人教版小学语文古诗文背诵专项训练习题及答案

人教版小学语文古诗文背诵专项训练习题及答案第1页共1页人教版小学语文古诗文背诵专项训练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.《静夜思》中“举头望明月”一句描绘了诗人怎样的动作和景象？A.低头看脚下的小路B.抬头望天上的月亮C.拔腿追赶远方的月亮D.悠闲散步赏花正确参考答案：B解析：本题考查《静夜思》中的诗句理解。诗句“举头望明月”明确描述了诗人抬起头观看天上的月亮，表现了思乡之情。选项A与诗句动作相反，选项C、D与诗句意境不符，选项B准确还原了诗句内容。2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”一句运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.排比D.对偶正确参考答案：B解析：本题考查《望庐山瀑布》的修辞手法。诗句用“三千尺”形容瀑布高度，属于典型的夸张手法，突出瀑布的雄伟气势。选项A、C、D均与诗句修辞不符。3.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”两句表达了小草怎样的生命力？A.喜欢阳光B.耐旱怕水C.极强的再生能力D.喜欢温暖正确参考答案：C解析：本题考查《草》的核心思想。诗句通过野火焚烧与春风复生的对比，展现了小草顽强的生命力。选项A、B、D均与诗句寓意无关。4.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句与“不及汪伦送我情”有何关联？A.比喻友情比潭水更深B.描述潭水颜色C.表达诗人孤独D.指潭水实际深度正确参考答案：A解析：本题考查诗句的比喻关系。诗句用深潭作比，暗喻汪伦送别之情深厚，属于暗喻修辞。选项B、C、D均曲解了诗句含义。5.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描写了怎样的情绪？A.开心喜悦B.悲伤忧愁C.惊恐不安D.满怀希望正确参考答案：B解析：本题考查《清明》的情感表达。“断魂”是古诗词中形容极度悲伤的词语，诗句描写了清明时节行人的哀伤情绪。选项A、C、D与诗句意境不符。6.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句表达了什么身份？A.诗人是游客B.诗人是旅人C.诗人是学生D.诗人是官员正确参考答案：B解析：本题考查诗句的背景知识。“异乡”指诗人远离家乡，诗句表达了客居他乡的孤独感。选项A、C、D与诗句情境不符。7.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句告诫人们什么道理？A.要珍惜粮食B.要勤俭节约C.要热爱劳动D.要感恩父母正确参考答案：A解析：本题考查《悯农》的主旨。诗句通过描写农民耕作的艰辛，强调粮食来之不易，告诫人们珍惜粮食。选项B、C、D虽相关但非核心。8.《江南可采莲》中“采莲南塘秋”一句交代了什么信息？A.采莲的季节B.采莲的地点C.采莲的时间D.采莲的人物正确参考答案：A解析：本题考查诗句的细节信息。“秋”明确指出了采莲的季节，其他选项在诗句中未体现。9.《咏柳》中“不知细叶谁裁出”一句运用了什么修辞手法？A.设问B.反问C.拟人D.夸张正确参考答案：A解析：本题考查《咏柳》的修辞手法。诗句以问句形式引出柳叶的精巧，属于设问修辞。选项B、C、D均与诗句修辞不符。10.《夜宿山寺》中“不敢高声语，恐惊天上人”一句表达了什么心理？A.害怕山寺的和尚B.惊叹山寺的宏伟C.恐怕打扰神仙D.担心被山贼发现正确参考答案：B解析：本题考查诗句的深层含义。诗句通过夸张手法，表现山寺之高耸仿佛触手可及天界，暗喻诗人对山寺的敬畏。二、填空题（每题2分，共20分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《静夜思》的作者是____朝诗人____。正确参考答案：唐李白解析：本题考查《静夜思》的作者信息。该诗出自唐代诗人李白之手，属于常识性考查。2.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”的“香炉”指____。正确参考答案：庐山香炉峰解析：本题考查诗句的地理常识。“香炉”是庐山的一个山峰，因形似香炉而得名。3.《草》的作者是____朝诗人____。正确参考答案：唐白居易解析：本题考查《草》的作者信息。该诗出自唐代诗人白居易之手，属于常识性考查。4.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句的下一句是____。正确参考答案：不及汪伦送我情解析：本题考查诗句的连贯性。该句与下一句构成完整的比喻关系，属于常识性考查。5.《清明》的作者是____朝诗人____。正确参考答案：唐杜牧解析：本题考查《清明》的作者信息。该诗出自唐代诗人杜牧之手，属于常识性考查。6.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处”的“九月九日”指的是____节。正确参考答案：重阳节解析：本题考查诗句的节日背景。“九月九日”即重阳节，是传统节日。7.《悯农》中“锄禾日当午”的“锄禾”指的是____。正确参考答案：锄草解析：本题考查诗句的字面意思。“锄禾”即锄掉禾苗旁边的杂草。8.《江南可采莲》的作者是____朝诗人____。正确参考答案：南朝江洪解析：本题考查《江南可采莲》的作者信息。该诗出自南朝诗人江洪之手，属于常识性考查。9.《咏柳》中“忽如一夜春风来”的下一句是____。正确参考答案：千树万树梨花开解析：本题考查诗句的连贯性。该句与下一句构成完整的比喻关系，属于常识性考查。10.《夜宿山寺》中“危楼高百尺”的“危楼”指____。正确参考答案：高楼解析：本题考查诗句的字面意思。“危楼”即极高的楼阁。三、判断题（每题2分，共20分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《静夜思》是唐代诗人杜甫所作。错误解析：本题考查《静夜思》的作者信息。该诗作者是李白，而非杜甫。参考答案：错误2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”一句运用了拟人修辞。错误解析：本题考查《望庐山瀑布》的修辞手法。诗句运用夸张修辞，而非拟人。参考答案：错误3.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”两句表达了小草的再生能力。正确解析：本题考查《草》的核心思想。诗句通过对比展现了小草顽强的生命力。参考答案：正确4.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句是直接抒情。错误解析：本题考查《赠汪伦》的抒情方式。诗句运用比喻间接抒情，而非直接抒情。参考答案：错误5.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描写了行人的喜悦情绪。错误解析：本题考查《清明》的情感表达。“断魂”形容悲伤，诗句表达了行人的哀伤情绪。参考答案：错误6.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句表达了诗人孤独感。正确解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》的情感表达。诗句通过“独在异乡”交代了诗人的孤独处境。参考答案：正确7.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句告诫人们要珍惜粮食。正确解析：本题考查《悯农》的主旨。诗句通过描写农民劳动，强调粮食来之不易。参考答案：正确8.《江南可采莲》中“采莲南塘秋”一句交代了采莲的季节。正确解析：本题考查诗句的细节信息。“秋”明确指出了采莲的季节。参考答案：正确9.《咏柳》中“不知细叶谁裁出”一句运用了反问修辞。错误解析：本题考查《咏柳》的修辞手法。诗句运用设问修辞，而非反问。参考答案：错误10.《夜宿山寺》中“不敢高声语，恐惊天上人”一句表达了诗人对神仙的敬畏。正确解析：本题考查《夜宿山寺》的深层含义。诗句通过夸张手法，表现山寺之高耸仿佛触手可及天界。参考答案：正确四、简答题（每题2分，共16分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《静夜思》表达的情感。答：诗句通过“望明月”这一动作，表现了诗人思乡之情。解析：本题考查《静夜思》的情感表达。诗句通过动作描写（望月）与背景（客居异乡）结合，抒发了思乡之情。2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”一句运用了什么修辞手法？有何作用？答：运用夸张修辞，突出了瀑布的雄伟气势。解析：本题考查《望庐山瀑布》的修辞手法。夸张手法通过“三千尺”这一超现实数字，强化了瀑布的高度与气势。3.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”两句表达了怎样的哲理？答：表达了小草顽强的生命力，启示人们要像小草一样坚强。解析：本题考查《草》的哲理内涵。诗句通过对比野火与春风，展现了小草不屈不挠的生命力，寓意顽强精神。4.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句表达了怎样的友情？答：表达了诗人与汪伦之间深厚的友情。解析：本题考查《赠汪伦》的主题。诗句用深潭作比，暗喻友情深厚，体现了诗人对友情的珍视。5.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描写了怎样的情绪？答：描写了行人在清明时节的悲伤情绪。解析：本题考查《清明》的情感表达。“断魂”是古诗词中形容极度悲伤的词语，诗句表现了行人的哀伤之情。6.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句交代了什么信息？答：交代了诗人客居异乡的身份。解析：本题考查诗句的背景信息。“异乡”指非故乡，诗句表现了诗人漂泊的状态。7.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句告诫人们什么道理？答：告诫人们要珍惜粮食，爱惜劳动成果。解析：本题考查《悯农》的主旨。诗句通过描写农民劳动，强调粮食来之不易，启示珍惜粮食。8.《夜宿山寺》中“不敢高声语，恐惊天上人”一句表达了什么心理？参考答案：表达了诗人对山寺宏伟的惊叹之情。五、阅读理解题（总共8题，每题3分，共24分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读《江南可采莲》全文，完成下列问题：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青草湖中白鹭下，乱花渐欲迷人眼。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。1.诗歌描绘了怎样的季节景象？答：秋季江南的美丽景色。解析：本题考查诗句的季节描写。“秋”字点明季节，白鹭、桃花、流水、青草、莲花等意象构成秋日江南图景。2.诗歌中哪些意象表现了江南的富饶？答：白鹭、鳜鱼、莲花。解析：本题考查诗句的意象分析。白鹭飞翔、鳜鱼肥美、莲花盛开，均暗示了江南物产的丰饶。3.“低头弄莲子，莲子清如水”一句表达了怎样的情感？答：表达了采莲少女的纯真与喜悦。解析：本题考查诗句的情感表达。少女低头玩弄莲子，动作轻柔，表现了纯真无邪的心情。4.诗歌前两句与后两句在描写对象上有何不同？答：前两句写山景，后两句写水景。解析：本题考查诗句的描写对象分析。前两句描写西塞山前白鹭飞、桃花流水鳜鱼肥，后两句描写青草湖中白鹭下、乱花迷人眼。5.诗歌中“乱花渐欲迷人眼”一句有何作用？答：渲染了江南春末夏初的繁花景象。解析：本题考查诗句的作用分析。乱花指各种野花，渐欲迷人眼表现了花海之盛，渲染了江南春末夏初的繁盛景象。6.诗歌整体表达了怎样的情感？答：表达了诗人对江南美景的赞美之情。解析：本题考查诗歌的主题情感。诗歌通过描写江南四季景色，表达了诗人对这片土地的热爱与赞美。7.诗歌中“采莲南塘秋”一句交代了什么信息？答：交代了采莲的季节与地点。解析：本题考查诗句的细节信息。“秋”指季节，“南塘”指地点，交代了采莲的具体情境。8.诗歌中哪些词语表现了采莲的动态？答：飞、流、下、弄。解析：本题考查诗句的动态描写分析。飞指白鹭飞翔，流指桃花流水，下指白鹭落下，弄指少女玩弄莲子，均表现了动态场景。【标准答案与解析】一、单项选择题1.B解析：本题考查《静夜思》中的诗句理解。诗句“举头望明月”明确描述了诗人抬起头观看天上的月亮，表现了思乡之情。选项A与诗句动作相反，选项C、D与诗句意境不符，选项B准确还原了诗句内容。2.B解析：本题考查《望庐山瀑布》的修辞手法。诗句用“三千尺”形容瀑布高度，属于典型的夸张手法，突出瀑布的雄伟气势。选项A、C、D均与诗句修辞不符。3.C解析：本题考查《草》的核心思想。诗句通过野火焚烧与春风复生的对比，展现了小草顽强的生命力。选项A、B、D均与诗句寓意无关。4.A解析：本题考查诗句的比喻关系。诗句用深潭作比，暗喻汪伦送别之情深厚，属于暗喻修辞。选项B、C、D均曲解了诗句含义。5.B解析：本题考查《清明》的情感表达。“断魂”是古诗词中形容极度悲伤的词语，诗句描写了清明时节行人的哀伤情绪。选项A、C、D与诗句意境不符。6.B解析：本题考查诗句的背景知识。“异乡”指诗人远离家乡，诗句表达了客居他乡的孤独感。选项A、C、D与诗句情境不符。7.A解析：本题考查《悯农》的主旨。诗句通过描写农民耕作的艰辛，强调粮食来之不易，告诫人们珍惜粮食。选项B、C、D虽相关但非核心。8.A解析：本题考查诗句的细节信息。“秋”明确指出了采莲的季节，其他选项在诗句中未体现。9.A解析：本题考查《咏柳》的修辞手法。诗句以问句形式出现，属于设问修辞。选项B、C、D均与诗句修辞不符。10.B解析：本题考查诗句的深层含义。诗句通过夸张手法，表现山寺之高耸仿佛触手可及天界，暗喻诗人对山寺的敬畏。二、填空题1.唐李白解析：本题考查《静夜思》的作者信息。该诗出自唐代诗人李白之手，属于常识性考查。2.庐山香炉峰解析：本题考查诗句的地理常识。“香炉”是庐山的一个山峰，因形似香炉而得名。3.唐白居易解析：本题考查《草》的作者信息。该诗出自唐代诗人白居易之手，属于常识性考查。4.不及汪伦送我情解析：本题考查诗句的连贯性。该句与下一句构成完整的比喻关系，属于常识性考查。5.唐杜牧解析：本题考查《清明》的作者信息。该诗出自唐代诗人杜牧之手，属于常识性考查。6.重阳节解析：本题考查诗句的节日背景。“九月九日”即重阳节，是传统节日。7.锄草解析：本题考查诗句的字面意思。“锄禾”即锄掉禾苗旁边的杂草。8.南朝江洪解析：本题考查《江南可采莲》的作者信息。该诗出自南朝诗人江洪之手，属于常识性考查。9.千树万树梨花开解析：本题考查诗句的连贯性。该句与下一句构成完整的比喻关系，属于常识性考查。10.高楼解析：本题考查诗句的字面意思。“危楼”即极高的楼阁。三、判断题1.错误解析：本题考查《静夜思》的作者信息。该诗作者是李白，而非杜甫。2.错误解析：本题考查《望庐山瀑布》的修辞手法。诗句运用夸张修辞，而非拟人。3.正确解析：本题考查《草》的哲理内涵。诗句通过对比野火与春风，展现了小草不屈不挠的生命力，寓意顽强精神。4.错误解析：本题考查《赠汪伦》的抒情方式。诗句运用比喻间接抒情，而非直接抒情。5.错误解析：本题考查《清明》的情感表达。“断魂”形容悲伤，诗句表现了行人的哀伤之情。6.正确解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》的情感表达。诗句通过“独在异乡”交代了诗人的孤独处境。7.正确解析：本题考查《悯农》的主旨。诗句通过描写农民劳动，强调粮食来之不易，启示珍惜粮食。8.正确解析：本题考查诗句的细节信息。“秋”明确指出了采莲的季节。9.错误解析：本题考查《咏柳》的修辞手法。诗句运用设问修辞，而非反问。10.正确解析：本题考查《夜宿山寺》的深层含义。诗句通过夸张手法，表现山寺之高耸仿佛触手可及天界，暗喻诗人对山寺的敬畏。四、简答题1.答：诗句通过“望明月”这一动作，表现了诗人思乡之情。解析：本题考查《静夜思》的情感表达。诗句通过动作描写（望月）与背景（客居异乡）结合，抒发了思乡之情。2.答：运用夸张修辞，突出了瀑布的雄伟气势。解析：本题考查《望庐山瀑布》的修辞手法。夸张手法通过“三千尺”这一超现实数字，强化了瀑布的高度与气势。3.答：表达了小草顽强的生命力，启示人们要像小草一样坚强。解析：本题考查《草》的哲理内涵。诗句通过对比野火与春风，展现了小草不屈不挠的生命力，寓意顽强精神。4.答：表达了诗人与汪伦之间深厚的友情。解析：本题考查《赠汪伦》的主题。诗句用深潭作比，暗喻友情深厚，体现了诗人对友情的珍视。5.答：描写了行人在清明时节的悲伤情绪。解析：本题考查《清明》的情感表达。“断魂”是古诗词中形容极度悲伤的词语