2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧冲刺练习及答案

2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧冲刺练习及答案第1页共1页2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧冲刺练习及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在描写人物的外貌时，要抓住人物的主要特征，不能______。A.面面俱到B.详略得当C.主次分明D.惟妙惟肖参考答案：A2.写景要按照一定的顺序，如______、由远到近等。A.由高到低B.由近到远C.由左到右D.由前到后参考答案：B3.写读后感时，首先要读懂原文，然后写出自己的______和想法。A.感受B.理解C.欣赏D.意见参考答案：A4.修改作文时，要注意语句是否通顺，词语是否______。A.正确B.恰当C.丰富D.精彩参考答案：B5.写一篇关于“我的梦想”的作文，要突出自己想成为______的。A.什么样的人B.做什么工作C.有什么特长D.为什么选择参考答案：A6.在描写景物的作文中，要运用多种感官进行描写，如看、_____。A.听B.嗅C.味D.触参考答案：A7.写一篇说明文时，要说明事物的______和用途。A.外形B.特点C.原理D.历史参考答案：B8.在写一篇关于“保护环境”的作文时，要提出具体的______。A.原因B.方法C.目标D.意义参考答案：B9.写一篇童话故事时，要发挥想象力，可以编写______的人物和______。A.善良的/故事B.有趣的/情节C.可爱的/场景D.勇敢的/冒险参考答案：B10.写一篇观察日记时，要写清楚观察的时间、地点、______和内容。A.人物B.事件C.方式D.感受参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在描写人物的外貌时，要抓住人物的主要特征，不能______。参考答案：面面俱到2.写景状物时，要按照一定的顺序进行描写，常见的顺序有______、______和______。参考答案：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序3.写一篇说明文，要抓住说明对象的______和______，做到条理清晰。参考答案：特点、用途4.在记叙文中，要运用多种描写方法，如______、______、______和______。参考答案：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写5.写读后感时，要联系自己的实际生活，写出自己的______和______。参考答案：感受、体会6.修改作文时，要注意语句是否通顺，词语是否______。参考答案：准确7.写一篇童话故事，要发挥想象力，可以编写______的人物和______的情节。参考答案：奇特、曲折8.在描写景物的作文中，要运用多种感官进行描写，如看、______、______和______。参考答案：听、闻、触9.写一篇观察日记，要写清楚观察的______、______、______和______。参考答案：时间、地点、对象、内容10.写一篇关于“保护环境”的作文时，要提出______的建议。参考答案：具体三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.写景状物时，要按照一定的顺序进行描写，常见的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。参考答案：×2.写一篇童话故事时，要发挥想象力，可以编写真实的人物和动物。参考答案：×3.写读后感时，要注意联系自己的实际生活，写出自己的感受和体会。参考答案：√4.修改作文时，可以通过朗读来判断语句是否通顺。参考答案：√5.写一篇关于“我的梦想”的作文，可以通过具体事例来突出自己想成为什么样的人。参考答案：√6.在描写景物的作文中，除了视觉描写，还可以运用听觉、嗅觉、味觉和触觉进行描写。参考答案：√7.写一篇说明文时，要说明事物的特点、用途和制作方法。参考答案：×8.在写一篇关于“保护环境”的作文时，可以提出具体的保护方法和措施。参考答案：√9.写一篇童话故事时，可以通过夸张的手法来编写独特的人物。参考答案：√10.写一篇观察日记时，除了时间、地点，还需要写清楚观察的对象和内容。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.写一篇说明文时，要说明事物的哪些方面？参考答案：事物的特点、用途、制作方法。2.写读后感时，要注意分析哪些内容？参考答案：概括文章的主要内容、分析人物形象、联系自己的实际生活。3.写一篇童话故事时，如何发挥想象力编写独特的人物？参考答案：可以尝试编写真实的人物和动物，通过夸张的手法来编写独特的人物。4.修改作文时，判断语句是否通顺，可以采用哪些方法？参考答案：可以通过朗读来判断语句是否通顺、可以通过修改词语来判断语句是否通顺。5.写一篇关于“保护环境”的作文时，要提出哪些保护方法？参考答案：如不乱扔垃圾、节约用水、多种树等。6.写一篇关于“我的梦想”的作文，要突出自己想成为什么样的人？参考答案：可以通过具体事例来突出自己想成为医生、教师、科学家等什么样的人。7.写景状物时，常见的描写顺序有哪些？参考答案：时间顺序、空间顺序。8.写一篇童话故事时，如何通过具体事例来突出自己想成为什么样的人？参考答案：可以通过具体事例来突出自己想成为医生、教师、科学家等什么样的人。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小明家门前有一条小河，河水清澈见底。河岸上长满了绿油油的草，几只小鸟在树上欢快地歌唱。小明每天放学后都会去河边玩耍，他喜欢观察河水的变化，喜欢听小鸟的歌声。有一天，小明发现河里的水变浑了，他赶紧跑回家告诉了爸爸妈妈。他们一起来到河边，发现河水里漂浮着许多垃圾，河岸上的草也变黄了。小明非常着急，他决定要为保护小河做些什么。他首先想到了写一篇保护环境的作文，他决定在作文中提出具体的保护方法。他认为，我们可以通过不乱扔垃圾、节约用水、种植花草树木等方式来保护环境。他还认为，我们可以通过组织环保活动、宣传环保知识等方式来提高人们的环保意识。小明写完作文后，他感到非常自豪。他相信，只要我们每个人都行动起来，就一定能够保护我们的环境，让我们的家园变得更加美好。1.小明在作文中提出了哪些保护环境的方法？A.不乱扔垃圾、节约用水、种植花草树木B.不乱扔垃圾、节约用水、种植花草树木、组织环保活动C.不乱扔垃圾、节约用水、种植花草树木、宣传环保知识D.不乱扔垃圾、节约用水、种植花草树木、组织环保活动、宣传环保知识参考答案：D2.小明为什么决定要为保护小河做些什么？A.因为河水变浑了，河岸上的草变黄了B.因为他喜欢观察河水的变化，喜欢听小鸟的歌声C.因为他想写一篇保护环境的作文D.因为他想组织环保活动，宣传环保知识参考答案：A3.小明在作文中提到了哪些提高人们环保意识的方式？A.组织环保活动B.宣传环保知识C.不乱扔垃圾D.种植花草树木参考答案：B4.小明写完作文后有什么感受？A.很着急B.很自豪C.很高兴D.很失望参考答案：B5.小明认为只要我们每个人都行动起来，就一定能够做到什么？A.保护我们的环境B.让我们的家园变得更加美好C.写一篇保护环境的作文D.组织环保活动，宣传环保知识参考答案：B6.这篇短文主要讲述了什么内容？A.小明每天放学后都会去河边玩耍B.小明发现河里的水变浑了，他决定要为保护小河做些什么C.小明在作文中提出了具体的保护环境的方法D.小明认为只要我们每个人都行动起来，就一定能够保护我们的环境，让我们的家园变得更加美好参考答案：B7.你认为保护环境对我们的生活有什么重要意义？（开放性问题，答案不唯一）参考答案：（开放性问题，答案不唯一）8.如果你是小明，你会积极参与家乡的建设吗？为什么？（开放性问题，答案不唯一）参考答案：（开放性问题，答案不唯一）标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查描写人物外貌的写作技巧。描写人物外貌时，应抓住主要特征，避免面面俱到，否则会使文章显得冗长且重点不突出。B项“详略得当”和C项“主次分明”是描写时应遵循的原则，但不是不能做的事情。D项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，与题干不符。2.参考答案：B解析：本题考查写景的写作顺序。写景时应按照一定的顺序，如由远到近，由高到低，由左到右等，使读者能够清晰地感受到景物的层次和美感。A项“由高到低”和C项“由左到右”是具体的顺序，但不是最常用的。D项“由前到后”与题干不符。3.参考答案：A解析：本题考查写读后感的写作要点。写读后感时，首先要读懂原文，然后写出自己的感受和想法，这是读后感的基本要求。B项“理解”和C项“欣赏”是阅读过程中的重要环节，但不是写读后感的主要目的。D项“意见”与题干不符。4.参考答案：B解析：本题考查修改作文的注意事项。修改作文时，要注意语句是否通顺，词语是否恰当，这是提高作文质量的重要步骤。A项“正确”和C项“丰富”是词语使用的要求，但不是修改时的首要关注点。D项“精彩”是作文的最终效果，不是修改时的具体要求。5.参考答案：A解析：本题考查写“我的梦想”的作文要点。写一篇关于“我的梦想”的作文，要突出自己想成为什么样的人，这是文章的核心内容。B项“做什么工作”和C项“有什么特长”是梦想的具体表现，但不是文章的主要目的。D项“为什么选择”是解释梦想的原因，不是文章的重点。6.参考答案：A解析：本题考查描写景物的写作技巧。在描写景物的作文中，要运用多种感官进行描写，如看、听、嗅、味、触，使读者能够身临其境。B项“嗅”、C项“味”、D项“触”都是感官的一部分，但看是最主要的描写方式。7.参考答案：B解析：本题考查写说明文的写作要点。写一篇说明文时，要说明事物的特点和用途，这是说明文的基本要求。A项“外形”、C项“原理”、D项“历史”都是说明文可能涉及的内容，但不是主要目的。8.参考答案：B解析：本题考查写“保护环境”的作文要点。在写一篇关于“保护环境”的作文时，要提出具体的方法，这是文章的核心内容。A项“原因”、C项“目标”、D项“意义”都是与环境相关的内容，但不是文章的主要目的。9.参考答案：B解析：本题考查写童话故事的写作技巧。写一篇童话故事时，要发挥想象力，可以编写有趣的人物和情节，这是童话故事的特点。A项“善良的/故事”、C项“可爱的/场景”、D项“勇敢的/冒险”都是童话故事可能涉及的内容，但不是主要目的。10.参考答案：C解析：本题考查写观察日记的写作要点。写一篇观察日记时，要写清楚观察的时间、地点、方式和内容，这是观察日记的基本要求。A项“人物”、B项“事件”、D项“感受”都是观察日记可能涉及的内容，但不是主要目的。二、填空题1.参考答案：面面俱到解析：本题考查描写人物外貌的技巧。在描写人物外貌时，要抓住人物的主要特征，不能面面俱到，否则会使文章显得冗长、杂乱，失去重点。描写人物外貌的目的是为了突出人物的性格特点，因此要选择最能表现人物性格的特征进行描写。2.参考答案：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序解析：本题考查写景状物的顺序。写景状物时，要按照一定的顺序进行描写，常见的顺序有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。空间顺序是指按照景物在空间中的位置关系进行描写，时间顺序是指按照时间先后进行描写，逻辑顺序是指按照事物的内在逻辑关系进行描写。3.参考答案：特点、用途解析：本题考查说明文的写作要点。写一篇说明文，要抓住说明对象的特点和用途，做到条理清晰。说明文的目的在于介绍事物，因此要抓住事物的特点和用途进行说明，使读者对事物有清晰的了解。4.参考答案：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写解析：本题考查记叙文的描写方法。在记叙文中，要运用多种描写方法，如外貌描写、动作描写、语言描写和心理描写。这些描写方法可以生动地表现人物的形象和性格，使文章更加生动有趣。5.参考答案：感受、体会解析：本题考查写读后感的要点。写读后感时，要联系自己的实际生活，写出自己的感受和体会。读后感的目的在于表达自己对作品的感受和理解，因此要联系自己的实际生活，写出自己的真实感受和体会。6.参考答案：准确解析：本题考查修改作文的技巧。修改作文时，要注意语句是否通顺，词语是否准确。语句通顺是指语句的结构正确，没有语病；词语准确是指所使用的词语符合语境，没有错别字。7.参考答案：奇特、曲折解析：本题考查童话故事的写作。写一篇童话故事，要发挥想象力，可以编写奇特的人物和曲折的情节。童话故事是一种儿童文学体裁，要符合儿童的心理特点，因此要编写奇特的人物和曲折的情节，使故事更加吸引人。8.参考答案：听、闻、触解析：本题考查写景状物的描写方法。在描写景物的作文中，要运用多种感官进行描写，如看、听、闻、触。这些感官可以更加生动地表现景物的特点，使文章更加生动有趣。9.参考答案：时间、地点、对象、内容解析：本题考查观察日记的写作要点。写一篇观察日记，要写清楚观察的时间、地点、对象和内容。观察日记是一种记录观察结果的文体，要真实地记录观察结果，因此要写清楚观察的时间、地点、对象和内容。10.参考答案：具体解析：本题考查写关于“保护环境”的作文的要点。写一篇关于“保护环境”的作文时，要提出具体的建议。建议要具体可行，不能空泛，否则没有实际意义。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查“写景状物的描写顺序”。常见的描写顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，但题干中提到的“逻辑顺序”并非传统意义上的描写顺序，而是指事物内部的因果关系或内在联系，因此该说法不完全准确。2.参考答案：×解析：本题考查“童话故事的人物设定”。童话故事的特点是充满想象力和幻想，可以编写虚构的人物和动物，而非真实的人物和动物，因此该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查“读后感的写作要求”。写读后感时，确实需要联系自己的实际生活，写出自己的感受和体会，这是读后感的重要特点，因此该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查“修改作文的方法”。通过朗读可以判断语句是否通顺，因为朗读时可以更直观地感受到语句的节奏和韵律，因此该说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查“我的梦想的写作方法”。写一篇关于“我的梦想”的作文，可以通过具体事例来突出自己想成为什么样的人，这是使文章更具说服力和感染力的有效方法，因此该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查“写景状物的描写方法”。在描写景物的作文中，除了视觉描写，还可以运用听觉、嗅觉、味觉和触觉进行描写，这是使描写更生动形象的重要方法，因此该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查“说明文的写作内容”。写一篇说明文时，要说明事物的特点、用途和制作方法，但并非所有说明文都需要说明制作方法，因此该说法不完全准确。8.参考答案：√解析：本题考查“保护环境的写作内容”。在写一篇关于“保护环境”的作文时，可以提出具体的保护方法和措施，这是使文章更具实用性和指导性的重要方法，因此该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查“童话故事的写作手法”。写一篇童话故事时，可以通过夸张的手法来编写独特的人物，这是童话故事常见的手法之一，因此该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查“观察日记的写作内容”。写一篇观察日记时，除了时间、地点，还需要写清楚观察的对象和内容，这是观察日记的基本要求，因此该说法正确。四、简答题1.参考答案：事物的特点、用途、制作方法。解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧》中说明文写作的知识点。说明文写作要求说明事物的特点、用途和制作方法，这是说明文的基本要素，能够让学生掌握说明文写作的基本要求。2.参考答案：概括文章的主要内容、分析人物形象、联系自己的实际生活。解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧》中读后感写作的知识点。写读后感时，要注意概括文章的主要内容、分析人物形象，还要联系自己的实际生活，写出自己的感受和体会，这是写好读后感的关键。3.参考答案：可以尝试编写真实的人物和动物，通过夸张的手法来编写独特的人物。解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧》中童话故事写作的知识点。写童话故事时，可以发挥想象力编写真实的人物和动物，也可以通过夸张的手法来编写独特的人物，使故事更加生动有趣。4.参考答案：可以通过朗读来判断语句是否通顺、可以通过修改词语来判断语句是否通顺。解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧》中作文修改的知识点。修改作文时，判断语句是否通顺，可以采用朗读、修改词语等方法，这是提高作文质量的重要手段。5.参考答案：如不乱扔垃圾、节约用水、多种树等。解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧》中保护环境作文写作的知识点。写一篇关于“保护环境”的作文时，要提出具体的保护方法，如不乱扔垃圾、节约用水、多种树等，这是保护环境的具体措施。6.参考答案：可以通过具体事例来突出自己想成为医生、教师、科学家等什么样的人。解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧》中“我的梦想”作文写作的知识点。写一篇关于“我的梦想”的作文，可以通过具体事例来突出自己想成为医生、教师、科学家等什么样的人，这是写好“我的梦想”作文的关键。7.参考答案：时间顺序、空间顺序。解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧》中写景状物作文写作的知识点。写景状物时，要按照一定的顺序进行描写，常见的顺序有时间顺序、空间顺序，这是写好写景状物作文的基本要求。8.参考答案：可以通过具体事例来突出自己想成为医生、教师、科学家等什么样的人。解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧》中童话故事写作的知识点。写一篇童话故事时，可以通过具体事例来突出自己想成为医生、教师、科学家等什么样的人，使故事更加生动有趣。五、阅读理解题1.参考答案：D解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧冲刺练习及答案》中的“提出保护环境的具体方法”。根据材料中“他认为，我们可以通过不乱扔垃圾、节约用水、种植花草树木等方式来保护环境。他还认为，我们可以通过组织环保活动、宣传环保知识等方式来提高人们的环保意识”可知，小明在作文中提出了不乱扔垃圾、节约用水、种植花草树木、组织环保活动、宣传环保知识等方式来保护环境。故选D。2.参考答案：A解析：本题考查《2026年部编版小学五年级语文上册第8单元写作技巧冲刺练习及答案》中的“决定保护小河的原因”。根据材料中“小明发现河里的水变浑了，他赶紧跑回家告诉了爸爸妈妈。他们一起来到河边，发现河水里漂浮着许多垃圾，河岸上的草也变黄了。小明非常着急，他决定要为保护小河做些什么”可知，小明决定要