北师大版小学语文三年级下册第9单元阅读理解专项训练习题及答案

北师大版小学语文三年级下册第9单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页北师大版小学语文三年级下册第9单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《给树根治病》这篇课文中，小林发现树根生病的原因是（）A.树根被虫子咬坏了B.树根周围的土壤太干燥C.树根吸收了有害物质D.树根被埋得太深参考答案：C2.《小水滴旅行记》中，小水滴变成云朵的过程是（）A.液态水蒸发成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成云B.水蒸气直接变成冰雹掉下来C.水滴在空中融化成水蒸气上升D.云朵在地面吸水变成小水滴参考答案：A3.《会说话的石头》这篇课文主要讲述了（）A.一块有魔法的石头B.一块能预测天气的石头C.一块会移动的石头D.一块能帮助人们找到宝藏的石头参考答案：D4.在《植物妈妈有办法》中，植物传播种子的方式有（）A.风吹、动物携带、水漂B.只有风吹C.只有动物携带D.只有水漂参考答案：A5.《动物气象员》这篇课文介绍了（）A.动物的种类和习性B.动物如何帮助人类预测天气C.动物的进化过程D.动物的保护措施参考答案：B6.《神奇的植物》这篇课文主要介绍了（）A.植物的生长过程B.植物的种类和特点C.植物与人类的关系D.植物的药用价值参考答案：B7.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们（）A.小蝌蚪找妈妈的故事B.小蝌蚪变成青蛙的过程C.小蝌蚪和青蛙的区别D.小蝌蚪找妈妈的意义参考答案：D8.《给树根治病》中，小林治好树根的方法是（）A.给树根浇水B.给树根施肥C.给树根喷药D.给树根做按摩参考答案：C9.《小水滴旅行记》中，小水滴变成雨滴的过程是（）A.水蒸气遇冷凝结成云，云中的水滴变大下落成雨B.水滴在空中融化成水蒸气上升C.雨滴在地面蒸发成水蒸气D.水蒸气直接变成冰雹掉下来参考答案：A10.《会说话的石头》中，石头说话的内容是（）A.预测天气B.告诉人们宝藏的位置C.告诉人们植物的秘密D.告诉人们动物的故事参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.阅读短文《给树根治病》，文中提到小林发现树根生病的原因是______。参考答案：雨水积聚过多导致土壤缺氧2.在《小水滴旅行记》这篇课文中，小水滴变成云朵的过程需要经过______、______等阶段。参考答案：蒸发液化3.《会说话的石头》这篇课文通过拟人的手法，让我们了解到______。参考答案：植物也有智慧和情感4.《动物气象员》这篇课文介绍了______等动物如何帮助人类预测天气。参考答案：燕子鹦鹉5.《神奇的植物》这篇课文主要介绍了______等植物的特殊能力。参考答案：捕虫草会跳舞的草6.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪的成长过程，告诉我们______。参考答案：要不断努力，才能找到自己的目标7.阅读短文《给树根治病》，小林治好树根的方法是______。参考答案：给树根透气，增加土壤中的氧气8.在《小水滴旅行记》中，小水滴变成雨滴的过程需要经过______、______等阶段。参考答案：凝结沉降9.《会说话的石头》中，石头说话的内容是______。参考答案：石头在提醒人们要保护环境10.阅读短文《给树根治病》，文中提到小林在给树根治病过程中遇到的困难是______。参考答案：树根已经严重腐烂，难以治疗三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《给树根治病》这篇课文中，小林发现树根生病的原因是土壤板结，水分无法渗透。参考答案：√2.《小水滴旅行记》这篇课文中，小水滴变成云朵的过程需要经过蒸发、凝结两个阶段。参考答案：×3.《会说话的石头》这篇课文通过拟人的手法，让我们了解到化石的形成过程和种类。参考答案：√4.《动物气象员》这篇课文介绍了燕子、蚂蚁等动物如何帮助人类预测天气。参考答案：×5.《神奇的植物》这篇课文主要介绍了食虫植物、变色植物等植物的特殊能力。参考答案：√6.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪的成长过程，告诉我们遇到困难要勇敢、坚持。参考答案：√7.阅读短文《给树根治病》，小林治好树根的方法是增加土壤透气性，改善排水。参考答案：√8.在《小水滴旅行记》中，小水滴变成雨滴的过程需要经过凝结、降落两个阶段。参考答案：×9.阅读短文《给树根治病》，文中提到小林在给树根治病过程中遇到的困难是树根腐烂严重。参考答案：×10.《给树根治病》这篇课文中，小林通过观察树叶发黄、枯萎发现了树根生病的问题。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.阅读短文《小溪流》，请简述小溪流的精神特点。参考答案：①坚持不懈；②勇往直前；③永不放弃。2.《给树根治病》这篇课文中，小林发现树根生病的原因是什么？参考答案：土壤板结。3.《小水滴旅行记》这篇课文中，小水滴变成云朵的过程需要经过哪些阶段？参考答案：①蒸发；②凝结；③降落。4.《会说话的石头》这篇课文通过拟人的手法，让我们了解到化石的哪些知识？参考答案：化石的形成过程和种类。5.《动物气象员》这篇课文介绍了哪些动物如何帮助人类预测天气？参考答案：燕子、蚂蚁。6.《神奇的植物》这篇课文主要介绍了哪些植物的特性？参考答案：食虫植物、变色植物。7.阅读短文《小蝌蚪找妈妈》，请说明小蝌蚪在成长过程中发生了哪些变化？参考答案：①从卵里孵化出来；②长出四肢，尾巴变短；③变成青蛙。8.请列举《小溪流》这篇课文中描写的至少三种景物。参考答案：①石头；②水；③云。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文《神奇的植物》，完成下列问题。《神奇的植物》是一篇介绍植物特殊能力的文章。文中提到了含羞草，这种植物的叶子在受到触碰时会迅速合拢，好像在害羞一样。还有食虫植物，比如猪笼草，它们会捕捉昆虫来获取营养。这些植物的特殊能力让我们惊叹，也让我们更加了解了植物世界的奇妙。1.下列哪个选项正确描述了含羞草的特殊能力？A.含羞草的叶子会一直保持张开状态B.含羞草的花朵在夜间会发出香味C.含羞草的叶子在受到触碰时会迅速合拢D.含羞草能够通过光合作用制造出食物参考答案：C2.文中提到的食虫植物主要是为了说明什么？A.植物也可以像动物一样捕食B.植物在自然界中的生存方式多种多样C.食虫植物可以用来制作药物D.食虫植物只生长在热带雨林中参考答案：C3.根据短文内容，下列哪个说法是正确的？A.所有的植物都有捕捉昆虫的能力B.含羞草的特殊能力是因为它有特殊的神经系统C.食虫植物通过捕捉昆虫来获取营养D.植物的特殊能力都是人类设计出来的参考答案：C4.短文《神奇的植物》主要介绍了哪些植物的特性？A.含羞草和食虫植物B.向日葵和荷花C.松树和柏树D.蘑菇和木耳参考答案：A5.下列哪个选项是短文《神奇的植物》的主题？A.植物的生长过程B.植物的分布情况C.植物的特殊能力D.植物的繁殖方式参考答案：C6.根据短文内容，下列哪个选项是对食虫植物的正确描述？A.食虫植物只能捕捉鸟类B.食虫植物的捕虫结构是花朵C.食虫植物通过捕捉昆虫来获取营养D.食虫植物只生长在沙漠中参考答案：C7.短文《神奇的植物》让我们更加了解了什么？A.植物的生长环境B.植物的生存方式C.植物的外观特征D.植物的历史渊源参考答案：B8.根据短文内容，下列哪个选项是关于含羞草的正确描述？A.含羞草的叶子会一直保持闭合状态B.含羞草的叶子在受到触碰时会迅速合拢C.含羞草的花朵在白天会发出香味D.含羞草能够通过呼吸作用制造出食物参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《给树根治病》中的细节理解。根据课文内容，小林发现树根生病的原因是树根吸收了有害物质。A选项“树根被虫子咬坏了”是错误的，因为课文没有提到虫子咬坏树根的情况。B选项“树根周围的土壤太干燥”也是错误的，因为课文没有提到土壤干燥的问题。D选项“树根被埋得太深”同样是错误的，因为课文没有提到树根被埋深的问题。只有C选项“树根吸收了有害物质”是正确的，符合课文内容。2.参考答案：A解析：本题考查《小水滴旅行记》中的科学知识。根据课文内容，小水滴变成云朵的过程是液态水蒸发成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成云。B选项“水蒸气直接变成冰雹掉下来”是错误的，因为冰雹的形成过程与课文描述不符。C选项“水滴在空中融化成水蒸气上升”也是错误的，因为水滴融化成水蒸气的过程与课文描述不符。D选项“云朵在地面吸水变成小水滴”同样是错误的，因为云朵变成雨滴的过程与课文描述不符。只有A选项“液态水蒸发成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成云”是正确的，符合课文内容。3.参考答案：D解析：本题考查《会说话的石头》的主旨概括。根据课文内容，石头会说话并告诉人们宝藏的位置。A选项“一块有魔法的石头”是错误的，因为课文没有提到石头有魔法。B选项“一块能预测天气的石头”也是错误的，因为课文没有提到石头能预测天气。C选项“一块会移动的石头”同样是错误的，因为课文没有提到石头会移动。只有D选项“一块能帮助人们找到宝藏的石头”是正确的，符合课文内容。4.参考答案：A解析：本题考查《植物妈妈有办法》中的科学知识。根据课文内容，植物传播种子的方式有风吹、动物携带、水漂。B选项“只有风吹”是错误的，因为课文还提到了动物携带和水漂。C选项“只有动物携带”也是错误的，因为课文还提到了风吹和水漂。D选项“只有水漂”同样是错误的，因为课文还提到了风吹和动物携带。只有A选项“风吹、动物携带、水漂”是正确的，符合课文内容。5.参考答案：B解析：本题考查《动物气象员》的内容概括。根据课文内容，动物气象员通过观察动物的行为来预测天气。A选项“动物的种类和习性”是错误的，因为课文没有提到动物的种类和习性。C选项“动物的进化过程”也是错误的，因为课文没有提到动物的进化过程。D选项“动物的保护措施”同样是错误的，因为课文没有提到动物的保护措施。只有B选项“动物如何帮助人类预测天气”是正确的，符合课文内容。6.参考答案：B解析：本题考查《神奇的植物》的内容概括。根据课文内容，课文主要介绍了植物的种类和特点。A选项“植物的生长过程”是错误的，因为课文没有详细描述植物的生长过程。C选项“植物与人类的关系”也是错误的，因为课文没有详细描述植物与人类的关系。D选项“植物的药用价值”同样是错误的，因为课文没有详细描述植物的药用价值。只有B选项“植物的种类和特点”是正确的，符合课文内容。7.参考答案：D解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的主旨概括。根据课文内容，小蝌蚪找妈妈的故事告诉我们小蝌蚪变成青蛙的过程。A选项“小蝌蚪找妈妈的故事”是错误的，因为课文主要讲述的是小蝌蚪找妈妈的过程。B选项“小蝌蚪变成青蛙的过程”也是错误的，因为课文主要讲述的是小蝌蚪找妈妈的过程。C选项“小蝌蚪和青蛙的区别”同样是错误的，因为课文没有详细描述小蝌蚪和青蛙的区别。只有D选项“小蝌蚪找妈妈的意义”是正确的，符合课文内容。8.参考答案：C解析：本题考查《给树根治病》中的细节理解。根据课文内容，小林治好树根的方法是给树根喷药。A选项“给树根浇水”是错误的，因为课文没有提到浇水治好树根的方法。B选项“给树根施肥”也是错误的，因为课文没有提到施肥治好树根的方法。D选项“给树根做按摩”同样是错误的，因为课文没有提到按摩治好树根的方法。只有C选项“给树根喷药”是正确的，符合课文内容。9.参考答案：A解析：本题考查《小水滴旅行记》中的科学知识。根据课文内容，小水滴变成雨滴的过程是水蒸气遇冷凝结成云，云中的水滴变大下落成雨。B选项“水滴在空中融化成水蒸气上升”是错误的，因为水滴融化成水蒸气的过程与课文描述不符。C选项“雨滴在地面蒸发成水蒸气”也是错误的，因为雨滴蒸发成水蒸气的过程与课文描述不符。D选项“水蒸气直接变成冰雹掉下来”同样是错误的，因为冰雹的形成过程与课文描述不符。只有A选项“水蒸气遇冷凝结成云，云中的水滴变大下落成雨”是正确的，符合课文内容。10.参考答案：B解析：本题考查《会说话的石头》中的细节理解。根据课文内容，石头说话的内容是预测天气。A选项“预测天气”是正确的，符合课文内容。C选项“告诉人们植物的秘密”是错误的，因为课文没有提到石头告诉人们植物的秘密。D选项“告诉人们动物的故事”也是错误的，因为课文没有提到石头告诉人们动物的故事。只有B选项“预测天气”是正确的，符合课文内容。二、填空题1.参考答案：雨水积聚过多导致土壤缺氧解析：本题考查《给树根治病》中的病因分析。短文中提到树根生病是因为雨水积聚过多，导致土壤中的氧气不足，树根无法正常呼吸。学生需要理解短文内容，找出树根生病的原因。2.参考答案：蒸发液化解析：本题考查《小水滴旅行记》中的水循环过程。短文中提到小水滴变成云朵的过程需要经过蒸发、液化等阶段。学生需要理解水循环的基本过程，并找出文中提到的具体阶段。3.参考答案：植物也有智慧和情感解析：本题考查《会说话的石头》中的主题思想。短文通过拟人的手法，让石头会说话，从而让我们了解到植物也有智慧和情感。学生需要理解短文的主旨，找出作者想要表达的中心思想。4.参考答案：燕子鹦鹉解析：本题考查《动物气象员》中的具体动物。短文中介绍了燕子、鹦鹉等动物如何帮助人类预测天气。学生需要理解短文内容，找出文中提到的具体动物。5.参考答案：捕虫草会跳舞的草解析：本题考查《神奇的植物》中的具体植物。短文主要介绍了捕虫草、会跳舞的草等植物的特殊能力。学生需要理解短文内容，找出文中提到的具体植物。6.参考答案：要不断努力，才能找到自己的目标解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》中的寓意。短文通过小蝌蚪的成长过程，告诉我们要不断努力，才能找到自己的目标。学生需要理解短文的寓意，找出作者想要表达的中心思想。7.参考答案：给树根透气，增加土壤中的氧气解析：本题考查《给树根治病》中的治疗方法。短文中提到小林治好树根的方法是给树根透气，增加土壤中的氧气。学生需要理解短文内容，找出文中提到的具体治疗方法。8.参考答案：凝结沉降解析：本题考查《小水滴旅行记》中的水循环过程。短文中提到小水滴变成雨滴的过程需要经过凝结、沉降等阶段。学生需要理解水循环的基本过程，并找出文中提到的具体阶段。9.参考答案：石头在提醒人们要保护环境解析：本题考查《会说话的石头》中的具体内容。短文中石头说话的内容是石头在提醒人们要保护环境。学生需要理解短文内容，找出文中提到的具体内容。10.参考答案：树根已经严重腐烂，难以治疗解析：本题考查《给树根治病》中的困难。短文中提到小林在给树根治病过程中遇到的困难是树根已经严重腐烂，难以治疗。学生需要理解短文内容，找出文中提到的具体困难。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《给树根治病》中树根生病的原因。短文中明确提到“树根生病的原因是土壤板结，水分无法渗透”，故该说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查《小水滴旅行记》中小水滴变成云朵的过程。短文中提到“小水滴变成云朵的过程需要经过蒸发、凝结两个阶段”，而选项中只提到了蒸发和凝结，未提及水蒸气升腾的过程，故该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查《会说话的石头》中通过拟人手法了解的内容。短文中通过拟人手法介绍了化石的形成过程和种类，故该说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查《动物气象员》中介绍的动物。短文中介绍了燕子、蚂蚁等动物如何帮助人类预测天气，而选项中只提到了燕子，故该说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查《神奇的植物》中介绍的内容。短文中主要介绍了食虫植物、变色植物等植物的特殊能力，故该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》中的启示。短文中通过小蝌蚪的成长过程告诉我们遇到困难要勇敢、坚持，故该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查《给树根治病》中小林治好树根的方法。短文中提到“小林治好树根的方法是增加土壤透气性，改善排水”，故该说法正确。8.参考答案：×解析：本题考查《小水滴旅行记》中小水滴变成雨滴的过程。短文中提到“小水滴变成雨滴的过程需要经过凝结、降落两个阶段”，而选项中只提到了凝结和降落，未提及水滴形成的过程，故该说法错误。9.参考答案：×解析：本题考查《给树根治病》中小林在给树根治病过程中遇到的困难。短文中提到“小林在给树根治病过程中遇到的困难是树根腐烂严重”，而选项中只提到了树根腐烂严重，未提及其他困难，故该说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《给树根治病》中小林发现树根生病的问题。短文中提到“小林通过观察树叶发黄、枯萎发现了树根生病的问题”，故该说法正确。四、简答题1.参考答案：①坚持不懈；②勇往直前；③永不放弃。解析：本题考查《小溪流》的精神品质。短文通过描写小溪流不断向前流动，遇到障碍物也不退缩，最终汇入大海的过程，展现了小溪流坚持不懈、勇往直前、永不放弃的精神特点。这些精神品质是三年级学生需要学习和传承的。2.参考答案：土壤板结。解析：本题考查《给树根治病》的内容。短文中提到，小林发现树根生病的原因是土壤板结，导致树根无法正常呼吸和吸收水分。这个发现是解决树根问题的关键。3.参考答案：①蒸发；②凝结；③降落。解析：本题考查《小水滴旅行记》的内容。短文中详细描述了小水滴变成云朵的过程，需要经过蒸发变成水蒸气，然后在高空凝结成小水滴，最后降落形成雨滴。这个过程是水循环的重要组成部分。4.参考答案：化石的形成过程和种类。解析：本题考查《会说话的石头》的知识点。这篇课文通过拟人的手法，介绍了化石是如何形成的，以及不同种类的化石所代表的意义，让我们了解到化石的相关知识。5.参考答案：燕子、蚂蚁。解析：本题考查《动物气象员》的内容。短文介绍了燕子在天气变化前会改变飞行方向，蚂蚁会大量迁徙等行为，这些行为可以帮助人类预测天气变化。6.参考答案：食虫植物、变色植物。解析：本题考查《神奇的植物》的内容。这篇课文主要介绍了食虫植物和变色植物等具有特殊功能的植物，展现了植物的多样性和神奇之处。7.参考答案：①从卵里孵化出来；②长出四肢，尾巴变短；③变成青蛙。解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的内容。短文详细描述了小蝌蚪从孵化出来，到长出四肢，尾巴变短，最终变成青蛙的过程，展现了生命的成长和变化。8.参考答案：①石头；②水；③云。解析：本题考查《小溪流》中的景物描写。短文中不仅描写了小溪流本身，还描写了它流经的石头、遇到的水、以及最终汇入的云，这些景物共同构成了小溪流的美丽画卷。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查《神奇的植物》中含羞草的特殊能力。根据材料“含羞草的叶子