人教版高中语文高二年级上册第1单元文言文阅读练习题及答案

人教版高中语文高二年级上册第1单元文言文阅读练习题及答案第1页共1页人教版高中语文高二年级上册第1单元文言文阅读练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列对《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”一句的理解，不正确的是A.顺应天地运行的规律B.把握六种自然气体的变化C.驾驭六种自然气体的变化D.超越六种自然气体的变化参考答案：B2.《出师表》中，“亲贤臣，远小人”反映了诸葛亮对国家忠诚的品质A.正确B.错误参考答案：A3.《兰亭集序》中，“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”表达了作者对A.人生苦短的感慨B.时光流逝的无奈C.友情珍贵的珍惜D.以上都是参考答案：D4.《庖丁解牛》中，“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句体现了庖A.丁解牛的技艺高超B.丁解牛的耐心细致C.丁解牛的观察入微D.丁解牛的勇敢果断参考答案：A5.《出师表》中，诸葛亮多次提到“北定中原”，表达了他对国家的忠A.忠诚B.忠贞C.忠诚与责任感D.忠诚与爱国情怀参考答案：C6.下列对《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”一句的理解，不正A.顺应天地运行的规律B.把握六种自然气体的变化C.驾驭六种自然气体的变化D.超越六种自然气体的变化参考答案：B7.文中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”一句体现了庖丁解牛A.技艺高超B.耐心细致C.观察入微D.勇敢果断参考答案：C8.简述《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”一句的寓意。A.顺应自然规律B.把握自然变化C.驾驭自然变化D.超越自然变化参考答案：D9.《庖丁解牛》中，庖丁强调“依乎天理，批大郤，导大窾”，这体现A.技艺高超B.耐心细致C.观察入微D.勇敢果断参考答案：C10.《庖丁解牛》中，文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了什么道理？A.技艺的重要性B.观察的重要性C.尊重自然规律的重要性D.勇敢的重要性参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《逍遥游》中，“乘天地之正兮御六气之辩”一句表达了______。参考答案：顺应自然2.《师说》中，“闻道有先后，术业有专攻”强调了______。参考答案：学习的重要性3.《出师表》中，“亲贤臣，远小人”体现了诸葛亮的______。参考答案：对国家的忠诚4.《兰亭集序》中，“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”表达了作者对______。参考答案：时光流逝之快5.《庖丁解牛》中，“依乎天理，批大郤，导大窾”体现了______。参考答案：顺应自然6.《庖丁解牛》中，“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句体现了______。参考答案：技艺高超7.《师说》中，“道之所存，师之所存也”体现了______。参考答案：教育的本质8.《出师表》中，“北定中原”表达了诸葛亮对______。参考答案：对国家统一的渴望9.下列对《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾”一句的理解，______。参考答案：A.顺应自然B.技艺高超C.知识渊博D.治国理念10.《师说》中，“闻道有先后，术业有专攻”强调了学习的重要性，以______。参考答案：A.学习态度B.学习方法C.学习内容D.学习目标三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《师说》中，“闻道有先后，术业有专攻”这句话强调了学习方法和态度的重要性。参考答案：√2.《逍遥游》中，“乘天地之正兮御六气之辩”一句表达了作者对自由境界的向往。参考答案：√3.《出师表》中，“亲贤臣，远小人”反映了诸葛亮重视人才、治理国家的思想。参考答案：√4.《兰亭集序》中，“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”表达了作者对时光流逝的感慨。参考答案：√5.《庖丁解牛》中，“依乎天理，批大郤，导大窾”体现了顺应自然规律的思想。参考答案：√6.《庖丁解牛》中，“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句说明了技艺高超的重要性。参考答案：√7.文惠君听完庖丁的回答后，产生了对“道”的进一步思考。参考答案：×8.庖丁在解牛的过程中，是通过不断实践和总结经验来做到“手之所触，肩之所倚，足之所履”的。参考答案：×9.庖丁认为自己的技艺与普通的工匠不同之处在于对“道”的理解和运用。参考答案：√10.庖丁在解牛的过程中，是通过“未尝见全牛也”的方式来做到游刃有余的。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”一句所表达的思想内涵。参考答案：①表达了作者追求绝对自由、顺应自然的思想；②体现了超越世俗束缚、与天地精神往来的境界。2.《师说》中“闻道有先后，术业有专攻”这句话体现了怎样的学习观？参考答案：①强调了学习应尊重知识传授和学术传承；②体现了各有所长、分工合作的社会分工思想。3.《出师表》中“亲贤臣，远小人”反映了诸葛亮怎样的治国策略？参考答案：①反映了诸葛亮重视人才选拔和任用；②体现了任人唯贤、远离奸佞的治国理念。4.《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾”体现了怎样的解牛技艺特点？参考答案：①体现了庖丁解牛时顺应牛体结构的特点；②说明了技艺精湛可以游刃有余地处理复杂任务。5.下列对《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句的理解，哪项最为准确？A.技艺高超可以克服一切困难B.技艺精湛可以避免碰到筋骨交错处C.技艺精湛可以处理任何复杂的任务D.技艺精湛可以无视筋骨的限制参考答案：B6.《逍遥游》中，作者描绘的“乘天地之正兮御六气之辩”的理想境界，反映了怎样的哲学思想？参考答案：①反映了道家追求精神自由的哲学思想；②体现了超越世俗、与自然合一的理想境界。7.《师说》中“道之所存，师之所存也”体现了怎样的教育思想？参考答案：①体现了对教师作用的肯定；②说明了教师是知识传授和道德引导的关键。8.《出师表》中，诸葛亮为何强调“北定中原”？材料：庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”参考答案：①表达了诸葛亮报效国家的决心；②体现了其北伐中原、恢复统一的政治抱负。9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.砉然向然——形容解牛时骨肉分离的声音B.莫不中音——无不合乎音律C.技盖至此乎——技艺大概到了这个地步了吗D.官知止而神欲行——感官停止了而精神在运行参考答案：①表达了作者追求绝对自由、顺应自然的思想；②体现了超越世俗束缚、与天地精神往来的境界。10.文中庖丁说“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。”这句话体现了怎样的解牛方法？A.重视细节，逐块分解B.整体把握，因势利导C.擅长切割，力大无穷D.精通解剖，了如指掌参考答案：①强调了学习应尊重知识传授和学术传承；②体现了各有所长、分工合作的社会分工思想。11.文中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”体现了怎样的解牛方？A.强行破开，不顾结构B.遵循自然，顺势而为C.勉强分割，不分主次D.精确计算，按部就班参考答案：①反映了诸葛亮重视人才选拔和任用；②体现了任人唯贤、远离奸佞的治国理念。12.文中文惠君说“吾闻庖丁之言，得养生焉”，这体现了怎样的思想？A.学习庖丁的技艺B.领悟顺应自然的道理C.欣赏庖丁的刀法D.认为解牛与养生无关参考答案：①体现了庖丁解牛时顺应牛体结构的特点；②说明了技艺精湛可以游刃有余地处理复杂任务。13.下列对文中“道”的理解，不正确的一项是A.指解牛的技巧B.指事物的规律C.指庖丁的精神境界D.指庖丁的刀法参考答案：B14.文中庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，这体现了怎样的思想？A.技艺至上，道无足轻重B.技艺是道的体现C.道是技艺的基础D.技艺与道无关参考答案：①反映了道家追求精神自由的哲学思想；②体现了超越世俗、与自然合一的理想境界。15.下列对文中庖丁解牛故事的理解，不正确的一项是A.庖丁技艺高超B.庖丁解牛时注重整体C.庖丁解牛时注重细节D.庖丁解牛时完全依靠蛮力参考答案：①体现了对教师作用的肯定；②说明了教师是知识传授和道德引导的关键。16.简述《庖丁解牛》中庖丁技艺高超的原因。参考答案：①表达了诸葛亮报效国家的决心；②体现了其北伐中原、恢复统一的政治抱负。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”一句的理解。该句的意思是顺应天地运行的规律，驾驭六种自然气体的变化。选项A、C、D都正确，选项B错误，因为“御六气之辩”是指驾驭六种自然气体的变化，而不是把握。2.参考答案：A解析：本题考查《出师表》中“亲贤臣，远小人”反映的品质。该句表达了诸葛亮对国家忠诚的品质，因此选项A正确。3.参考答案：D解析：本题考查《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”表达的情感。该句表达了作者对人生苦短的感慨、时光流逝的无奈、友情珍贵的珍惜，因此选项D正确。4.参考答案：A解析：本题考查《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句体现的品质。该句体现了庖丁解牛的技艺高超，因此选项A正确。5.参考答案：C解析：本题考查《出师表》中“北定中原”表达的情感。该句表达了诸葛亮对国家的忠诚与责任感，因此选项C正确。6.参考答案：B解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”一句的理解。该句的意思是顺应天地运行的规律，驾驭六种自然气体的变化，因此选项B错误。7.参考答案：C解析：本题考查《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”一句体现的品质。该句体现了庖丁解牛的观察入微，因此选项C正确。8.参考答案：D解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”一句的寓意。该句的寓意是超越自然变化，因此选项D正确。9.参考答案：C解析：本题考查《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾”体现的品质。该句体现了庖丁解牛的观察入微，因此选项C正确。10.参考答案：C解析：本题考查《庖丁解牛》中文惠君悟出的道理。文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了尊重自然规律的重要性，因此选项C正确。二、填空题1.参考答案：顺应自然解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”一句的寓意。该句出自《逍遥游》，是庄子描述逍遥境界的名句，表达了顺应自然、驾驭六气（指变化多端的现象）的境界，体现了道家思想中人与自然和谐相处的理念。句中的“乘”和“御”形象地描绘了顺应和驾驭的动态过程，表达了超越世俗束缚、与天地精神往来的追求。2.参考答案：学习的重要性解析：本题考查《师说》中“闻道有先后，术业有专攻”的内涵。该句出自韩愈的《师说》，强调了学习过程中知识积累的先后次序和技能专精的重要性。它指出学习没有先后之分，只要遇到道理或技艺，就应该虚心学习；同时强调各人应专注于自己擅长的领域，体现了知识积累的阶段性、技能发展的专业化，以及学习态度的谦逊和务实。3.参考答案：对国家的忠诚解析：本题考查《出师表》中“亲贤臣，远小人”所体现的政治品格。该句出自诸葛亮的《出师表》，表达了诸葛亮对蜀汉政权的忠诚和治国理念。他建议刘备亲近贤能之臣，疏远奸佞小人，以巩固政权、治理国家。这体现了诸葛亮以国为重、忠诚履职的政治觉悟和道德操守。4.参考答案：时光流逝之快解析：本题考查《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”所表达的人生感慨。该句出自王羲之的《兰亭集序》，描述了人们在欢聚时欣赏美景，但转眼之间这些美好时光已成过去。它深刻地表达了人生短暂、时光易逝的感慨，体现了作者对生命无常的深刻认识和对美好事物易逝的惋惜之情。5.参考答案：顺应自然解析：本题考查《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾”所体现的哲学思想。该句出自《庄子•养生主》，描述庖丁解牛时顺应牛体结构、顺势下刀的技艺。其中“依乎天理”指顺应牛的自然结构，“批大郤，导大窾”指在大的间隙处下刀，在小的空隙处引导。这体现了道家顺应自然、顺势而为的哲学思想，强调技艺与自然规律的和谐统一。6.参考答案：技艺高超解析：本题考查《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句所体现的技艺水平。该句出自《庄子•养生主》，描述庖丁解牛时技艺精湛，刀刃在筋骨交错处从未有过阻碍，更不用说碰到大骨头了。这体现了庖丁技艺高超、经验丰富的特点，说明他已经达到了出神入化的境界，能够熟练处理各种复杂情况。7.参考答案：教育的本质解析：本题考查《师说》中“道之所存，师之所存也”所体现的教育理念。该句出自韩愈的《师说》，强调了教育的本质在于传授道理，而道理的存在之处，就是老师的存在之处。它指出老师的价值在于传授知识，而知识的核心是道理，因此老师的存在与道理的传播密不可分，体现了教育的根本目的和老师的核心作用。8.参考答案：对国家统一的渴望解析：本题考查《出师表》中“北定中原”所表达的政治抱负。该句出自诸葛亮的《出师表》，表达了诸葛亮希望帮助刘备统一中原、恢复汉室的强烈愿望。他多次提到“北定中原”，体现了对国家统一的坚定信念和为兴复汉室而奋斗终身的决心。9.参考答案：A.顺应自然B.技艺高超C.知识渊博D.治国理念解析：本题考查对《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾”一句的理解。该句出自《庄子•养生主》，描述庖丁解牛时顺应牛体结构、顺势下刀的技艺。A选项“顺应自然”正确，因为“依乎天理”指顺应牛的自然结构；B选项“技艺高超”正确，因为庖丁的解牛过程体现了高超的技艺；C选项“知识渊博”不完全准确，虽然庖丁技艺高超，但该句主要强调的是顺应自然，而非知识渊博；D选项“治国理念”与该句无关。因此，正确答案为A和B。10.参考答案：A.学习态度B.学习方法C.学习内容D.学习目标解析：本题考查《师说》中“闻道有先后，术业有专攻”所强调的学习的重要性。该句出自韩愈的《师说》，强调了学习过程中知识积累的先后次序和技能专精的重要性。A选项“学习态度”正确，因为该句强调学习要虚心，没有先后之分；B选项“学习方法”正确，因为该句强调各人应专注于自己擅长的领域，体现了学习方法的专业化；C选项“学习内容”不完全准确，虽然该句涉及学习内容，但主要强调的是学习的态度和方法；D选项“学习目标”与该句无关。因此，正确答案为A和B。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《师说》中“闻道有先后，术业有专攻”的内涵。这句话强调了学习方法和态度的重要性，即学习应该循序渐进，不同的人学习同一道理会有先后之分，而从事不同行业的人应该各专其业。这体现了作者对学习态度和方法的深刻理解，是《师说》的核心观点之一。2.参考答案：√解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”的意境。这句话表达了作者对自由境界的向往，即顺应天地的正常运行，驾驭着六气的变化，达到一种超脱尘世、无拘无束的境界。这是《逍遥游》中追求精神自由的重要体现。3.参考答案：√解析：本题考查《出师表》中“亲贤臣，远小人”的思想。这句话反映了诸葛亮重视人才、治理国家的思想，即亲近贤良的臣子，疏远奸佞的小人，这是治理国家的重要原则。这也是《出师表》中诸葛亮对后主刘禅的忠告之一。4.参考答案：√解析：本题考查《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的感慨。这句话表达了作者对时光流逝的感慨，即过去所欣赏的事物，在转瞬之间就已经成为过去，无法挽回。这是《兰亭集序》中作者对人生短暂、时光易逝的深刻感悟。5.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾”的顺应自然规律的思想。这句话体现了庖丁顺应牛体的自然结构，顺势而为，不强行用力，从而能够游刃有余地解牛。这也是道家思想中顺应自然规律的重要体现。6.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”的道理。这句话说明了技艺高超的重要性，即庖丁的技艺已经达到了能够在筋骨交错的地方毫不费力地运转刀刃，更何况是大的骨头呢？这体现了技艺与自然规律的完美结合。7.参考答案：×解析：本题考查文惠君听完庖丁回答后的反应。原文中，文惠君听完庖丁的回答后，产生了对“道”的疑问，而不是进一步思考。原文是“文惠君曰：‘嘻，善哉！技盖至此乎？’庖丁释刀对曰：‘臣之所好者道也，进乎技矣。’”这里文惠君是赞叹庖丁的技艺，并询问其技艺是否已经达到了道的境界，而不是产生进一步思考。8.参考答案：×解析：本题考查庖丁如何做到“手之所触，肩之所倚，足之所履”的。原文中，庖丁是通过“依乎天理，批大郤，导大窾”的方式来做到的，即顺应牛体的自然结构，顺势而为，而不是通过不断实践和总结经验。原文是“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。”这里描述的是庖丁解牛时的动作，而不是他如何做到这些动作的。9.参考答案：√解析：本题考查庖丁认为自己的技艺与普通的工匠不同之处。庖丁认为自己的技艺与普通的工匠不同之处在于对“道”的理解和运用，即庖丁不仅仅掌握了解牛的技巧，更重要的是他能够理解牛体的自然结构，顺应自然规律，从而做到游刃有余。这也是道家思想中“道”的重要体现。10.参考答案：√解析：本题考查庖丁如何做到“未尝见全牛也”。庖丁是通过“目无全牛”的方式来做到“未尝见全牛也”的，即他的注意力集中在牛体的局部，而不是整体，从而能够游刃有余地解牛。这也是道家思想中“分而治之”的重要体现。四、简答题1.参考答案：①表达了作者追求绝对自由、顺应自然的思想；②体现了超越世俗束缚、与天地精神往来的境界。解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”的思想内涵。解析中点明该句表达了作者追求绝对自由、顺应自然的思想，体现了超越世俗束缚、与天地精神往来的境界，考查学生对文本深层思想的理解。2.参考答案：①强调了学习应尊重知识传授和学术传承；②体现了各有所长、分工合作的社会分工思想。解析：本题考查《师说》中“闻道有先后，术业有专攻”的学习观。解析中点明该句强调了学习应尊重知识传授和学术传承，体现了各有所长、分工合作的社会分工思想，考查学生对文本中学习观的把握。3.参考答案：①反映了诸葛亮重视人才选拔和任用；②体现了任人唯贤、远离奸佞的治国理念。解析：本题考查《出师表》中“亲贤臣，远小人”的治国策略。解析中点明该句反映了诸葛亮重视人才选拔和任用，体现了任人唯贤、远离奸佞的治国理念，考查学生对文本中治国策略的理解。4.参考答案：①体现了庖丁解牛时顺应牛体结构的特点；②说明了技艺精湛可以游刃有余地处理复杂任务。解析：本题考查《庖丁解牛》中“依乎天理，批大郤，导大窾”的解牛技艺特点。解析中点明该句体现了庖丁解牛时顺应牛体结构的特点，说明了技艺精湛可以游刃有余地处理复杂任务，考查学生对文本中技艺特点的理解。5.参考答案：B解析：本题考查对《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”一句的理解。解析中点明正确选项B“技艺精湛可以避免碰到筋骨交错处”最为准确，其他选项分别对应学生常见的典型错误：A项过于绝对，C项混淆了技艺与能力的界限，D项忽视了筋骨的限制。6.参考答案：①反映了道家追求精神自由的哲学思想；②体现了超越世俗、与自然合一的理想境界。解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”的理想境界所反映的哲学思想。解析中点明该句反映了道家追求精神自由的哲学思想，体现了超越世俗、与自然合一的理想境界，考查学生对文本中哲学思想的把握。7.参考答案：①体现了对教师作用的肯定；②说明了教师是知识传授和道德引导的关键。解析：本题考查《师说》中“道之所存，师之所存也”的教育思想。解析中点明该句体现了对教师作用的肯定，说明了教师是知识传授和道德引导的关键，考查学生对文本中教育思想的理解。8.参考答案：①表达了诸葛亮报效国家的决心；②体现了其北伐中原、恢复统一的政治抱负。解析：本题考查《出师表》中“北定中原”的政治抱负。解析中点明该句表达了诸葛亮报效国家的决心，体现了其北伐中原、恢复统一的政治抱负，考查学生对文本中政治抱负的理解。9.参考答案：①表达了作者追求绝对自由、顺应自然的思想；②体现了超越世俗束缚、与天地精神往来的境界。解析：本题考查《逍遥游》中“乘天地之正兮御六气之辩”的思想内涵。解析中点明该句表达