人教版三年级语文下册第7单元课文背诵测试卷及答案

人教版三年级语文下册第7单元课文背诵测试卷及答案第1页共1页人教版三年级语文下册第7单元课文背诵测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《美丽的小兴安岭》这篇课文中，作者主要描写了小兴安岭的哪些景物？A.树林、河流、动物B.森林、山脉、湖泊C.花草、树木、建筑D.房屋、道路、桥梁参考答案：B2.《司马光砸缸》这个故事中，司马光用什么样的方法救出了其他小朋友？A.把缸推倒B.把小朋友一个个捞出来C.喊大人来帮忙D.让小朋友自己爬出来参考答案：A3.课文中，小蝌蚪最后找到了谁？请简述它们是如何找到的。A.找到了小鸭子，跟着小鸭子游B.找到了青蛙妈妈，跟着青蛙妈妈学本领C.找到了小鱼，和小鱼做朋友D.找到了乌龟，跟着乌龟散步参考答案：B4.读完《掌声》这篇课文，请说明小英一开始为什么不愿意上台表演。A.她害怕被大家嘲笑B.她觉得自己唱歌不好听C.她不喜欢表演D.她觉得掌声很吵参考答案：A5.在《狼来了》这篇课文中，放羊娃最后为什么没有人相信他？请分析原因。A.因为他说谎太多B.因为狼真的来了C.因为放羊娃太笨D.因为没有人喜欢他参考答案：A6.下列哪个词语的意思是“形容非常认真、仔细”？请写出正确的词语。A.马虎B.谨慎C.随便D.荒唐参考答案：B7.请列举《乌鸦喝水》这篇课文中，乌鸦是怎么喝到水的？A.用嘴叼起来喝B.用石子把水弄出来喝C.找到一条小鱼喝D.找到一只小鸟帮忙参考答案：B8.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪最后找到了青蛙妈妈。请判断以下说法是否正确。A.√B.×参考答案：√9.小明放的风筝是什么形状的？A.正方形B.三角形C.圆形D.长方形参考答案：A10.小红放的风筝是什么颜色的？A.红色B.蓝色C.黄色D.绿色参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《燕子》这篇课文中，燕子是_________色的，它的尾巴像_________。参考答案：黑、剪刀2.《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们模仿蝙蝠的_________发明了雷达。参考答案：超声波3.《昆虫备忘录》这篇课文中，作者观察到了_________的奇特行为。参考答案：蝉4.《呼风唤雨的世纪》这篇课文中，20世纪是人类_________的世纪。参考答案：呼风唤雨5.《古诗两首》中的《草》的作者是_________，诗中描写了_________的景象。参考答案：白居易、原上草6.《燕子》这篇课文中，燕子飞行的姿态是_________的。参考答案：轻盈7.《蝙蝠和雷达》这篇课文中，雷达的工作原理是_________。参考答案：用超声波定位8.《昆虫备忘录》这篇课文中，作者最喜欢观察的昆虫是_________。参考答案：螳螂9.《呼风唤雨的世纪》这篇课文中，20世纪人类最大的发明是_________。参考答案：互联网10.《古诗两首》中的《草》的诗句“_________，一岁一枯荣”描写了小草的生命力。参考答案：离离原上草三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《燕子妈妈笑了》这篇课文中，燕子妈妈让小燕子尝试不同的本领。参考答案：√2.《昆虫备忘录》这篇课文中，介绍了蝴蝶和蜻蜓。参考答案：×3.《赵州桥》这座桥是隋朝的李春在河北省赵县建造的。参考答案：√4.《池子与河流》这篇课文中，池子认为生活应该是静止不动的。参考答案：√5.《肥皂泡》这篇课文中，肥皂泡的形状是圆球的。参考答案：×6.《我不能忘记她》这篇课文中，作者要纪念的这位女性是自己的奶奶。参考答案：×7.《太阳》这篇课文中，太阳是太阳系中的一颗恒星。参考答案：√8.《月球之谜》这篇课文中，科学家们对月球上的环形山很感兴趣。参考答案：√9.《蝙蝠和雷达》这篇课文中，科学家们模仿蝙蝠的超声波定位原理发明了雷达。参考答案：√10.《呼风唤雨的世纪》这篇课文中，20世纪是人类进入信息时代的世纪。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《燕子》这篇课文中燕子外形的主要特征。参考答案：燕子是黑色的，它的尾巴像剪刀。2.《古诗两首》中的《草》描绘了怎样的自然景象？表达了诗人怎样的情感？参考答案：《草》描绘了春天小草顽强的生命力，表达了诗人对自然景象的赞美和对生命力的讴歌。3.在《司马光砸缸》这个故事中，司马光是如何救出其他小朋的？这个方法体现了什么精神？参考答案：司马光用石头砸破了缸救出了其他小朋友。这个方法体现了司马光遇事沉着冷静、善于动脑、机智勇敢的精神。4.《掌声》这篇课文中，小英的同学们为什么给她鼓掌？这个事件对小英产生了什么影响？参考答案：小英的同学们给她鼓掌是因为她表演得很棒。这个事件让小英变得自信起来，不再害怕在众人面前表演。5.请列举《赵州桥》这座桥的三个主要特点。参考答案：《赵州桥》这座桥的特点有三个：一是设计科学，跨度大；二是造型美观，具有艺术价值；三是历史悠久，是古代建筑的杰作。6.《池子与河流》这篇课文中，池子和河流对生活有什么不同的看法？参考答案：池子认为生活应该是静止不动的，而河流则认为生活应该是不断流动的。池子代表了一种保守、安于现状的生活态度，而河流则代表了一种积极、进取的生活态度。7.《肥皂泡》这篇课文中，肥皂泡有哪些特点？它象征着什么？参考答案：肥皂泡的特点是形状是圆球的，它很容易破。肥皂泡象征着美好的事物是短暂的，需要我们珍惜。8.《我不能忘记她》这篇课文中，作者为什么要纪念这位女性？参考答案：作者要纪念这位女性是因为她对自己的成长有着重要的影响。这位女性可能是作者的亲人、老师或朋友，她的教诲和关爱让作者终身难忘。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。《赵州桥》这篇课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。赵州桥是隋朝杰出工匠李春设计和建造的，它位于河北省赵县洨河上。这座桥有二千四百多年历史，是世界上现存最古老的石拱桥之一。赵州桥的桥面平坦，便于行走。桥的栏板上雕刻着精美的图案，有龙、凤、狮子等，非常美观。这座桥不仅坚固，而且美观，是古代劳动人民智慧和力量的象征。1.下列关于赵州桥的描述，哪一项是正确的？A.赵州桥是唐朝工匠李春设计和建造的B.赵州桥位于河南省赵县洨河上C.赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一D.赵州桥的桥面是拱形的参考答案：C2.《赵州桥》这篇课文主要介绍了赵州桥的哪些特点？A.历史悠久、设计巧妙、造型美观B.历史悠久、坚固耐用、造型美观C.设计巧妙、坚固耐用、造型美观D.历史悠久、设计巧妙、坚固耐用参考答案：B3.下列哪一项不是《赵州桥》这篇课文提到的内容？A.赵州桥的建造时间B.赵州桥的建造地点C.赵州桥的建造材料D.赵州桥的栏板图案参考答案：C4.《赵州桥》这篇课文表达了作者怎样的情感？A.对赵州桥的赞美之情B.对赵州桥的惋惜之情C.对赵州桥的恐惧之情D.对赵州桥的怀疑之情参考答案：A5.下列哪一项最能体现《赵州桥》这篇课文的主题？A.赵州桥的历史悠久B.赵州桥的设计巧妙C.赵州桥的坚固耐用D.赵州桥的美观大方参考答案：D6.《赵州桥》这篇课文中的“雄伟”一词指的是什么？A.桥很高B.桥很长C.桥很大D.桥很美参考答案：C7.下列哪一项不是《赵州桥》这篇课文提到的赵州桥的特点？A.坚固B.美观C.宽阔D.神秘参考答案：D8.《赵州桥》这篇课文中的“劳动人民智慧和力量的象征”指的是什么？A.赵州桥的设计B.赵州桥的建造C.赵州桥的图案D.赵州桥的历史参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《美丽的小兴安岭》这篇课文的主要内容。作者主要描写了小兴安岭的森林、山脉和湖泊，展现了小兴安岭的美丽景色。选项A、C、D都包含了一些正确的景物，但不够全面。选项B最符合课文内容。2.参考答案：A解析：本题考查《司马光砸缸》这个故事中司马光救人的方法。司马光用石头砸破缸，让水流出，从而救出了其他小朋友。选项B、C、D都不是司马光救人的方法。选项A最符合故事内容。3.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中小蝌蚪找到青蛙妈妈的过程。小蝌蚪通过观察和询问，最终找到了青蛙妈妈，并跟着她学习本领。选项A、C、D都不符合课文内容。选项B最符合故事情节。4.参考答案：A解析：本题考查《掌声》这篇课文中小英不愿意上台表演的原因。小英因为害怕被大家嘲笑，所以不愿意上台表演。选项B、C、D都不是小英不愿意上台表演的原因。选项A最符合课文内容。5.参考答案：A解析：本题考查《狼来了》这篇课文中放羊娃没有人相信他的原因。放羊娃因为说谎太多，所以没有人相信他。选项B、C、D都不符合课文内容。选项A最符合故事情节。6.参考答案：B解析：本题考查“形容非常认真、仔细”的词语。谨慎的意思是形容非常认真、仔细。选项A、C、D都不符合这个意思。选项B最符合题意。7.参考答案：B解析：本题考查《乌鸦喝水》这篇课文中乌鸦喝到水的方法。乌鸦用石子把水弄出来，从而喝到了水。选项A、C、D都不符合课文内容。选项B最符合故事情节。8.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中小蝌蚪找到青蛙妈妈的事实。小蝌蚪最后确实找到了青蛙妈妈。选项√表示正确。9.参考答案：A解析：本题考查小明放的风筝的形状。小明放的风筝是正方形的。选项B、C、D都不符合题意。选项A最符合实际情况。10.参考答案：B解析：本题考查小红放的风筝的颜色。小红放的风筝是蓝色的。选项A、C、D都不符合题意。选项B最符合实际情况。二、填空题1.参考答案：黑、剪刀解析：本题考查《燕子》这篇课文的内容。燕子是黑色的，它的尾巴像剪刀一样，这是课文中的具体描述。2.参考答案：超声波解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的内容。科学家们模仿蝙蝠的超声波发明了雷达，这是课文中的科学原理。3.参考答案：蝉解析：本题考查《昆虫备忘录》这篇课文的内容。作者观察到了蝉的奇特行为，这是课文中的具体描述。4.参考答案：呼风唤雨解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》这篇课文的内容。20世纪是人类呼风唤雨的世纪，这是课文中的总结性描述。5.参考答案：白居易、原上草解析：本题考查《古诗两首》中的《草》这篇课文的内容。这首诗的作者是白居易，诗中描写了原上草的景象。6.参考答案：轻盈解析：本题考查《燕子》这篇课文的内容。燕子飞行的姿态是轻盈的，这是课文中的具体描述。7.参考答案：用超声波定位解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的内容。雷达的工作原理是模仿蝙蝠用超声波定位，这是课文中的科学原理。8.参考答案：螳螂解析：本题考查《昆虫备忘录》这篇课文的内容。作者最喜欢观察的昆虫是螳螂，这是课文中的具体描述。9.参考答案：互联网解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》这篇课文的内容。20世纪人类最大的发明是互联网，这是课文中的总结性描述。10.参考答案：离离原上草解析：本题考查《古诗两首》中的《草》这篇课文的内容。诗句“离离原上草，一岁一枯荣”描写了小草的生命力。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《燕子妈妈笑了》这篇课文的内容。课文中确实描写了燕子妈妈让小燕子尝试不同的本领，如捉虫子、洗澡等，这是课文的重要情节。学生需要熟悉课文内容才能正确判断。2.参考答案：×解析：本题考查《昆虫备忘录》这篇课文的内容。课文中介绍了多种昆虫，如蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等，但并非只介绍了蝴蝶和蜻蜓。学生需要掌握课文中的具体内容才能判断正误。3.参考答案：√解析：本题考查《赵州桥》这篇课文的内容。课文中明确提到赵州桥是隋朝的李春在河北省赵县建造的，这是课文的重要知识点。学生需要准确记住课文中的信息。4.参考答案：√解析：本题考查《池子与河流》这篇课文的内容。课文中池子认为生活应该是静止不动的，而河流则认为生活应该是流动的，这是课文的核心观点之一。学生需要理解课文的主旨才能正确判断。5.参考答案：×解析：本题考查《肥皂泡》这篇课文的内容。课文中描写了肥皂泡的形状是圆球的，但同时也提到了肥皂泡的形状是变化的，不是固定的圆球。学生需要仔细阅读课文才能正确判断。6.参考答案：×解析：本题考查《我不能忘记她》这篇课文的内容。课文中作者要纪念的这位女性是自己的奶奶，但并非所有课文都明确提到这一点。学生需要根据课文内容进行判断。7.参考答案：√解析：本题考查《太阳》这篇课文的内容。课文中明确提到太阳是太阳系中的一颗恒星，这是课文的重要知识点。学生需要准确记住课文中的信息。8.参考答案：√解析：本题考查《月球之谜》这篇课文的内容。课文中提到科学家们对月球上的环形山很感兴趣，这是课文的重要情节。学生需要熟悉课文内容才能正确判断。9.参考答案：√解析：本题考查《蝙蝠和雷达》这篇课文的内容。课文中提到科学家们模仿蝙蝠的超声波定位原理发明了雷达，这是课文的核心知识点。学生需要准确记住课文中的信息。10.参考答案：√解析：本题考查《呼风唤雨的世纪》这篇课文的内容。课文中提到20世纪是人类进入信息时代的世纪，这是课文的重要观点。学生需要理解课文的主旨才能正确判断。四、简答题1.参考答案：燕子是黑色的，它的尾巴像剪刀。解析：本题考查《燕子》这篇课文中的燕子外形特征。燕子是一种体型小巧、羽毛黑色的鸟类，其最显著的特征是尾巴呈剪刀状，这是课文中的直接描述，也是燕子区别于其他鸟类的重要特征之一。2.参考答案：《草》描绘了春天小草顽强的生命力，表达了诗人对自然景象的赞美和对生命力的讴歌。解析：本题考查《古诗两首》中的《草》这首诗的内容和情感。诗中通过描绘小草“野火烧不尽，春风吹又生”的景象，赞美了小草顽强的生命力，同时也表达了诗人对自然景象的喜爱和对生命力的讴歌。3.参考答案：司马光用石头砸破了缸救出了其他小朋友。这个方法体现了司马光遇事沉着冷静、善于动脑、机智勇敢的精神。解析：本题考查《司马光砸缸》这个故事中的情节和人物精神。故事中，司马光面对落水的小朋友，没有选择直接跳入水中救人，而是用石头砸破了缸，让水流出，从而救出了其他小朋友。这个方法体现了司马光遇事沉着冷静、善于动脑、机智勇敢的精神。4.参考答案：小英的同学们给她鼓掌是因为她表演得很棒。这个事件让小英变得自信起来，不再害怕在众人面前表演。解析：本题考查《掌声》这篇课文中的人物情感变化。课文中，小英因为一次表演而得到了同学们的掌声，这让她感受到了成功的喜悦，从而变得自信起来，不再害怕在众人面前表演。5.参考答案：《赵州桥》这座桥的特点有三个：一是设计科学，跨度大；二是造型美观，具有艺术价值；三是历史悠久，是古代建筑的杰作。解析：本题考查《赵州桥》这篇课文中的赵州桥的特点。课文中介绍了赵州桥的设计科学，跨度大，造型美观，具有艺术价值，以及历史悠久，是古代建筑的杰作等特点。6.参考答案：池子认为生活应该是静止不动的，而河流则认为生活应该是不断流动的。池子代表了一种保守、安于现状的生活态度，而河流则代表了一种积极、进取的生活态度。解析：本题考查《池子与河流》这篇课文中池子和河流对生活的不同看法。课文中，池子认为生活应该是静止不动的，而河流则认为生活应该是不断流动的。这反映了池子代表了一种保守、安于现状的生活态度，而河流则代表了一种积极、进取的生活态度。7.参考答案：肥皂泡的特点是形状是圆球的，它很容易破。肥皂泡象征着美好的事物是短暂的，需要我们珍惜。解析：本题考查《肥皂泡》这篇课文中肥皂泡的特点和象征意义。课文中描述了肥皂泡的形状是圆球的，它很容易破。这象征着美好的事物是短暂的，需要我们珍惜。8.参考答案：作者要纪念这位女性是因为她对自己的成长有着重要的影响。这位女性可能是作者的亲人、老师或朋友，她的教诲和关爱让作者终身难忘。解析：本题考查《我不能忘记她》这篇课文中作者纪念这位女性的原因。课文中，作者要纪念这位女性是因为她对自己的成长有着重要的影响。这位女性可能是作者的亲人、老师或朋友，她的教诲和关爱让作者终身难忘。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查《赵州桥》这篇课文中的基本事实。根据课文