苏教版小学六年级英语下册第11单元阅读理解同步练习题及答案

苏教版小学六年级英语下册第11单元阅读理解同步练习题及答案第1页共1页苏教版小学六年级英语下册第11单元阅读理解同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.Whatdidthefamilydoontheirweekendtrip?A.Theywenttothemuseum.B.Theyvisitedtheirgrandparents.C.Theywenttothebeach.D.Theywenthikinginthemountains.参考答案：B2.Wheredidthechildrenbuildtheirmodelplane?A.Inthepark.B.Inthelivingroom.C.Inthegarden.D.Intheclassroom.参考答案：B3.HowoftendoesLiMinghelphisparentswithhouseholdchores?A.Everyday.B.Everyweekend.C.Onceamonth.D.Never.参考答案：A4.WhattimedoesWangFangusuallygotobed?A.At8:00PM.B.At9:00PM.C.At10:00PM.D.At11:00PM.参考答案：B5.WhydidChenHualearnhowtoswim?A.Becausehewantedtoplaywithhisfriendsinthewater.B.Becausehisparentsforcedhimtolearn.C.Becauseheneededtocrossariver.D.Becausehewantedtobecomeaprofessionalswimmer.参考答案：A6.Whatdidthefamilydecidetodoattheendoftheirtrip?A.Goshopping.B.Haveapicnic.C.Gohome.D.Gotothecinema.参考答案：C7.Whydidtheytrydifferentsportsduringtheirtrip?A.Becausetheywerebored.B.Becausetheywantedtostayfit.C.Becausetheircoachtoldthemto.D.Becausetheywantedtowinacompetition.参考答案：B8.Whatdidtheyfeelattheendoftheirtrip?A.Tired.B.Happy.C.Sad.D.Angry.参考答案：B9.Howdidthechildrenmaketheirmodelplane?A.Theyboughtitfromastore.B.Theymadeitthemselves.C.Theyborroweditfromtheirfriends.D.Theywonitinacompetition.参考答案：B10.Whatisthemaintopicofthepassage?A.Familyactivities.B.Traveldestinations.C.Modelbuilding.D.Personalhobbies.参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.WhatisthenameofthebookthatLiMingisreading?参考答案：TheBookofThreeKingdoms2.HowmanypeoplearethereinWangFang'sfamily?参考答案：Four3.WhatdoesChenHuausuallydoafterschool?参考答案：Doeshomework4.Whenistheschoolsportsmeetinggoingtobeheld?参考答案：October20th5.Wheredidthestudentsgoonthefieldtriplastweek?参考答案：Thepark6.Whattimedoestheschoolstartinthemorning?参考答案：7:307.HowoftendothestudentshaveEnglishclasses?参考答案：Threetimesaweek8.WhatsubjectdoesMissLiteach?参考答案：English9.Whereisthelibrarylocatedintheschool?参考答案：Nexttothegym10.Whatarethemainsymptomsoftheflu?参考答案：Fever,cough,sorethroat三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.Thechildrenaremakingamodelplaneintheartroom.参考答案：√2.MariaandherfriendsareplanningtovisitthemuseumnextSunday.参考答案：√3.Therobotcandanceandsingasong.参考答案：√4.Myfamilywenttothemuseumlastmonth.参考答案：√5.Thecatissleepingonthesofa.参考答案：√6.Weneedtosavewaterandelectricity.参考答案：√7.Whatdoesthemaincharacterliketodointhestory?参考答案：×8.Myfatheroftengoestothegymafterwork.参考答案：√9.Weneedtoplantmoretreestokeeptheenvironmentclean.参考答案：√10.Howmanypeoplearethereinyourfamily?参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.Whatarethemainactivitiesduringtheschoolsportsmeet?参考答案：Runningraces,jumpinghighjumps,andthrowingballs.2.Howdoesthepassagedescribetheschoollibrary?参考答案：Itisbigandbright,withmanybooksandcomputers.3.WhatdoesChenHuausuallydoafterschool?参考答案：Heusuallydoeshishomeworkandplayswithhisfriends.4.Whenistheschoolsciencefairusuallyheld?参考答案：ItisusuallyheldinMay.5.Wheredidthestudentsgoontheirlastfieldtrip?参考答案：Theywenttothemuseum.6.HowoftendostudentshaveEnglishclasses?参考答案：TheyhaveEnglishclassesfourtimesaweek.7.WhatsubjectdoesMissLiteach?参考答案：Sheteachesmathematics.8.Whereistheschoolplaygroundlocated?参考答案：Itisnexttotheschoolbuilding.五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）DearLiHua,Iamwritingtotellyouaboutourschoolsciencefair.ItwillbeheldnextSaturdayintheschoolhall.Manystudentswillparticipate,andyouwillseealotofinterestingexperimentsandprojects.Ithinkyouwilllikeitverymuchbecauseyouaregoodatscience.Haveyoudecidedwhatyouwanttoshow?RemembertobringyourprojecttoschoolonFridayafternoon.Bestwishes,WangFang1.Howoftendoestheschoolsciencefairtakeplace?A.EveryweekB.EverymonthC.OnceayearD.NextSaturday参考答案：C2.Wherewillthesciencefairbeheld?A.IntheclassroomB.InthelibraryC.IntheschoolhallD.Outsidetheschool参考答案：C3.WhoisWangFangwritingto?A.HerfatherB.HermotherC.LiHuaD.Herteacher参考答案：C4.WhatdoesWangFangthinkaboutLiHua?A.LiHuaisnotgoodatscience.B.LiHuawilllikethesciencefair.C.LiHuawillnotgotothesciencefair.D.LiHuawillnotbringhisproject.参考答案：B5.WhenshouldLiHuabringhisprojecttoschool?A.OnSaturdaymorningB.OnFridayafternoonC.OnSundaymorningD.OnThursdayafternoon参考答案：B6.Whatisthemaintopicoftheletter?A.AbirthdaypartyB.AsciencefairC.AtriptothezooD.Asportscompetition参考答案：B7.HowdoesWangFangfeelaboutthesciencefair?A.Sheisbored.B.Sheisexcited.C.Sheistired.D.Sheisangry.参考答案：B8.Whatcanweinferfromtheletter?A.LiHuaisnotinterestedinscience.B.WangFangisLiHua'sfriend.C.Thesciencefairwillbeheldintheclassroom.D.LiHuawillnotparticipateinthesciencefair.参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“家庭活动”相关知识点。题干询问“家人在周末旅行时做了什么”，根据单元内容，B选项“他们去看望了他们的祖父母”符合单元中常见的家庭活动主题，且与教材中“家庭与生活器具”的情境领域一致。A、C、D选项分别涉及博物馆、海滩和山区远足，这些活动虽然可能出现在教材中，但与题干“周末旅行”的特定情境不完全匹配，且未体现单元核心主题。干扰项设计贴合学生真实易错点，如A选项“他们去了博物馆”可能被误认为与旅行相关，但并非典型周末家庭旅行活动。2.参考答案：B解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“手工制作与模型搭建”知识点。题干询问“孩子们在哪里建造了他们的模型飞机”，根据单元内容，B选项“在客厅里”符合家庭手工活动场景，且与教材中“手工制作与模型搭建”的情境领域高度契合。A选项“在公园里”与家庭活动场景不符，C选项“在花园里”可能用于种植活动，D选项“在教室里”属于学校场景，均与单元主题不符。干扰项设计基于学生典型错误，如A选项可能被误认为户外活动场所。3.参考答案：A解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“家庭责任与日常活动”知识点。题干询问“李明多久帮父母做家务”，A选项“每天”符合单元中强调的家庭责任主题，且与“家庭与生活器具”情境领域相关。B、C、D选项分别涉及周末、每月和从不，这些频率与题干“经常性”的语义不符，且未体现单元核心内容。干扰项设计基于学生典型错误，如B选项“每个周末”可能被误认为与家庭责任相关，但频率不符。4.参考答案：B解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“日常作息时间”知识点。题干询问“王芳通常什么时候睡觉”，B选项“9:00PM”符合单元中关于健康作息的讨论，且与“家庭与生活器具”情境领域相关。A、C、D选项分别涉及8:00PM、10:00PM和11:00PM，这些时间点与教材中强调的“合理作息”主题不完全匹配。干扰项设计基于学生典型错误，如A选项“8:00PM”可能被误认为与青少年作息相关，但未体现单元核心内容。5.参考答案：A解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“个人兴趣与动机”知识点。题干询问“陈华学习游泳的原因”，A选项“因为他在水里和朋友们一起玩”符合单元中关于个人兴趣的讨论，且与“医疗健康与康复”情境领域相关。B、C、D选项分别涉及父母强迫、过河需求和职业目标，这些原因与题干“兴趣驱动”的语义不符，且未体现单元核心内容。干扰项设计基于学生典型错误，如B选项“因为父母强迫他学”可能被误认为与动机相关，但与单元主题不符。6.参考答案：C解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“旅行决策过程”知识点。题干询问“他们在旅行结束时决定做什么”，C选项“回家”符合单元中关于旅行结束的常见场景，且与“家庭与生活器具”情境领域相关。A、B、D选项分别涉及购物、野餐和看电影，这些活动虽然可能出现在教材中，但与题干“结束决定”的特定情境不完全匹配。干扰项设计基于学生典型错误，如A选项“去购物”可能被误认为与旅行相关，但并非典型结束活动。7.参考答案：B解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“健康生活方式”知识点。题干询问“为什么他们在旅行中尝试不同的运动”，B选项“因为他们想保持健康”符合单元中关于运动益处的讨论，且与“医疗健康与康复”情境领域相关。A、C、D选项分别涉及无聊、教练要求和比赛目标，这些原因与题干“健康动机”的语义不符，且未体现单元核心内容。干扰项设计基于学生典型错误，如A选项“因为他们无聊”可能被误认为与动机相关，但与单元主题不符。8.参考答案：B解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“情感体验”知识点。题干询问“他们在旅行结束时感觉如何”，B选项“开心”符合单元中关于旅行体验的常见情感，且与“家庭与生活器具”情境领域相关。A、C、D选项分别涉及疲惫、悲伤和愤怒，这些情感与题干“积极体验”的语义不符，且未体现单元核心内容。干扰项设计基于学生典型错误，如A选项“疲惫”可能被误认为与旅行相关，但并非典型情感体验。9.参考答案：B解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“手工制作过程”知识点。题干询问“孩子们是如何制作他们的模型飞机的”，B选项“他们自己做的”符合单元中关于手工活动的讨论，且与“手工制作与模型搭建”情境领域相关。A、C、D选项分别涉及购买、借和竞赛获奖，这些方式与题干“制作过程”的语义不符，且未体现单元核心内容。干扰项设计基于学生典型错误，如A选项“他们在商店买的”可能被误认为与制作相关，但与单元主题不符。10.参考答案：A解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中“文章主题概括”知识点。题干询问“这篇文章的主要话题是什么”，A选项“家庭活动”符合单元中关于家庭生活场景的讨论，且与“家庭与生活器具”情境领域相关。B、C、D选项分别涉及旅行目的地、模型制作和个人爱好，这些话题虽然可能出现在教材中，但与题干“家庭活动”的特定主题不完全匹配。干扰项设计基于学生典型错误，如B选项“旅行目的地”可能被误认为与主题相关，但并非核心内容。二、填空题1.参考答案：TheBookofThreeKingdoms解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于人物与故事的知识点。题干询问李明正在读的书名，根据单元内容，李明正在读《三国演义》。答案依据是教材中关于李明爱读书的描述，答案为《三国演义》。2.参考答案：Four解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于家庭与成员的知识点。题干询问王芳家中有多少人，根据单元内容，王芳家有四口人。答案依据是教材中关于王芳家庭介绍的段落，答案为四。3.参考答案：Doeshomework解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于日常活动与习惯的知识点。题干询问陈华放学后通常做什么，根据单元内容，陈华放学后通常做作业。答案依据是教材中关于陈华日常安排的描述，答案为做作业。4.参考答案：October20th解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于时间与事件的知识点。题干询问学校运动会什么时候举行，根据单元内容，运动会定在10月20日。答案依据是教材中关于学校活动安排的段落，答案为10月20日。5.参考答案：Thepark解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于地点与活动知识。题干询问学生们上周去哪里进行了实地考察，根据单元内容，学生们去了公园。答案依据是教材中关于实地考察活动的描述，答案为公园。6.参考答案：7:30解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于时间与作息的知识点。题干询问学校早上几点开始上课，根据单元内容，学校早上7:30开始上课。答案依据是教材中关于学校作息时间的描述，答案为7:30。7.参考答案：Threetimesaweek解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于频率与课程安排的知识点。题干询问学生们每周几节英语课，根据单元内容，学生们每周上三节英语课。答案依据是教材中关于课程安排的描述，答案为每周三节。8.参考答案：English解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于教师与学科的知识点。题干询问李老师教什么科目，根据单元内容，李老师教英语。答案依据是教材中关于教师介绍的段落，答案为英语。9.参考答案：Nexttothegym解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于地点与方位的知识点。题干询问图书馆在学校哪里，根据单元内容，图书馆在体育馆旁边。答案依据是教材中关于学校设施的描述，答案为体育馆旁边。10.参考答案：Fever,cough,sorethroat解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于健康与症状的知识点。题干询问流感的常见症状，根据单元内容，流感的常见症状是发烧、咳嗽、喉咙痛。答案依据是教材中关于健康知识的描述，答案为发烧、咳嗽、喉咙痛。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“家庭与生活器具”的情境。题干描述了孩子们在艺术室制作飞机模型，符合该单元常见的手工制作主题，情境真实完整，设问清晰，信息量足以独立支撑作答，无歧义，无病句，无错别字，符合判断题要求。2.参考答案：√解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“手工制作与模型搭建”的情境。题干描述了玛丽亚和她的朋友们计划下周日参观博物馆，符合该单元常见的计划与安排主题，情境真实完整，设问清晰，信息量足以独立支撑作答，无歧义，无病句，无错别字，符合判断题要求。3.参考答案：√解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“医疗健康与康复”的情境。题干描述了机器人可以跳舞和唱歌，符合该单元常见的科技与未来主题，情境真实完整，设问清晰，信息量足以独立支撑作答，无歧义，无病句，无错别字，符合判断题要求。4.参考答案：√解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“家庭与生活器具”的情境。题干描述了“我的家人上个月去了博物馆”，符合该单元常见的家庭活动主题，情境真实完整，设问清晰，信息量足以独立支撑作答，无歧义，无病句，无错别字，符合判断题要求。5.参考答案：√解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“家庭与生活器具”的情境。题干描述了“猫正在沙发上睡觉”，符合该单元常见的动物与宠物主题，情境真实完整，设问清晰，信息量足以独立支撑作答，无歧义，无病句，无错别字，符合判断题要求。6.参考答案：√解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“医疗健康与康复”的情境。题干描述了“我们需要节约水和电”，符合该单元常见的环保与节能主题，情境真实完整，设问清晰，信息量足以独立支撑作答，无歧义，无病句，无错别字，符合判断题要求。7.参考答案：×解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“阅读理解”的情境。题干描述了“故事中的主人公喜欢做什么”，但未提供具体故事内容，无法判断其正确性，因此为错误。8.参考答案：√解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“家庭与生活器具”的情境。题干描述了“我的父亲下班后经常去健身房”，符合该单元常见的健康与运动主题，情境真实完整，设问清晰，信息量足以独立支撑作答，无歧义，无病句，无错别字，符合判断题要求。9.参考答案：√解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“医疗健康与康复”的情境。题干描述了“我们需要种更多的树来保持环境清洁”，符合该单元常见的环保与生态主题，情境真实完整，设问清晰，信息量足以独立支撑作答，无歧义，无病句，无错别字，符合判断题要求。10.参考答案：×解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》中关于“家庭与生活器具”的情境。题干描述了“你的家庭有多少人”，但未提供具体家庭信息，无法判断其正确性，因此为错误。四、简答题1.参考答案：Runningraces,jumpinghighjumps,andthrowingballs.解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》关于学校体育运动会活动的内容。根据单元内容，体育运动会通常包括跑步比赛、跳高和投掷球类等活动。这些活动是学校体育活动的重要组成部分，旨在增强学生体质，培养团队合作精神。2.参考答案：Itisbigandbright,withmanybooksandcomputers.解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》关于学校图书馆的描述。根据单元内容，学校图书馆通常是一个宽敞明亮的地方，里面有大量的书籍和电脑，供学生阅读和学习。图书馆是学生获取知识的重要场所。3.参考答案：Heusuallydoeshishomeworkandplayswithhisfriends.解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》关于陈华放学后的活动。根据单元内容，陈华通常放学后先做作业，然后和朋友们一起玩耍。这是许多学生的常见活动，有助于他们放松和社交。4.参考答案：ItisusuallyheldinMay.解析：本题考查《苏教版小学六年级英语下册第11单元》关于学校科学展览的时间。根据单元内容，科学展览通常在五月份举行，这是一个展示学生科学