人教版初中语文九年级下册第6章课后练习题及答案

人教版初中语文九年级下册第6章课后练习题及答案第1页共1页人教版初中语文九年级下册第6章课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潮汐（xié）憔悴（qiáo）惊愕（è）B.纤维（xiān）澎湃（pài）殷红（yān）C.纨绔（kuà）拙劣（zhuō）气氛（fēn）D.潜移默化（qián）气概（gài）脉搏（bó）参考答案：B2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他终于明白了，成功不是偶然的，而是需要坚持不懈的努力。B.“难道这不是一个值得我们深思的问题吗？”他自言自语道。C.花园里有红色的花，黄色的花，还有紫色的花，五颜六色，非常美丽。D.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”真是个幸运儿。参考答案：B3.《岳阳楼记》中，范仲淹表达自己政治抱负的名句是A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”C.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”D.“海内存知己，天涯若比邻。”参考答案：A4.下列文学常识表述完全正确的一项是A.《骆驼祥子》的作者是老舍，祥子是小说的主人公，他最终实现了自己的梦想。B.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，主人公保尔•柯察金在战斗中牺牲了。C.《海底两万里》的作者是儒勒•凡尔纳，小说的主人公是尼摩船长，他是一位勇敢的探险家。D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》都是其中的篇目。参考答案：C5.下列对诗歌赏析表述不正确的一项是A.李白的《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情，意境深远，语言简洁。B.杜甫的《春望》写于安史之乱时期，表达了诗人忧国忧民的情怀和对家人的思念。C.白居易的《赋得古原草送别》通过描绘草原的景象，表达了诗人对友人的依依惜别之情。D.王维的《使至塞上》描绘了边塞的壮丽景色，表达了诗人对边塞将士的赞美之情。参考答案：D6.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲非常精彩，让我们深受教育和启发。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。D.他不但学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。参考答案：D7.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是A.花儿在风中摇曳，像是在跳着欢快的舞蹈。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.那座山峰高耸入云，像一座巨大的灯塔。D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像一群穿着花裙子的仙女。参考答案：C8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常犯错误。C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前，最终取得了胜利。D.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。参考答案：B9.下列句子中，对句子主干提取不正确的一项是A.他高高兴兴地回家了。→他回家。B.老师在黑板上写字。→老师写字。C.湖边的柳树随风摇曳。→柳树摇曳。D.我们一起讨论了这个问题。→我们讨论了问题。参考答案：A10.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A.他这次考试取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。B.面对歹徒的威胁，他毫不畏惧，真是一个临危不惧的勇士。C.他平时就喜欢吹牛，这次又说他自己发明了飞机，真是无稽之谈。D.他做事总是拖拖拉拉，总是不能按时完成任务，真是差强人意。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•雪》的作者是______。参考答案：毛泽东2.“海内存知己，天涯若比邻”出自______的______。参考答案：王勃《送杜少府之任蜀州》3.《孔乙己》的作者是______，他是______代文学家。参考答案：鲁迅清末4.小说《故乡》中，闰土给“我”描述的看瓜刺猹形象是______。参考答案：一个浑身黑色，像画图一样的东西，项带银圈，手长脚长，耳朵却像尖刺一样向前挺出5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了梦寐以求的______。参考答案：《山海经》6.诗歌《茅屋为秋风所破歌》中，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人______的情怀。参考答案：忧国忧民7.《傅雷家书》中，傅雷对儿子傅聪说的“______，______”成为广为流传的人生格言。参考答案：人必有所恃，有所爱8.《敬业与乐业》的作者是______，文章的中心论点是______。参考答案：梁启超敬业乐业9.《谈骨气》中，作者认为“骨气”的表现是______、______、______。参考答案：富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈10.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅推荐贤臣的句子是“______，______”。参考答案：贤臣能安刘氏宗庙者，如此三人也三、判断题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•雪》是毛泽东所作的词作，全词通过描绘北国雪景，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱和对革命英雄的赞美之情。参考答案：√2.《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》，剧中通过屈原的视角，表达了对黑暗现实的不满和对光明未来的向往。参考答案：√3.《土地的誓言》是端木蕻良所作的散文，作者通过对故乡土地的深情描绘，表达了对祖国和人民的无限热爱。参考答案：√4.《最后一课》是法国作家都德所作的小说，通过一个孩子的视角，展现了法国人民在普法战争中的爱国情怀。参考答案：√5.《孔乙己》是鲁迅所作的短篇小说，通过一个落魄读书人的形象，揭示了旧社会的腐朽和黑暗。参考答案：√6.《故乡》是鲁迅所作的中篇小说，通过“我”回故乡的经历，表达了对旧社会的批判和对新生活的向往。参考答案：√7.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅所作的散文，通过回忆儿时与阿长的交往，表达了对这位劳动妇女的深切怀念。参考答案：√8.《老王》是杨绛所作的散文，通过作者与老王的交往，展现了底层人民的善良和尊严。参考答案：√9.《变色龙》是契诃夫所作的短篇小说，通过一个警察对狗咬人事件的不同处理，揭露了沙皇专制统治的虚伪和残酷。参考答案：√10.《蒲柳人家》是刘绍棠所作的短篇小说，通过描写一个乡村家庭的日常生活，展现了北方农村的风土人情和人民的精神风貌。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《故乡》中闰土形象的变化及其原因。参考答案：①少年闰土活泼开朗、见多识广；②中年闰土麻木迟钝、生活困顿。2.分析《阿长与〈山海经〉》中作者对阿长态度的转变过程。参考答案：①最初，作者对阿长感到讨厌，因为她迷信、唠叨；②后来，作者逐渐理解并同情阿长，因为她为“我”买《山海经》付出了努力；③最终，作者对阿长充满敬意，因为她是一个善良、淳朴的劳动妇女。3.列举《老王》中体现老王善良品质的具体事例。参考答案：①老王送冰块上门收费公道；②老王送自家鸡蛋给“我”家；③老王在送煤时摔伤，仍坚持工作。4.说明《孔乙己》中孔乙己悲剧性的社会根源。参考答案：①封建科举制度的压迫；②社会等级制度的剥削；③封建思想的毒害。5.简述《威尼斯商人》中夏洛克形象的性格特点。参考答案：①贪婪冷酷，追求高额利息；②残忍无情，坚持“一命抵一命”的契约；③高傲自大，看不起犹太人。6.分析《变色龙》中奥楚蔑洛夫性格的多变性和虚伪性。参考答案：①见风使舵，根据不同人的身份改变态度；②虚伪狡诈，利用法律和权力欺压他人；③缺乏原则，没有真正的正义感。7.列举《热爱生命》中主人公体现出的顽强生命力的具体表现。参考答案：①在极端恶劣的环境中顽强求生；②在受伤后仍然坚持前行；③对生命充满希望，不放弃生存的意志。8.说明《谈生命》中作者对生命本质的理解和感悟。参考答案：①生命是短暂而宝贵的；②生命需要经历挫折和磨难；③生命需要热爱和珍惜。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。老王是一位普通的蹬三轮车的师傅。他住在城市边缘的一个小屋里，生活简朴，但待人真诚。每天清晨，他都会推着三轮车在城市的大街小巷穿梭，为早起上班的人们提供代步服务。尽管工作辛苦，但他总是面带微笑，尽力满足乘客的需求。有一次，一位年轻的姑娘上车后，不小心将一个装有大量现金的钱包遗落在了车上。老王发现钱包后，立即停车寻找失主。经过一番询问，他终于找到了那位姑娘。姑娘感激涕零，想要重金酬谢老王，但老王婉言谢绝了，只说：“这是应该的，谁丢东西不着急呢？”老王的故事很快在城市中传开了，人们都称赞他是一位拾金不昧的好人。他的行为不仅赢得了人们的尊敬，也让他更加坚定了做一个善良、正直的人的信念。老王常说：“做人要诚实守信，只有这样，才能心安理得。”他的话语虽然简单，却蕴含着深刻的人生哲理。1.老王的主要职业是什么？参考答案：蹬三轮车师傅2.老王发现钱包后是如何做的？参考答案：立即停车寻找失主3.钱包的主人是谁？她为什么感激老王？参考答案：一位年轻的姑娘。她因为钱包遗落在车上，丢失了大量的现金，所以感激老王帮她找回了钱包。4.老王拒绝了姑娘的酬谢，他为什么这么说？5.老王的故事在城市中产生了什么影响？参考答案：老王的故事很快在城市中传开了，人们都称赞他是一位拾金不昧的好人。6.老王常说的一句话是什么？这句话表达了什么？参考答案：做人要诚实守信，这句话表达了老王认为做人要诚实守信，只有这样，才能心安理得。7.从老王的故事中，我们可以学到什么？参考答案：从老王的故事中，我们可以学到做人要拾金不昧，诚实守信，乐于助人。8.你认为老王是一个怎样的人？请结合材料简要说明。参考答案：老王是一位拾金不昧、诚实守信、乐于助人、善良正直的人。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项中“潮汐”的“汐”读xī；“憔悴”的“憔”读qiáo；“惊愕”的“愕”读è。C项中“纨绔”的“绔”读kù；“拙劣”的“拙”读zhuō；“气氛”的“氛”读fēn。D项中“潜移默化”的“潜”读qián；“气概”的“概”读gài；“脉搏”的“搏”读bó。B项全部正确。2.参考答案：B解析：A项中“而是”前应该加逗号。C项中“黄色的花”后应该加逗号。D项中“第一名”后应该加句号。B项标点符号使用完全正确。3.参考答案：A解析：范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。B项是文天祥《过零丁洋》中的诗句。C项是高适《别董大二首》中的诗句。D项是王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句。4.参考答案：C解析：A项中祥子最终失去了希望，堕落了。B项中保尔•柯察金在战斗中受重伤，瘫痪在床，但他的精神永存。D项《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，但《阿长与山海经》的作者是鲁迅，不是郭沫若。C项表述正确。5.参考答案：D解析：A项《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情。B项《春望》表达了诗人忧国忧民的情怀和对家人的思念。C项《赋得古原草送别》表达了诗人对友人的依依惜别之情。D项《使至塞上》描绘了边塞的壮丽景色，表达了诗人对祖国山河的热爱之情，而不是对边塞将士的赞美之情。6.参考答案：D解析：A项应该去掉“通过”或“使”。B项中“让我们”可以去掉。C项应该去掉“不再”。D项没有语病。7.参考答案：C解析：A项是比喻。B项是比喻。C项是比喻，但把“山峰”比作“灯塔”不恰当，灯塔是给人指路的，而山峰不能。D项是比喻。8.参考答案：B解析：A项“扣人心弦”形容事物能深深地牵动人心。B项“粗枝大叶”形容做事粗心大意，不细致，不能用来形容人。C项“毫不畏惧”形容一点害怕的意思都没有。D项“赏心悦目”形容看到美好的景色而心情愉快。9.参考答案：A解析：A项句子主干是“他回家”。B项句子主干是“老师写字”。C项句子主干是“柳树摇曳”。D项句子主干是“我们讨论问题”。A项提取不正确，应该是“他（高兴地）回家”。10.参考答案：A解析：“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。句中形容考试成绩好，用“刮目相看”不恰当。B项“临危不惧”在危险面前一点也不害怕。C项“无稽之谈”毫无根据的说法。D项“差强人意”大体上还能让人满意。句中形容不能按时完成任务，用“差强人意”不恰当。二、填空题1.参考答案：毛泽东解析：空格处应填入《沁园春•雪》的作者，该词是毛泽东于1936年2月所作，抒发了对革命事业的豪情壮志和伟大抱负，是毛泽东诗词的代表作之一。2.参考答案：王勃《送杜少府之任蜀州》解析：空格处应填入诗句“海内存知己，天涯若比邻”的出处，这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了真挚的友谊可以超越时空的限制。3.参考答案：鲁迅清末解析：空格处应填入小说《孔乙己》的作者及时代，该小说是鲁迅于1919年发表的一篇短篇小说，收录在《呐喊》中，通过孔乙己的悲剧形象揭露了旧社会的黑暗和科举制度的腐朽。4.参考答案：一个浑身黑色，像画图一样的东西，项带银圈，手长脚长，耳朵却像尖刺一样向前挺出解析：空格处应填入《故乡》中闰土描述的看瓜刺猹的形象，这是闰土给“我”描述的一个生动形象，表现了闰土的机智和勇敢。5.参考答案：《山海经》解析：空格处应填入《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到的梦寐以求的物品，这是“我”童年时期最渴望得到的礼物，也是阿长对“我”的关爱之情的体现。6.参考答案：忧国忧民解析：空格处应填入《茅屋为秋风所破歌》中，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”所表达的情怀，这句诗表达了诗人杜甫对天下寒士的深切同情和对社会现实的关注。7.参考答案：人必有所恃，有所爱解析：空格处应填入《傅雷家书》中，傅雷对儿子傅聪说的“______，______”的人生格言，这句话的意思是做人必须有所依靠，有所热爱，体现了傅雷对儿子的人生指导。8.参考答案：梁启超敬业乐业解析：空格处应填入《敬业与乐业》的作者及文章的中心论点，该文是梁启超于1922年发表的一篇演讲，主张人们应该敬业乐业，认为这是人生最苦乐之事。9.参考答案：富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈解析：空格处应填入《谈骨气》中，作者认为“骨气”的表现，这句话出自《孟子•滕文公下》，是孟子对“骨气”的经典阐释，也是作者用来论述骨气的依据。10.参考答案：贤臣能安刘氏宗庙者，如此三人也解析：空格处应填入《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅推荐贤臣的句子，这句话是诸葛亮在《出师表》中推荐郭攸之、费祎、董允三位贤臣的原文，表达了诸葛亮对国家忠诚和对后主刘禅的期望。三、判断题1.参考答案：√解析：《沁园春•雪》确实是毛泽东所作的词作，全词通过描绘北国雪景，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱和对革命英雄的赞美之情，表达了作者作为革命领袖的豪情壮志和对未来的坚定信念。2.参考答案：√解析：《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》，剧中通过屈原的视角，表达了对黑暗现实的不满和对光明未来的向往，展现了屈原的爱国情怀和反抗精神。3.参考答案：√解析：《土地的誓言》是端木蕻良所作的散文，作者通过对故乡土地的深情描绘，表达了对祖国和人民的无限热爱，抒发了作者对故乡的怀念和对祖国的深情。4.参考答案：√解析：《最后一课》是法国作家都德所作的小说，通过一个孩子的视角，展现了法国人民在普法战争中的爱国情怀，表达了法国人民对祖国的热爱和对侵略者的反抗。5.参考答案：√解析：《孔乙己》是鲁迅所作的短篇小说，通过一个落魄读书人的形象，揭示了旧社会的腐朽和黑暗，表达了作者对旧社会的批判和对人民的同情。6.参考答案：√解析：《故乡》是鲁迅所作的中篇小说，通过“我”回故乡的经历，表达了对旧社会的批判和对新生活的向往，展现了作者对故乡的复杂情感和对现实的深刻思考。7.参考答案：√解析：《阿长与〈山海经〉》是鲁迅所作的散文，通过回忆儿时与阿长的交往，表达了对这位劳动妇女的深切怀念，展现了作者对劳动人民的尊重和同情。8.参考答案：√解析：《老王》是杨绛所作的散文，通过作者与老王的交往，展现了底层人民的善良和尊严，表达了作者对这位普通劳动人民的尊重和同情。9.参考答案：√解析：《变色龙》是契诃夫所作的短篇小说，通过一个警察对狗咬人事件的不同处理，揭露了沙皇专制统治的虚伪和残酷，展现了作者对沙皇专制统治的批判。10.参考答案：√解析：《蒲柳人家》是刘绍棠所作的短篇小说，通过描写一个乡村家庭的日常生活，展现了北方农村的风土人情和人民的精神风貌，表达了作者对乡村生活的热爱和对人民的赞美。四、简答题1.参考答案：①少年闰土活泼开朗、见多识广；②中年闰土麻木迟钝、生活困顿。解析：本题考查对《故乡》人物形象的理解。少年闰土在“我”的记忆中是活泼勇敢、知识丰富的农村少年，能与“我”谈天说地；而中年闰土则因生活压迫和社会变迁，变得沉默寡言、精神麻木。其变化原因是多方面的：一是社会环境的变化，辛亥革命后农村凋敝；二是生活压力的加剧，闰土家庭贫困；三是信息闭塞，与外界隔绝。这些因素共同导致了闰土性格和命运的变化，反映了当时社会底层人民的苦难。2.参考答案：①最初，作者对阿长感到讨厌，因为她迷信、唠叨；②后来，作者逐渐理解并同情阿长，因为她为“我”买《山海经》付出了努力；③最终，作者对阿长充满敬意，因为她是一个善良、淳朴的劳动妇女。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》主题的理解。作者对阿长的态度经历了三个阶段：从讨厌到理解再到尊敬。最初，作者认为阿长是一个迷信、唠叨的农村妇女；后来，当阿长为“我”买回梦寐以求的《山海经》时，作者开始理解她的善良和淳朴；最终，作者对阿长充满敬意，认识到她是一个值得尊敬的劳动妇女。这一转变过程体现了作者思想的成长和对底层人民的同情。3.参考答案：①老王送冰块上门收费公道；②老王送自家鸡蛋给“我”家；③老王在送煤时摔伤，仍坚持工作。解析：本题考查对《老王》人物形象的理解。老王的善良品质体现在多个方面：他送冰块上门收费公道，不乱收费；他送自家鸡蛋给“我”家，表达谢意；他在送煤时不慎摔伤，仍坚持工作，不耽误“我”家的生活。这些细节生动地展现了老王善良、淳朴、正直的性格特点，也体现了作者对老王的尊重和同情。4.参考答案：①封建科举制度的压迫；②社会等级制度的剥削；③封建思想的毒害。解析：本题考查对《孔乙己》主题的理解。孔乙己的悲剧性源于多方面的社会根源：首先，封建科举制度对读书人的毒害，使孔乙己沉迷于“之乎者也”，无法适应社会变化；其次，社会等级制度的剥削，使孔乙己作为底层读书人受到歧视和欺凌；最后，封建思想的毒害，使孔乙己自视清高，无法放下身段谋生。这些因素共同导致了孔乙己的悲剧命运，反映了当时社会的黑暗和冷酷。5.参考答案：①贪婪冷酷，追求高额利息；②残忍无情，坚持“一命抵一命”的契约；③高傲自大，看不起犹太人。解析：本题考查对《威尼斯商人》人物形象的理解。夏洛克是剧中的反派人物，他的性格特点主要体现在三个方面：首先，他贪婪冷酷，为了追求高额利息，不惜放高利贷；其次，他残忍无情，坚持“一命抵一命”的契约，要割安东尼奥的一磅肉；最后，他高傲自大，看不起犹太人，认为犹太人应该受到歧视。夏洛克的性格特点体现了当时社会对犹太人的偏见和歧视。6.参考答案：①见风使舵，根据不同人的身份改变态度；②虚伪狡诈，利用法律和权力欺压他人；③缺乏原则，没有真正的正义感。解析：本题考查对《变色龙》人物形象的理解。奥楚蔑洛夫是剧中的反动官僚形象，他的性格特点主要体现在三个方面：首先，他见风使舵，根据不同人的身份改变态度，对小狗咬人时严厉，对将军的狗咬人时则放任；其次，他虚伪狡诈，利用法律和权力欺压他人，对普通百姓冷酷无情；最后，他缺乏原则，没有真正的正义感，完全以个人利益为重。奥楚蔑洛夫的性格特点反映了当时沙皇俄国官僚制度的腐败和黑暗。7.参考答案：①在极端恶劣的环境中顽强求生；②在受伤后仍然坚持前行；③对生命充满希望，不放弃生存的意志。解析：本题考查对《热爱生命》主题的理解。主人公在小说中展现了顽强的生命力，具体表现在：首先，他在极端恶劣的环境中顽强求生，不屈服于自然的考验；其次，他在受伤后仍然坚持前行，不放弃生存的意志；最后，他对生命充满希望，始终相信能够活下去。这些表现体现了人类对生命的热爱和顽强不屈的精神。8.参考答案：①生命是短暂而宝贵的；②生命需要经历挫折和磨难；③生命需要热爱和珍惜。解析：本题考查对《谈生命》主题的理解。作者在文中对生命本质的理解和感悟主要体现在三个方面：首先，生命是短暂