2026年四川省成都市实验小学五年级语文第12单元阅读理解测试卷及答案

2026年四川省成都市实验小学五年级语文第12单元阅读理解测试卷及答案第1页共1页2026年四川省成都市实验小学五年级语文第12单元阅读理解测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个成语的意思是羊丢失了之后才修补羊圈，比喻出了问题才想解决问题的？A.亡羊补牢B.画蛇添足C.滥竽充数D.守株待兔参考答案：A2.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》，主要讲述了诸葛亮利用什么方法向周瑜借到了十万支箭？A.自己制造B.向别人购买C.利用大雾天气和草船诱敌D.向曹操求情参考答案：C3.汉字“峰”的上半部分“山”表示什么意思？下半部分“夆”表示什么意思？A.上半部分表示山，下半部分表示山峰B.上半部分表示山峰，下半部分表示山C.上半部分表示山，下半部分表示洞穴D.上半部分表示洞穴，下半部分表示山参考答案：A4.在句子“他高兴地跳了起来”中，“高兴”是什么词性？A.动词B.形容词C.副词D.介词参考答案：B5.在句子“小明的成绩在班里名列前茅”中，“名列前茅”是一个什么词组？A.动词词组B.形容词词组C.副词词组D.名词词组参考答案：D6.在《守株待兔》这个故事中，农夫为什么最后没有收获？A.因为兔子太少了B.因为他不再努力种地C.因为他守株待兔，不劳而获，最终失去了耕种的机会D.因为他的田地太贫瘠参考答案：C7.请将“小明的成绩在班里名列前茅”改为反问句：“小明的成绩在班里难道不是名列前茅吗？”A.正确B.错误参考答案：A8.请将“所有的鸟儿都飞走了”改为双重否定句：“没有一只鸟儿没有飞走。”A.正确B.错误参考答案：B9.下列哪个成语的意思是羊丢失了之后才修补羊圈，比喻出了问题才想解决问题的？A.亡羊补牢B.画蛇添足C.滥竽充数D.守株待兔参考答案：A10.下列哪个成语的意思是羊丢失了之后才修补羊圈，比喻出了问题才想解决问题的？A.亡羊补牢B.画蛇添足C.滥竽充数D.守株待兔参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草船借箭》这篇课文选自______作家的______。参考答案：罗贯中,三国演义2.汉字“峰”的上半部分“山”表示______，下半部分“夆”表______。参考答案：意义,形状3.在句子“小明的成绩在班里名列前茅”中，“名列前茅”是一个______。参考答案：形容词4.请将“所有的鸟儿都飞走了”改为双重否定句：“______，没有______飞走”。参考答案：没有一个鸟儿,没有5.小明在阅读《爱的教育》时，被文中描写的小英雄卡隆的助人为乐精神______。参考答案：感动6.把“小明的成绩在班里名列前茅”改为反问句：“小明的成绩难道______”。参考答案：不也在班里名列前茅吗7.请用文中的原话回答，小明觉得蜜蜂是一种______的昆虫。参考答案：勤劳8.请根据短文内容，判断以下说法是否正确。______小明家乡在四川成都。参考答案：√9.在句子“小华每天都会给花儿浇水”中，“每天”是一个______。参考答案：时间副词10.这篇文章主要告诉我们______。参考答案：帮助他人是快乐的三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《草船借箭》这篇课文选自罗贯中的《三国演义》，属于历史演义小说体裁。√参考答案：√2.曹操在《草船借箭》中观察到江上大雾弥漫，不敢轻易出兵，体现了他的谨慎性格。√参考答案：√3.诸葛亮在《草船借箭》中利用了曹操多疑的性格特点，成功借到了箭。√参考答案：√4.《草船借箭》这篇课文告诉我们，只要善于利用条件，就能化险为夷。√参考答案：√5.周瑜在《草船借箭》中嫉妒诸葛亮的才能，故意刁难他。√参考答案：√6.诸葛亮在《草船借箭》中展现了出色的智慧和谋略。√参考答案：√7.《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，体现了“知己知彼，百战不殆”的道理。√参考答案：√8.诸葛亮在《草船借箭》中利用了天气和地理条件，成功借到了箭。√参考答案：√9.《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，是诸葛亮利用曹操多疑的性格特点，成功借到了箭。√参考答案：√10.《草船借箭》这篇课文告诉我们，只要善于观察和利用条件，就能取得成功。√参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草船借箭》这篇课文的主要情节。参考答案：诸葛亮接受周瑜的挑战，在十天内造出十万支箭。他利用大雾天气，用草人伪装成士兵，让船靠近曹军水寨，曹军不敢出击，结果诸葛亮不费吹灰之力就“借”到了十万支箭。2.诸葛亮在《草船借箭》中是如何利用天气和地理条件的？参考答案：诸葛亮利用了大雾天气和曹军不敢轻易出击的地理条件。当时江上大雾弥漫，曹军看不清虚实，不敢派兵出击，正好为诸葛亮借箭提供了有利条件。3.曹操在《草船借箭》中的行为体现了怎样的性格特点？参考答案：曹操在《草船借箭》中的行为体现了多疑的性格特点。因为当时江上大雾弥漫，曹军看不清虚实，所以曹操不敢轻易出兵，而是选择派弓箭手放箭，结果反而帮助诸葛亮“借”到了箭。4.《草船借箭》这篇课文告诉我们什么道理？参考答案：《草船借箭》这篇课文告诉我们，只要善于观察和利用条件，就能化险为夷。诸葛亮通过观察天气和地理条件，巧妙地利用了曹军的多疑心理，最终成功完成了任务。5.周瑜在《草船借箭》中是如何对待诸葛亮的？参考答案：周瑜在《草船借箭》中嫉妒诸葛亮的才能，故意刁难他。他给诸葛亮下了一个不可能完成的任务，想让他出丑，但诸葛亮最终用计谋成功完成了任务。6.诸葛亮在《草船借箭》中展现了哪些才能？参考答案：诸葛亮在《草船借箭》中展现了出色的智慧和谋略。他通过观察天气和地理条件，巧妙地利用了曹军的多疑心理，最终成功完成了任务，展现了他的聪明才智。7.《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，体现了什么道理？参考答案：《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，体现了“知己知彼，百战不殆”的道理。诸葛亮通过了解曹军的性格特点，利用了大雾天气，最终成功完成了任务。8.《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，是诸葛亮利用了什么条件？参考答案：《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，是诸葛亮利用了天气和地理条件，以及曹军的多疑心理。他通过观察天气和地理条件，巧妙地利用了曹军的多疑心理，最终成功完成了任务。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。小明的家乡在四川，那里经常发生干旱。为了解决用水问题，村里决定修建一个水库。水库的修建需要很多步骤。首先，要测量土地，确定水库的位置和大小。然后，要挖土方，建造大坝。大坝要能够承受住水的压力，所以需要用坚固的材料建造。接着，要修建进水口和出水口，确保水库能够正常蓄水和放水。最后，还要修建一些附属设施，比如道路和桥梁。整个修建过程需要很多工人和机器的参与，也需要很长时间。但是，当水库建成之后，它就能为村子提供充足的水源，解决干旱问题，还能发电和防洪，对村子的发展非常有好处。1.小明家乡修建水库是为了解决什么问题？A.洪水问题B.干旱问题C.交通问题D.环境问题参考答案：B2.修建水库需要哪些步骤？A.测量土地、挖土方、建造大坝、修建进水口和出水口、修建附属设施B.挖土方、测量土地、建造大坝、修建附属设施、修建进水口和出水口C.测量土地、建造大坝、挖土方、修建进水口和出水口、修建附属设施D.建造大坝、测量土地、挖土方、修建附属设施、修建进水口和出水口参考答案：A3.建造大坝需要用哪些材料？A.木头和石头B.钢铁和水泥C.土壤和沙子D.玻璃和塑料参考答案：B4.水库建成之后能带来哪些好处？A.提供水源、发电、防洪B.提供水源、发电、交通C.提供水源、防洪、环境改善D.提供水源、交通、环境改善参考答案：A5.修建水库需要哪些参与？A.工人和机器B.学生和老师C.农民和医生D.商人和律师参考答案：A6.水库的进水口和出水口有什么作用？A.进水口进水，出水口出水B.进水口放水，出水口进水C.进水口和出水口都进水D.进水口和出水口都出水参考答案：A7.水库的附属设施包括哪些？A.道路和桥梁B.学校和医院C.商店和银行D.公园和电影院参考答案：A8.修建水库需要多长时间？A.很短时间B.较长时间C.很长时间D.不确定参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查“成语的意思”。亡羊补牢的意思是羊丢失了之后才修补羊圈，比喻出了问题才想解决问题的。画蛇添足的意思是画好了蛇又给它添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。滥竽充数的意思是不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里充数，比喻无本领的人混在有本领的人中间充数。守株待兔的意思是守着树桩等兔子撞树而死，比喻死守经验，不知变通。故正确答案为A。2.参考答案：C解析：本题考查“《草船借箭》的故事内容”。《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》，主要讲述了诸葛亮利用大雾天气和草船诱敌，向周瑜借到了十万支箭。故正确答案为C。3.参考答案：A解析：本题考查“汉字的造字法”。汉字“峰”的上半部分“山”表示山，下半部分“夆”表示山峰。故正确答案为A。4.参考答案：B解析：本题考查“词性”。在句子“他高兴地跳了起来”中，“高兴”是形容词，用来修饰“地”，表示跳的方式。故正确答案为B。5.参考答案：D解析：本题考查“词组”。在句子“小明的成绩在班里名列前茅”中，“名列前茅”是一个名词词组，用来指代成绩优秀。故正确答案为D。6.参考答案：C解析：本题考查“《守株待兔》的故事内容”。在《守株待兔》这个故事中，农夫为什么最后没有收获？是因为他守株待兔，不劳而获，最终失去了耕种的机会。故正确答案为C。7.参考答案：A解析：本题考查“反问句的改写”。请将“小明的成绩在班里名列前茅”改为反问句：“小明的成绩在班里难道不是名列前茅吗？”故正确答案为A。8.参考答案：B解析：本题考查“双重否定句的改写”。请将“所有的鸟儿都飞走了”改为双重否定句：“没有一只鸟儿没有飞走。”这个改写是错误的，因为双重否定句应该表示肯定的意思，而“没有一只鸟儿没有飞走”实际上还是表示所有的鸟儿都飞走了。故正确答案为B。9.参考答案：A解析：本题考查“成语的意思”。亡羊补牢的意思是羊丢失了之后才修补羊圈，比喻出了问题才想解决问题的。画蛇添足的意思是画好了蛇又给它添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。滥竽充数的意思是不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里充数，比喻无本领的人混在有本领的人中间充数。守株待兔的意思是守着树桩等兔子撞树而死，比喻死守经验，不知变通。故正确答案为A。10.参考答案：A解析：本题考查“成语的意思”。亡羊补牢的意思是羊丢失了之后才修补羊圈，比喻出了问题才想解决问题的。画蛇添足的意思是画好了蛇又给它添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。滥竽充数的意思是不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里充数，比喻无本领的人混在有本领的人中间充数。守株待兔的意思是守着树桩等兔子撞树而死，比喻死守经验，不知变通。故正确答案为A。二、填空题1.参考答案：罗贯中,三国演义解析：本题考查《草船借箭》的作者与出处。根据小学五年级语文教材，该课文选自罗贯中作家的《三国演义》。题干要求填写作者和出处，答案分别为罗贯中和三国演义。2.参考答案：意义,形状解析：本题考查汉字“峰”的造字法。根据小学五年级语文教材，汉字“峰”的上半部分“山”表示意义，下半部分“夆”表示形状。答案分别为意义和形状。3.参考答案：形容词解析：本题考查词性辨析。根据小学五年级语文教材，“名列前茅”是一个形容词，用来形容成绩优秀。答案为形容词。4.参考答案：没有一个鸟儿,没有解析：本题考查双重否定句的改写。根据小学五年级语文教材，将“所有的鸟儿都飞走了”改为双重否定句为“没有一个鸟儿没有飞走”。答案分别为没有一个鸟儿和没有。5.参考答案：感动解析：本题考查阅读理解。根据小学五年级语文教材，小明在阅读《爱的教育》时，被文中描写的小英雄卡隆的助人为乐精神感动。答案为感动。6.参考答案：不也在班里名列前茅吗解析：本题考查反问句的改写。根据小学五年级语文教材，将“小明的成绩在班里名列前茅”改为反问句为“小明的成绩难道不也在班里名列前茅吗”。答案为不也在班里名列前茅吗。7.参考答案：勤劳解析：本题考查阅读理解。根据小学五年级语文教材，小明觉得蜜蜂是一种勤劳的昆虫。答案为勤劳。8.参考答案：√解析：本题考查判断题。根据小学五年级语文教材，小明家乡在四川成都的说法是正确的。答案为√。9.参考答案：时间副词解析：本题考查词性辨析。根据小学五年级语文教材，“每天”是一个时间副词，用来表示频率。答案为时间副词。10.参考答案：帮助他人是快乐的解析：本题考查阅读理解。根据小学五年级语文教材，这篇文章主要告诉我们帮助他人是快乐的。答案为帮助他人是快乐的。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的作者和体裁。题干表述正确，罗贯中是《三国演义》的作者，而《三国演义》属于历史演义小说体裁。2.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中曹操的性格特点。题干表述正确，曹操在《草船借箭》中观察到江上大雾弥漫，不敢轻易出兵，体现了他的谨慎性格。3.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮的智慧。题干表述正确，诸葛亮在《草船借箭》中利用了曹操多疑的性格特点，成功借到了箭。4.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的启示。题干表述正确，《草船借箭》这篇课文告诉我们，只要善于利用条件，就能化险为夷。5.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中周瑜的性格特点。题干表述正确，周瑜在《草船借箭》中嫉妒诸葛亮的才能，故意刁难他。6.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮的智慧。题干表述正确，诸葛亮在《草船借箭》中展现了出色的智慧和谋略。7.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的启示。题干表述正确，《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，体现了“知己知彼，百战不殆”的道理。8.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮的智慧。题干表述正确，诸葛亮在《草船借箭》中利用了天气和地理条件，成功借到了箭。9.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮的智慧。题干表述正确，《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，是诸葛亮利用曹操多疑的性格特点，成功借到了箭。10.参考答案：√解析：本题考查《草船借箭》的启示。题干表述正确，《草船借箭》这篇课文告诉我们，只要善于观察和利用条件，就能取得成功。四、简答题1.参考答案：诸葛亮接受周瑜的挑战，在十天内造出十万支箭。他利用大雾天气，用草人伪装成士兵，让船靠近曹军水寨，曹军不敢出击，结果诸葛亮不费吹灰之力就“借”到了十万支箭。解析：本题考查《草船借箭》的故事情节。解答时需回忆课文内容，简述诸葛亮接受挑战、利用大雾天气、草人诱敌、成功借箭的主要过程。答案应包含时间、数量、方法、结果等关键要素。2.参考答案：诸葛亮利用了大雾天气和曹军不敢轻易出击的地理条件。当时江上大雾弥漫，曹军看不清虚实，不敢派兵出击，正好为诸葛亮借箭提供了有利条件。解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮利用的条件。解答时需结合课文内容，指出大雾天气和曹军的反应是诸葛亮成功借箭的关键因素。答案应明确点出天气和地理条件的作用。3.参考答案：曹操在《草船借箭》中的行为体现了多疑的性格特点。因为当时江上大雾弥漫，曹军看不清虚实，所以曹操不敢轻易出兵，而是选择派弓箭手放箭，结果反而帮助诸葛亮“借”到了箭。解析：本题考查《草船借箭》中曹操的性格特点。解答时需结合课文内容，分析曹操在大雾天气中的反应，指出其多疑的性格。答案应明确点出曹操的行为表现及其性格特征。4.参考答案：《草船借箭》这篇课文告诉我们，只要善于观察和利用条件，就能化险为夷。诸葛亮通过观察天气和地理条件，巧妙地利用了曹军的多疑心理，最终成功完成了任务。解析：本题考查《草船借箭》的启示。解答时需结合课文内容，提炼出诸葛亮成功借箭的关键因素，并总结出其中的道理。答案应包含观察、利用条件、化险为夷等要点。5.参考答案：周瑜在《草船借箭》中嫉妒诸葛亮的才能，故意刁难他。他给诸葛亮下了一个不可能完成的任务，想让他出丑，但诸葛亮最终用计谋成功完成了任务。解析：本题考查《草船借箭》中周瑜的行为。解答时需结合课文内容，指出周瑜对诸葛亮的嫉妒心理和刁难行为。答案应明确点出周瑜的性格特点及其行为表现。6.参考答案：诸葛亮在《草船借箭》中展现了出色的智慧和谋略。他通过观察天气和地理条件，巧妙地利用了曹军的多疑心理，最终成功完成了任务，展现了他的聪明才智。解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮的才能。解答时需结合课文内容，指出诸葛亮在借箭过程中的智慧和谋略。答案应明确点出诸葛亮的观察力、利用条件和计谋能力。7.参考答案：《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，体现了“知己知彼，百战不殆”的道理。诸葛亮通过了解曹军的性格特点，利用了大雾天气，最终成功完成了任务。解析：本题考查《草船借箭》的启示。解答时需结合课文内容，提炼出诸葛亮成功借箭的关键因素，并总结出其中的道理。答案应包含知己知彼、利用条件、成功完成任务等要点。8.参考答案：《草船借箭》这篇课文中的“草船借箭”情节，是诸葛亮利用了天气和地理条件，以及曹军的多疑心理。他通过观察天气和地理条件，巧妙地利用了曹军的多疑心理，最终成功完成了任务。解析：本题考查《草船借箭》中诸葛亮利用的条件。解答时需结合课文内容，指出诸葛亮成功借箭的关键因素，包括天气、地理条件和曹军的性格特点。答案应明确点出这些条件的作用。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查“解决干旱问题”。根据材料第一句“为了解决用水问题，村里决定修建一个水库”可知，小明家乡修建水库是为了解决用水问题，即干旱问题。选项A、C、D在材料中没有提到，可以排除。故选B。2.