铸牢中华民族共同体意识宣传教育月暨宗教政策法规宣传教育活动方案

铸牢中华民族共同体意识宣传教育月暨宗教政策法规宣传教育活动方案XX小学铸牢中华民族共同体意识宣传教育月暨宗教政策法规宣传教育活动方案一、活动背景为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，根据上级教育部门《关于开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育月活动和宗教政策法规宣传教育的通知》要求，结合我校实际，以新学期开学季和新生入学为契机，组织开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育月活动和宗教政策法规宣传教育，引导广大师生树立正确的国家观、民族观、宗教观，增强"五个认同"，铸牢中华民族共同体意识。二、活动主题学习宣传贯彻民族团结进步促进法——中华民族一家亲，同心共筑中国梦三、活动时间2026年9月21日—9月25日（第五周）四、活动目标认知目标：使全体师生了解《民族团结进步促进法》的核心内容，认识中华民族多元一体格局，理解"铸牢中华民族共同体意识"的重要意义。情感目标：增进各民族师生文化认同、情感交融，激发爱国热情，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。行为目标：将民族团结进步理念融入日常学习和生活中，做到尊重各民族风俗习惯，维护民族团结，自觉抵制非法宗教活动。五、组织机构组

长：校长副组长：副校长、德育主任成

员：各年级组长、班主任、少先队大队辅导员、思政课教师领导小组下设办公室，设在德育处，负责统筹协调各项活动的组织实施。六、活动内容与安排（一）宣传阵地建设（9月21日—9月25日，全周持续）责任部门：德育处、总务处、信息技术组序号宣传形式具体内容负责人员完成时间1校园宣传栏制作"铸牢中华民族共同体意识"专题展板，包含民族团结进步促进法核心条文图解、各民族风俗文化介绍、民族团结先进事迹等德育处9月20日前2电子显示屏滚动播放宣传标语，如"中华民族一家亲，同心共筑中国梦""学习贯彻民族团结进步促进法，铸牢中华民族共同体意识"等信息技术组9月21日起3班级文化墙各班以"民族团结"为主题布置班级文化墙，展示学生手抄报、绘画作品、心得体会等班主任9月23日前4校园广播每日午间广播开设"民族团结小故事"栏目，播报各民族优秀传统文化、民族团结模范事迹少先队大队部9月21日—25日5线上宣传通过学校微信公众号推送民族团结知识、活动报道，扩大宣传覆盖面办公室全周持续宣传标语参考：铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起学习宣传贯彻民族团结进步促进法，共建和谐美丽校园中华民族一家亲，同心共筑中国梦尊重各民族风俗习惯，维护民族团结大局增强"五个认同"，厚植家国情怀（二）"民族团结进步宣传周"重点活动（9月第四周，9月21日—25日）1.启动仪式暨国旗下讲话（9月22日，周一）时间：周一升旗仪式内容：校长作动员讲话，宣布宣传教育月活动正式启动学生代表宣读《民族团结倡议书》全体师生共同宣誓："我是中国人，我爱我的祖国，我维护民族团结，我弘扬中华文化！"2.主题班队会活动（9月23日，周二下午）主题：《中华民族大家庭——我们都是一家人》分年级内容设计：年级班会主题主要内容活动形式一、二年级《认识我们的民族大家庭》认识56个民族，了解各民族服饰、饮食、节日等基本知识观看动画视频、民族服饰图片展、学唱民族歌曲三、四年级《民族团结故事会》讲述各民族互帮互助、团结友爱的感人故事故事分享、情景剧表演、小组讨论五、六年级《学习民族团结进步促进法》学习法律核心条文，理解民族团结的法治保障法律知识竞答、案例分析、撰写心得体会班会要求：各班提前准备PPT、视频、图片等教学资源班会结束后，每班上交3—5张活动照片及1份班会记录鼓励学生制作手抄报、绘画作品，优秀作品在校园展出3."民族团结知识竞赛"（9月24日，周三下午）参赛对象：五、六年级学生（每班选派3名代表组成参赛队）竞赛内容：《民族团结进步促进法》核心条文中华民族传统文化知识各民族风俗习惯、节日文化宗教政策法规基本知识（区分合法宗教与非法宗教活动）竞赛形式：必答题（选择题、判断题）抢答题风险题附加题（情景分析题）奖项设置：团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名个人"民族团结小标兵"10名4."民族文化体验日"实践活动（9月25日，周四全天）活动理念：通过沉浸式体验，让学生感受各民族文化的魅力，增进文化认同和情感交融。时段活动内容地点负责部门上午第一节"民族服饰秀"——各班学生代表身着各民族传统服饰进行展示走秀，介绍服饰文化操场少先队大队部上午第二节"民族美食分享"——各班准备一种民族特色美食（如蒙古族奶茶、藏族糌粑、维吾尔族馕等），进行品尝和文化介绍各班教室班主任、家长委员会下午第一节"民族艺术体验"——分区域开展民族手工艺体验：剪纸（汉族）、扎染（白族）、编织（壮族）、绘画（藏族唐卡简版）等美术教室、手工教室美术组下午第二节"民族歌舞汇演"——各年级表演民族歌舞节目，如《爱我中华》《草原上升起不落的太阳》《最炫民族风》等多功能厅音乐组活动要求：各班提前准备，确保活动安全有序美食分享环节注意食品安全，避免过敏食材活动结束后各班提交活动总结及照片（三）课程融入与学科渗透（9月21日—25日，全周）责任部门：教导处、各教研组1.上好专题课程课程名称：《中华民族大家庭》《中华民族大团结》授课安排：年级课题授课时间授课教师三年级《中华民族大家庭——56个民族56朵花》9月22日思政课教师四年级《各民族的风俗习惯》9月23日思政课教师五年级《民族团结进步促进法》导读9月24日思政课教师六年级《铸牢中华民族共同体意识》9月25日思政课教师教学要求：挖掘民族团结、法治教育、家国情怀等思想元素将民族团结进步促进法精神融入课堂教学引导师生正确认识中华民族多元一体格局持续增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同资料准备：教学设计及课件（9月20日前完成）上课图片及学生反馈（9月25日前提交）2.学科渗透安排学科渗透内容具体做法语文民族团结主题课文拓展学习《草原》《难忘的泼水节》等课文时，拓展相关民族文化背景知识道德与法治法治教育与民族团结结合教材内容，讲解《民族团结进步促进法》相关法律知识音乐学唱民族歌曲教唱《爱我中华》《草原赞歌》《娃哈哈》等民族歌曲美术民族艺术欣赏与创作欣赏各民族绘画、服饰、建筑艺术，进行相关主题创作体育民族传统体育项目开展踢毽子、跳绳、拔河等具有民族特色的体育活动综合实践民族文化调查研究组织学生调查身边的少数民族同学或邻居，了解其民族文化和生活习惯（四）宗教政策法规宣传教育（9月21日—25日）教育原则：坚持教育与宗教相分离，引导学生正确认识宗教，自觉抵制非法宗教活动。序号教育内容教育形式负责部门1我国宗教政策基本原则专题讲座（面向教师）党支部2"崇尚科学，反对邪教"教育主题班会、观看警示教育片德育处3区分合法宗教与非法宗教活动案例分析、小组讨论（高年级）思政课教师4校园禁止宗教活动规定校园广播、宣传栏、班会强调德育处重点提示：教育学生不信仰宗教、不参加宗教活动引导学生树立科学世界观，崇尚科学、反对迷信发现校园内或学生中有非法宗教活动迹象，及时报告七、活动实施步骤第一阶段：筹备部署（9月15日—9月20日）成立活动领导小组，制定详细活动方案召开全体教师动员大会，明确任务分工准备宣传材料、展板、竞赛题库等各班班主任召开筹备会，布置班级活动完成校园宣传栏、电子屏等阵地布置第二阶段：全面实施（9月21日—9月25日）按照活动安排逐项开展各项活动每天收集活动照片、视频等资料及时协调解决活动中出现的问题做好活动记录和资料归档第三阶段：总结提升（9月26日—9月30日）各班提交活动总结报告评选优秀班级、优秀学生作品召开活动总结表彰大会整理活动资料，形成档案撰写活动简报，向上级部门报送八、保障措施（一）加强组织领导校长亲自抓，分管副校长具体抓，各部门协同配合建立工作责任制，将任务分解到人，确保活动落到实处（二）注重宣传引导充分利用校园网、微信公众号、家长群等平台，扩大宣传覆盖面及时报道活动开展情况，营造良好舆论氛围（三）确保活动安全制定安全预案，做好活动期间的安全保障工作食品安全、活动安全责任到人关注学生心理，避免活动形式化、走过场（四）强化督导检查活动领导小组对各班活动开展情况进行督导检查发现问题及时整改，确保活动质量（五）建立长效机制将铸牢中华民族共同体意识教育纳入学校德育工作常态化内容每学期至少开展一次专题教育活动将民族团结教育融入日常教学和校园文化建设九、活动资料归档清单序号资料名称负责部门完成时间1活动方案德育处9月20日前2宣传展板、标语照片德育处9月25日前3主题班队会记录及照片（每班1份）班主任9月24日前4国旗下讲话稿德育处9月22日前5知识竞赛题库及活动照片德育处9月24日前6民族文化体验日活动照片及总结少先队大队部9月26日前7《中华民族大家庭》《中华民族大团结》教学设计及上课图片教导处9月26日前8学生手抄报、绘画作品（优秀作品）美术组9月26日前9活动总结报告德育处9月28日前10活动简报办公室9月28日前十、