2021-2022学年天津市红桥区七年级上册期末历史试卷及答案

2021-2022学年天津市红桥区七年级上册期末历史试卷及答案第Ⅰ卷(客观题共46分)该部分共23小题，每小题2分。请你在每小题所列出的四个选项中，选出一项符合题目要求的。向阳中学某历史研学小组计划暑假实地考察中国早期人类代表——北京人的生活遗址。他们应该去的地方是周口店遗址B．良渚遗址C．河姆渡遗址D．元谋遗址2．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现中，可以用于研究半坡居民生产生活状况的是打制石器B.碳化稻谷C.人面鱼纹彩陶盆D.司（后）母戊鼎3．对远古传说时代文明作出杰出贡献，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是A．炎帝和黄帝B．尧和舜C．黄帝和蚩尤D．炎帝和尧4．学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。与图中①②③处对应正确的是商朝、蜀、元朝B．蜀、商朝、三国C．商朝、三国、蜀D．蜀、三国、宋朝5．至今我国出土了大量有字甲骨,记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文内容丰富B.造字成熟C．年代最早D.影响深远6.公元前651年，齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号。其目的是A.建立统一的多民族国家B.维护周天子的利益C.为齐国争霸提供借口D.促进诸侯国友好往来7．公元前344年，秦国政府下令统一度量衡，并颁布了度量衡标准器（如图）该文物可用于研究铜方量A．管仲改革B．商鞅变法C．文景之治D．牧野之战8．下列文物或遗迹中可作为研究秦朝历史第一手史料的是A．半两钱B．白马寺C．五铢钱D．云冈石窟9.“贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治美文之一。贾谊认为:为政者，……不能反人民,否则,人民必会‘斩木为兵，揭竿为旗’。”“斩木为兵,揭竿为旗”最初是用来描述A.陈胜、吴广起义B.国人暴动C.项羽起义D.刘邦起义10．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了A．郡县制B．休养生息，轻徭薄赋C．车同轨，书同文D．盐铁官营，统一铸币11.“光武中兴”盛世局面的开创者是A．黄巢B．王莽C．刘秀D．苻坚12.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀A．2世纪B．7世纪C．11世纪D．12世纪14．2020年我国在抗击新冠肺炎疫情的战役中，中医药无论在防治还是救治方面都发挥了举足轻重的作用，而早在东汉时期，提出“治未病”理论，提倡预防疾病的医学家是李冰B．华佗C．张仲景D．李时珍15．以下历史人物与历史史实对应正确的是A．曹操——建立魏国B．孙权——派卫温到夷洲C．诸葛亮——发明翻车D．司马懿——灭吴统一全国16．在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”都是出自古代某部小说中的故事，这些故事有助于我们了解A．桂陵之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战17．西晋时期,手握重兵的地方势力为了争夺中央政权先后起兵,相互混战,史称A.黄巾起义B.长平之战C.城濮之战D.八王之乱18.南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的是①西汉②孙吴③西晋④东晋①②B.①④C.②③D.②④19.丰富多样的历史素材有利于提升学生的学习兴趣,如图是某老师备课中使用的部分素材。由此推断,这位老师备课的主题是江南地区开发B.西南地区开发C.黄河流域发展D.西域地区发展20.2021年4月，陕西西安少陵原十六国大墓入选“2020年度全国十大考古新发现”。其出土的陶俑形象具有少数民族特征（见下图），出土的碓房、水井、陶仓等又是华夏农耕文明的体现。这表明，十六国时期少数民族与汉族交往状态是战争B．隔离C．分裂D．交融21.某电视剧场景:颁令天下,30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年,皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该材料中的皇帝是指A.秦孝公B.北魏孝文帝C.王羲之D.梁武帝22.《齐民要术》中记载了很多农谚,如:“春分种麻种豆,秋分种麦种蒜”“谷雨前后,种瓜种豆”“过了芒种,不可强种”。这些谚语说明我国古代农业生产具有的特点是①农作物种类单一②依据经验③遵循自然规律④讲究农时①②③④B.①②③C.①③④D.②③④23.区分历史史实和历史结论是学生学习能力之一。下列表述属于历史结论的是A．山顶洞人遗址出土了骨针B．原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础C．南北朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字D．西汉史学家司马迁著有《史记》一书第Ⅱ卷(主观题共54分)24.（15分）阅读材料，回答问题。材料一=1\*GB2⑴材料一所示商路的开通与一位西汉历史人物“凿空”西域的举动密不可分，这位历史人物是谁？请写出这条商路的名称。（6分）材料二A.石榴B.核桃C.漆器D.蚕豆=2\*GB2⑵结合所学知识判断，材料二中的哪些物品是沿着材料一所示商路传入中国的（写序号）？(6分）⑶25.（18分）阅读材料，回答问题材料一社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。——易中天《先秦诸子文化》=1\*GB2⑴材料一中提到的“历时三百多年之久的跨世纪的大辩论”出现在中国历史上的哪一时期？这场“大辩论”反映出了当时思想文化领域局面的繁荣，历史上将这一繁荣局面称为什么？（6分）材料二材料三=2\*GB3②贯莫如厚而信，使民利之;罚莫如重而必，使民畏之;法莫如一而固，使民知之。=3\*GB3③顺物自然而无容私焉，而天下治矣。——摘编自《中国历史教师教学用书》等=3\*GB2⑶秦始皇曾采纳某学派的主张施政。材料三中的哪个主张就属于这一学派(写序号），并写出其代表人物。(6分)26.（21分）阅读材料，回答问题。材料一=1\*GB2⑴根据材料一及所学知识，从权力和义务角度，概述周天子与诸侯之间的关系。这种关系体现了哪一政治制度？（6分）材料二君主专制中央集权制度结构图=2\*GB2⑵结合所学知识，将材料二中结构图补充完整(答案写在答题纸上）。（6分）材料三武帝雄才大略,即位之初,卓然罢黜百家,今后学者有所统一。始分藩国,而子弟毕侯矣。征匈奴四十馀,匈奴远遁,日以削弱。——选编自《古代历史史料汇编》=3\*GB2⑶材料三中提及的汉武帝巩固大一统的措施有哪些（不得摘抄原文）？对西汉有什么影响？（6分）材料四中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。……文化的认同和民族的认同对中国的民族交融、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。⑷综合上述四则材料，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 A C A C A C B A A B C D题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 D C B C D D A D B D B 24.（共15分）⑴张骞（3分）。丝绸之路（3分）。⑵A、B、D（2分一点，合计6分）。⑶丝绸之路是古代东西方文化往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易往来与文化交流（3分，意思相近即可）。25.（共18分）⑴春秋战国时期（3分）。百家争鸣（3分）。⑵“仁”（3分）。《论语》(3分)。⑶②（