北师大版小学语文阅读理解专项练习题及答案

北师大版小学语文阅读理解专项练习题及答案第1页共1页北师大版小学语文阅读理解专项练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《只有一个地球》这篇课文中，作者通过描写地球的美丽和资源有限，说明了什么？A.地球上的资源是取之不尽用之不竭的B.地球是人类唯一的家园，我们应该保护它C.地球上的生命是多种多样的D.地球上的环境问题非常严重参考答案：B2.课文《只有一个地球》中提到“人类不能移居其他星球”，为什么？A.其他星球的环境不适合人类生存B.其他星球的资源比地球更丰富C.人类还没有掌握移居其他星球的技术D.其他星球的距离地球太遥远参考答案：A3.下列哪个词语的意思是“用数字来具体说明”？A.列举B.举例子C.列数字D.打比方参考答案：C4.课文告诉我们，地球的面积只有5.1亿平方公里，这句话运用了哪种说明方法？A.列举B.举例子C.列数字D.打比方参考答案：C5.课文用“我们无法移居其他星球”这句话，形象地说明了什么？A.地球的资源是有限的B.地球是人类唯一的家园C.地球上的环境问题非常严重D.人类还没有掌握移居其他星球的技术参考答案：B6.我们每个人都是地球的一份子，我们应该从身边的小事做起，保护地球。下列哪项做法是不正确的？A.随手关灯，节约用电B.不乱扔垃圾，保持环境整洁C.多使用一次性塑料袋，方便生活D.积极参加植树造林活动参考答案：C7.课文《只有一个地球》呼吁我们保护地球，我们可以做些什么？请结合课文内容简要分析。A.减少使用一次性用品B.多乘坐公共交通工具C.积极参与环保活动D.以上都是参考答案：D8.课文《黄河的怒吼》这篇课文通过描写黄河的哪些景象，表现了作者对黄河的深厚感情？A.黄河的奔腾咆哮B.黄河的九曲十八弯C.黄河的泥沙俱下D.以上都是参考答案：D9.课文《黄河的怒吼》这篇课文在表达上有什么特点？请结合课文内容简要分析。A.运用了大量的比喻和拟人B.语言生动形象，富有感染力C.叙事条理清晰，层次分明D.以上都是参考答案：D10.下列哪个选项不是课文《只有一个地球》主要运用的说明方法？A.列举B.举例子C.列数字D.打比方参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.阅读短文《只有一个地球》，地球上的自然资源是______有限的。参考答案：非常2.《只有一个地球》这篇课文主要运用了______的说明方法。参考答案：列数字3.保护地球，我们可以从______做起，比如节约用水用电。参考答案：身边的小事4.课文《黄河的怒吼》通过描写黄河的______，表现了作者对黄河的热爱之情。参考答案：奔腾的黄河、咆哮的河水5.《黄河的怒吼》这篇课文在表达上有什么特点？请结合课文内容简要分析。参考答案：生动形象、富有感染力6.下列哪个词语的意思是“用数字来具体说明”？______。参考答案：具体说明7.课文告诉我们，地球的面积只有5.1亿平方公里，这句话运用了______的说明方法。参考答案：列数字8.我们每个人都是地球的一份子，我们应该______保护地球。参考答案：认真9.课文用“我们无法移居其他星球”这句话，形象地说明了______。参考答案：地球是人类唯一的家园10.下列哪个选项不是课文《只有一个地球》主要运用的说明方法？______。参考答案：举例子三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《只有一个地球》这篇课文主要运用了列数字的说明方法来介绍地球的特点。参考答案：√2.《黄河的怒吼》这篇课文通过描写黄河的水土流失和洪水泛滥，表现了作者对黄河的痛惜之情。参考答案：√3.《桂林山水》这篇课文主要介绍了桂林山水的奇特和美丽，表达了作者对桂林山水的热爱之情。参考答案：√4.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要说明了野草顽强的生命力。参考答案：√5.《只有一个地球》这篇课文呼吁我们保护地球，我们可以从节约用水用电做起。参考答案：√6.《黄河的怒吼》这篇课文在表达上有什么特点？请结合课文内容简要分析。参考答案：×7.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球的面积只有5.1亿平方公里，这句话运用了列数字的说明方法。参考答案：√8.我们每个人都是地球的一份子，我们应该积极保护地球。参考答案：√9.《黄河的怒吼》通过描写黄河的雄伟壮阔，表现了作者对黄河的赞美之情。参考答案：×10.《只有一个地球》这篇课文用“我们无法移居其他星球”这句话，形象地说明了地球的珍贵。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.课文《只有一个地球》中，作者通过哪些方面的说明，告诉我们地球的自然资源是有限的？参考答案：①地球上的自然资源有限；②人类赖以生存的地球空间有限；③我们无法移居其他星球。2.李白的《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：表达了诗人对故乡的思念之情。3.课文《黄河的怒吼》通过描写黄河的哪些景象，表现了作者对黄河的赞美之情？参考答案：①黄河的雄伟壮阔；②黄河的水土流失和洪水泛滥。4.《桂林山水》这篇课文主要介绍了桂林山水的哪些特点，表达了作者怎样的情感？参考答案：①桂林山水的奇特和美丽；②表达了作者对桂林山水的喜爱之情。5.课文《只有一个地球》中，作者运用了哪些说明方法来介绍地球的特点？参考答案：①列数字；②打比方；③作比较。6.我们每个人都是地球的一份子，我们应该怎样保护地球？参考答案：①节约用水用电；②减少污染；③保护森林和草原。7.《黄河的怒吼》这篇课文通过描写黄河的哪些方面，表现了作者对黄河的赞美？参考答案：①黄河的雄伟壮阔；②黄河的水土流失和洪水泛滥。8.课文《只有一个地球》告诉我们，地球的面积有多大？我们为什么要保护地球？参考答案：①地球的面积只有5.1亿平方公里；②我们要保护地球，因为地球上的自然资源是有限的，我们无法移居其他星球。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成第1～8题。小明家有一个老式闹钟，已经用了好几年了。每天早上，闹钟都会准时响起，叫醒全家人。可是最近，闹钟的指针开始变得不稳定，有时快有时慢，让小明很着急。他决定给闹钟修理一下。小明先仔细观察闹钟的内部结构，发现里面的齿轮有些磨损了。他找来一些工具，小心翼翼地拆开闹钟。在拆的过程中，他发现有一根小齿轮的齿断裂了。小明想，也许可以用胶水把断齿粘起来。于是，他找来胶水，尝试把断齿粘好。可是，粘好后，闹钟还是走得不准。小明又想，也许需要更换一个新的齿轮。他跑到了五金店，买了一个和原来一样大小的新齿轮。回到家，他小心地把旧齿轮取下，换上了新齿轮。可是，闹钟还是走得不快。小明有点失望，但他没有放弃。他想，也许还需要调整一下闹钟的弹簧。于是，他找来一些细线，把弹簧稍微拉紧了一些。果然，闹钟开始走得更准了。小明非常高兴，他终于把闹钟修理好了。从这件事中，小明明白了一个道理：遇到问题不要轻易放弃，要仔细观察，多动脑筋，才能找到解决问题的办法。1.小明家闹钟的问题是什么？A.闹钟不响了B.闹钟指针不稳定C.闹钟太旧了D.闹钟需要上发条参考答案：B2.小明第一次尝试修理闹钟的方法是什么？A.更换新齿轮B.调整弹簧C.用胶水粘断齿D.给闹钟上发条参考答案：C3.小明第二次尝试修理闹钟的方法是什么？A.用胶水粘断齿B.更换新齿轮C.调整弹簧D.给闹钟上发条参考答案：B4.小明为什么第一次尝试修理闹钟的方法没有成功？A.胶水质量不好B.新齿轮不合适C.闹钟的弹簧太松D.闹钟的内部结构太复杂参考答案：B5.小明从修理闹钟这件事中明白了什么道理？A.遇到问题要放弃B.遇到问题要多动脑筋C.遇到问题要找大人帮忙D.遇到问题要害怕参考答案：B6.闹钟的指针开始变得不稳定，小明是怎么做的？A.把闹钟扔掉了B.仔细观察闹钟的内部结构C.让大人帮忙修理D.什么也没做参考答案：B7.小明买新齿轮去哪里买的？A.超市B.五金店C.书店D.电器店参考答案：B8.小明修理闹钟的过程体现了他的什么品质？A.调皮B.懒惰C.勤奋D.懒散参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》的中心思想。课文通过描写地球的美丽和资源有限，说明了地球是人类唯一的家园，我们应该保护它。选项A错误，课文明确指出地球上的资源是有限的；选项C错误，课文主要说明的是资源有限，而不是生命多样性；选项D错误，课文主要说明的是资源有限和环境保护，而不是环境问题严重。故选B。2.参考答案：A解析：本题考查《只有一个地球》的内容理解。课文提到“人类不能移居其他星球”，主要是因为其他星球的环境不适合人类生存。选项B错误，课文没有提到其他星球的资源；选项C错误，课文没有提到技术问题；选项D错误，课文没有提到距离问题。故选A。3.参考答案：C解析：本题考查说明方法的理解。列数字是指用数字来具体说明，是说明方法的一种。选项A列举是指列举事物的例子；选项B举例子是指通过具体例子来说明；选项D打比方是指通过比喻来说明。故选C。4.参考答案：C解析：本题考查说明方法的理解。课文用“地球的面积只有5.1亿平方公里”这句话，运用了列数字的说明方法。选项A列举是指列举事物的例子；选项B举例子是指通过具体例子来说明；选项D打比方是指通过比喻来说明。故选C。5.参考答案：B解析：本题考查说明方法的理解。课文用“我们无法移居其他星球”这句话，形象地说明了地球是人类唯一的家园。选项A错误，课文没有提到资源有限；选项C错误，课文没有提到环境问题；选项D错误，课文没有提到技术问题。故选B。6.参考答案：C解析：本题考查环保行为的理解。选项A、B、D都是正确的环保行为，而选项C多使用一次性塑料袋是不正确的环保行为。故选C。7.参考答案：D解析：本题考查《只有一个地球》的内容理解。我们可以通过减少使用一次性用品、多乘坐公共交通工具、积极参与植树造林活动等方式来保护地球。故选D。8.参考答案：D解析：本题考查《黄河的怒吼》的内容理解。课文通过描写黄河的奔腾咆哮、九曲十八弯、泥沙俱下等景象，表现了作者对黄河的深厚感情。故选D。9.参考答案：D解析：本题考查《黄河的怒吼》的表达特点。课文在表达上运用了大量的比喻和拟人，语言生动形象，富有感染力，叙事条理清晰，层次分明。故选D。10.参考答案：D解析：本题考查说明方法的理解。课文主要运用的说明方法是列举、举例子和列数字，而没有运用打比方的方法。选项A、B、C都是课文中运用的说明方法，而选项D不是。故选D。二、填空题1.参考答案：非常解析：本题考查《只有一个地球》中关于自然资源有限性的知识点。短文中明确提到“地球上的自然资源是有限的”，因此填“非常”。2.参考答案：列数字解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法知识点。短文中多次运用具体数字说明地球的大小、资源等，因此填“列数字”。3.参考答案：身边的小事解析：本题考查《只有一个地球》中关于如何保护地球的知识点。短文中提到“我们可以从身边的小事做起，保护地球”，因此填“身边的小事”。4.参考答案：奔腾的黄河、咆哮的河水解析：本题考查《黄河的怒吼》中描写的景象知识点。短文中描写了“奔腾的黄河、咆哮的河水”等景象，表现了作者对黄河的热爱之情。5.参考答案：生动形象、富有感染力解析：本题考查《黄河的怒吼》的表达特点知识点。短文通过生动的描写和富有感染力的语言，表现了作者对黄河的热爱之情。6.参考答案：具体说明解析：本题考查语文中“具体说明”的词语知识点。短文中提到“用数字来具体说明”，因此填“具体说明”。7.参考答案：列数字解析：本题考查《只有一个地球》中说明方法的知识点。短文中提到“地球的面积只有5.1亿平方公里”，运用了具体数字说明，因此填“列数字”。8.参考答案：认真解析：本题考查《只有一个地球》中关于保护地球的态度知识点。短文中提到“我们每个人都是地球的一份子，我们应该认真保护地球”，因此填“认真”。9.参考答案：地球是人类唯一的家园解析：本题考查《只有一个地球》中关于地球重要性的知识点。短文中提到“我们无法移居其他星球”，形象地说明了“地球是人类唯一的家园”。10.参考答案：举例子解析：本题考查《只有一个地球》中说明方法的知识点。短文中主要运用了“列数字”的说明方法，而“举例子”不是主要运用的说明方法。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。课文确实主要运用了列数字的说明方法来介绍地球的特点，如地球的面积、资源等，故说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《黄河的怒吼》的内容和情感。课文通过描写黄河的水土流失和洪水泛滥，表现了作者对黄河的痛惜之情，故说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《桂林山水》的内容。课文主要介绍了桂林山水的奇特和美丽，表达了作者对桂林山水的热爱之情，故说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查《草》的诗句含义。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”主要说明了野草顽强的生命力，故说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的呼吁。课文呼吁我们保护地球，我们可以从节约用水用电做起，故说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查《黄河的怒吼》的表达特点。题干没有提供具体的分析内容，无法判断其正确性，故说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。课文确实运用了列数字的说明方法，如地球的面积只有5.1亿平方公里，故说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的呼吁。课文告诉我们，我们每个人都是地球的一份子，应该积极保护地球，故说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查《黄河的怒吼》的内容和情感。课文通过描写黄河的水土流失和洪水泛滥，表现了作者对黄河的痛惜之情，而非赞美之情，故说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。课文用“我们无法移居其他星球”这句话，形象地说明了地球的珍贵，故说法正确。四、简答题1.参考答案：①地球上的自然资源有限；②人类赖以生存的地球空间有限；③我们无法移居其他星球。解析：本题考查《只有一个地球》中地球资源有限性的说明。课文通过说明地球上的自然资源（如水、土壤、矿产等）是有限的，人类赖以生存的空间也是有限的，并且强调我们无法移居其他星球，这些说明都突出了地球资源有限性的特点。答案依据是课文中的相关段落和中心思想。干扰项排除：A选项过于笼统，没有具体说明是哪些资源有限；C选项只是说明了地球空间有限，没有涉及资源有限性。2.参考答案：表达了诗人对故乡的思念之情。解析：本题考查《静夜思》中诗人的思想感情。诗句“举头望明月，低头思故乡”通过描写诗人望月时的动作和内心的感受，表达了诗人对故乡的深切思念之情。答案依据是诗句的意境和诗人的情感表达。干扰项排除：A选项“对月亮的喜爱”只是表面现象，不是诗人的真实情感；B选项“对月亮的赞美”同样只是表面现象。3.参考答案：①黄河的雄伟壮阔；②黄河的水土流失和洪水泛滥。解析：本题考查《黄河的怒吼》中表现作者赞美的景象。课文通过描写黄河的雄伟壮阔的景象，表现了作者对黄河的赞美之情；同时，通过描写黄河的水土流失和洪水泛滥，表现了作者对黄河的关切之情。答案依据是课文中的相关描写和作者的情感表达。干扰项排除：A选项“黄河的污染”在课文中没有体现；B选项“黄河的干旱”同样在课文中没有体现。4.参考答案：①桂林山水的奇特和美丽；②表达了作者对桂林山水的喜爱之情。解析：本题考查《桂林山水》中介绍的特点和作者的情感。课文主要介绍了桂林山水的奇特和美丽，通过描写山水的形态和景色，表达了作者对桂林山水的喜爱之情。答案依据是课文中的相关描写和作者的情感表达。干扰项排除：A选项“桂林山水的历史”在课文中没有体现；B选项“桂林山水的文化”同样在课文中没有体现。5.参考答案：①列数字；②打比方；③作比较。解析：本题考查《只有一个地球》中运用的说明方法。课文通过列数字（如地球的面积、资源数量等）、打比方（如将地球比作蓝色星球）、作比较（如与其他星球比较）等方法，介绍了地球的特点。答案依据是课文中的说明方法运用。干扰项排除：A选项“举例说明”在课文中没有体现；B选项“分类说明”同样在课文中没有体现。6.参考答案：①节约用水用电；②减少污染；③保护森林和草原。解析：本题考查保护地球的方法。我们每个人都是地球的一份子，应该从节约用水用电、减少污染、保护森林和草原等方面来保护地球。答案依据是课文中的相关内容和环保知识。干扰项排除：A选项“乱扔垃圾”是破坏环境的行为；B选项“过度开发”同样会破坏环境。7.参考答案：①黄河的雄伟壮阔；②黄河的水土流失和洪水泛滥。8.参考答案：①地球的面积只有5.1亿平方公里；②我们要保护地球，因为地球上的自然资源是有限的，我们无法移居其他星球。解析：本题考查《只有一个地球》中地球的面积和保护地球的原因。课文告诉我们，地球的面积只有5.1亿平方公里，而且地球上的自然资源是有限的，我们无法移居其他星球，因此我们要保护地球。答案依据是课文中的相关内容和中心思想。干扰项排除：A选项“地球的年龄”在课文中没有体现；B选项“地球的形状”同样在课文中没有体现。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对材料信息的提取能力。根据材料第一句“小明家有一个老式闹钟，已经用了好几年了。每天早上，闹钟都会准时响起，叫醒全家人。可是最近，闹钟的指针开始变得不稳定，让小明很着急。”可知，闹钟的指针开始变得不稳定，是闹钟的问题。答案对应材料中的“可是最近，闹钟的指针开始变得不稳定”。2.参考答案：C解析：本题考查对材料信息的理解能力。根据材料第四段“小明先仔细观察闹钟的内部结构，发现里面的齿轮有些磨损了。他找来一些工具，小心翼翼地拆开闹钟。在拆的过程中，他发现有一根小齿轮的齿断裂了。小明想，也许可以用胶水把断齿粘起来。于是，他找来胶水，尝试把断齿粘好。”可知，小明第一次尝试修理闹钟的方法是用胶水粘断齿。答案对应材料中的“小明想，也许可以用胶水把断齿粘起来”。3.参考答案：B解析：本题考查对材料信息的理解能力。根据材料第五段“小明又想，也许需要更换一个新的齿轮。他跑到了五金店，买了一个和原来一样大小的新齿轮。回到家，他小心地把旧齿轮取下，换上了新齿轮。”可知，小明第二次尝试修理闹钟的方法是更换新齿轮。答案对应材料中的“小