人教版高中语文必修第五册第8章文言文阅读理解专项训练习题及答案

人教版高中语文必修第五册第8章文言文阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页人教版高中语文必修第五册第8章文言文阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列加点词语的解释，不正确的一项是A.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”，这里的“传”指的是传授知识B.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“布衣”指的是平民百姓C.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，这里的“丝竹”指的是音乐D.《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾”，这里的“天理”指的是牛的生理结构参考答案：A2.《师说》中韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，这句话强调了A.师傅传授技艺的重要性B.学习者自我修养的必要性C.师生关系平等互利D.教师传授知识、解答疑惑的职责参考答案：D3.《出师表》中诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“布衣”指的是A.读书人B.农民C.平民百姓D.武将参考答案：C4.文中庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”体现了他A.对牛的解剖学知识B.对牛的尊重C.解牛的技艺高超D.对自然的敬畏参考答案：C5.《师说》中韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，这句话强调了A.师傅传授技艺的重要性B.学习者自我修养的必要性C.师生关系平等互利D.教师传授知识、解答疑惑的职责参考答案：D6.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现了作者对宁静生活的向往A.对官场生活的厌倦B.对音乐艺术的热爱C.对读书生活的享受D.对物质生活的追求参考答案：A7.文惠君问庖丁“技盖至此乎”，这里的“技”指的是庖丁解牛的技艺A.解牛的技巧B.解牛的原理C.解牛的方法D.解牛的技艺参考答案：A8.庖丁认为“道”与“技”的关系是，只有掌握了“道”，才能更好地A.运用技巧B.掌握技艺C.理解原理D.遵循规律参考答案：B9.简述《出师表》中诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳”一句的作用A.表明自己的出身B.表达自己的志向C.说明自己的才能D.体现自己的谦逊参考答案：B10.庖丁解牛时“官知止而神欲行”的意思是什么？A.官员知道停止，神灵想要行动B.官员知道停止，精神想要行动C.官员知道停止，身体想要行动D.官员知道停止，灵魂想要行动参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.韩愈在《师说》中提出“师者，所以______也”，强调了教师传授知识、解答疑惑的重要作用。参考答案：传道受业解惑2.《出师表》中诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“布衣”指的是平民百姓。参考答案：平民百姓3.文中庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”体现了他顺应自然、技艺高超的特点。参考答案：顺应自然、技艺高超4.庖丁认为“道”与“技”的关系是，只有掌握了“道”，才能更好地运用“技”。参考答案：只有掌握了“道”，才能更好地运用“技”5.文中李广“见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因射之”体现了他观察细致、反应敏锐的射术。参考答案：观察细致、反应敏锐6.文中李广“广出军，见敌则先为士卒陈，身自射杀首级”体现了他英勇善战、身先士卒的领导才能。参考答案：英勇善战、身先士卒7.文中李广“军中无见赏，无见罚，而士卒乐为用”这句话主要说明了他的军队纪律严明、士气高昂。参考答案：军队纪律严明、士气高昂8.文中李广“吾自射之，必杀一人，而士卒不敢前”这句话主要说明了他的威严和射术让敌人畏惧。参考答案：他的威严和射术让敌人畏惧9.《师说》中韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，这句话强调了教师传授知识、解答疑惑的重要作用。参考答案：传道受业解惑10.文中庖丁解牛时“官知止而神欲行”的意思是，他的眼睛虽然停止了观察，但精神却依然在思考。参考答案：他的眼睛虽然停止了观察，但精神却依然在思考三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.诸葛亮在《出师表》中自比“臣本布衣，躬耕于南阳”，表达了他在乱世中淡泊名利的志向。参考答案：√2.李广将军在对抗匈奴的战争中，因轻敌冒进而三次战败，体现了其军事才能的局限性。参考答案：×3.《庖丁解牛》中，“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”描述了庖丁解牛时顺应自然、技艺高超的状态。参考答案：√4.庖丁解牛时说“官知止而神欲行”，意思是他的感官停止了动作，但精神仍在继续运作。参考答案：√5.李广“广尝与匈奴三战，皆以精兵击之，而三败”，这句话说明他军事指挥上的失误而非士兵战斗力不足。参考答案：×6.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现了作者对简朴生活的向往和对官场生活的厌倦。参考答案：√7.《师说》中韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”，强调了教师传授知识、解答疑惑的重要作用。参考答案：√8.《庖丁解牛》中庖丁解牛时说“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然”，生动描绘了解牛的过程。参考答案：√9.《出师表》中诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳”，表达了他在乱世中坚守本心、不慕名利的品格。参考答案：√10.《庖丁解牛》中庖丁解牛时说“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，体现了他顺应自然、技艺高超的状态。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”所体现的哲学思想。参考答案：①顺应自然规律；②尊重事物本身的构造；③强调人与自然的和谐统一。2.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句表达了作者怎样的生活态度？参考答案：①追求宁静淡泊的生活；②重视精神世界的修养。3.《师说》中韩愈提出的“师者，所以传道受业解惑也”强调了教师的哪些重要职责？参考答案：①传授知识；②培养技能；③解答疑惑。4.阅读理解文章中，作者通过描写秋天的景象，突出了人物内心的孤独，这种表现手法属于哪种类型？参考答案：①借景抒情；②情景交融。5.诸葛亮在《出师表》中自比“臣本布衣，躬耕于南阳”，表达了他在政治上的抱负和决心。参考答案：①表达了对政治的渴望；②体现了坚定的政治信念。6.庖丁解牛时说“官知止而神欲行”，意思是他的感官停止了动作，但他的精神仍然在思考。参考答案：①精神活动的重要性；②意识的能动作用。7.《出师表》中诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳”，表达了他在政治上的抱负和决心。参考答案：同第5题。8.李广将军在对抗匈奴的战争中，因轻敌冒进而三次战败，体现了其军事上的哪些问题？阅读下面的文言文，完成1～8题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”参考答案：①缺乏谨慎；②战略失误；③轻敌思想。9.下列对文中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”一句的理解，不正确的一项是A.按照牛的天然结构来解剖B.技术高超，能够处理关键部位C.遵循事物发展的自然规律D.顺应牛的生理结构，顺势而为参考答案：①顺应自然规律；②尊重事物本身的构造；③强调人与自然的和谐统一。10.庖丁在解牛过程中强调“以神遇而不以目视”，这体现了怎样的思想？A.重视感官经验B.强调精神专注C.忽视实践操作D.崇尚机械模仿参考答案：①追求宁静淡泊的生活；②重视精神世界的修养。11.文中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句的意思是A.技术精湛，能够处理所有问题B.即使是筋骨交错的地方也能轻松解决C.技艺已经超越普通工匠D.不必担心遇到大的骨头参考答案：①传授知识；②培养技能；③解答疑惑。12.文惠君问庖丁“技盖至此乎？”，庖丁的回答表明A.他认为自己的技艺已经达到顶峰B.他强调技艺来源于对“道”的理解C.他认为解牛只是技术问题D.他谦虚地表示自己还在学习参考答案：①借景抒情；②情景交融。13.庖丁从“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”的转变，说明了A.他对牛的观察越来越细致B.他失去了对牛的整体认识C.他开始注重技术细节D.他对解牛的理解更加深入参考答案：①表达了对政治的渴望；②体现了坚定的政治信念。14.庖丁所说的“道”指的是A.解牛的具体方法B.事物的自然规律C.高超的技艺D.完美的动作参考答案：①精神活动的重要性；②意识的能动作用。15.文中“官知止而神欲行”的意思是A.官能停止，神能行动B.官能知止，神能欲行C.官能知止，神能行D.官能止，神能行参考答案：同第5题。16.庖丁的故事主要说明了A.技艺的重要性B.专注和领悟的重要性C.解牛的技术难度D.对自然规律的尊重参考答案：①缺乏谨慎；②战略失误；③轻敌思想。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《师说》中“传”的含义。“传”在古文中有多重含义，但在此处指的是传授知识、学问，而非仅仅传授技艺。选项A的解释过于狭隘，只强调了传授技艺，忽略了传授知识、学问的方面，因此不正确。2.参考答案：D解析：本题考查《师说》中韩愈对教师职责的理解。“师者，所以传道受业解惑也”这句话强调了教师的职责是传授知识、解答疑惑，因此选项D正确。选项A、B、C均与题干不符。3.参考答案：C解析：本题考查《出师表》中“布衣”的含义。“布衣”在古文中指的是平民百姓，因此选项C正确。选项A、B、D均与题干不符。4.参考答案：C解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁解牛的技艺。“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”体现了庖丁解牛的技艺高超，因此选项C正确。选项A、B、D均与题干不符。5.参考答案：D解析：本题考查《师说》中韩愈对教师职责的理解。“师者，所以传道受业解惑也”这句话强调了教师的职责是传授知识、解答疑惑，因此选项D正确。选项A、B、C均与题干不符。6.参考答案：A解析：本题考查《陋室铭》中作者对宁静生活的向往。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现了作者对官场生活的厌倦，因此选项A正确。选项B、C、D均与题干不符。7.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中“技”的含义。“技”指的是解牛的技巧，因此选项A正确。选项B、C、D均与题干不符。8.参考答案：B解析：本题考查《庖丁解牛》中“道”与“技”的关系。庖丁认为“道”与“技”的关系是，只有掌握了“道”，才能更好地掌握技艺，因此选项B正确。选项A、C、D均与题干不符。9.参考答案：B解析：本题考查《出师表》中诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳”一句的作用。这句话表达了诸葛亮的志向，即希望为国家效力，因此选项B正确。选项A、C、D均与题干不符。10.参考答案：B解析：本题考查《庖丁解牛》中“官知止而神欲行”的意思。这句话的意思是官员知道停止，精神想要行动，因此选项B正确。选项A、C、D均与题干不符。二、填空题1.参考答案：传道受业解惑解析：本题考查《师说》中韩愈对教师作用的定义。韩愈认为教师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑，这句话强调了教师的重要性。2.参考答案：平民百姓解析：本题考查《出师表》中诸葛亮自比“布衣”的含义。这里的“布衣”指的是平民百姓，表达了诸葛亮出身平凡，但志向高远。3.参考答案：顺应自然、技艺高超解析：本题考查庖丁解牛时“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”的含义。这句话体现了庖丁顺应自然规律，技艺高超的特点。4.参考答案：只有掌握了“道”，才能更好地运用“技”解析：本题考查庖丁对“道”与“技”关系的理解。庖丁认为只有掌握了“道”，才能更好地运用“技”，强调了理论与实践的结合。5.参考答案：观察细致、反应敏锐解析：本题考查李广“见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因射之”的射术特点。这句话体现了李广观察细致、反应敏锐的射术。6.参考答案：英勇善战、身先士卒解析：本题考查李广“广出军，见敌则先为士卒陈，身自射杀首级”的领导才能。这句话体现了李广英勇善战、身先士卒的领导才能。7.参考答案：军队纪律严明、士气高昂解析：本题考查李广“军中无见赏，无见罚，而士卒乐为用”的含义。这句话说明了李广的军队纪律严明、士气高昂。8.参考答案：他的威严和射术让敌人畏惧解析：本题考查李广“吾自射之，必杀一人，而士卒不敢前”的含义。这句话说明了李广的威严和射术让敌人畏惧。9.参考答案：传道受业解惑解析：本题考查《师说》中韩愈对教师作用的定义。韩愈认为教师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑，这句话强调了教师的重要性。10.参考答案：他的眼睛虽然停止了观察，但精神却依然在思考解析：本题考查庖丁解牛时“官知止而神欲行”的含义。这句话体现了庖丁在解牛过程中，他的眼睛虽然停止了观察，但精神却依然在思考。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《出师表》中诸葛亮的自我评价。诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳”，表达了他在乱世中淡泊名利、坚守本心的志向，这一表述在《出师表》中有明确记载，故判断正确。2.参考答案：×解析：本题考查李广将军的军事才能。李广将军在对抗匈奴的战争中，因轻敌冒进而三次战败，这体现的是其性格上的缺陷而非军事才能的局限性，故判断错误。3.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁解牛的技艺。文中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”描述了庖丁解牛时顺应自然、技艺高超的状态，这一表述在《庖丁解牛》中有明确记载，故判断正确。4.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁的精神状态。庖丁解牛时说“官知止而神欲行”，意思是他的感官停止了动作，但精神仍在继续运作，这一表述在《庖丁解牛》中有明确记载，故判断正确。5.参考答案：×解析：本题考查李广将军的军事指挥。李广“广尝与匈奴三战，皆以精兵击之，而三败”，这句话说明他军事指挥上的失误而非士兵战斗力不足，故判断错误。6.参考答案：√解析：本题考查《陋室铭》中作者的生活态度。文中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现了作者对简朴生活的向往和对官场生活的厌倦，这一表述在《陋室铭》中有明确记载，故判断正确。7.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈对教师作用的论述。韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”，强调了教师传授知识、解答疑惑的重要作用，这一表述在《师说》中有明确记载，故判断正确。8.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁解牛的过程。文中“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然”生动描绘了解牛的过程，这一表述在《庖丁解牛》中有明确记载，故判断正确。9.参考答案：√解析：本题考查《出师表》中诸葛亮的自我评价。诸葛亮自比“臣本布衣，躬耕于南阳”，表达了他在乱世中坚守本心、不慕名利的品格，这一表述在《出师表》中有明确记载，故判断正确。10.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中庖丁解牛的技艺。文中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”体现了他顺应自然、技艺高超的状态，这一表述在《庖丁解牛》中有明确记载，故判断正确。四、简答题1.参考答案：①顺应自然规律；②尊重事物本身的构造；③强调人与自然的和谐统一。解析：本题考查《庖丁解牛》中的哲学思想。“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”体现了顺应自然规律的思想，庖丁通过观察牛的天然结构，顺势而为，体现了人与自然的和谐统一。这种思想源于道家哲学，强调尊重事物本身的构造，不强求改变。2.参考答案：①追求宁静淡泊的生活；②重视精神世界的修养。解析：本题考查《陋室铭》中的生活态度。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表达了作者追求宁静淡泊的生活，不追求物质享受，而是重视精神世界的修养，体现了作者的高尚情操。3.参考答案：①传授知识；②培养技能；③解答疑惑。解析：本题考查《师说》中教师的重要职责。“师者，所以传道受业解惑也”强调了教师的三项重要职责：传授知识、培养技能、解答疑惑。教师不仅是知识的传播者，也是学生人生道路上的引路人。4.参考答案：①借景抒情；②情景交融。解析：本题考查表现手法。“作者通过描写秋天的景象，突出了人物内心的孤独”属于借景抒情或情景交融的表现手法。作者通过描写秋天的萧瑟景象，烘托出人物内心的孤独感，使读者更能感同身受。5.参考答案：①表达了对政治的渴望；②体现了坚定的政治信念。解析：本题考查《出师表》中诸葛亮的抱负和决心。“臣本布衣，躬耕于南阳”表达了诸葛亮对政治的渴望，他虽然出身布衣，但胸怀大志，希望为国家效力，体现了他坚定的政治信念。6.参考答案：①精神活动的重要性；②意识的能动作用。解析：本题考查《庖丁解牛》中的哲学思想。“官知止而神欲行”意思是庖丁的感官停止了动作，但他的精神仍然在思考，体现了精神活动的重要性，以及意识的能动作用。7.参考答案：同第5题。解析：同第5题解析。8.参考答案：①缺乏谨慎；②