上海市杨浦区第一小学五年级语文上册第3单元综合测试卷及答案

上海市杨浦区第一小学五年级语文上册第3单元综合测试卷及答案第1页共1页上海市杨浦区第一小学五年级语文上册第3单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪通过哪些特征找到了自己的妈妈？A.颜色和大小B.眼睛和嘴巴C.肢体和尾巴D.颜色和形状参考答案：C2.下列哪个词语的意思是“形容声音高低起伏和缓急变化”？A.悦耳B.响亮C.优美D.跌宕参考答案：D3.《只有一个地球》这篇课文主要表达了作者怎样的思想感情？A.对地球的热爱B.对太空的向往C.对人类的失望D.对自然的恐惧参考答案：A4.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天上的白云像棉花糖一样。B.他跑得像风一样快。C.她的眼睛像星星一样明亮。D.以上都是。参考答案：D5.《黄山奇松》这篇课文主要描写了黄山哪些著名的松树？A.迎客松、送客松、陪客松B.妥善松、安全松、保险松C.迎客松、探海松、送客松D.妥善松、探海松、保险松参考答案：C6.在《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了什么？A.草的生命力顽强B.草的颜色鲜艳C.草的形状独特D.草的生长环境参考答案：A7.下列哪一项不是《狐假虎威》这个故事中狐狸用来吓唬百兽的借口？A.“我是天帝派来的使者。”B.“你们敢惹我，我就告诉天帝。”C.“我身上有老虎的气味。”D.“我力气很大，你们打不过我。”参考答案：D8.《狼来了》这个故事中，放羊娃最后为什么没有再得到羊群？A.羊群被狼吃掉了B.放羊娃太懒了C.放羊娃太笨了D.羊群被其他动物吃掉了参考答案：A9.下列哪个句子使用了拟人的修辞手法？A.风儿在唱歌。B.雨点在跳舞。C.太阳在微笑。D.以上都是。参考答案：D10.下列哪个词语的意思是“形容文章或说话内容丰富，表达详细”？A.简洁B.丰富C.详细D.精彩参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《草》这首诗的作者是______。参考答案：白居易2.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪通过______、______、______等特征找到了自己的妈妈。参考答案：长出后腿、长出翅膀、长出尾巴3.下列哪个词语的意思是“形容文章或说话内容丰富，表达详细”？______。参考答案：详实4.《只有一个地球》这篇课文主要表达了作者______的思想感情。参考答案：热爱地球、保护环境5.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？______。参考答案：太阳像一个大火球。6.《黄山奇松》这篇课文主要描写了黄山______、______、______等著名的松树。参考答案：迎客松、陪客松、送客松7.下列哪个词语的意思是“形容声音高低起伏和缓急变化”？______。参考答案：抑扬顿挫8.在《狼来了》这个故事中，放羊娃最后为什么没有再得到羊群？______。参考答案：因为放羊娃多次谎称狼来了，最后真的狼来了，没有人相信他，所以他没有再得到羊群。9.下列哪个句子使用了拟人的修辞手法？______。参考答案：小草偷偷地从土里钻出来。10.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了诗人______。参考答案：对野草顽强的生命力赞美三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了诗人对野草顽强的生命力赞美。参考答案：√2.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征找到了自己的妈妈。参考答案：×3.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句主要表达了诗人对春天美好景象的热爱。参考答案：×4.《狼来了》这个故事中，放羊娃最后没有再得到羊群是因为他多次撒谎失去了人们的信任。参考答案：√5.《草》这首诗的作者是白居易。参考答案：×6.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？句子：他的声音像洪钟一样响亮。参考答案：√7.《只有一个地球》这篇课文主要表达了作者对地球的热爱和珍惜之情。参考答案：√8.《狐假虎威》这个故事中，狐狸用来吓唬百兽的借口是它身后的老虎。参考答案：√9.《黄山奇松》这篇课文主要描写了黄山迎客松、探海松、卧龙松等著名的松树。参考答案：√10.下列哪个词语的意思是“形容文章或说话内容丰富，表达详细”？词语：详实。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”一句所表达的意境和含义。参考答案：①描绘了野火虽能烧毁草地，但春风一吹，草又能重新生长的景象；②表达了生命力的顽强和生生不息的精神。2.在《狐假虎威》这个故事中，狐狸最终能够吓唬百兽的原因是什么？参考答案：①狐狸利用老虎的威风吓唬百兽；②说明了倚仗别人的势力欺压人，最终会自食其果的道理。3.请列举三个描写春天景色的四字词语。参考答案：①春暖花开；②草长莺飞；③百花齐放。4.如果你需要给家人写一封感谢信，你会写哪些内容来表达你的感激之情？参考答案：①表达对家人的感激之情；②感谢家人的关爱和付出；③表达对家人的思念和祝福。5.在阅读《小蝌蚪找妈妈》这篇课文时，我们可以学到哪些关于友谊的道理？参考答案：①小蝌蚪通过观察和努力找到了妈妈；②说明了友谊需要相互观察和理解，需要共同努力和坚持。6.请简述如何正确地保护我们的眼睛。参考答案：①保持正确的坐姿；②注意用眼卫生；③适当进行眼保健操；④多参加户外活动。7.《只有一个地球》这篇课文主要从哪些方面说明了地球的珍贵？参考答案：①地球的资源有限；②人类活动对地球环境的影响；③保护地球环境的重要性。8.请简述《黄山奇松》这篇课文主要描写了黄山的哪些特点。参考答案：①黄山奇松的形态各异；②黄山奇松的生命力顽强；③黄山奇松的自然景观独特。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成第1～8题。小明家附近有一个小花园，妈妈让他负责照顾花园里的番茄。小明每天都会给番茄浇水、施肥，还会仔细观察番茄叶子的变化。最近，小明发现番茄叶子上出现了一些黑色的斑点，他赶紧告诉了妈妈。妈妈说番茄得了黑斑病，需要及时治疗。小明上网查了资料，了解到黑斑病是一种真菌病害，可以通过喷洒杀菌剂来治疗。于是，小明按照妈妈教的方法，先准备好喷壶，然后加入适量的杀菌剂，最后均匀地喷洒在番茄叶子上。几天后，小明再次观察番茄叶子，发现斑点开始逐渐变淡，他很高兴，因为这说明治疗措施起到了作用。通过这次照顾番茄的经历，小明体会到了劳动的乐趣，也明白了植物生长需要细心呵护。1.小明家附近的小花园里种满了什么？A.花草B.番茄C.葡萄D.水果参考答案：B2.小明发现番茄叶子上有什么？A.绿色的嫩芽B.黑色的斑点C.黄色的花朵D.红色的果实参考答案：B3.小明是如何治疗番茄黑斑病的？A.用水冲洗叶子B.喷洒杀菌剂C.摘除病叶D.涂抹药膏参考答案：B4.几天后，番茄叶子的斑点有什么变化？A.变得更大B.没有变化C.开始变淡D.变成黄色参考答案：C5.小明从照顾番茄的过程中明白了什么？A.植物生长不需要太多照顾B.劳动没有乐趣C.植物生长需要细心呵护D.番茄很容易生病参考答案：C6.如果你是小明，你会如何照顾番茄？A.只浇水不施肥B.只施肥不浇水C.每天观察叶子变化D.让番茄自然生长参考答案：C7.下列哪个选项不是小明治疗番茄黑斑病的方法？A.准备好喷壶B.加入适量的杀菌剂C.均匀地喷洒在番茄叶子上D.用手揉搓叶子参考答案：D8.通过这次照顾番茄的经历，小明体会到了什么？A.照顾植物很麻烦B.劳动没有意义C.劳动的乐趣D.植物不需要阳光参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容。小蝌蚪通过肢体和尾巴的特征找到了自己的妈妈，因为它们的妈妈青蛙也有相似的肢体和尾巴特征。选项A、B、D中的特征都不是小蝌蚪找到妈妈的主要依据。2.参考答案：D解析：本题考查修辞手法的辨析。选项A、B、C中的词语都没有形容声音高低起伏和缓急变化的意思，只有选项D“跌宕”符合题意。3.参考答案：A解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文的思想感情。课文主要表达了作者对地球的热爱，呼吁人们保护地球。选项B、C、D都不是课文的主要思想感情。4.参考答案：D解析：本题考查比喻的修辞手法。选项A、B、C都使用了比喻的修辞手法，所以选项D“以上都是”是正确的。5.参考答案：C解析：本题考查《黄山奇松》这篇课文的内容。课文主要描写了黄山著名的松树，包括迎客松、探海松、送客松。选项A、B、D中的松树都不是黄山著名的松树。6.参考答案：A解析：本题考查《草》这首诗的内容。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”主要表达了草的生命力顽强。选项B、C、D都不是诗句的主要意思。7.参考答案：D解析：本题考查《狐假虎威》这个故事中狐狸的借口。狐狸用来吓唬百兽的借口是“我是天帝派来的使者”、“你们敢惹我，我就告诉天帝”、“我身上有老虎的气味”，不包括“我力气很大，你们打不过我”。8.参考答案：A解析：本题考查《狼来了》这个故事的原因。放羊娃最后没有再得到羊群是因为羊群被狼吃掉了。选项B、C、D都不是故事的原因。9.参考答案：D解析：本题考查拟人的修辞手法。选项A、B、C都使用了拟人的修辞手法，所以选项D“以上都是”是正确的。10.参考答案：C解析：本题考查词语的意思。选项A“简洁”的意思是简单明了；选项B“丰富”的意思是内容多；选项C“详细”的意思是内容丰富，表达详细；选项D“精彩”的意思是出色、引人入胜。只有选项C符合题意。二、填空题1.参考答案：白居易解析：本题考查《草》这首诗的作者。根据小学五年级上册语文教材第三单元的内容，我们知道《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。这道题考察学生对教材中重点课文作者的基本识记能力。2.参考答案：长出后腿、长出翅膀、长出尾巴解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容。根据教材第三单元的内容，小蝌蚪在找妈妈的过程中，通过长出后腿、长出翅膀、长出尾巴等特征，逐渐变成了青蛙。这道题考察学生对课文情节的细节理解和记忆能力。3.参考答案：详实解析：本题考查对词语意思的理解。根据教材第三单元的内容，详实是指文章或说话内容丰富，表达详细。这道题考察学生对重点词语的理解和辨析能力。4.参考答案：热爱地球、保护环境解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文的主要思想感情。根据教材第三单元的内容，这篇课文主要表达了作者热爱地球、保护环境的思想感情。这道题考察学生对课文主旨的理解和概括能力。5.参考答案：太阳像一个大火球。解析：本题考查对修辞手法的辨析。根据教材第三单元的内容，句子“太阳像一个大火球”使用了比喻的修辞手法，把太阳比作大火球。这道题考察学生对修辞手法的理解和运用能力。6.参考答案：迎客松、陪客松、送客松解析：本题考查《黄山奇松》这篇课文的内容。根据教材第三单元的内容，这篇课文主要描写了黄山迎客松、陪客松、送客松等著名的松树。这道题考察学生对课文内容的细节理解和记忆能力。7.参考答案：抑扬顿挫解析：本题考查对词语意思的理解。根据教材第三单元的内容，抑扬顿挫是指声音高低起伏和缓急变化。这道题考察学生对重点词语的理解和辨析能力。8.参考答案：因为放羊娃多次谎称狼来了，最后真的狼来了，没有人相信他，所以他没有再得到羊群。解析：本题考查《狼来了》这个故事的原因分析。根据教材第三单元的内容，放羊娃因为多次谎称狼来了，最后真的狼来了，没有人相信他，所以他没有再得到羊群。这道题考察学生对故事情节的理解和分析能力。9.参考答案：小草偷偷地从土里钻出来。解析：本题考查对修辞手法的辨析。根据教材第三单元的内容，句子“小草偷偷地从土里钻出来”使用了拟人的修辞手法，把小草当作人来写。这道题考察学生对修辞手法的理解和运用能力。10.参考答案：对野草顽强的生命力赞美解析：本题考查《草》这首诗的主题思想。根据教材第三单元的内容，《草》这首诗通过“野火烧不尽，春风吹又生”一句，主要表达了诗人对野草顽强的生命力的赞美。这道题考察学生对诗歌主题思想的理解和概括能力。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《草》这首诗的主题思想。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”通过比喻和拟人的手法，生动形象地描绘了野草顽强的生命力，表达了诗人对野草的赞美之情。该诗句寓意深刻，富有哲理，是诗歌中的经典名句。2.参考答案：×解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容。小蝌蚪通过观察青蛙的外形特征，如长耳朵、大眼睛、四条腿等，逐渐认识到自己的妈妈是青蛙，而不是通过简单的特征识别。该题干描述的观察方式不准确，故判断为错误。3.参考答案：×解析：本题考查《草》这首诗的主题思想。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”主要表达了野草顽强的生命力，而不是诗人对春天美好景象的热爱。该诗句的重点在于野草的坚韧不拔，故判断为错误。4.参考答案：√解析：本题考查《狼来了》这个故事的主题。放羊娃多次撒谎，导致人们不再相信他，最终失去了羊群。这个故事告诉我们诚实的重要性，撒谎会失去信任，故判断为正确。5.参考答案：×解析：本题考查《草》这首诗的作者。该诗的作者是白居易，而不是其他作者。该题干描述错误，故判断为错误。6.参考答案：√解析：本题考查修辞手法的运用。句子“他的声音像洪钟一样响亮”使用了比喻的修辞手法，将声音比作洪钟，生动形象地表达了声音的洪亮程度，故判断为正确。7.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文的主旨。该课文通过介绍地球的概况和资源现状，表达了作者对地球的热爱和珍惜之情，呼吁人们保护地球环境，故判断为正确。8.参考答案：√解析：本题考查《狐假虎威》这个故事的内容。狐狸利用老虎的威风吓唬百兽，其借口是它身后的老虎，而不是其他借口。该题干描述准确，故判断为正确。9.参考答案：√解析：本题考查《黄山奇松》这篇课文的内容。该课文主要描写了黄山迎客松、探海松、卧龙松等著名的松树，介绍了它们的特点和美丽景象，故判断为正确。10.参考答案：√解析：本题考查词语的理解。词语“详实”的意思是形容文章或说话内容丰富，表达详细，该词义准确，故判断为正确。四、简答题1.参考答案：①描绘了野火虽能烧毁草地，但春风一吹，草又能重新生长的景象；②表达了生命力的顽强和生生不息的精神。解析：本题考查《草》这首诗的意境和含义。解析中点明了诗句所描绘的景象，并阐述了其背后所蕴含的关于生命力的哲理，即无论遭受怎样的摧残，生命都能顽强地延续下去。2.参考答案：①狐狸利用老虎的威风吓唬百兽；②说明了倚仗别人的势力欺压人，最终会自食其果的道理。解析：本题考查《狐假虎威》故事的理解。解析中点明了狐狸的行为方式，并阐述了故事所蕴含的道理，即不能依仗别人的势力欺压人，否则最终会自食其果。3.参考答案：①春暖花开；②草长莺飞；③百花齐放。解析：本题考查描写春天景色的四字词语。解析中列举了三个符合要求的四字词语，并简要说明了其含义，即描绘了春天生机勃勃的景象。4.参考答案：①表达对家人的感激之情；②感谢家人的关爱和付出；③表达对家人的思念和祝福。解析：本题考查如何表达对家人的感激之情。解析中点明了表达感激之情的内容，即感谢家人的关爱和付出，并表达对家人的思念和祝福。5.参考答案：①小蝌蚪通过观察和努力找到了妈妈；②说明了友谊需要相互观察和理解，需要共同努力和坚持。解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文所蕴含的关于友谊的道理。解析中点明了小蝌蚪找妈妈的过程，并阐述了故事所蕴含的关于友谊的道理，即友谊需要相互观察和理解，需要共同努力和坚持。6.参考答案：①保持正确的坐姿；②注意用眼卫生；③适当进行眼保健操；④多参加户外活动。解析：本题考查如何正确地保护我们的眼睛。解析中列举了保护眼睛的方法，即保持正确的坐姿，注意用眼卫生，适当进行眼保健操，多参加户外活动。7.参考答案：①地球的资源有限；②人类活动对地球环境的影响；③保护地球环境的重要性。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文所说明的地球的珍贵。解析中点明了课文的主要内容，即地球的资源有限，人类活动对地球环境的影响，以及保护地球环境的重要性。8.参考答案：①黄山奇松的形态各异；②黄山奇松的生命力顽强；③黄山奇松的自然景观独特。解析：本题考查《黄山奇松》这篇课文所描写的黄山的特点。解析中点明了课文所描写的黄山奇松的形态、生命力和自然景观，即黄山奇松的形态各异，生命力顽强，自然景观独特。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查上册第3单元的“植物生长与照料”知识点。根据材料第一句“小明家附近有一个小花园，妈妈让他负责照顾花园里的番茄”可知，小明家附近的小花园里种满了番茄。选项A、C、D在材料中没有提到，故排除。答案对应材料中的“小明家附近有一个小花园，妈妈让他负责照顾花园里的番茄”。2.参考答案：B解析：本题考查上册第3单元的“植物常见病虫害”知识点。根据材料第二句“小明发现番茄叶子上出现了一些黑色的斑点”可知，小明发现番茄叶子上出现了黑色的斑点。选项A、C、D在材料中没有提到，故排除。答案对应材料中的“小明发现番茄叶子上出现了一些黑色的斑点”。3.参考答案：B解析：本题考查上册第3单元的“植物病虫害防治”知识点。根据材料第三段“妈妈说番茄得了黑斑病，需要及时治疗。小明上网查了资料，了解到黑斑病是一种真菌病害，可以通过喷洒杀菌剂来治疗。于是，小明按照妈妈教的方法，先准备好喷壶，然后加入适量的杀菌剂，最后均匀地喷洒在番茄叶子上”可知，小明是通过喷洒杀菌剂来治疗番茄黑斑病的。选项A、C、D在材料中没有提到，故排除。答案对应材料中的“小明上网查了资料，了解到黑斑病是一种真菌病害，可以通过喷洒杀菌剂来治疗”。