2026年北师大版初二语文上册第三单元基础巩固模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文上册第三单元基础巩固模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）潸然（shānrán）B.纨绔（wánkù）愧怍（kuìzuò）惩罚（chéngfá）C.澎湃（péngpài）纨绔（wánkù）憔悴（qiáocuì）D.惩罚（chéngfá）愧怍（kuìzuò）潸然（shānrán）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，最能体现这一情感的一句是（）A.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”B.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。”C.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，脸上还带着笑。”D.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，脸上还带着笑，但我却并不高兴。”3.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’”B.“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’但我还是觉得他可怜。”C.“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’但我并不觉得他可怜。”D.“他也许觉得这话说得太重，便又解释道：‘我不是这个意思……’但我还是觉得他可怜，尽管我并不喜欢他。”4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.只要我们努力学习，就能取得好成绩，这是毫无疑问的。5.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒的态度变化，最能体现小说讽刺意味的是（）A.“于勒叔叔真是个大好人！”B.“于勒叔叔真是个大好人！他一定很有钱！”C.“于勒叔叔真是个大好人！他一定很有钱，我们应该去接他。”D.“于勒叔叔真是个大好人！他一定很有钱，我们应该去接他，但他现在却不见了。”6.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清——现代散文B.《老王》——杨绛——现代散文C.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——现代小说D.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国短篇小说7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献？D.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献！8.《老王》中，杨绛先生写道：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话最能体现（）A.杨绛先生对老王的同情。B.杨绛先生对老王的愧疚。C.杨绛先生对社会的反思。D.杨绛先生对人生的感悟。9.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.远处的山峦像一幅幅水墨画。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.她的笑声像银铃一样动听。D.他的心像石头一样坚硬。10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了哪些变化？（）A.怕——厌烦——感激B.怕——感激——讨厌C.厌烦——感激——讨厌D.怕——感激——尊敬二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬过月台的姿势，最能体现父亲的（）之情。2.《老王》中，老王送杨绛先生鸡蛋和香油，表现了他的（）品质。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是（）。4.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家在船上看到于勒叔叔时，表现出的态度是（）。5.《背影》的作者是（）时期的作家（）。6.《老王》的作者是（）。7.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集（）。8.《我的叔叔于勒》选自法国作家（）的短篇小说集（）。9.《背影》中，儿子在火车站送别父亲时，父亲穿着（）的衣服。10.《老王》中，老王去世时，杨绛先生一家为他送葬，表现了（）精神。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》是鲁迅先生的作品。（）2.《阿长与〈山海经〉》选自朱自清的散文集《朝花夕拾》。（）3.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品。（）4.《老王》中，老王是一个善良、老实的人。（）5.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬过月台的姿势，体现了父亲的关爱之情。（）6.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳、善良的人。（）7.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家是一个自私、冷漠的家庭。（）8.《背影》的作者是朱自清。（）9.《老王》中，杨绛先生一家对老王的态度是尊重的。（）10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情是复杂的。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬过月台的情节，并分析这一情节的象征意义。2.简述《老王》中，杨绛先生一家对老王的帮助，并分析这一行为体现的社会意义。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因，并分析这一行为对“我”的影响。4.简述《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒的态度变化，并分析这一变化的原因。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲的哪些细节？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题。“老王是我们院里一个不幸者。他靠一辆三轮车谋生，收入微薄，生活艰难。但他却总是尽自己所能地帮助别人。有一次，他给我们送来一篮鸡蛋，说是在路上捡的。我们虽然知道这些鸡蛋可能不是他的，但仍然很感激他的好意。后来，他生病了，我们去看他，他硬要给我们送来香油和鸡蛋，说是在我们困难的时候，他应该尽一份力。他的去世，让我们深感悲痛，但也让我们更加珍惜生活中的每一个善良的人。”（1）这段文字描写了老王的哪些品质？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？3.阅读下面的文字，回答问题。“我小时候，非常渴望得到一本《山海经》。阿长是我的保姆，她知道我喜欢这本书，便托人去买。过了很久，她终于买到了，并送给了我。我非常高兴，立刻翻开书看。书中描绘的各种神奇生物，让我着迷不已。阿长虽然文化程度不高，但她却很善良，很关心我。她的这个举动，让我对她产生了深深的敬意。”（1）这段文字描写了阿长的哪些品质？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？4.阅读下面的文字，回答问题。“菲利普一家原本是一个富裕的家庭，但由于于勒叔叔的破产，他们的生活变得困难起来。于勒叔叔曾经是他们家的希望，但后来却变得一文不值。菲利普一家对于勒的态度发生了很大的变化，从最初的同情到后来的冷漠，甚至可以说是厌恶。这种变化，反映了当时社会的冷漠和人性的丑恶。”（1）这段文字描写了菲利普一家对于勒的态度变化？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项，“潸然”应读shānrán；B项，“愧怍”应读kuìzuò；D项，“惩罚”应读chéngfá。2.A解析：A项最能体现作者对《山海经》的渴望，通过描写阿长买书的过程，表现了作者的期待和兴奋。3.B解析：B项通过描写老王的解释和作者的内心感受，表现了老王的善良和作者的愧疚。4.C解析：A项，“防止”和“不再”重复；B项，缺少主语；D项，“只要……就……”搭配不当。5.D解析：D项最能体现菲利普一家对于勒的态度变化，从最初的期待到后来的失望和厌恶。6.C解析：C项，《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，不是小说。7.A解析：A项标点符号使用完全正确。8.B解析：这句话最能体现杨绛先生对老王的愧疚，因为她觉得自己作为一个幸运的人，没有更好地帮助老王。9.D解析：D项，“他的心像石头一样坚硬”不符合比喻的常规用法，石头通常用来比喻坚硬的外表，而不是内心。10.A解析：A项最能体现作者对阿长的感情变化，从最初的怕到后来的感激和尊敬。二、填空题1.爱护2.善良3.阿长以为“我”买《山海经》是因为书名好，所以用四块钱买了一本，送给“我”作生日礼物。4.从期待到失望，再到冷漠和厌恶5.现代6.杨绛7.《朝花夕拾》8.莫泊桑9.黑布马褂、深青布棉袍10.尊重和关爱三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.简述《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬过月台的情节，并分析这一情节的象征意义。答：父亲为儿子买橘子时，爬过月台的情节是《背影》中最具代表性的一幕。父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这一情节的象征意义在于，它象征着父亲对儿子的关爱和付出，也象征着父亲在生活中的艰辛和不易。2.简述《老王》中，杨绛先生一家对老王的帮助，并分析这一行为体现的社会意义。答：《老王》中，杨绛先生一家对老王的帮助主要体现在送鸡蛋、香油和送葬等方面。这一行为体现的社会意义在于，它表现了人与人之间的关爱和尊重，也反映了当时社会的冷漠和人性的丑恶。3.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因，并分析这一行为对“我”的影响。答：《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是因为她以为“我”买《山海经》是因为书名好，所以用四块钱买了一本，送给“我”作生日礼物。这一行为对“我”的影响在于，它让“我”对阿长产生了感激和尊敬之情，也让“我”更加珍惜生活中的每一个善良的人。4.简述《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒的态度变化，并分析这一变化的原因。答：《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对于勒的态度发生了很大的变化，从最初的同情到后来的冷漠，甚至可以说是厌恶。这种变化的原因在于，于勒叔叔的破产让菲利普一家失去了希望，他们从最初的期待到后来的失望，最终变得冷漠和厌恶。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题。（1）这段文字描写了父亲的哪些细节？答：这段文字描写了父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两