2026年语文六年级下册阅读理解与答题模板五单元

中小学资料2026年语文六年级下册阅读理解与答题模板五单元学科：语文年级：小学六年级下册班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿使用日期：2026

*体会文章是怎样用具体事例说明观点**体会文章是怎样用具体事例说明观点*考点13:分析事例，说明文章表达的观点考点13:分析事例，说明文章表达的观点答题模板：的?(六下《表里的生物》)上的蝉、草里的虫等活的生物能发出声音，而钟楼上的钟能发出的声音，不是考点14:找出文章列举的事例，概括文章的观点考点14:找出文章列举的事例，概括文章的观点答题模板：观点。(六下《真理诞生于一百个问号之后》)参考答案：作者列举了波义耳制成石蕊试纸；魏格纳系统整理“大陆漂移学说”,说明了科学发现需要“见微知著,善于发问并不断探索”的观点。(列举事例法)单元考点15:关注事例的联系，得出文章的观点单元考点15:关注事例的联系，得出文章的观点答题模板：例：文章的事例是按照什么顺序叙述的?从而总结出了什么观点?(六下《真理诞生序，总结出了“真理诞生于一百个问号之后”的观点。(关注事例联系法)刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上，正就，说明了这个观点。2、作者通过哪些事例来说明“勤出成果”的观点?参考答案：作者列举了马克思写《资本论》、司马迁写《陈景润取得成就、曹南薇考研成功、德摩斯梯尼苦练成为演说家、陈正元成为博学之士的事例，说明了一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤的程度，即“勤出成果”的观点。3、文章是按照什么叙述顺序进而得出文章的观点的?解题思路：梳理文章介绍事例的顺序，可套用答题模板：文章/事例按照……的叙参考答案：文章按照先提出总观点，再分点印证总观点，最后通证每个分论点的叙述顺序，总结出了勤奋水的语言膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的,但是在北方,在我的家乡,最普通的可是,笼子里边只有麻雀,屋檐底下只有鸽子窝。一天,还有一个人送我一只乌鸦,长得那样丑,声音那样难听;母亲说,把它放了吧,我还有一些舍不得,天的天空,我想,彩色的鸟既然没有,我就要制造彩色的鸟,母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色,我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢!一天,母亲在染衣服,我就把各样的颜色都偷偷地留起来一点儿,在一个午后,我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个,有的染蓝的,有的染成彩色的,一切都按照我的心意,染C.文章写了“我”童年时想办法染出彩色的鸟，表现出“我”5、作者列举了哪些事例来说明“彩色的鸟儿在我们这里不适宜生存”的观点?你不能闻到我现在闻的味道(节选)“可是,阿爸说老不吃东西会得病。”“我们从小就有注射疫苗,不用吃东西,也不用呼吸。”冬冬有些出神地看着土墙顶端一串一串的黄色报春花,想了想又说:“这样就能节省好多资源了。”我可以看到百合花,可以摸到它,你可以吗?”脸,语气又坚定了:“而且,你也是这么觉得的。”“等我长大了，我在这里盖满大房子，像你们那儿一样，但是房子中间我会种好多好多树，我会给你留很多好吃的，等我长大了，我就去很远很远的1、文章多处出现了省略号，下面这个句子中的省略号的作用是()。(2分)C.表示说话时断