河南华师联盟2027届高三上学期10月质量检测生物+答案

机密★启用前高三10月质量检测(试卷满分：100分，考试时间：75分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，请将答题卡上交。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.合理膳食有利于补充人体所需的各类元素及化合物，维持细胞正常结构与代谢稳态。下列叙述正确的是A.人体内大量元素含量高且作用大，微量元素含量低且无关键生理作用B.主食中的淀粉与人体内的脂肪元素组成相同，但二者分子结构有差异C.血钙含量过高容易引发肌肉抽搐，说明无机盐可维持细胞正常兴奋性D.自由水是细胞结构的重要组成成分，其含量越高，细胞的抗逆性越强2.季节变换时，人体易受支原体、白色念珠菌(一种真菌)、流感病毒的侵袭而引发疾病。下列有关这三种病原体的叙述，正确的是A.支原体无细胞壁及成形的细胞核，可独立完成代谢活动B.白色念珠菌不具有细胞骨架，仅依赖无丝分裂完成增殖C.流感病毒结构简单，含蛋白质，可在培养基中大量繁殖D.三种病原体均含DNA和RNA且遗传物质都是DNA3.科研人员采用离心技术分离出某动物细胞内的多种细胞器并进行研究，结果如下表所示。下列叙述错误的是关键生理功能甲2为细胞生命活动供能乙1丙1丁0A.细胞器甲通过完成有氧呼吸的第二、三阶段为细胞提供能量B.乙和丙通过囊泡实现物质转运，体现了细胞器间的分工协作C.细胞器丁合成的多肽链均需要经乙和丙的加工才具有活性D.四种细胞器均含蛋白质，仅甲、乙和丙参与构成生物膜系统高三生物学试题第1页(共6页)B4.某兴趣小组将紫色鸭跖草叶片表皮细胞置于一定浓度的KNO₃溶液中，观察原生质体(去除细胞壁的植物细胞)体积随时间的变化，结果如图所示。下列叙述正确的是A.AB段无水分子进出原生质层，细胞形态保持稳定B.BC段细胞液渗透压小于外界溶液，细胞吸水能力逐渐减弱C.C点时细胞失水量达到最大值，此时细胞开始吸收K+和NO₃D.该原生质体体积的逐渐恢复与主动运输有关5.低氧、低温环境可抑制果蔬细胞呼吸，从而延长果蔬保鲜期。下列叙述正确的是A.有氧呼吸第二阶段消耗水，该阶段可彻底分解丙酮酸并释放少量能量B.无氧呼吸全过程在细胞质基质中进行，产生ATP的量与有氧呼吸相同C.低氧环境下细胞只进行无氧呼吸，这有利于减少有机物消耗进而延长保鲜期D.有氧呼吸第三阶段生成大量CO₂,低温环境可抑制该阶段酶活性，有利于保鲜6.光合作用的探索历程跨越数百年，众多科学家通过关键实验揭示了光合作用的奥秘。下列叙述错误的是A.恩格尔曼利用水绵与需氧细菌，证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用释放O₂B.希尔反应说明离体叶绿体在光照条件下可分解H₂O、释放O₂并还原电子受体C.鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，探明了光合作用O₂中氧元素的来源D.阿尔农发现叶绿体中水的光解总是伴随着ATP的合成，该过程不需要CO₂参与7.通过观察作物根尖细胞的分裂情况可判断其长势，检测作物叶片中光合色素的含量可评估其光合性能。下列叙述正确的是A.观察细胞有丝分裂和提取绿叶中色素时均要保持实验材料的活性B.细胞大小差异可用于区分不同分裂时期，溶解度差异可用于分离色素C.纸层析法分离色素时用到的无水乙醇也可直接用于根尖细胞的解离D.不当操作可能导致滤纸条上色素带重叠或临时装片中细胞重叠8.某严格厌氧的光合细菌在光线充足的条件下主要通过光合作用为自身供能。其光合作用过程如图所示，图中①~③表示反应过程。在光线充足、乙酸含量高的环境中，该菌会优先通过③进行光合作用。下列叙述错误的是A.①②属于光合作用的暗反应阶段B.该菌进行光合作用的场所是细胞质基质C.与高等植物相比，该菌特有的光反应产物有S、NADHD.优先通过③进行光合作用不利于提高能量利用效率9.科研人员探究了不同温度处理对玉米根尖细胞有丝分裂的影响，在相同视野下统计各时期细胞的数量，结果如下表所示。下列叙述错误的是处理温度/℃间期细胞数/个分裂期细胞数/个分裂期细胞数占观察25(适宜)A.根尖分生区细胞分裂旺盛，细胞呈正方形且排列紧密B.25℃时分裂期细胞占比最大，细胞分裂周期总时长最短C.推测温度过高或过低均会抑制玉米根尖细胞的有丝分裂D.有丝分裂有利于保持亲子代细胞间核遗传信息的稳定性10.如图为水稻花粉母细胞(2n)减数分裂不同时期的显微图像，其中B～D属于减数分裂I,E、F属于减数分裂Ⅱ。下列叙述正确的是A.图A细胞已完成DNA复制，可发生基因突变和基因重组B.图C细胞的同源染色体排列在赤道板上，每条染色体含1个DNA分子C.图D细胞同源染色体彼此分离的同时，非同源染色体自由组合D.图F每个细胞的染色体和核DNA分子数均与体细胞相同11.细胞生命历程的有序调控是维持机体稳态的基础。下列叙述正确的是A.细胞分化改变了细胞的遗传物质，使其形态发生稳定性差异B.衰老细胞内多种酶的活性普遍降低，细胞代谢速率显著下降C.细胞凋亡可由细胞受损引发，是被动发生的病理性死亡过程D.细胞衰老及死亡会对机体生命活动的正常进行造成不利影响细胞外细胞膜分解细胞内A.AMTs等膜蛋白均贯穿细胞膜的磷脂双分子层B.质子泵的作用体现了蛋白质的运输和催化功能D.NRT1.1的存在可在一定程度上缓解土壤酸化B13.人类的ABO血型由常染色体上的复等位基因I^(A型血)、I(B型血)、i(O型血)控制，A型和B型，二人生育了一个O型血后代。下列叙述错误的是A.减数分裂时，复等位基因随同源染色体的分开而分离B.某AB型血的个体.可产生2种不同基因型的配子C.该对夫妇均为杂合子，其父母可能均为纯合子D.若该对夫妇再生育一个孩子，其为O型血的概率为114.南瓜(2n)是雌雄同株异花植物，其茎的无蔓(D)对长蔓(d)为显性。南瓜的果实形状有无蔓扁形果：无蔓球形果：无蔓长形果：长蔓扁形果：长蔓球形果：长蔓长形果=27:18:3:9:6:1。下列叙述错误的是A.以南瓜为材料进行杂交实验时，可不进行去雄操作B.F₁的基因型为AaBbDd,F₂中长蔓扁形果南瓜的基因型共有4种C.无蔓南瓜与长蔓南瓜杂交，子代出现无蔓和长蔓的现象属于性状分离D.为确定某无蔓长形果南瓜的基因型，最简便的方法是让其自交15.对于遗传规律的探索，每一步突破都凝聚着科学家们孜孜以求的深耕与坚守。下列叙述正确的是A.萨顿利用假说一演绎法证明了基因在染色体上B.摩尔根通过果蝇杂交实验将白眼基因定位于X染色体上C.Y染色体上的基因是控制性别的基因，其遗传与性别相关联D.非等位基因在遗传时都遵循孟德尔的自由组合定律16.鸡(ZW型)的羽毛有芦花和非芦花，该对相对性状由Z染色体上的B、b基因控制，且芦花对非芦花为显性。下列叙述正确的是A.某芦花母鸡的细胞中可能含1、2或4个B基因B.芦花公鸡与非芦花母鸡交配，子代公鸡均表现为非芦花C.让非芦花公鸡与芦花母鸡交配，可通过子代雏鸡的羽毛判断其性别D.两只芦花鸡交配，子代母鸡一定不会表现为非芦花17.(10分)某实验小组欲探究温度对人体淀粉酶活性的影响，设计了如下表所示实验。回实验步骤试管1试管2试管3试管5试管7试管8冰浴(0℃)室温(25℃)水浴(37℃)沸水浴(100℃)第二步：淀粉溶液和淀粉酶混合取各自温度下2mL淀粉溶液和1mL淀粉酶溶液，各组同时混合冰浴(0℃)室温(25℃)水浴(37℃)沸水浴(100℃)自来水冲凉1min滴加2滴碘液，观察颜色变化，测定吸光度高三生物学试题第4页(共6页)B高三生物学试题第5页(共6页)B(1)淀粉酶的化学本质是。相较于无机催化剂，酶具有高效性的作用机理是(2)本实验中，淀粉溶液、淀粉酶分别保温5min后再将二者混合，目的是。该实验不宜通过斐林试剂检测还原糖的含量变化来判断淀粉酶的活性大小，理由是(3)液体颜色越深，吸光度值越大。推测试管混合后溶液的吸光度值最小，理 18.(12分)某科研小组测定了不同光照和温度条件下红薯植株的CO₂吸收速率，结果如图1所示。镉(Cd)是土壤中污染范围较广的一种重金属，H₂S是一种气体信号分子。该科研小组进一步研究了Cd对红薯植株光合作用的影响，以及H₂S对Cd胁迫的缓解作用，结果如图2所示，其中R酶是催化CO₂固定的关键酶。回答下列问题：处理方法处理方法(1)红薯植株中，R酶可催化CO₂固定为,该过程发生的场所是o(2)图1中，相同温度下，全光照组的CO₂吸收速率高于遮光组，原因是后，重度遮光组的曲线略有上升，推测原因是0(3)图2中，对照组的处理方法为。Cd处理组的叶绿素含量低于对照组，这可能是因为Cd会破坏根细胞膜上运输(填离子)的载体蛋白，进而影响叶绿素的合成。图2中H₂S+Cd组的叶绿素含量与对照组接近，但R酶活性仍低于对照组，这说明H₂S缓解Cd胁迫的作用主要表现为◎(4)H₂S可能通过激活红薯植株的抗氧化系统进而缓解Cd胁迫。请设计实验验证上述假设，简要写出实验思路并预期实验结果：19.(10分)细胞分裂过程中结构和物质的数量变化可用数学模型来描述，图1为某二倍体生物不同时期细胞(a～g)中的染色体和核DNA分子数。图2是某动物精细胞的形成核DNA分子数/个染色体染色体精原细胞精细胞次级精初级精母细胞母细胞高三生物学试题第6页(共6页)B(1)图1中细胞a的染色体与核DNA分子数均为n,该细胞可能是(填一种细胞的名称)。细胞g的染色体与核DNA分子数均为4n,该细胞处于(填细胞的分裂方式及所处时期)。(2)图1细胞d、e、f中，具有同源染色体的是细胞(填字母)。(3)图2中，精原细胞→甲细胞的过程发生于睾丸的(填场所)。最终得到的异常精细胞的基因型为YRr,推测此次异常发生于减数分裂(填“I”或(4)图2中形成的其他3个精细胞的基因型分别是20.(10分)某雌雄同株双子叶植物(2n)的花冠颜色(红色、白色)由两对等位基因A/a、D/d控制，种皮颜色(黑色、褐色、米白色)由两对等位基因B/的植株种皮为米白色。科研人员进行了如下所示杂交实验。不考虑基因突变、染色体实验1:红花×白花→F₁均为红花→F₁红花自交→F₂中红花：白花=9:7;实验2:黑种皮×米白种皮→F₁中黑种皮：米白种皮=1:1→F₁黑种皮自交→F₂中黑种皮：褐种皮：米白种皮=6:2:4;实验3:实验2中亲本米白种皮×F₁黑种皮→子代中黑种皮：褐种皮：米白种皮=1:(1)实验1中，亲本的基因型为。F₂白花植株中，纯合子所占比例为(2)实验2中，F₁黑种皮植株产生的配子类型及比例为(3)实验2中F₂出现该表型比的原因是。若让实验2F₂中的褐种皮植株相互杂交，其子代的表型及比例为o(4)现有实验3子代中某米白种皮个体，欲判断其基因型，请利用现有材料设计杂交实验并预期结果。实验思路：;预期结果：o21.(10分)研究发现，小鼠内耳毛细胞的正常发育依赖于某种关键蛋白复合体。该复合体的合成受两对等位基因(A/a和B/b)共同控制，且B/b基因位于X染色体上。只有当A基因和B基因同时存在时才能合成该复合体，小鼠表现为听力正常，否则表现为耳聋。现让耳聋雌雄鼠相互交配，F₁均表现为听力正常，F₁相互交配，F₂中听力正常雌鼠：听力正常雄鼠：耳聋雌鼠：耳聋雄鼠=6:3:2:5。回答下列问题： o(1)A/a和B/b基因在遗传时遵循定律，判断依据是 o(2)亲本耳聋雌雄鼠的基因型分别为。F₁雌鼠在进行减数分裂时，产生含隐性基因配子的比例为(3)让F₂中听力正常雌雄鼠相互交配，子代听力正常鼠：耳聋鼠的比例为;听力正常雌鼠中，纯合子占o(4)A基因控制酶A的合成，B基因控制酶B的合成，这两种酶共同催化内耳毛细胞合成发育必需的关键蛋白复合体。根据上述信息，解释亲本雌性个体表现为耳聋的原高三10月质量检测·生物学123456789BACDACDDBCBADCBC一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【解析】微量元素含量虽低，但对细胞具有重要作用，如Fe参与构成血红蛋白，缺Fe会导致贫血，A错误；血钙含量过低易引起肌肉抽搐，血钙含量过高易导致肌无力，C错误；结合水是细胞结构的重要组【解析】白色念珠菌(真菌)属于真核生物，具有细胞骨架，可通过有丝分裂增殖，B错误；病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内生活，C错误；一种病毒只含有DNA或RNA,D错误。经内质网和高尔基体的加工，C错误。【解析】AB段水分子可进出原生质层，A错误；BC段细胞液渗透压逐渐升高，细胞吸水能力逐渐增强，【解析】无氧呼吸仅在第一阶段产生少量ATP,故等量底物氧化分解时，有氧呼吸产生ATP的量远多于无氧呼吸，B错误；低氧环境下细胞可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，C错误；CO₂是在有氧呼吸第二【解析】观察细胞有丝分裂时要用到解离液，提取绿叶中色素时需进行研磨等操作，两个实验均无法保持实验材料的活性，A错误；主要根据染色体形态及行为差异区分不同分裂时期，B错误；分离色素时用到的是层析液，无水乙醇用于提取色素，解离液是由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精1:1混合制成，C错误；滤纸条上的色素带重叠可能与滤液细线画得太粗、滤液细线未干燥就重复画线等不当操作有关，临时装片中细胞重叠可能与解离不充分、压片力度不足等不当操作有关，D【解析】通过③合成有机物消耗的光能更少，能节省光反应固定的能量，且乙酸中的能量可转移到糖类等有机物中，有利于提高能量利用效率，D错误。【解析】分裂期细胞占比反映的是分裂期时长占细胞周期总时长的比例，不能直接反映细胞周期总时长高三生物学试题参考答案第1页(共4页)B高三生物学试题参考答案第2页(共4页)B【解析】图A细胞的染色质还未成为染色体，可处于减数分裂I前的间期，可发生基因突变，基因重组发生于减数分裂I的前期、后期，A错误；图C细胞处于减数分裂I中期，同源染色体排列在赤道板两侧，每条染色体含2条姐妹染色单体、2个DNA分子，B错误；图F细胞处于减数分裂Ⅱ末期，每个细胞的染色体和核DNA分子数均是体细胞的一半，D错误。【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞内遗传物质不发生改变，A错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞主动结束生命的生理性死亡，细胞受损引发的细胞被动死亡属于细胞坏死，C错误；正常的细胞衰老和凋亡有利于机体更新细胞和维持体内环境的稳态，D错误。【解析】双亲的基因型为I^i和IBi,再生育一个孩子为O型血的概率为1/4,D错误。【解析】性状分离指的是具有相同性状的亲本杂交，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，C错误。【解析】摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，A错误；性染色体上的基因不一定与性别决定有关，C错误；只有非同源染色体上的非等位基因在遗传时遵循自由组合定律，D错误。【解析】芦花母鸡的基因型为ZBW,其细胞中可能含0、1或2个B基因，A错误；若芦花公鸡的基因型为ZBZ,其与非芦花母鸡(ZW)交配，子代公鸡可能表现为芦花(ZBZ),B错误；若亲本芦花公鸡的基因型为ZBZ,其与芦花母鸡(ZBW)交配，子代母鸡可能表现为非芦花(ZW),D错误。二、非选择题：本题共5小题，共52分。(1)蛋白质(1分)酶降低化学反应所需活化能的作用比无机催化剂更显著(2分)(2)保证淀粉溶液和淀粉酶在预设温度下接触，避免混合后温度变化影响实验结果(2分)使用斐林试剂检测还原糖时需进行(50～65℃)水浴加热(1分),该操作会改变实验温度，进而影响实验结果(1分)(共2分)(3)5、6(1分)37℃是人体淀粉酶作用的最适温度，该条件下淀粉酶的活性最强(1分),淀粉大量水解(,剩余量最少，)加碘液后溶液颜色(或蓝色)最浅(,吸光度值最小)(1分)(共2分)【解析】(1)淀粉酶的化学本质是蛋白质。相较于无机催化剂，酶具有高效性，因为酶能降低化学反应所需要的活化能，且其作用比无机催化剂更显著。(2)淀粉溶液、淀粉酶分别保温后混合，这是为了保证淀粉溶液和淀粉酶在预设温度下接触，避免混合后温度变化影响实验结果。使用斐林试剂检测还原糖时需进行(50～65℃)水浴加热，该操作会改变实验温度，进而影响实验结果，故该实验不宜通过斐林试剂检测还原糖的含量变化来判断淀粉酶的活性大小。(3)根据题意，液体颜色越深，吸光度值越大。由于37℃是人体淀粉酶作用的最适温度，该条件下淀粉酶的活性最强，淀粉大量水解，剩余量最少，加碘液后溶液颜色(或蓝色)最浅，故试管5、6混合后溶液的吸光度值最小。高三生物学试题参考答案第3页(共4页)B(1)C₃(或三碳化合物，1分)叶绿体基质(1分)(2)全光照有利于光反应生成ATP和NADPH(1分),促进C₃的还原，使暗反应较快，(红薯)植株吸收CO₂的速率提高(1分)(共2分)温度过高，呼吸酶活性降低，细胞呼吸减弱，CO₂释放速率降低(1分)提高叶绿素含量(1分),使其能吸收更多的光能，促进光反应(1分)(共2分)(4)实验思路：取长势一致的红薯植株随机均分为两组，一组用适量H₂S处理，另一组用等量清水处理(或不处理)(1分),测定Cd胁迫下H₂S处理组与无H₂S处理组的活性氧含量(1分);预期实验结果：H₂S处理组的活性氧含量显著低于无H₂S处理组(1分)(共3分)【解析】(1)根据题意，R酶可催化CO₂固定为C₃(或三碳化合物),绿体基质。(2)相同温度下，全光照有利于光反应生成ATP和NADPH,促进C₃的还原，使暗反应较快，故全光照组的CO₂吸收速率高于遮光组。由于温度过高时呼吸酶的活性降低，细胞呼吸减弱，CO₂释放速率降低，故40℃后重度遮光组的曲线略有上升。(3)对照组的处理方法为无Cd胁迫，不添加H₂S,其他条件与实验组相同。Cd处理组的叶绿素含量低于对照组，这可能是因为Cd会破坏根细胞膜上运输Mg²+的载体蛋白，进而影响叶绿素的合成。H₂S+Cd组的叶绿素含量与对照组接近，但R酶活性仍低于对照组，这说明H₂S缓解Cd胁迫的作用主要表现为提高叶绿素含量，使其能吸收更多的光能，促进光反应。(4)取长势一致的红薯植株随机均分为两组，一组用适量H₂S处理，另一组用等量清水处理(或不处理),测定Cd胁迫下H₂S处理组与无H₂S处理组的活性氧含量。若H₂S处理组的活性氧含量显著低于无H₂S处理组，则可初步证明H₂S可能通过激活红薯植株的抗氧化系统进而缓解Cd胁迫。(1)精细胞[或卵细胞、(第二)极体](1分)有丝分裂后期(、末期)(1分)(3)曲细精管(1分)I(1分)R和r为等位基因，位于一对同源染色体上(1分),该异常精细胞同时含有R、r基因，说明携带R、r基因的同源染色体在减数分裂I后期未发生分离，而是进入了同一个次级精母细胞中(1分)(共【解析】(1)细胞a的染色体与核DNA分子数均为n,该细胞可能是精细胞(或卵细胞、第二极体)。细胞g的染色体与核DNA分子数均为4n,该细胞可处于有丝分裂后期、末期。(2)细胞d、e、f中染色体数均为2n,故均具有同源染色体。(3)“精原细胞→甲细胞”的过程发生于睾丸的曲细精管。最终得到的异常精细胞的基因型为YRr,这可能是由于减数分裂I发生了异常，因为R和r为等位基因，位于一对同源染色体上，该异常精细胞同时含有R、r基因，说明携带R、r基因的同源染色体在减数分裂I后期未发生分离，而是进入了同一个次级精母细胞中。(4)其他3个精细胞的基因型分别是YRr、y、y。高三生物学试题参考答案第4页(共4页)B3/7(1分)(3)基因型为BB的个体死亡(1分)褐种皮：米白种皮=2:1(2分)(4)实验思路：让该米白种皮个体与实验2F₁中黑种皮植株杂交(1分),统计子代的表型及比例(1分)预期结果：若子代黑种皮：褐种皮：米白种皮=3:1:4,则该米白种皮个体的基