人教版小学语文三年级上册第5单元阅读理解专项训练习题及答案

人教版小学语文三年级上册第5单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页人教版小学语文三年级上册第5单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.阅读短文《小稻秧脱险记》，短文主要讲述了（）A.小稻秧在生长过程中遇到了哪些困难B.小稻秧是如何在农民的帮助下脱险的C.小稻秧在风雨中顽强生长的故事D.农民如何通过科学方法种植小稻秧参考答案：B2.在课文《翠鸟》中，翠鸟的外形特点不包括（）A.捕捉小鱼时动作迅速B.翅膀尖而长，羽毛翠绿C.尾巴长，像一根橄榄枝D.眼睛大，透亮灵活参考答案：A3.课文《美丽的小兴安岭》中，描写了小兴安岭的（）A.春天万物复苏的景象B.夏天树木茂盛的景色C.秋天果实累累的丰收D.冬天银装素裹的美丽参考答案：B4.在《盘古开天地》的故事中，盘古是用身体创造了（）A.天地万物B.山川河流C.飞禽走兽D.植物花草参考答案：A5.课文《哪座房子最漂亮》中，描写了（）A.不同形状的房屋B.不同颜色的房屋C.不同功能的房屋D.不同风格的房屋参考答案：A6.在《司马光砸缸》的故事中，司马光用智慧救出了（）A.小伙伴B.小兔子C.小鸟D.小猫参考答案：A7.课文《掌声》中，小英的变化是因为（）A.老师的表扬B.同学的掌声C.爸爸的鼓励D.妈妈的安慰参考答案：B8.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了（）A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蛤蟆妈妈D.螃蟹妈妈参考答案：B9.课文《文具的家》告诉我们（）A.文具要爱惜B.文具要分类C.文具要摆放整齐D.文具要经常清洁参考答案：A10.在《对韵歌》中，与“云对雨”相对的是（）A.风对花B.雪对月C.星对日D.江对河参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.阅读短文《小稻秧脱险记》，短文主要讲述了小稻秧在遇到危险时，通过______和______，最终成功脱险的故事。参考答案：团结合作2.在课文《翠鸟》中，翠鸟的外形特点包括______、______和______。参考答案：羽毛捕鱼动作眼睛3.课文《美丽的小兴安岭》中，描写了小兴安岭的______、______和______。参考答案：景色树木动物4.在《盘古开天地》的故事中，盘古是用身体创造了______和______。参考答案：天地日月星辰5.课文《哪座房子最漂亮》中，描写了______和______。参考答案：房子环境6.在《司马光砸缸》的故事中，司马光用智慧救出了______。参考答案：小孩7.课文《掌声》中，小英的变化是因为______和______。参考答案：掌声鼓励8.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了______。参考答案：青蛙妈妈9.课文《文具的家》告诉我们______和______。参考答案：爱护文具整理文具10.在《对韵歌》中，与“云对雨”相对的是______。参考答案：风对雨三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《翠鸟》一课中，翠鸟的外形特点是羽毛色彩鲜艳，眼睛小而锐利。参考答案：×2.《哪座房子最漂亮》这篇课文主要描写了乡村新建的房屋美丽而舒适。参考答案：×3.《司马光砸缸》的故事告诉我们遇到问题要动脑筋，不能慌张。参考答案：√4.《掌声》这篇课文通过小英的变化，说明了掌声的鼓励作用。参考答案：√5.《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了自己的妈妈——青蛙。参考答案：√6.《文具的家》这篇课文告诉我们要爱护文具，让它们发挥最大的作用。参考答案：√7.《对韵歌》中，“云对雨”相对的是“雪对风”。参考答案：×8.《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了小兴安岭的四季景色和丰富的物产。参考答案：√9.《盘古开天地》的故事中，盘古是用身体创造了天地万物。参考答案：√10.《小稻秧脱险记》这篇课文主要讲述了小稻秧在遇到危险时，在大家的帮助下脱险的故事。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.阅读短文《小稻秧脱险记》，请简述小稻秧在遇到危险时，是谁帮助它们脱离了危险？参考答案：农民伯伯和稻草人帮助小稻秧脱离了危险。2.课文《翠鸟》中，翠鸟的外形特点有哪些？请列举至少三个。参考答案：翠鸟的外形特点有羽毛色彩鲜艳、眼睛小而锐利、嘴巴长而尖。3.课文《美丽的小兴安岭》中，描写了小兴安岭的哪些季节景色？请简述。参考答案：课文《美丽的小兴安岭》中描写了小兴安岭的春天、夏天、秋天和冬天的景色。春天，树木抽出新的枝条，山里一片嫩绿；夏天，树木茂盛，绿得发亮；秋天，树木结满了果实，色彩斑斓；冬天，雪花覆盖，一片银白。4.在《盘古开天地》的故事中，盘古是用身体创造了什么和什么？参考答案：盘古是用身体创造了天地万物。5.课文《哪座房子最漂亮》中，描写了哪些方面的美丽和舒适？参考答案：课文《哪座房子最漂亮》中描写了房屋的美丽和舒适。房屋的墙壁是用石头砌成的，屋顶是用茅草覆盖的，窗户明亮，门也很美观。房屋内部装饰也很讲究，有舒适的床铺和桌椅等。6.课文《掌声》中，小英的变化是因为什么和什么？参考答案：小英的变化是因为同学们的掌声和鼓励。7.课文《文具的家》告诉我们什么和什么？参考答案：课文《文具的家》告诉我们爱护文具和让文具发挥最大的作用。8.《对韵歌》中，“云对雨”相对的是什么？参考答案：“云对雨”相对的是“雪对风”。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩。一天，他们决定去公园放风筝。小林带了一个大风筝，小明带了一个小风筝。他们来到公园，找到一片空地，开始放风筝。小林的风筝很快飞上了天空，而小明的风筝却总是飞不起来。小林看到小明很着急，就过来帮助他。小林教小明如何调整风筝的线，如何奔跑，如何让风筝飞起来。小明按照小林的指导，终于让风筝飞了起来。他们两个高兴极了，在公园里追逐着风筝，笑声不断。1.小林和小明去哪里放风筝？A.家里B.学校C.公园D.图书馆参考答案：C2.小林带的是什么风筝？A.小风筝B.大风筝C.不确定D.没有风筝参考答案：B3.小明的风筝为什么飞不起来？A.风筝坏了B.小明不会放C.风太小D.线太短参考答案：B4.小林是怎么帮助小明的？A.买了一个新风筝B.教小明如何放风筝C.帮小明跑D.帮小明修理风筝参考答案：B5.小明最终让风筝飞起来了，他们两个是什么心情？A.伤心B.高兴C.害怕D.无所谓参考答案：B6.他们两个在公园里做了什么？A.看书B.放风筝C.打篮球D.跑步参考答案：B7.短文中提到的小林和小明的关系是什么？A.兄弟B.好朋友C.亲戚D.同学参考答案：B8.短文的主要内容是什么？A.小林和小明去公园B.小林和小明放风筝C.小林教小明放风筝D.小林和小明在公园里玩耍参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《小稻秧脱险记》的故事内容。短文主要讲述了小稻秧在生长过程中遇到了风雨的袭击，但在农民的帮助下成功脱险。选项A、C、D都只是短文的部分内容，只有选项B概括了短文的主要情节。2.参考答案：A解析：本题考查《翠鸟》的外形特点。课文描写了翠鸟的翅膀尖而长，羽毛翠绿，尾巴长像一根橄榄枝，眼睛大透亮灵活。选项A描述的是翠鸟捕捉小鱼时的动作，不属于外形特点。3.参考答案：B解析：本题考查《美丽的小兴安岭》的内容。课文主要描写了小兴安岭夏天树木茂盛的景色，展现了大自然的美丽。选项A、C、D都只是课文的部分内容，只有选项B概括了课文的主要描写对象。4.参考答案：A解析：本题考查《盘古开天地》的故事内容。盘古开天辟地后，用身体创造了天地万物，包括山川河流、飞禽走兽、植物花草等。选项B、C、D都只是盘古创造的一部分，只有选项A概括了全部内容。5.参考答案：A解析：本题考查《哪座房子最漂亮》的内容。课文通过对比不同形状的房屋，描写了哪座房子最漂亮。选项B、C、D都只是课文的部分内容，只有选项A概括了课文的主要描写对象。6.参考答案：A解析：本题考查《司马光砸缸》的故事内容。司马光用智慧砸破缸救出了掉进缸里的小伙伴。选项B、C、D都只是故事中的其他元素，只有选项A是故事的主要结果。7.参考答案：B解析：本题考查《掌声》的内容。小英在受到同学的掌声鼓励后，变得自信开朗。选项A、C、D都只是小英变化的部分原因，只有选项B是主要原因。8.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。小蝌蚪通过不断寻找，最后找到了青蛙妈妈。选项A、C、D都只是小蝌蚪寻找过程中的错误判断，只有选项B是最终结果。9.参考答案：A解析：本题考查《文具的家》的寓意。课文通过小熊整理文具的故事，告诉我们文具要爱惜。选项B、C、D都只是文具整理的部分要求，只有选项A概括了课文的寓意。10.参考答案：D解析：本题考查《对韵歌》的对仗关系。课文中的对仗关系是“云对雨，雪对月，花对树，鸟对虫，山对海，田对地”。选项D“江对河”与“云对雨”相对，符合对仗关系。选项A、B、C都不符合对仗关系。二、填空题1.参考答案：团结合作解析：本题考查《小稻秧脱险记》的故事情节。短文主要讲述了小稻秧在遇到危险时，通过团结和合作，最终成功脱险的故事。题干中的空格需要填写帮助小稻秧脱险的关键因素，根据课文内容可知，团结和合作是小稻秧成功脱险的重要原因。2.参考答案：羽毛捕鱼动作眼睛解析：本题考查《翠鸟》中翠鸟的外形特点。翠鸟的外形特点包括羽毛、捕鱼动作和眼睛。题干中的空格需要填写翠鸟的外形特征，根据课文内容可知，翠鸟的羽毛色彩鲜艳，捕鱼动作迅速，眼睛锐利。3.参考答案：景色树木动物解析：本题考查《美丽的小兴安岭》的内容。课文《美丽的小兴安岭》中，描写了小兴安岭的景色、树木和动物。题干中的空格需要填写课文描写的对象，根据课文内容可知，小兴安岭的景色优美，树木茂盛，动物丰富。4.参考答案：天地日月星辰解析：本题考查《盘古开天地》的故事内容。在《盘古开天地》的故事中，盘古是用身体创造了天地和日月星辰。题干中的空格需要填写盘古创造的事物，根据课文内容可知，盘古开天辟地，创造了天地和日月星辰。5.参考答案：房子环境解析：本题考查《哪座房子最漂亮》的内容。课文《哪座房子最漂亮》中，描写了房子和环境。题干中的空格需要填写课文描写的对象，根据课文内容可知，课文通过对比不同房子的漂亮程度，描写了房子和环境。6.参考答案：小孩解析：本题考查《司马光砸缸》的故事内容。在《司马光砸缸》的故事中，司马光用智慧救出了小孩。题干中的空格需要填写司马光救出的人，根据课文内容可知，司马光用石头砸破缸，救出了掉进缸里的小孩。7.参考答案：掌声鼓励解析：本题考查《掌声》的内容。课文《掌声》中，小英的变化是因为掌声和鼓励。题干中的空格需要填写小英变化的原因，根据课文内容可知，小英在得到同学们的掌声和鼓励后，变得自信起来。8.参考答案：青蛙妈妈解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了青蛙妈妈。题干中的空格需要填写小蝌蚪找到的人，根据课文内容可知，小蝌蚪通过不断寻找，最终找到了青蛙妈妈。9.参考答案：爱护文具整理文具解析：本题考查《文具的家》的内容。课文《文具的家》告诉我们爱护文具和整理文具。题干中的空格需要填写课文传达的道理，根据课文内容可知，课文通过小兔子的故事，告诉我们应该爱护文具，并学会整理文具。10.参考答案：风对雨解析：本题考查《对韵歌》的内容。在《对韵歌》中，与“云对雨”相对的是“风对雨”。题干中的空格需要填写与“云对雨”相对的词语，根据课文内容可知，《对韵歌》中有很多对仗的词语，与“云对雨”相对的是“风对雨”。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《翠鸟》一课中翠鸟的外形特点。翠鸟的外形特点是羽毛色彩鲜艳，眼睛大而锐利，而不是小。题干中的描述“眼睛小”是错误的。2.参考答案：×解析：本题考查《哪座房子最漂亮》这篇课文的主要内容。这篇课文主要描写了乡村新建的房屋美丽而舒适，以及孩子们对新房子的喜爱，而不是仅仅描写房屋的美丽和舒适。题干的描述过于片面。3.参考答案：√解析：本题考查《司马光砸缸》的故事所传达的道理。这个故事告诉我们遇到问题要动脑筋，不能慌张，而不是盲目行动。题干的描述是正确的。4.参考答案：√解析：本题考查《掌声》这篇课文的主旨。这篇课文通过小英的变化，说明了掌声的鼓励作用，让小英变得自信。题干的描述是正确的。5.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。小蝌蚪最后找到了自己的妈妈——青蛙，这是故事的主要情节。题干的描述是正确的。6.参考答案：√解析：本题考查《文具的家》这篇课文所传达的道理。这篇课文告诉我们要爱护文具，让它们发挥最大的作用，而不是随意丢弃。题干的描述是正确的。7.参考答案：×解析：本题考查《对韵歌》中的对仗关系。在《对韵歌》中，“云对雨”相对的是“雪对风”，而不是“雪对风”。题干的描述是错误的。8.参考答案：√解析：本题考查《美丽的小兴安岭》这篇课文的主要内容。这篇课文描写了小兴安岭的四季景色和丰富的物产，展现了大自然的美丽和神奇。题干的描述是正确的。9.参考答案：√解析：本题考查《盘古开天地》的故事情节。在这个故事中，盘古是用身体创造了天地万物，展现了盘古的伟大和无私。题干的描述是正确的。10.参考答案：√解析：本题考查《小稻秧脱险记》这篇课文的主要内容。这篇课文主要讲述了小稻秧在遇到危险时，在大家的帮助下脱险的故事，展现了团结互助的精神。题干的描述是正确的。四、简答题1.参考答案：农民伯伯和稻草人帮助小稻秧脱离了危险。解析：本题考查《小稻秧脱险记》的故事情节。短文中提到，小稻秧在生长过程中遇到了麻雀的袭击，眼看就要被吃掉了，是农民伯伯发现了这个情况，及时赶走了麻雀。同时，稻草人也在田埂上起到了一定的驱鸟作用。因此，帮助小稻秧脱离危险的是农民伯伯和稻草人。此题需要学生回忆并理解短文中的关键信息，并进行简单的概括。2.参考答案：翠鸟的外形特点有羽毛色彩鲜艳、眼睛小而锐利、嘴巴长而尖。解析：本题考查《翠鸟》一课中翠鸟的外形描写。课文中详细描述了翠鸟的羽毛色彩鲜艳，眼睛小而锐利，嘴巴长而尖，这些都是翠鸟的外形特点。学生需要根据课文内容进行列举，并能够用自己的语言进行简述。3.参考答案：课文《美丽的小兴安岭》中描写了小兴安岭的春天、夏天、秋天和冬天的景色。春天，树木抽出新的枝条，山里一片嫩绿；夏天，树木茂盛，绿得发亮；秋天，树木结满了果实，色彩斑斓；冬天，雪花覆盖，一片银白。解析：本题考查《美丽的小兴安岭》一课中描写的季节景色。课文详细描述了小兴安岭春夏秋冬四个季节的景色特点，学生需要根据课文内容进行概括，并能够用自己的语言进行简述。4.参考答案：盘古是用身体创造了天地万物。解析：本题考查《盘古开天地》的故事内容。故事中描述，盘古在开天辟地后，身体逐渐化为了天地万物，如头顶化为了天，脚底化为了地，血液化为了江河，毛发化为了草木等。因此，盘古是用身体创造了天地万物。5.参考答案：课文《哪座房子最漂亮》中描写了房屋的美丽和舒适。房屋的墙壁是用石头砌成的，屋顶是用茅草覆盖的，窗户明亮，门也很美观。房屋内部装饰也很讲究，有舒适的床铺和桌椅等。解析：本题考查《哪座房子最漂亮》一课中描写的房屋美丽和舒适。课文通过对比的方式，描写了乡村新建的房屋美丽而舒适，墙壁是用石头砌成的，屋顶是用茅草覆盖的，窗户明亮，门也很美观。房屋内部装饰也很讲究，有舒适的床铺和桌椅等。学生需要根据课文内容进行概括，并能够用自己的语言进行简述。6.参考答案：小英的变化是因为同学们的掌声和鼓励。解析：本题考查《掌声》一课中小英的变化原因。课文中描述，小英原本是一个自卑的女孩，但在一次班会课上，同学们为她鼓掌，给了她很大的鼓励，使她变得自信起来。因此，小英的变化是因为同学们的掌声和鼓励。7.参考答案：课文《文具的家》告诉我们爱护文具和让文具发挥最大的作用。解析：本题考查《文具的家》一课的主旨。课文中通过小主人公的视角，告诉我们应该爱护文具，让它们发挥最大的作用。学生需要根据课文内容进行概括，并能够用自己的语言进行简述。8.参考答案：“云对雨”相对的是“雪对风”。解析：本题考查《对韵歌》中的对韵关系。课文《对韵歌》中，每一句都是对韵的形式，如“云对雨，雪对风”，学生需要根