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2027届山东省日照市五莲二中学七上数学期末复习检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.某学校食堂有吨煤,计划每天用吨煤,实际每天节约吨,节约后可多用的天数为()A. B. C. D.2.一个正方体的表面展开图可以是下列图形中的()A. B. C. D.3.2020的相反数是()A. B. C. D.以上都不是4.小石家的脐橙成熟了!今年甲脐橙园有脐橙7000千克,乙脐橙园有脐橙5000千克,因客户订单要求,需要从乙脐橙园运部分脐橙到甲脐橙园,使甲脐橙园脐橙数量刚好是乙脐橙园的2倍.设从甲脐橙园运脐橙x千克到乙脐橙园,则可列方程为(

).A. B.C. D.5.多项式的次数是()A. B. C. D.6.如图,a∥b,∠α与∠β是一对同旁内角,若∠α=50°,则∠β的度数为()A.130° B.50° C.50°或130° D.无法确定7.在下列单项式中,与2xy是同类项的是()A.2x2y2 B.3y8.当前,“低头族”已成为热门话题之一,小颖为了解路边行人步行边低头看手机的情况,她应采用的收集数据的方式是()A.对学校的同学发放问卷进行调查B.对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查C.对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查D.对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查9.|﹣5|等于()A.﹣5 B. C.5 D.10.下列计算正确的是()A.2a+3a=5a2B.5a2b﹣3ab2=2abC.3x2﹣2x2=x2D.6m2﹣5m2=1二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.已知等式是关于的一元一次方程,则这个方程的解是______.12.某班生活委员将全班同学的年龄情况绘制成了如图所示的条形统计图,则全班共有________________名学生.13.据《经济日报》2020年12月2日报道:“月份,中国进出口总额达25950000000000元,同比增长%,连续5个月实现正增长”.将数据25950000000000用科学记数法表示为______.14.对于任意四个有理数a,b,c,d,可以组成两个有理数对(a,b)与(c,d).我们规定:(a,b)※(c,d)=ac﹣bd.例如:(1,2)※(3,4)=1×3﹣2×4=﹣1.若有理数对(2x,﹣3)※(1,x+1)=8,则x=_____.15.如图,已知,,,则______________.16.如图,一个正五边形的五个顶点依次编号为,,,,,从某个顶点开始,若顶点编号是奇数,则一次逆时针走个边长;若顶点编号是偶数,则一次顺时针走个边长.若从编号开始走,则第次后,所处顶点编号是_____________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)疫情后为了复苏经济,龙岗区举办了“春暖龙城,约惠龙岗”的促消费活动,该活动拿出1.1亿元,针对全区零售,餐饮,购车等领域出台优惠政策.为配合区的经济复苏政策,龙岗天虹超市同时推出了如下促销活动:(1)小哲在促销活动时购买了原价为200元商品,他实际应支付多少元?(2)小哲在第一次购物后,在“龙岗发布”微信公众号中参与摇号抢到了一张满300减100的购物券(即微信支付300元以上自动减100元),又到龙岗天虹超市去购物,用微信实际支付了381元,他购买了原价多少元的商品?18.(8分)甲三角形的周长为,乙三角形的第一条边长为,第二条边长为,第三条边比第二条边短.(1)求乙三角形第三条边的长;(2)甲三角形和乙三角形的周长哪个大?试说明理由.19.(8分)某商店在四个月的试销期内,只销售、两个品牌的电视机,共售出400台.如图1和图2为经销人员正在绘制的两幅统计图,请根据图中信息回答下列问题.(1)第四个月两品牌电视机的销售量是多少台?(2)先通过计算,再在图2中补全表示品牌电视机月销量的折线;(3)为跟踪调查电视机的使用情况,从该商店第四个月售出的电视机中,随机抽取一台,抽到品牌和抽到品牌电视机的可能性哪个大?请说明理由.20.(8分)先化简,再求值:,其中21.(8分)如图,O,D,E三点在同一直线上,∠AOB=90°.(1)图中∠AOD的补角是_____,∠AOC的余角是_____;(2)如果OB平分∠COE,∠AOC=35°,请计算出∠BOD的度数.22.(10分)如图:∠AOB=160°,OC是∠AOB的平分线,OD是∠COB的平分线,求∠COD的度数.23.(10分)已知甲、乙两地相距160km,、两车分别从甲、乙两地同时出发,车速度为85km/h,车速度为65km/h.(1)、两车同时同向而行,车在后,经过几小时车追上车?(2)、两车同时相向而行,经过几小时两车相距20km?24.(12分)如图,是由A、B、E、F四个正方形和C、D两个长方形拼成的大长方形.已知正方形F的边长为8,求拼成的大长方形周长.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】煤的总吨数除以每天用的吨数即为煤所用的天数,所以可以分别求出原计划可用的天数和实际可用的天数,用实际可用的天数减去原计划的天数即为多用的天数.【详解】学校食堂的煤原计划可用的天数为:,实际用的天数为:,则多用的天数为:,故选:B.本题考查了根据实际问题列代数式,列代数式实质是实现从基本数量关系的语言表述到代数式的一种转化,列代数式首先要弄清语句中各种数量的意义及其相互关系,然后把各种数量用适当的字母表示,最后再把数及字母用适当的运算符号连接起来,从而列出代数式.2、C【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题.【详解】A,B,D折叠后有一行两个面无法折起来,从而缺少面,不能折成正方体,只有C是一个正方体的表面展开图.故选C.3、A【解析】根据相反数的定义可知,只有符号不同,绝对值相等的两个数互为相反数即可得出答案.【详解】解:因为−2121与2121的符号不同,绝对值相等,所以−2121是2121的相反数,故选A.本题属于基础题,考查了相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,1的相反数是1.4、D【分析】根据题意,设从甲脐橙园运脐橙x千克到乙脐橙园,由甲脐橙园脐橙数量刚好是乙脐橙园的2倍.即可列出方程.【详解】解:根据题意,设从甲脐橙园运脐橙x千克到乙脐橙园,∴;故选:D.本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是掌握题意,正确找到等量关系从而列出方程.5、D【分析】根据多项式的次数为最高次项的次数即可得出答案.【详解】∵多项式的最高次项为∴多项式的次数为3次故选:D.本题主要考查多项式的次数,掌握多项式次数的概念是解题的关键.6、A【分析】根据两直线平行,同旁内角互补,即可求出.【详解】解:∵a∥b,∴∠α+∠β=180°,∵∠α=50°∴∠β=180°-50°=130°,故答案为:A.本题考查了平行线的性质,解题的关键是熟知两直线平行,同旁内角互补.7、C【解析】试题分析:与2xy是同类项的是xy.故选C.考点:同类项.8、C【详解】解:A、对学校的同学发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故A错误;B、对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故B错误;C、对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查具代表性、广泛性,故C正确;D、对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故D错误;故选C.9、C【分析】根据一个负数的绝对值等于它的相反数解答.【详解】解:|﹣1|=1.故选:C.考核知识点:绝对值.理解绝对值意义是关键.10、C【解析】根据合并同类项是把同类项系数相加减而字母和字母的指数不变.【详解】A、2a+3a=5a,故本选项错误;B、5a2b﹣3ab2不能合并同类项,故本选项错误;C、正确;D、6m2﹣5m2=m2,故本选项错误;故选:C.本题考查了合并同类项的知识,解答本题的关键是掌握合并同类项的法则.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=1(a,b是常数且a≠1).高于一次的项系数是1.据此可得出关于a的方程,继而可得出x的值.【详解】解:由一元一次方程的特点得a−2=1,解得:a=2;故原方程可化为2x+1=1,解得:x=.故答案为:.本题主要考查了一元一次方程的一般形式,未知数的指数是1,一次项系数不是1,特别容易忽视的一点就是系数不是1的条件,高于一次的项系数是1.12、52【分析】观察条形统计图,求出总数即可.【详解】解:根据条形图可以得到全班人数=2+16+28+6=52人故答案为:52此题主要考查了条形统计图的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.13、【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:25950000000000=2.595×1.故答案为:2.595×1.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.14、1【分析】根据题中的新定义化简已知等式,求出解即可得到x的值.【详解】解:根据题中的新定义得:2x+3(x+1)=8,去括号得:2x+3x+3=8,解得:x=1,故答案为:1此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解题的关键.15、【分析】延长ED,交AC于点F,由,得到∠AFD=m°,由,则∠CDF=,然后即可求出的度数.【详解】解:如图,延长ED,交AC于点F,∵,∴,∵,∴,∴故答案为:.本题考查了平行线的性质,以及三角形的外角性质,解题的关键是熟练掌握所学的性质进行解题.16、1【分析】根据“移位”的特点确定出前几次的移位情况,从而找出规律,然后解答即可.【详解】解:根据题意,从编号为2的顶点开始,第1次移位到点3,第2次移位到达点1,第3次移位到达点4,第4次移位到达点1,第1次移位到达点3,第6次移位到达点1,第7次移位到达点4,第8次移位到达点1,…

依此类推,可以发现结果按四次移位为一次循环,即按照3,1,4,1循环,

∵2020÷4=101,

∴第2020次移位为第101个循环的第4次移位,到达点1.

故答案为:1.本题对图形变化规律的考查,根据“移位”的定义,找出每4次移位为一个循环组进行循环是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)他实际应支付170元;(2)第二次购物他购买了原价570元的商品【分析】(1)根据购物不足500元优惠15%(打8.5折)列式求解即可.(2)用微信实际支付了381元,加上自动减的100元,小哲购买商品打折后应该支付的钱数为481元,根据打折活动可知,商品原价超过了500元.可设商品原价为y,利用活动方案2的打折活动列式求解.【详解】解:(1)由方案1可得:(元)答:他实际应支付170元(2)因为,则第二次购物原价大于500元设第二次购物他购买了原价元的商品,由方案2可得:解得答:第二次购物他购买了原价570元的商品本题考查了一元一次方程的实际应用,准确理解打折意义,根据活动方案列出一元一次方程是解决本题的关键18、(1)-b+1;(2)甲三角形的周长较大,理由见解析【分析】(1)根据第二条边长为a2-3b,第三条边比第二条边短a2-2b-1.可求出第三条边;

(2)求出乙三角形的周长,再利用作差法,和非负数的意义做出判断即可.【详解】解:(1)由题意得,(a2-3b)-(a2-2b-1)=-b+1,

∴乙三角形第三条边的长为-b+1,

(2)乙三角形的周长为:(a2-2b)+(a2-3b)+(-b+1)=2a2-6b+1,

甲、乙三角形的周长的差为:(3a2-6b+8)-(2a2-6b+1)=a2+3>0,

∴甲三角形的周长较大.考查整式的加减,不等式的应用即解法,利用作差法和非负数的意义,是比较两个代数式的值的大小常用方法.19、(1)台;(2)图见解析;(3)抽到品牌电视机的可能性大.【分析】(1)根据图1求出第四个月销量占总销量的百分比,从而求得第四个月的销售量;(2)根据图1求得四个月的销售量,再根据图2,得出的月销售量,从而算出的月销售量,即可补全图2;(3)根据随机事件概率大小的求法,找准两点:①符合条件的情况数目;②全部情况的总数;二者的比值就是其发生的概率的大小.【详解】(1)分析扇形图可得:第四个月销量占总销量的百分比为:,故第四个月两品牌电视剧的销售量:(台),所以第四个月两品牌电视机的销售量是台;(2)根据扇形图,再根据一个数的百分之几是多少求出各月总销售量再减去的月销售量,即可求出得月销售量,再根据数据补全折线图如图2;二月份品牌电视机月销量:(台),三月份品牌电视机月销量:(台),四月份品牌电视机月销量:(台);(3)根据题意可得:第四个月售出的电视机中,共(台),其中品牌电视机为台,故其概率为,所以抽到品牌电视机的可能性大.本题是统计的知识,考查了扇形统计图和折线统计图,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.折现统计图能清楚地反映出数据的变化情况;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.20、,1.【分析】先将原式去括号、合并同类项,再把代入化简后的式子,计算即可.【详解】原式====,当时,原式=.考点:整式的加减—化简求值.21、(1)∠AOE,∠BOC;(2)125°【分析】(1)结合图形,根据补角和余角的定义即可求得;(2)由∠AOC=35°,∠AOB=90°可求得∠BOC的度数,再根据角平分线的定义求得∠BOE的度数,再根据邻补角的定义即可求得∠BOD的度数.【详解】(1)图中∠AOD的补角是∠AOE,∠AOC的余角是∠BOC,故答案为∠AOE,∠BOC;(2)∵∠AOC=35°,∠AOB=90°,∴∠BOC=∠AOB-∠AOC=90°-35°=55°,∵OB平分∠COE,∴∠BOE=∠BOC=55°,∴∠BOD=180°-∠BOE=180°﹣55°=125°.本题考查了余角和补角的定义、角平分线的定义等,熟练掌握相关的内容是解题的关键.22、40°【分析】根据角平分线的定义得出∠

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