2026年全国高校辅导员素质能力大赛笔试测试卷(附答案)

2026年全国高校辅导员素质能力大赛笔试测试卷(附答案)一、单项选择题（每题1分，共15分）1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）。A.科学研究B.社会服务C.立德树人D.文化传承创新答案C2.根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、（）。A.指导者B.领导者C.监督者D.评价者答案A3.中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议指出，进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力（）。A.法治化B.现代化C.规范化D.科学化答案B4.大学生心理健康教育中，危机干预的“迅速确定要干预的问题”属于危机干预六步法中的哪一步？（）A.确定问题B.保证求助者安全C.给予支持D.提出变通方式答案A5.《普通高等学校学生管理规定》中，学生在校期间依法享有的权利不包括（）。A.参加学校教育教学计划安排的各项活动B.获得就业创业指导和服务C.在不影响学业的前提下，参加校外营利性活动并获取报酬D.申请奖学金、助学金及助学贷款答案C6.高校辅导员职业能力标准中，将辅导员职业能力特征概括为政治强、业务精、纪律严、（）。A.作风正B.肯奉献C.有爱心D.善沟通答案A7.在网络思想政治教育中，辅导员面对网络舆情危机时，首先应当遵循的原则是（）。A.及时发声原则B.实事求是原则C.公开透明原则D.冷静观察原则答案A8.国家学生资助政策体系的主要内容，概括起来就是“奖、贷、助、勤、补、（）”。A.减B.免C.捐D.押答案B9.党的二十大报告指出，全党要把（）作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。A.青年工作B.教育工作C.人才工作D.科技工作答案A10.辅导员在处理学生宿舍矛盾时，了解到学生A因生活习惯差异与室友发生冲突。作为辅导员，最优先的处理方式是（）。A.立即为A调换宿舍B.批评教育与A冲突的室友C.分别谈话，了解详情，引导双方沟通协商D.通报批评，以此警示全班同学答案C11.“一站式”学生社区综合管理模式建设，旨在将领导力量、思政力量、管理力量、服务力量压到（）。A.教学课堂一线B.学生中间去C.网络平台D.社会实践基地答案B12.根据高校学生行为准则，学生应当自觉遵守宪法和法律法规，遵守校纪校规，不参与未经批准的（）。A.学术讲座B.校园招聘C.游行示威活动D.体育竞技答案C13.对有严重心理疾病并伴有自杀倾向的学生，辅导员在干预过程中，以下哪项做法是错误的？（）A.立即报告学校相关部门和家长B.严格保密，不告知任何人，以免泄露隐私C.实施24小时监护，确保人身安全D.协助转介至专业精神卫生机构治疗答案B14.高校开展“四史”学习教育，是指学习党史、新中国史、改革开放史、（）。A.社会主义发展史B.中华民族发展史C.工人运动史D.世界近代史答案A15.学风建设中，辅导员应重点抓好（）三个关键环节。A.教育引导、制度建设、监督检查B.课堂教学、考试纪律、考勤管理C.入学教育、专业教育、毕业教育D.教师教风、学生考风、校园文化答案A二、多项选择题（每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分）1.辅导员的主要工作职责包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学业指导D.心理健康教育与咨询工作E.网络思想政治教育答案A,B,C,D,E2.习近平总书记对广大青年提出的“勤学、修德、明辨、笃实”要求中，“勤学”主要体现在（）。A.下得苦功夫，求得真学问B.注重实践，知行合一C.心无旁骛，惜时如金D.刻苦钻研，掌握科学方法答案A,C,D3.大学生常见的心理障碍包括（）。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.人格障碍答案A,B,C,D4.高校校园网络文化建设的主要任务有（）。A.培育和践行社会主义核心价值观B.弘扬主旋律，传播正能量C.推进网络思想政治教育改革创新D.加强网络素养教育答案A,B,C,D5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员选聘应当坚持的标准包括（）。A.政治强、业务精、纪律严、作风正B.具备本科以上学历C.德才兼备，以德为先D.具有相关的学科专业背景答案A,B,D三、判断题（每题1分，共10分）1.高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。答案正确2.辅导员在开展学生工作过程中，为了工作需要，可以随意拆阅学生的私人信件。答案错误3.预备党员的预备期为一年，预备期从支部大会通过他为预备党员之日算起。答案正确4.学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。答案错误解析应为10个工作日内。5.家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，学校应严格按照民主评议方式确定认定结果。答案错误解析认定工作应坚持公开、公平、公正原则，但也需注重保护学生隐私，不能简单地“比惨”或完全依赖民主评议，应综合考量。6.辅导员在工作中发现学生有参与非法宗教活动迹象时，应当立即干预并进行教育引导，及时上报。答案正确7.大学生创业可以申请国家助学贷款代偿，但需满足在基层单位工作并服务一定年限的条件。答案错误解析代偿政策通常针对应届毕业生自愿到基层单位工作、服务期达到3年及以上的，而非单纯因为创业。8.“三全育人”是指全员育人、全过程育人、全方位育人。答案正确9.学生在参加教育教学计划安排的活动时受伤，学校一律不承担责任。答案错误解析若学校未尽到教育、管理职责，应当承担责任。10.高校辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。答案正确四、简答题（每题5分，共15分）1.简述辅导员在“党团和班级建设”方面的主要职责。答案(1)开展学生骨干的遴选、培养、培训工作，发挥学生骨干的模范带头作用；(2)指导学生党支部和班委会建设，做好学生党员发展工作和学生党员教育管理服务工作；(3)激发学生基层党组织、班团组织的生机与活力。2.请列举大学生危机事件的分类（至少列举4类）。答案(1)心理危机类（如自杀、自残）；(2)公共卫生类（如传染病爆发、食物中毒）；(3)安全事故类（如火灾、交通事故、意外伤害）；(4)政治安全类（如非法集会、群体性事件）；(5)网络舆情类（如网络谣言、网络暴力）；(6)自然灾害类。3.什么是高校思想政治工作的“四个正确认识”？答案(1)正确认识世界和中国发展大势；(2)正确认识中国特色和国际比较；(3)正确认识时代责任和历史使命；(4)正确认识远大抱负和脚踏实地。五、案例分析题（共20分）案例：某高校大三学生小张，近期频繁旷课，多门课程出现不及格预警。辅导员走访宿舍发现，小张整天沉迷网络游戏，宿舍卫生脏乱差，作息日夜颠倒。室友反映小张性格孤僻，情绪波动大，稍有不顺心就发脾气。据了解，小张家庭经济条件一般，父母长期在外务工，对其期望值很高。小张曾表示自己“跟不上”、“很迷茫”，觉得毕业后找不到好工作，不如混一天算一天。问题：**1.请分析小张面临的主要问题及成因。（8分）2.作为辅导员，你将如何干预和帮助小张？（12分）答案：1.问题及成因分析：-学业问题：频繁旷课，多门不及格。成因：沉迷网络，缺乏学习动力和目标。-心理问题：性格孤僻，情绪波动大，迷茫焦虑。成因：自我效能感低，抗压能力弱，缺乏家庭情感支持，就业压力大。-生活习惯问题：作息混乱，卫生差。成因：缺乏自律，脱离集体生活规范。-家庭因素：父母期望高但沟通少，导致学生压力大且缺乏疏导渠道。2.干预措施：-深度谈心，建立信任：第一时间与小张进行单独、深入的谈话，倾听其内心想法，表达关心而非单纯指责，共情其迷茫和压力。-学业帮扶，重塑信心：联系相关任课老师，了解学业具体困难；安排学习成绩较好的党员或学生干部“一对一”帮扶；协助制定可行的学习计划和作息时间表。-心理疏导，缓解焦虑：评估其心理状态，必要时转介学校心理咨询中心；引导其正确看待就业压力，进行职业生涯规划指导，明确发展方向。-家校联系，形成合力：主动联系家长，反馈小张在校情况（注意方式方法，避免单纯告状），建议家长多关心孩子的心理需求，调整期望值，给予情感支持。-宿舍融合，环境育人：召开宿舍长会议或宿舍座谈会，引导室友理解并主动接纳小张，鼓励小张参与宿舍集体活动，改善人际关系，营造温馨的宿舍氛围。-持续关注，动态跟踪：建立帮扶档案，定期回访小张的学习和生活情况，及时调整帮扶策略，防止问题反复。六、公文写作题（共30分）背景：为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步弘扬爱国主义精神，引导学生坚定理想信念，某高校决定在全校范围内开展“青春献礼新时代，奋进强国新征程”主题教育系列活动。你是该校某学院的一名辅导员，请起草一份活动通知。要求：1.符合公文写作规范（格式完整、逻辑清晰、语言得体）。2.内容应包括：活动背景、活动主题、活动对象、活动时间、主要内容与形式、工作要求等。3.字数600-800字。答案关于开展“青春献礼新时代，奋进强国新征程”主题教育系列活动的通知全院各班级、团支部：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神，庆祝中华人民共和国成立77周年，进一步引导广大青年学生厚植爱国情怀，坚定“四个自信”，将个人理想融入国家发展伟业。经学院研究决定，在全院范围内开展“青春献礼新时代，奋进强国新征程”主题教育系列活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题青春献礼新时代，奋进强国新征程二、活动对象学院全体在读本科生、研究生三、活动时间2026年9月20日—2026年10月31日四、主要内容与形式1.开展理论武装“深学”行动。各班级以“学习新思想，做好接班人”为主题，召开主题班会、团日活动，组织学习党的二十大报告及二十届三中全会精神，开展读书分享会，撰写心得体会。2.开展红色教育“寻访”行动。组织学生代表前往本地红色教育基地参观学习，开展祭奠英烈、重温入党誓词等活动，追寻红色记忆，传承红色基因。3.开展爱国主义“践行”行动。举办“我和国旗合个影”、“三行情书献祖国”线上征集活动；开展“爱国卫生运动”志愿服务，引导学生以实际行动表达爱国之情。4.开展青春风采“展示”行动。举办主题演讲比赛、红歌合唱比赛或微电影征集大赛，展现我院学子昂