参考答案：D10.《记承天寺夜游》一文中，“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句描绘了A.月光的明亮B.月光的柔和C.月光的美丽D.月光的神秘参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人______的雄心壮志。参考答案：豪情壮志2.《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句描绘了______的景象。参考答案：战乱后的荒凉3.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句体现了诗人______的思想感情。参考答案：忧国忧民4.《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”一句表现了______的情景。参考答案：官吏的残暴和百姓的苦难5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句表达了诗人______的情感。参考答案：对友人的同情和思念6.《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”一句描绘了______的壮阔景象。参考答案：壮阔7.《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句寓意着______。参考答案：站得高看得远8.《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句表达了______的哲理。参考答案：困境中总会出现转机9.《过故人庄》中“开轩面场圃，把酒话桑麻”一句描绘了______的田园生活。参考答案：淳朴的田园生活10.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句表现了______的景象。参考答案：新旧交替三、判断题（共10小题，每题2分）1.李白是唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。参考答案：×2.《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品，表达了诗人希望得到朝廷重用的愿望。参考答案：√3.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，体现了真挚的友情。参考答案：√4.《使至塞上》是唐代诗人王维的作品，描绘了边塞的壮丽景色，表达了诗人对国家安危的忧虑。参考答案：√5.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人杜牧的《山行》，描绘了秋天的美景。参考答案：√6.《题西林壁》是宋代诗人苏轼的作品，通过描写庐山的景色，表达了诗人对事物全面认识的思考。参考答案：√7.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人对家乡的思念。参考答案：×8.《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品，表达了诗人对故乡的思念之情。参考答案：√9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题》，比喻对爱情的忠贞。参考答案：√10.《观沧海》是唐代诗人曹操的作品，描绘了海边的壮阔景色，表达了诗人博大的胸怀。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句所描绘的景象。参考答案：描绘了海面辽阔平静，岛屿高耸挺立的样子。2.说明《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句所蕴含的哲理。参考答案：蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。3.列举《钱塘湖春行》中描写初春景色的三个意象。参考答案：①几处早莺争暖树；②谁家新燕啄春泥；③乱花渐欲迷人眼。4.分析《望洞庭》中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句所运用的修辞手法。参考答案：运用了比喻的修辞手法。5.简述《渔家傲•秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句所表达的边塞景象。参考答案：表达了边塞秋天的景象奇异，衡阳的雁儿向南方飞去，毫无留恋之情。6.说明《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”两句所体现的积极人生态度。参考答案：体现了老当益壮、志向远大的积极人生态度。7.列举《白雪歌送武判官归京》中描写边塞风雪景象的三个词语。参考答案：①胡天；②北风；③雪。8.分析《南乡子•登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流”两句所抒发的情感。参考答案：抒发了诗人对历史兴亡的感慨和对长江的赞美。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成第1～8题。老屋的窗棂上爬满了青藤，阳光透过叶隙洒下斑驳的光影。我坐在门槛上，看着母亲在厨房里忙碌。她系着那条洗得发白的围裙，锅碗瓢盆碰撞出生活的声响。墙角的老槐树下，几只麻雀叽叽喳喳，仿佛在讲述着久远的故事。“妈，您小时候住在这里吗？”我好奇地问。母亲停下手中的活计，擦了擦额头的汗，笑着说：“是啊，我小时候就在这老屋里长大的。那时候，夏天晚上我们就在院子里乘凉，听爷爷讲故事。冬天围着火炉烤红薯，暖烘烘的，可好吃了。”她的眼神里闪烁着怀念的光芒。“那现在村里还有很多人住在这里吗？”我继续追问。“现在年轻人都出去了，只剩下我们这些老人。不过，老屋虽然旧了，但承载着我们太多的回忆，舍不得离开。”母亲的声音有些低沉。我望着窗外，老屋的屋檐上挂着几串红辣椒，像是在向过往的岁月致敬。突然，一阵风吹过，窗棂发出“吱呀”的声响，仿佛在诉说着老屋的故事。1.文中描写了哪些景物？请简要概括。参考答案：窗棂上的青藤、洒下斑驳的光影、厨房里的锅碗瓢盆、墙角的老槐树、几只麻雀、屋檐上挂着几串红辣椒。2.母亲回忆小时候的生活，主要提到了哪些场景？参考答案：夏天晚上在院子里乘凉，听爷爷讲故事；冬天围着火炉烤红薯。3.“老屋虽然旧了，但承载着我们太多的回忆，舍不得离开。”这句话表达了母亲怎样的情感？参考答案：表达了母亲对老屋的怀念和舍不得离开的情感。4.文中多次提到“回忆”，作者这样写有什么作用？参考答案：作者这样写的作用是渲染了老屋的温馨氛围，突出了老屋在作者心中的重要地位，并为下文写母亲的回忆做铺垫。5.“墙角的老槐树下，几只麻雀叽叽喳喳，仿佛在讲述着久远的故事。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？参考答案：运用了拟人的修辞手法。表达效果是生动形象地写出了麻雀的活泼，同时也暗示了老屋的宁静，为老屋的故事增添了神秘色彩。6.文末“窗棂发出‘吱呀’的声响，仿佛在诉说着老屋的故事。”这句话有什么含义？参考答案：这句话的含义是窗棂的声响象征着老屋的历史，它在诉说着老屋的故事，表达了作者对老屋的怀念之情。7.结合全文，谈谈你对“老屋”这一意象的理解。参考答案：“老屋”是作者童年记忆的载体，是作者与家人情感的寄托，也是作者心中乡愁的象征。8.如果让你续写这个故事，你会写些什么？参考答案：如果让我续写这个故事，我会写作者决定修缮老屋，让老屋焕发新的生机，并邀请母亲和村里的人一起住在这里，让老屋成为大家共同的回忆之地。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：B选项中“不亦君子乎”的“不亦”意为“不也是”，表达的是一种肯定语气，而不是“悦”的意思。A、C、D选项中的加点词语解释均正确。2.参考答案：B解析：B选项“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习和思考的辩证关系，是《论语》中关于学习态度的重要论述。A选项强调温习旧知识得到新领悟；C选项感叹时光流逝；D选项描述简朴生活，均与学习态度无关。3.参考答案：D解析：D选项说法错误，因为全诗表达了诗人对泰山的喜爱之情，并在诗中流露出个人情感，如“会当凌绝顶，一览众山小”就表达了诗人勇于攀登的决心。A、B、C选项对诗句的理解均正确。4.参考答案：B解析：B选项正确，因为“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句表达了诗人对国家战乱的忧虑和对人民苦难的同情。A、C、D选项对诗句的理解均错误。5.参考答案：D解析：D选项说法错误，因为全诗表达了诗人对茅屋的喜爱之情，并在诗中流露出个人情感，如“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”就体现了诗人舍己为人精神。A、B、C选项对诗句的理解均正确。6.参考答案：A解析：A选项正确，因为“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句通过对比石壕吏的凶狠和老妇的悲惨，表现了社会的不公和人民的苦难。B、C、D选项对诗句的理解均错误。7.参考答案：A解析：A选项说法错误，因为“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”两句表达了诗人听到捷报时的激动和喜悦，而不是悲伤。B、C、D选项对诗句的理解均正确。8.参考答案：B解析：B选项正确，因为“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句描绘了洞庭湖的浩瀚无垠，气势磅礴。A、C、D选项对诗句的理解均错误。9.参考答案：D解析：D选项说法错误，因为全文表达了作者对自然景观的喜爱之情，并在文中流露出个人情感，如“四面竹树环合，寂寥无人”就表现了作者对小石潭的喜爱。A、B、C选项对文段的理解均正确。10.参考答案：A解析：A选项正确，因为“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句描绘了月光的明亮，如同积水一般清澈透明。B、C、D选项对文段的理解均错误。二、填空题1.参考答案：豪情壮志解析：此题考查对《望岳》诗句的理解。《望岳》是杜甫的代表作之一，表达了诗人青年时期不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。“会当凌绝顶，一览众山小”一句中的“凌”字和“览”字，生动地展现了诗人渴望登上泰山顶峰，俯瞰群山的豪情壮志。这句诗体现了诗人积极向上、勇于进取的精神风貌。2.参考答案：战乱后的荒凉解析：此题考查对《春望》诗句的理解。《春望》是杜甫创作的一首五言律诗，描写了安史之乱时长安的残破景象。“国破山河在，城春草木深”一句中的“国破”指国家残破，“城春草木深”指长安城虽然春天到来，但草木茂盛，却无人打理，表现了战乱后的荒凉景象。这句诗表达了诗人对国家残破的痛心和忧思。3.参考答案：忧国忧民解析：此题考查对《茅屋为秋风所破歌》诗句的理解。《茅屋为秋风所破歌》是杜甫创作的一首歌行体诗歌，表达了诗人对贫困人民的同情和对社会现实的批判。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句中的“广厦”指宽敞的房屋，“寒士”指贫穷的读书人，这句诗表达了诗人希望天下所有贫穷的人都能有房住，不再受冻挨饿的忧国忧民的思想感情。4.参考答案：官吏的残暴和百姓的苦难解析：此题考查对《石壕吏》诗句的理解。《石壕吏》是杜甫创作的一首新乐府诗，描写了安史之乱时官吏在石壕村抓丁的情景。“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”一句中的“吏”指官吏，“怒”指官吏的残暴，“妇”指老妇，“苦”指老妇的苦难，这句诗表现了官吏的残暴和百姓的苦难，揭示了封建社会的黑暗现实。5.参考答案：对友人的同情和思念解析：此题考查对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗句的理解。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白创作的一首七言绝句，表达了诗人对被贬谪的好友王昌龄的同情和思念。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句中的“愁心”指诗人的忧愁，“明月”指月亮，“夜郎西”指王昌龄被贬谪的地方，这句诗表达了诗人希望将自己的忧愁寄托给明月，随风送到夜郎西，表达了对友人的同情和思念之情。6.参考答案：壮阔解析：此题考查对《渡荆门送别》诗句的理解。《渡荆门送别》是李白创作的一首五言律诗，描写了诗人离开蜀地时所见所感。“山随平野尽，江入大荒流”一句中的“山”指山峦，“平野”指平原，“江”指长江，“大荒”指广阔的原野，这句诗描绘了山峦随着平野的延伸而消失，长江流入广阔的原野的壮阔景象，展现了诗人对大自然的赞美之情。7.参考答案：站得高看得远解析：此题考查对《登飞来峰》诗句的理解。《登飞来峰》是王安石创作的一首七言绝句，表达了诗人对前途的信心和决心。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句中的“浮云”指困难，“最高层”指高处，这句诗寓意着只有站得高，才能看得远，不怕困难，才能取得成功，表达了诗人积极向上、勇于进取的精神风貌。8.参考答案：困境中总会出现转机解析：此题考查对《游山西村》诗句的理解。《游山西村》是陆游创作的一首七言律诗，描写了诗人在乡村的所见所感。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句中的“山重水复”指山峦重叠，水流曲折，“柳暗花明”指柳树茂密，鲜花盛开，这句诗表达了困境中总会出现转机的哲理，启示人们在遇到困难时不要灰心，总会找到解决问题的办法。9.参考答案：淳朴的田园生活解析：此题考查对《过故人庄》诗句的理解。《过故人庄》是孟浩然创作的一首五言律诗，描写了诗人拜访故人的情景。“开轩面场圃，把酒话桑麻”一句中的“轩”指窗户，“场圃”指打谷场和菜园，“把酒”指端着酒杯，“话桑麻”指谈论农事，这句诗描绘了诗人与故人在窗前面对打谷场和菜园，端着酒杯谈论农事的淳朴的田园生活，展现了诗人对田园生活的热爱之情。10.参考答案：新旧交替解析：此题考查对《次北固山下》诗句的理解。《次北固山下》是王湾创作的一首七言绝句，描写了诗人在北固山下停泊时的所见所感。“海日生残夜，江春入旧年”一句中的“海日”指太阳，“残夜”指夜晚，“江春”指春天的江水，“旧年”指旧的一年，这句诗表现了太阳从海上升起，春天来到江上，新旧交替的景象，展现了诗人对大自然的赞美之情。三、判断题1.参考答案：×解析：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，而非现实主义诗人，他的代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等，这一说法错误。2.参考答案：√解析：《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品，表达了诗人希望得到朝廷重用的愿望，这一说法正确。3.参考答案：√解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，体现了真挚的友情，这一说法正确。4.参考答案：√解析：《使至塞上》是唐代诗人王维的作品，描绘了边塞的壮丽景色，表达了诗人对国家安危的忧虑，这一说法正确。5.参考答案：√解析：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人杜牧的《山行》，描绘了秋天的美景，这一说法正确。6.参考答案：√解析：《题西林壁》是宋代诗人苏轼的作品，通过描写庐山的景色，表达了诗人对事物全面认识的思考，这一说法正确。7.参考答案：×解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，但作者应为王维而非王勃，这一说法错误。8.参考答案：√解析：《泊船瓜洲》是宋代诗人王安石的作品，表达了诗人对故乡的思念之情，这一说法正确。9.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题》，比喻对爱情的忠贞，这一说法正确。10.参考答案：√解析：《观沧海》是唐代诗人曹操的作品，描绘了海边的壮阔景色，表达了诗人博大的胸怀，这一说法正确。四、简答题1.参考答案：描绘了海面辽阔平静，岛屿高耸挺立的样子。解析：这两句诗出自曹操的《观沧海》，通过描绘大海的广阔和岛屿的挺拔，展现了诗人开阔的胸襟和远大的抱负。水何澹澹，写出了海面的辽阔和平静，澹澹形容水波不兴的样子；山岛竦峙，写出了岛屿的高耸挺立，竦峙形容高耸的样子。这两句诗运用了动静结合的手法，将海面的平静和岛屿的挺拔生动地展现出来，体现了诗人对大自然的热爱和对未来的憧憬。2.参考答案：蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。解析：这两句诗出自王湾的《次北固山下》，通过描绘海日生于残夜，江春入旧年的景象，表达了诗人对时光流逝的感慨和对新事物必将取代旧事物的认识。海日生残夜，意思是太阳从残夜中升起，象征着新事物的诞生；江春入旧年，意思是春天已经来到旧年，象征着旧事物的消逝。这两句诗运用了对仗的修辞手法，语言优美，意境深远，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。3.参考答案：①几处早莺争暖树；②谁家新燕啄春泥；③乱花渐欲迷人眼。解析：这三句诗出自白居易的《钱塘湖春行》，通过描绘早莺、新燕、乱花的景象，展现了初春的生机勃勃。几处早莺争暖树，描绘了早莺在争夺温暖的树枝，展现了春天的活力；谁家新燕啄春泥，描绘了新燕在啄食春泥，为筑巢做准备，展现了春天的生机；乱花渐欲迷人眼，描绘了花朵逐渐盛开，展现了春天的美丽。这三句诗通过描绘初春的景象，表达了诗人对春天的热爱和对自然美景的赞美。4.参考答案：运用了比喻的修辞手法。解析：这两句诗出自刘禹锡的《望洞庭》，通过将洞庭湖的湖光和秋月比作未磨的镜子，生动形象地展现了洞庭湖的美丽景色。湖光秋月两相和，意思是湖光和秋月相互映衬，非常和谐；潭面无风镜未磨，意思是潭面平静无风，就像一面未磨的镜子，非常清澈。这两句诗运用了比喻的修辞手法，将洞庭湖的湖光和秋月比作未磨的镜子，生动形象地展现了洞庭湖的美丽景色，表达了诗人对洞庭湖的热爱和赞美。5.参考答案：表达了边塞秋天的景象奇异，衡阳的雁儿向南方飞去，毫无留恋之情。解析：这两句诗出自范仲淹的《渔家傲•秋思》，通过描绘边塞秋天的景象和雁儿的飞行，表达了诗人对边塞生活的感受和对家乡的思念。塞下秋来风景异，意思是边塞的秋天风景奇异，与中原不同；衡阳雁去无留意，意思是衡阳的雁儿向南方飞去，毫无留恋之情。这两句诗通过描绘边塞秋天的景象和雁儿的飞行，表达了诗人对边塞生活的感受和对家乡的思念，展现了边塞的苍凉和诗人的孤独。6.参考答案：体现了老当益壮、志向远大的积极人生态度。解析：这两句诗出自曹操的《龟虽寿》，通过描绘老骥伏枥，志在千里的景象，表达了诗人老当益壮、志向远大的积极人生态度。老骥伏枥，意思是老年的千里马虽然卧在马槽边，但仍然怀有远大的志向；志在千里，意思是它的志向仍然在千里之外。这两句诗运用了比喻的修辞手法，将老年人比作老骥，生动形象地展现了老年人仍然怀有远大的志向，表达了诗人对人生的积极态度和对未来的憧憬。7.参考答案：①胡天；②北风；③雪。解析：这三句诗出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，通过描绘边塞风雪景象的三个词语，展现了边塞的寒冷和恶劣环境。胡天，指边塞的天空，形容边塞的寒冷；北风，指北方的风，形容边塞的风大；雪，指雪，形容边塞的雪大。这三句诗通过描绘边塞风雪景象的三个词语，展现了边塞的寒冷和恶劣环境，表达了诗人对边塞生活的感受和对友人的思念。8.参考答案：抒发了诗人对历史兴亡的感慨和对长江的赞美。解析：这两句诗出自辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀》，通过描绘千古兴亡多少事和长江滚滚流，抒发了诗人对历史兴亡的感慨和对长江的赞美。千古兴亡多少事，意思是自古以来多少兴亡大事，表达了诗人对历史兴亡的感慨；悠悠，意思是长久而遥远，形容历史的长河；不尽长江滚滚流，意思是长江滚滚向前，永不停息，比喻历史的流逝。这两句诗通过描绘千古兴亡多少事和长江滚滚流，抒发了诗人对历史兴亡的感慨和对长江的赞美，展现了诗人对历史的思考和对未来的展望。五、阅读理解题1.参考答案：窗棂上的青藤、洒下斑驳的光影、厨房里的锅碗瓢盆、墙角的老槐树、几只麻雀、屋檐上挂着几串红辣椒。解析：本题考查对文中景物描写的概括能力。根据材料第一段“老屋的窗棂上爬满了青藤，阳光透过叶隙洒下斑驳的光影。我坐在门槛上，看着母亲在厨房里忙碌。她系着那条洗得发白的围裙，锅碗瓢盆碰撞出生活的声响。墙角的老槐树下，几只麻雀叽叽喳喳，仿佛在讲述着久远的故事。老屋的屋檐上挂着几串红辣椒”可知，文中描写的景物包括窗棂上的青藤、洒下斑驳的光影、厨房里的锅碗瓢盆、墙角的老槐树、几只麻雀、屋檐上挂着几串红辣椒。答案依据为材料中的直接描写。2.参考答案：夏天晚上在院子里乘凉，听爷爷讲故事；冬天围着火炉烤红薯。解析：本题考查对文中细节信息的提取能力。根据材料第三段“母亲停下手中的活计，擦了擦额头的汗，笑着说：‘是啊，我小时候就在这老屋里长大的。那时候，夏天晚上我们就在院子里乘凉，听爷爷讲故事。冬天围着火炉烤红薯，暖烘烘的，可好吃了。’”可知，母亲回忆小时候的生活，主要提到了夏天晚上在院子里乘凉，听爷爷讲故