2026年北师大版小学语文三年级下册第11单元课后练习题及答案

2026年北师大版小学语文三年级下册第11单元课后练习题及答案第1页共1页2026年北师大版小学语文三年级下册第11单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《陶罐和铁罐》这篇课文中，铁罐最终变成了一堆锈土，而陶罐却保存了下来，这个故事告诉我们应该怎样看待自己和别人？A.要像铁罐一样坚强，不怕困难B.要像陶罐一样谦虚，认识到自己的不足C.要像铁罐一样骄傲，相信自己是最好的D.要像陶罐一样实用，为别人提供帮助参考答案：B2.《富饶的西沙群岛》这篇课文主要介绍了西沙群岛的哪些方面？A.西沙群岛的历史和传说B.西沙群岛的地理位置和气候特点C.西沙群岛的美丽景色和丰富资源D.西沙群岛的居民生活和风俗习惯参考答案：C3.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过把自己的玩具送给别的小朋友，体会到了什么？A.拥有玩具的快乐B.帮助别人的快乐C.被别人羡慕的快乐D.节约用物的快乐参考答案：B4.《掌声》这篇课文主要讲述了什么？小英在得到同学们掌声后发生了什么变化？A.讲述了小英因为自卑不敢上台表演，在得到同学们掌声后变得自信的故事B.讲述了小英因为成绩不好被同学嘲笑，在得到同学们掌声后变得努力的故事C.讲述了小英因为身体残疾被同学孤立，在得到同学们掌声后变得快乐的故事D.讲述了小英因为调皮捣蛋被同学讨厌，在得到同学们掌声后变得安静的故事参考答案：A5.小林和小明在帮助小狗不再害怕这件事中得到了什么启示？A.要勇敢面对害怕的事情B.要善于沟通和合作C.要有爱心和耐心D.要尊重他人的感受参考答案：C6.小狗一开始为什么害怕小林和小明？因为______。A.小狗以前被他们打过B.小狗不认识他们C.小狗害怕他们的声音D.小狗害怕他们的样子参考答案：B7.小狗最后和小林、小明一起______。A.一起玩耍B.一起睡觉C.一起吃饭D.一起散步参考答案：A8.小林和小明拿出______来喂小狗。A.骨头B.香肠C.面包D.鱼干参考答案：B9.玫瑰花的花瓣上出现的小黑点是什么？A.病菌B.虫子C.污渍D.油渍参考答案：A10.奶奶是如何处理玫瑰花上的蚜虫的？A.用水冲洗B.用农药喷洒C.用手摘除D.用肥皂清洗参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《掌声》这篇课文主要讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在得到同学们______后，变得自信起来并积极参加活动的故事。参考答案：掌声2.在《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过把自己的玩具送给别的孩子，体会到了______的快乐。参考答案：给予3.《古诗两首》中的《夜书所见》描写了秋夜诗人看到远处灯火和听到______的声音，表达了诗人对家乡的思念之情。参考答案：蛐蛐4.《富饶的西沙群岛》这篇课文主要介绍了西沙群岛的______和物产丰富，表达了作者对祖国海疆的热爱之情。参考答案：风景优美5.《寓言两则》中，《守株待兔》告诉我们不能把偶然的幸运当作经常的______，要靠自己的努力去获得成功。参考答案：不劳而获6.小林和小明从帮助小狗不再害怕这件事中得到了______的启示。参考答案：友谊7.小狗一开始为什么害怕小林和小明？因为小林和小明曾经______它。参考答案：吓唬8.小狗最后和小林、小明一起______。参考答案：玩耍9.小林和小明拿出______来喂小狗。参考答案：肉骨头10.请简述《掌声》这篇课文主要讲述了什么？小英在得到同学们______后，变得自信起来并积极参加活动的故事。参考答案：掌声三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《掌声》这篇课文主要讲述了小英在得到同学们掌声前后的心理变化过程。参考答案：√2.小英一开始很自卑，因为同学们经常嘲笑她走路的样子。参考答案：√3.小英在获得掌声后变得更加自信，她开始积极参与班级活动。参考答案：√4.李老师通过鼓励同学们给小英掌声，帮助她克服了自卑心理。参考答案：√5.小英的作文《掌声》告诉我们要学会欣赏和鼓励他人。参考答案：√6.小明在帮助小英的过程中学会了关爱他人，感受到了快乐。参考答案：√7.《给予是快乐的》这篇课文中，小男孩通过把自己的玩具送给别的同学，体会到了给予的快乐。参考答案：√8.小男孩一开始不愿意把自己的玩具送人，因为他觉得玩具很珍贵。参考答案：√9.小男孩在帮助其他同学后，明白了“给予是快乐的”这个道理。参考答案：√10.这篇课文告诉我们，帮助他人不仅能让别人快乐，也能让自己感到幸福。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《掌声》这篇课文主要讲述了什么故事？参考答案：小英原来因为走路的样子与众不同而自卑，不敢参加班级活动。在得到同学们的掌声后，她变得更加自信，开始积极参与班级活动。2.小英一开始为什么感到自卑？她后来发生了什么变化？参考答案：小英一开始感到自卑，因为同学们经常嘲笑她走路的样子。她后来在得到同学们的掌声后，变得更加自信，开始积极参与班级活动。3.李老师通过什么方式帮助小英克服了自卑心理？参考答案：李老师通过让同学们给小英掌声的方式帮助她克服了自卑心理。4.这篇课文告诉我们什么道理？参考答案：这篇课文告诉我们，要学会欣赏和鼓励他人，帮助他人不仅能让别人快乐，也能让自己感到快乐。5.小明在帮助小英的过程中感受到了什么？参考答案：小明在帮助小英的过程中学会了关爱他人，感受到了快乐。6.请列举课文中的三个描写小英心理变化的句子。参考答案：①“我总是低着头，生怕被人看见。”②“我抬起头，看到同学们都在看着我，我感到很害怕。”③“我听到同学们的掌声，我感到很温暖。”7.如果你是小英的同学，你会怎样鼓励她？参考答案：我会对她说：“小英，你的走路姿势很特别，但很美，不要在意别人的嘲笑，你要相信自己，你是最棒的！”8.请结合课文内容，谈谈你对“掌声”的理解。参考答案：掌声是一种鼓励，可以让人感到温暖和力量，帮助人克服困难，变得自信。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小丽家养了几只小鸡和小鸭。每天早上，她都会去鸡窝和鸭窝边看看。鸡窝里总是挤满了毛茸茸的小鸡，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快给我们喂食吧！”鸭窝里则住着几只小鸭子，它们嘎嘎地叫着，摇摇摆摆地走动着。小丽喜欢给它们喂食，看着它们争抢着食物的样子，觉得特别有趣。有时候，小鸡会偷偷跑到鸭窝边，和小鸭子们一起玩耍。小丽觉得，这些小动物给她带来了很多快乐。1.小丽家养了哪些小动物？参考答案：小鸡和小鸭。2.小鸡和小鸭子是怎么叫的？参考答案：小鸡叽叽喳喳地叫，小鸭子嘎嘎地叫。3.小丽喜欢给小动物做什么？参考答案：给它们喂食。4.小鸡会跑到哪里和小鸭子一起玩耍？参考答案：鸭窝边。5.小动物给小丽带来了什么？参考答案：很多快乐。6.根据短文，判断句子的正误：“小丽不喜欢小动物。”参考答案：×。7.短文中描写小鸡动作的词语有哪些？参考答案：挤满、叽叽喳喳地叫、偷偷跑到、争抢着。8.你觉得小丽家的小动物们相处得怎么样？参考答案：相处得很好。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《陶罐和铁罐》的故事寓意。故事通过铁罐和陶罐的对比，告诉我们应该认识到自己的不足，保持谦虚。铁罐因为骄傲自大最终消失，而陶罐因为谦虚而得以保存。因此，正确答案是B。2.参考答案：C解析：本题考查《富饶的西沙群岛》的内容。课文主要介绍了西沙群岛的美丽景色和丰富资源，包括珊瑚、鱼类、鸟类的种类和数量等。因此，正确答案是C。3.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》的主题。小男孩通过把自己的玩具送给别的小朋友，体会到了帮助别人的快乐。因此，正确答案是B。4.参考答案：A解析：本题考查《掌声》的故事内容。课文讲述了小英因为自卑不敢上台表演，在得到同学们掌声后变得自信的故事。因此，正确答案是A。5.参考答案：C解析：本题考查《给予是快乐的》的启示。小林和小明在帮助小狗不再害怕这件事中得到了要有爱心和耐心的启示。因此，正确答案是C。6.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》的细节。小狗一开始害怕小林和小明是因为不认识他们。因此，正确答案是B。7.参考答案：A解析：本题考查《给予是快乐的》的结局。小狗最后和小林、小明一起玩耍。因此，正确答案是A。8.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》的细节。小林和小明拿出香肠来喂小狗。因此，正确答案是B。9.参考答案：A解析：本题考查《给予是快乐的》的细节。玫瑰花的花瓣上出现的小黑点是病菌。因此，正确答案是A。10.参考答案：B解析：本题考查《给予是快乐的》的细节。奶奶是用农药喷洒来处理玫瑰花上的蚜虫的。因此，正确答案是B。二、填空题1.参考答案：掌声解析：本题考查《掌声》这篇课文的主要内容。课文讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在得到同学们的掌声后，变得自信起来并积极参加活动的故事。掌声是同学们对小英的鼓励和支持，也是她变得自信的关键。2.参考答案：给予解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的主题。小男孩通过把自己的玩具送给别的孩子，体会到了给予的快乐。课文通过小男孩的行为，告诉我们要学会分享，给予他人快乐，自己也会感到快乐。3.参考答案：蛐蛐解析：本题考查《夜书所见》这首诗的内容。诗中描写了秋夜诗人看到远处灯火和听到蛐蛐的声音，表达了诗人对家乡的思念之情。蛐蛐是诗中描写的声音，也是诗人思念家乡的触发点。4.参考答案：风景优美解析：本题考查《富饶的西沙群岛》这篇课文的主要内容。课文主要介绍了西沙群岛的风景优美和物产丰富，表达了作者对祖国海疆的热爱之情。风景优美是西沙群岛的一大特点，也是课文的重要内容。5.参考答案：不劳而获解析：本题考查《守株待兔》这篇寓言的寓意。寓言告诉我们不能把偶然的幸运当作经常的不劳而获，要靠自己的努力去获得成功。不劳而获是寓言中的关键词，也是我们要避免的行为。6.参考答案：友谊解析：本题考查小林和小明从帮助小狗不再害怕这件事中得到的启示。他们得到了友谊的启示，明白了帮助他人可以建立友谊，也可以让自己感到快乐。7.参考答案：吓唬解析：本题考查小狗一开始为什么害怕小林和小明的原因。因为小林和小明曾经吓唬过它，所以小狗一开始害怕他们。吓唬是导致小狗害怕的原因，也是本题的关键词。8.参考答案：玩耍解析：本题考查小狗最后和小林、小明一起做什么。小狗最后和小林、小明一起玩耍，说明他们已经建立了友谊，不再害怕彼此。9.参考答案：肉骨头解析：本题考查小林和小明拿出什么来喂小狗。小林和小明拿出肉骨头来喂小狗，说明他们想通过这种方式来和小狗建立友谊，帮助它不再害怕。10.参考答案：掌声解析：本题考查《掌声》这篇课文的主要内容。课文讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在得到同学们的掌声后，变得自信起来并积极参加活动的故事。掌声是同学们对小英的鼓励和支持，也是她变得自信的关键。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文的主要内容。课文主要讲述了小英在得到同学们掌声前后的心理变化过程，包括她从自卑到自信的转变。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文中对小英心理的描写。小英一开始很自卑，因为同学们经常嘲笑她走路的样子，这是课文中的具体情节。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文中小英的变化。小英在获得掌声后变得更加自信，她开始积极参与班级活动，这是课文中的内容。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文中李老师的作用。李老师通过鼓励同学们给小英掌声，帮助她克服了自卑心理，这是课文中的情节。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文的主题。小英的作文《掌声》告诉我们要学会欣赏和鼓励他人，这是课文的主旨。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文中小明的变化。小明在帮助小英的过程中学会了关爱他人，感受到了快乐，这是课文中的内容。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的主要内容。小男孩通过把自己的玩具送给别的同学，体会到了给予的快乐，这是课文中的情节。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中小男孩的心理。小男孩一开始不愿意把自己的玩具送人，因为他觉得玩具很珍贵，这是课文中的具体描写。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文中小男孩的变化。小男孩在帮助其他同学后，明白了“给予是快乐的”这个道理，这是课文中的内容。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《给予是快乐的》这篇课文的主题。这篇课文告诉我们，帮助他人不仅能让别人快乐，也能让自己感到幸福，这是课文的主旨。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：小英原来因为走路的样子与众不同而自卑，不敢参加班级活动。在得到同学们的掌声后，她变得更加自信，开始积极参与班级活动。解析：本题考查《掌声》的故事梗概。课文讲述了小英因走路姿势而自卑，不敢参加联欢会，在得到同学们鼓励的掌声后，她变得自信，开始积极参与班级活动的故事。答案依据课文内容，完整概括了故事的主要情节。2.参考答案：小英一开始感到自卑，因为同学们经常嘲笑她走路的样子。她后来在得到同学们的掌声后，变得更加自信，开始积极参与班级活动。解析：本题考查对课文细节的理解。小英因走路姿势与众不同而感到自卑，同学们的嘲笑加剧了她的自卑心理。在得到掌声后，她克服了自卑，变得自信。答案依据课文内容，准确描述了小英的心理变化过程。3.参考答案：李老师通过让同学们给小英掌声的方式帮助她克服了自卑心理。解析：本题考查对课文细节的理解。李老师通过组织同学们给小英掌声，让小英感受到集体的温暖和鼓励，从而帮助她克服了自卑心理。答案依据课文内容，准确描述了李老师的帮助方式。4.参考答案：这篇课文告诉我们，要学会欣赏和鼓励他人，帮助他人不仅能让别人快乐，也能让自己感到快乐。解析：本题考查对课文主题的理解。课文通过小英的故事告诉我们，要学会欣赏和鼓励他人，帮助他人可以带来快乐。答案依据课文内容，准确概括了课文的主题。5.参考答案：小明在帮助小英的过程中学会了关爱他人，感受到了快乐。解析：本题考查对课文细节的理解。小明通过帮助小英，体会到了关爱他人的快乐。答案依据课文内容，准确描述了小明的感受。6.参考答案：①“我总是低着头，生怕被人看见。”②“我抬起头，看到同学们都在看着我，我感到很害怕。”③“我听到同学们的掌声，我感到很温暖。”解析：本题考查对课文细节的理解。答案依据课文内容，列举了三个描写小英心理变化的句子，准确反映了小英的心理变化过程。7.参考答案：我会对她说：“小英，你的走路姿势很特别，但很美，不要在意别人的嘲笑，你要相信自己，你是最棒的！”解析：本题考查对课文内容的理解和应用。答案依据课文内容，提出了鼓励小英的具体方法，体现了对课文主题的理解。8.参考答案：掌声是一种鼓励，可以让人感到温暖和力量，帮助人克服困难，变得自信。解析：本题考查对课文主题的理解和拓展。答案依据课文内容，结合自己的理解，谈对了“掌声”的意义，体现了对课文主题的深入理解。五、阅读理解题1.参考答案：小鸡和小鸭。解析：本题考查《2026年北师大版小学语文三年级下册第11单元》中关于家庭与生活器具的描写。