14电子与信息大类2027年广西职教高考对口升学电子与信息大类模拟试卷集全真·含详解与评价第7套

2027年广西职教高考对口升学14电子与信息大类模拟试题（依据2027年版官方考试大纲命制）南宁陈教练精心打造（个人观点&非官方机构发布）第1页共1页2027年广西高等职业教育考试（职教高考）14电子与信息大类专业基础综合课全真模拟试卷第07套（依据2027年版14电子与信息大类官方考试大纲命制）南宁陈教练精心打造二〇二六年

编制说明一、本试卷依据《广西高等职业教育考试（职教高考）考试大纲与说明（电子与信息大类）2027年版》编制，适用于广西中等职业学校对口升学（职教高考）电子与信息大类专业基础综合课的全真模拟训练。二、全卷满分300分，由电工电子技术基础与技能、程序设计基础、计算机网络基础三门课程各100分合卷构成；考试用时150分钟，闭卷（专业基础综合课合卷）笔试。三、试卷由十二大板块构成：每门课程均含单项选择题20题（60分）、判断题10题（10分）、填空题5题（15分）、应用题1题（15分）；三课合计108题、300分，题型结构顺序与2027年版大纲逐一对应。四、命题严格遵循2027年版大纲84条考查条目（DZ1—DZ84），做到重点章不缺位、三课分值均衡；难度梯度按易∶中∶难≈70%∶20%∶10%设定，即易76题／中22题／难10题，难题集中于三道应用题及少量填空、判断与单选。五、命题突出"跨课程交叉"与"同课程内多考点融合"：每套至少含2道跨课程融合题（如电工放大电路＋网络传感采集、程序算法＋网络子网划分、逻辑门＋网络安全策略）与4道同课程内多考点融合题，体现综合应用能力。六、试卷融入广西电子与信息产业情境（中国—东盟信息港、柳州智能工厂、北部湾数据中心、西江航道信息化、广西5G基站、智慧农业物联网、中职校园网等）与东盟合作、乡村振兴元素，约占10%（约30分），体现服务区域发展的应用导向；同时有机渗透实验安全、规范操作、工匠精神、绿色低碳、知识产权保护等育人元素。七、全卷采用出版级Unicode公式排版方案——物理量用斜体（如U、I、R、P），下标用原生下标字符（如R并、R串、ui），上标用原生上标字符（如²、mol·L⁻¹），进制用原生下标（如1011₂、FF₁₆），根号、希腊字母与运算符采用标准符号（√、Ω、×、÷、≈、≤、≥），在任何设备与软件中均可正常显示，不依赖任何公式引擎。八、本卷附《参考答案（速查表）》《参考答案与试题解析》（逐题标注答案、答案说明、考核点、难度、人文关联）及《试题质量综合评价》（五维加权评价体系与信度·效度·难度·区分度四维量化测算）；本模拟试卷仅供教学训练与复习参考之用，版权归编制方所有，未经许可不得用于商业出版。九、本卷由南宁陈教练精心编制，谨向参与大纲研读、审题与校对工作的同仁致以谢意；错漏之处恳请广大师生批评指正。

注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2．本试卷由电工电子技术基础与技能（100分）、程序设计基础（100分）与计算机网络基础（100分）三部分合卷，全卷共108小题，满分300分，考试用时150分钟。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4．判断题正确的涂A，错误的涂B。5．填空题、简答题、计算题、综合题须按题目要求作答，答案写在答题卡指定区域内，书写须规范清晰。6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、电工电子技术基础与技能·单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．在电气作业与日常生活中，发现有人触电时，首先应当采取的措施是（）A．立即切断电源B．用手直接将触电者拉离电源C．向触电者身上泼水D．立即离开现场去求救2．用指针式万用表测量电阻时，下列做法正确的是（）A．测量前须进行欧姆调零B．可带电测量电阻C．红黑表笔可任意并联在被测件两端无需调零D．测量时两手同时接触表笔金属部分以提高精度3．某照明电路两个电阻R₁＝10Ω、R₂＝20Ω串联接在220V电源上，根据欧姆定律与电阻串联等效关系，电路总电流约为（）（同课程融合题）A．7.33AB．11AC．3.67AD．22A4．两个阻值均为10Ω的电阻并联后，其等效电阻为（）（同课程融合题）A．20ΩB．5ΩC．10ΩD．0Ω5．在任一闭合回路中，各段电压的代数和恒为零，这一定律称为（）A．基尔霍夫电流定律B．基尔霍夫电压定律C．欧姆定律D．叠加定理6．我国电网交流电标准频率为50Hz，其周期约为（）A．0.02sB．0.2sC．2sD．50s7．正弦交流电最大值为311V，其有效值约为（）A．110VB．220VC．311VD．440V8．两个同频正弦交流电，若它们的相位之差为0，则称二者（）A．反相B．正交C．同相D．超前9．电容对交流电的阻碍作用称为（）A．电阻B．容抗C．感抗D．阻抗10．二极管具有单向导电性，在广西智慧交通信号灯的整流供电电路中，它主要用来（）A．放大信号B．将交流变为直流C．稳定电压D．发光指示11．发光二极管正向导通时会发出可见光，常用于（）A．电源整流B．指示灯与显示C．电压比较D．信号放大12．用指针式万用表欧姆档判别二极管极性时，测得正向电阻较小，此时黑表笔所接为二极管（）A．正极B．负极C．基极D．栅极13．理想集成运算放大器的开环电压放大倍数趋于（）A．0B．1C．∞D．不确定14．电压比较器工作时，集成运放通常处于（）A．深度负反馈线性放大状态B．开环或仅引入正反馈的非线性状态C．射极跟随状态D．积分运算状态15．逻辑代数中逻辑变量的取值与二进制数对应，逻辑“0”通常表示（）A．真、高电平B．假、低电平或断开C．任意值D．无法确定16．将二进制数1101₂转换为十进制数，结果为（）A．11B．12C．13D．1417．在广西智慧交通信号灯控制中，与门可用于“车流检测且行人请求”同时满足才放行，与门的逻辑功能是（）（同课程融合题）A．输入有0则输出0，全1才为1B．输入有1则输出1，全0才为0C．输入与输出相反D．输入相同输出0、不同输出118．组合逻辑电路的分析一般步骤为（）A．由逻辑图写表达式、列真值表、分析功能B．先画波形再写表达式C．直接估算功能D．仅看器件型号19．译码器可将输入的二进制编码转换为对应的有效输出，常用于（）（同课程融合题）A．将二进制码翻译为唯一选通线B．实现逻辑乘C．实现计数D．实现放大20．基本RS触发器具有两个稳定状态，可用来（）A．存储1位二进制信息B．实现加法运算C．放大信号D．整流二、电工电子技术基础与技能·判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂A，错误的涂B）21．发现有人触电，首先应立即切断电源再进行施救，这种做法符合安全用电规范。（）22．几个电阻串联时，串联总电阻必然大于其中任何一个分电阻。（）23．正弦交流电的有效值等于最大值除以√2，该关系仅适用于正弦波形。（）24．二极管具有单向导电性，正向偏置时导通、反向偏置时截止。（）25．指针式万用表欧姆档的黑表笔内部接电池正极，因此可用于判别二极管极性。（）26．用指针式万用表欧姆档可以判别三极管的管型与管脚，这属于基本测量技能。（）27．二进制数只有0和1两个数码，与逻辑变量的两种取值一一对应。（）28．与门的逻辑关系是：只要有一个输入为0，输出即为0。（）29．组合逻辑电路的分析一般应先由逻辑图写出逻辑表达式，再列真值表分析功能。（）30．基本RS触发器的两个输入端同时为0是禁止状态，此时输出状态不确定。（）三、电工电子技术基础与技能·填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31．根据欧姆定律，导体两端电压U、流过电流I与电阻R之间的关系式为U＝______。32．三个电阻R₁＝6Ω、R₂＝3Ω并联后再与R₃＝2Ω串联，电路总等效电阻为______Ω。33．我国市电频率f＝50Hz，则其角频率ω＝2πf≈______rad/s。34．某发光二极管正向压降约为2V，由5V电源供电并限制电流为10mA，则所需串联限流电阻约为______Ω。35．共射放大电路要避免出现截止或饱和失真，应合理设置______。四、电工电子技术基础与技能·综合应用题（本大题共1小题，15分）36．广西智慧交通信号控制系统（GX08）中，路口车流量传感器输出的微弱信号须经放大电路处理后，再送入智能测控系统进行分析与发布。某前置放大环节采用共射放大电路。（跨课程融合题）融合电工放大电路（DZ16）与网络智能测控（DZ78）。（15分）（1）共射放大电路中，集电极电阻Rc的主要作用是什么？（5分）（2）为使晶体管稳定工作在放大区，其发射结与集电结应如何偏置？（5分）（3）放大后的信号送入智能测控系统（物联网终端）上传至交通管控平台，请说明这种“传感—放大—联网测控”架构对智慧交通的意义。（5分）五、程序设计基础·单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的）37．计算机程序是（）A．计算机硬件本身B．为解决问题而编写的指令序列C．操作系统D．数据存储介质38．C语言标识符的命名规则要求（）A．可由关键字充当B．须以字母或下划线开头C．可以数字开头D．可包含空格39．结构化程序设计的三种基本控制结构是（）A．顺序、选择、循环B．输入、处理、输出C．编译、链接、运行D．定义、调用、返回40．C语言程序总是从（）开始执行A．main函数B．第一个自定义函数C．头文件D．最后一行41．在C语言中，定义整型变量的正确形式是（）A．intx;B．xint;C．integerx;D．definex;42．下列类型说明符中，用于定义单个字符型变量的是（）A．intB．charC．floatD．double43．表达式7%3的运算结果是（）A．2.33B．1C．2D．344．用于向屏幕输出格式化数据的标准库函数是（）A．printfB．scanfC．getcharD．puts（仅字符串）45．关系表达式9>4的值为（）A．0（假）B．1（真）C．4D．946．逻辑表达式(5>3)&&(6>2)的值为（）A．0B．1C．2D．不确定47．判断变量x是否为负数，应使用的if条件是（）A．if(x>0)B．if(x<0)C．if(x==0)D．if(x>=0)48．条件表达式a>0?a:0的含义是（）A．取a的绝对值B．当a为正时取a，否则取0C．当a为负时取aD．恒为049．关于switch语句，下列说法正确的是（）（同课程融合题）A．case后必须是整型或字符型常量表达式，常与循环配合处理多分支B．default必不可少C．只能嵌套不能并列D．case后可为浮点变量50．while循环的执行特点是（）A．先判断条件，条件成立才执行循环体B．先执行循环体再判断条件C．至少执行两次D．不能用于计数51．用于实现确定次数循环（如for）的语句，常配合循环变量完成累加，其典型形式是（）（同课程融合题）A．if…elseB．switchC．for(i=1;i<=n;i++)D．do…while(0)52．在C语言中，函数定义的一般形式包括返回值类型、函数名和（）A．参数列表与函数体B．仅需函数名C．仅需返回值D．仅需注释53．函数在被调用前应当先（）A．声明或定义B．删除旧函数C．重命名D．无需处理54．函数调用时，实参向形参传递数据的方式一般是（）A．单向值传递B．双向引用传递（C默认）C．不传递D．随机传递55．数组作为函数参数时，传递的实际上是数组的（）A．全部元素副本B．首元素地址C．数据类型名D．数组长度56．在函数内部定义的变量，其默认作用域是（）A．仅限本函数内部B．整个程序C．所有文件D．主函数六、程序设计基础·判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂A，错误的涂B）57．程序是为解决某一问题而编写的一组指令序列。（）58．顺序、选择、循环是结构化程序设计的三种基本结构。（）59．C语言中变量必须先定义后使用。（）60．逻辑运算符包括&&、||和!。（）61．条件运算符?:是C语言中唯一的三目运算符。（）62．for循环常用于已知循环次数的场合。（）63．一维数组元素在内存中按下标顺序连续存放。（）64．函数定义中形参的类型必须与实参类型相容才能正确传值。（）65．函数的返回值类型应与函数定义时的返回值类型一致。（）66．在不同函数中可以定义同名的局部变量，它们互不影响。（）七、程序设计基础·填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）67．在C语言中，用于定义单个字符型变量的类型说明符是______。68．从键盘输入一个整数并存入变量x，应使用的语句形式是scanf("%d",______);。69．switch语句中，每个case分支通常以______语句结束以跳出该分支。70．定义一个3行4列的整型二维数组a，其元素个数为______。71．函数定义中，用于指定函数返回值类型的部分是函数首行的______。八、程序设计基础·综合应用题（本大题共1小题，15分）72．广西中职校园网（GX11）需对各楼栋划分VLAN并规划子网。管理员用C语言的二维数组记录各楼栋VLAN编号与子网号对照表，并结合子网划分计算可用主机数。（跨课程融合题）融合程序二维数组（DZ45）与网络子网划分（DZ66）。（15分）（1）若用intvlan[5][2];定义对照表，该数组共有多少个元素？（4分）（2）某子网掩码为92（即主机位n＝6），其每个子网可用主机数为多少？（4分）（3）用一段循环逻辑遍历该二维数组前5行并输出每行内容，循环变量i的合法取值范围是什么？（4分）（4）说明用二维数组组织VLAN与子网信息，相较于零散变量有何工程优势。（3分）九、计算机网络基础·单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的）73．信息系统一般由人、硬件、软件、网络和数据组成，下列不属于其组成的是（）A．硬件B．软件C．发电机D．数据74．下列技术中，属于计算机网络发展趋势的是（）A．集中式单机计算B．云计算C．孤立终端D．纯手工处理75．按覆盖范围分类，计算机网络可分为（）A．局域网、城域网、广域网B．星型、总线型、环型C．有线、无线D．对等、客户机服务器76．十六进制数FF₁₆转换为十进制数为（）A．127B．255C．256D．24077．TCP/IP参考模型从上到下分为应用层、传输层、网际层和（）A．网络接口层B．表示层C．会话层D．数据链路层78．在OSI参考模型中，负责路由选择与分组转发的层是（）A．物理层B．网络层C．传输层D．应用层79．在计算机存储中，1KB表示的字节数是（）A．1000B．1024C．8D．1024×102480．下列互联网服务中，用于网页浏览的是（）A．FTPB．WWWC．SMTPD．DNS81．下列设备中，工作在网络层并依据IP地址转发数据包的是（）A．集线器B．路由器C．中继器D．网卡82．将计算机接入局域网时，为其在网络中提供唯一标识的是（）A．IP地址B．颜色C．重量D．品牌83．下列传输介质中，抗电磁干扰能力最强、适合长距离大带宽的是（）A．双绞线B．同轴电缆C．光纤D．电话线84．在以太网中，二层交换机转发数据帧依据的是（）A．IP地址B．MAC地址C．端口号D．域名85．下列IP地址中，属于私有地址段的是（）A．B．C．D．86．物联网在智慧交通、智慧农业中广泛应用，其核心是将感知设备接入网络实现智能测控，这体现了（）（同课程融合题）A．网络与传感的融合应用B．仅本地计算C．与网络无关D．仅存储功能87．下列用于测试网络连通性的命令是（）A．ipconfigB．pingC．netstatD．tracert（路径追踪）88．构建中小型局域网常用的组网组件包括交换机、路由器、网卡与传输介质，它们共同构成（）（同课程融合题）A．网络的硬件基础设施B．仅软件系统C．仅数据D．仅协议89．下列操作系统中，属于我国自主研发推广的是（）A．WindowsB．macOSC．HarmonyOS（鸿蒙）D．Linux（国外发行版）90．防火墙的主要功能是（）A．加快网速B．隔离内外网络、保护内部安全C．增加IP地址D．替代路由器91．保障网络信息安全应定期开展的工作是（）A．仅安装杀毒软件B．定期备份与更新补丁、加密重要数据C．关闭所有端口D．删除系统文件92．发生网络安全事件后，正确的应急响应流程首先是（）A．隐瞒不报B．立即切断危害、按预案上报并处置C．仅重启设备D．等待自动恢复十、计算机网络基础·判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂A，错误的涂B）93．按覆盖范围，计算机网络可分为局域网、城域网和广域网。（）94．TCP/IP参考模型包含网络接口层、网际层、传输层和应用层。（）95．将计算机接入互联网的方式包括有线宽带、无线Wi-Fi和移动数据等。（）96．对重要信息资源应定期进行压缩、加密和备份，以保障数据安全。（）97．子网划分可通过子网掩码将较大网络划分为多个较小子网。（）98．中继器工作在物理层，用于延长网络传输距离。（）99．物联网通过传感设备采集数据并经网络传输实现智能应用。（）100．对等模式局域网中各节点地位平等、彼此共享资源。（）101．安装应用程序应通过正规途径，避免安装来源不明的软件。（）102．发现网络安全事件后，应及时按应急预案上报并处置，而非仅关机了事。（）十一、计算机网络基础·填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）103．按覆盖范围，计算机网络可分为局域网、城域网和______。104．在计算机中，1KB＝______字节。105．WWW（万维网）服务使用的核心访问协议是______。106．IPv4地址由______位二进制数组成。107．保护网络信息系统安全常用的措施包括安装防火墙、定期更新补丁与______。十二、计算机网络基础·综合应用题（本大题共1小题，15分）108．广西中职校园网（GX11）建设需部署核心交换机、路由器等网络设备，并为这些设备提供稳定供电与安全防护。核心设备由不间断电源与直流稳压电源保障，同时在网络边界部署防火墙策略。（跨课程融合题）融合网络设备（DZ67）与电工直流稳压电源（DZ14）。（15分）（1）核心交换机、路由器等网络设备稳定运行，为何需要直流稳压电源或不间断电源保障供电？（5分）（2）在校园网边界部署防火墙，其主要安全作用是什么？（5分）（3）从“设备供电稳定＋边界安全防护”整体说明校园网可靠运行的保障要点。（5分）参考答案与试题解析1．【答案】A。【答案说明】发现有人触电，首要措施是立即切断电源，避免施救者一同触电，再进行施救。干扰项B、C、D均可能造成二次伤害或延误抢救。【考核点】DZ1安全用电常识与触电急救。【难度】易。【人文关联】树立安全用电与生命至上的责任意识，体现职业安全素养。2．【答案】A。【答案说明】指针式万用表测电阻前须进行欧姆调零，且不可带电测量。干扰项B带电测量损坏仪表，C、D做法不规范。【考核点】DZ2使用万用表测量电阻、电压、电流的技能。【难度】易。【人文关联】规范使用仪器，培养严谨的职业操作习惯。3．【答案】A。【答案说明】串联总电阻R＝10＋20＝30Ω，电流I＝U/R＝220/30≈7.33A。干扰项B、C、D为误算。本题融合欧姆定律与电阻串联等效（DZ3＋DZ4）。【考核点】DZ3欧姆定律及其应用。【难度】易。【人文关联】结合电路计算体现工程量化思维。4．【答案】B。【答案说明】两电阻并联等效R＝(10×10)/(10＋10)＝5Ω。干扰项A为串联值，C为单只阻值，D错误。本题融合电阻串并联等效（DZ3＋DZ4）。【考核点】DZ4电阻串并联与等效电阻的概念。【难度】中。【人文关联】规范等效计算，培养工程分析能力。5．【答案】B。【答案说明】基尔霍夫电压定律（KVL）指出任一闭合回路各段电压代数和为零。干扰项A为电流定律。【考核点】DZ5基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律。【难度】易。【人文关联】无。6．【答案】A。【答案说明】周期T＝1/f＝1/50＝0.02s。干扰项B、C、D为误算。【考核点】DZ6频率、角频率、周期的概念及其关系。【难度】易。【人文关联】无。7．【答案】B。【答案说明】正弦有效值U＝Um/√2＝311/1.414≈220V。干扰项A为最大值一半，C为最大值，D为两倍。【考核点】DZ7最大值、有效值的概念及其关系。【难度】易。【人文关联】结合市电220V理解，体现生活化物理素养。8．【答案】C。【答案说明】相位差为0称同相，波形同时达到最大值。干扰项A为相差π，B为相差π/2，D为超前。【考核点】DZ8初相位、相位差的概念。【难度】易。【人文关联】无。9．【答案】B。【答案说明】电容对交流电的阻碍作用称为容抗。干扰项C为电感阻碍，A为直流阻碍，D为综合阻抗。【考核点】DZ9容抗、感抗的概念。【难度】易。【人文关联】无。10．【答案】B。【答案说明】二极管单向导电，在整流电路中将交流变为直流。干扰项A为三极管功能，C为稳压管，D为发光管。本题结合广西智慧交通信号灯供电（GX08）。【考核点】DZ10二极管的结构、符号和特性。【难度】易。【人文关联】结合广西智慧交通建设，体现电子技术服务民生的意识。11．【答案】B。【答案说明】发光二极管正向导通发光，常作指示灯与显示器件。干扰项A为整流，C为稳压，D为放大。【考核点】DZ11稳压、整流、发光二极管的应用。【难度】易。【人文关联】规范器件选型，体现工程应用意识。12．【答案】A。【答案说明】指针式万用表欧姆档黑表笔接内部电池正极，正向电阻小时黑表笔接二极管正极。干扰项B为反接情形。【考核点】DZ12使用万用表判别二极管极性、是否损坏的技能。【难度】易。【人文关联】规范判别器件，培养电子装配严谨态度。13．【答案】C。【答案说明】理想运放开环电压放大倍数趋于无穷大。干扰项A、B、D错误。【考核点】DZ19集成运算放大器的理想特性。【难度】易。【人文关联】无。14．【答案】B。【答案说明】电压比较器工作于开环或仅引入正反馈，输出高/低电平，处于非线性状态，特性与比例放大器不同。干扰项A为线性放大接法。【考核点】DZ20电压比较器的作用。【难度】难。【人文关联】无。15．【答案】B。【答案说明】逻辑“0”通常表示假（低电平或断开），与逻辑“1”相对。干扰项A为逻辑1含义。【考核点】DZ21逻辑代数的基本定律、运算规则，用公式法化简逻辑函数的方法。【难度】易。【人文关联】无。16．【答案】C。【答案说明】1101₂＝1×2³＋1×2²＋0×2¹＋1＝8＋4＋0＋1＝13。干扰项A、B、D为误算。【考核点】DZ22二进制与十进制相互转换的方法。【难度】易。【人文关联】无。17．【答案】A。【答案说明】与门实现逻辑乘，输入有0则输出0、全1才为1。干扰项B为或门，C为非门，D为异或门。本题融合逻辑门与智慧交通信号控制（DZ23＋GX08）。【考核点】DZ23基本逻辑门（与门、或门、非门）。【难度】中。【人文关联】结合广西智慧交通信号灯控制，体现逻辑设计服务城市治理。18．【答案】A。【答案说明】组合逻辑电路分析步骤：由逻辑图写表达式、列真值表、分析功能。干扰项B、C、D均不规范。【考核点】DZ24组合逻辑电路的分析方法。【难度】易。【人文关联】无。19．【答案】A。【答案说明】译码器将输入的二进制编码翻译为唯一有效的选通输出线。干扰项B为与门功能，C为计数器，D为放大器。本题融合逻辑门与译码器应用（DZ23＋DZ25）。【考核点】DZ25编码器、译码器、数据选择器芯片引脚功能。【难度】中。【人文关联】无。20．【答案】A。【答案说明】基本RS触发器具有两个稳定状态，可存储1位二进制信息。干扰项B为加法器功能，C为放大器，D为整流。【考核点】DZ26基本RS触发器的电路组成、逻辑功能。【难度】易。【人文关联】无。21．【答案】A（正确）。【答案说明】触电急救首要切断电源再施救，符合安全用电规范，表述正确。【考核点】DZ1安全用电常识与触电急救。【难度】易。【人文关联】强化安全用电与生命至上意识。22．【答案】A（正确）。【答案说明】串联总电阻等于各分电阻之和，必大于任一单只电阻，表述正确。【考核点】DZ4电阻串并联与等效电阻的概念。【难度】易。【人文关联】无。23．【答案】A（正确）。【答案说明】U＝Um/√2仅适用于正弦交流电，非正弦不适用，表述正确。【考核点】DZ7最大值、有效值的概念及其关系。【难度】易。【人文关联】无。24．【答案】A（正确）。【答案说明】二极管正向偏置导通、反向偏置截止，表述正确。【考核点】DZ10二极管的结构、符号和特性。【难度】易。【人文关联】无。25．【答案】A（正确）。【答案说明】万用表欧姆档黑表笔接内部电池正极，可用于判别二极管极性，表述正确。【考核点】DZ12使用万用表判别二极管极性的技能。【难度】易。【人文关联】规范判别，避免误判器件。26．【答案】A（正确）。【答案说明】用欧姆档可判别三极管管型与管脚，属于基本测量技能，表述正确。【考核点】DZ17使用万用表判别三极管类型、管脚、是否损坏的技能。【难度】中。【人文关联】规范使用仪表，体现电子装配职业素养。27．【答案】A（正确）。【答案说明】二进制仅0和1两个数码，对应逻辑变量两种取值，表述正确。【考核点】DZ21逻辑代数的基本定律与二进制表示。【难度】易。【人文关联】无。28．【答案】A（正确）。【答案说明】与门输入有0则输出0、全1才为1，表述正确。【考核点】DZ23基本逻辑门。【难度】易。【人文关联】无。29．【答案】A（正确）。【答案说明】组合逻辑电路分析应先写表达式、列真值表再分析功能，表述正确。【考核点】DZ24组合逻辑电路的分析方法。【难度】中。【人文关联】无。30．【答案】A（正确）。【答案说明】基本RS触发器两输入端同时为0为禁止态，输出不确定，表述正确。【考核点】DZ26基本RS触发器的逻辑功能。【难度】难。【人文关联】无。31．【答案】I×R（或R×I）。【答案说明】欧姆定律表达式为U＝I×R。【考核点】DZ3欧姆定律及其应用。【难度】易。【人文关联】无。32．【答案】4。【答案说明】R₁与R₂并联等效为(6×3)/(6＋3)＝2Ω，再与R₃＝2Ω串联，总电阻＝2＋2＝4Ω。【考核点】DZ4电阻串并联与等效电阻的概念。【难度】难。【人文关联】规范混联计算，体现工程分析能力。33．【答案】314。【答案说明】ω＝2πf＝2×3.14×50≈314rad/s。【考核点】DZ6频率、角频率、周期的概念及其关系。【难度】中。【人文关联】无。34．【答案】300。【答案说明】限流电阻R＝(U−Uf)/I＝(5−2)/0.01＝300Ω。【考核点】DZ11发光二极管的应用。【难度】难。【人文关联】规范限流设计，体现工程安全与节能意识。35．【答案】静态工作点（或合适偏置）。【答案说明】合理设置静态工作点可使晶体管工作在放大区，避免截止或饱和失真。【考核点】DZ16共射放大电路结构、功能及元器件作用。【难度】难。【人文关联】强调参数规范设置，体现精益求精的工匠精神。36．（1）【答案】将集电极电流的变化转换为电压变化并输出（实现电压放大）。（5分）【答案说明】评分要点：答出“电流变电压/电压放大”得5分。【考核点】DZ16共射放大电路结构、功能及元器件作用。【难度】难。【人文关联】服务广西智慧交通信号感知（GX08），体现电子技术服务城市治理。（2）【答案】发射结正偏、集电结反偏。（5分）【答案说明】评分要点：正偏、反偏各2.5分。【考核点】DZ16共射放大电路工作原理。【难度】难。【人文关联】规范偏置设置，体现严谨工程态度。（3）【答案】该架构实现交通数据的实时采集、放大与联网上传，支撑信号灯智能调控，提升通行效率与安全性。（5分）【答案说明】评分要点：答出“实时采集/联网/智能调控”等要点即可，每点约1.7分。【考核点】DZ16；DZ78物联网与智能测控应用。【难度】难。【人文关联】融合电工放大与网络智能测控，体现跨课程解决智慧交通问题的能力。37．【答案】B。【答案说明】程序是为解决问题而编写的指令序列。干扰项A为硬件，C为系统软件，D为存储介质。【考核点】DZ27计算机程序基本知识。【难度】易。【人文关联】无。38．【答案】B。【答案说明】C语言标识符须以字母或下划线开头。干扰项A关键字不可作名，C以数字开头、D含空格均非法。【考核点】DZ28程序结构、注释、命名规范。【难度】易。【人文关联】规范命名体现编程工匠精神与代码可读性。39．【答案】A。【答案说明】三种基本结构为顺序、选择、循环。干扰项B、C、D属具体实现或环节。本题常与循环结构配合完成多分支处理（DZ29＋DZ41）。【考核点】DZ29顺序、选择、循环三种基本结构流程图。【难度】中。【人文关联】无。40．【答案】A。【答案说明】C程序从main函数开始执行。干扰项B、C、D非入口。【考核点】DZ30C语言程序的结构。【难度】易。【人文关联】无。41．【答案】A。【答案说明】整型变量定义格式为intx;。其余语法均错。【考核点】DZ31常量及变量的定义。【难度】易。【人文关联】无。42．【答案】B。【答案说明】char用于定义单个字符型变量。干扰项A整型、C浮点、D双精度。【考核点】DZ32整型、字符型、浮点型数据的定义和使用方法。【难度】易。【人文关联】无。43．【答案】B。【答案说明】%为取余运算符，7%3商2余1，结果为1。干扰项A为浮点除法结果，C为整除商，D为除数。【考核点】DZ33运算符和表达式的使用方法。【难度】易。【人文关联】无。44．【答案】A。【答案说明】printf用于格式化输出，scanf用于输入。干扰项C、D为字符函数。【考核点】DZ34输入、输出语句及格式字符的使用方法。【难度】易。【人文关联】无。45．【答案】B。【答案说明】9>4成立为真，关系表达式值为1。干扰项A为假的表示。【考核点】DZ35关系运算符和关系表达式。【难度】易。【人文关联】无。46．【答案】B。【答案说明】(5>3)与(6>2)均为真，逻辑与结果为1。干扰项A为0、C为2均错。【考核点】DZ36逻辑运算符和逻辑表达式。【难度】易。【人文关联】无。47．【答案】B。【答案说明】判断x为负用x<0。干扰项A为正、C为零、D为非负。【考核点】DZ37if语句的使用。【难度】易。【人文关联】无。48．【答案】B。【答案说明】a>0?a:0在a为正时取a、否则取0。干扰项A绝对值为a>0?a:−a。【考核点】DZ38条件运算符和条件表达式。【难度】易。【人文关联】无。49．【答案】A。【答案说明】switch的case后须为整型或字符型常量表达式，常与循环配合处理多分支。干扰项Bdefault可选，C非必须，D不可为浮点变量。本题融合switch与循环处理（DZ39＋DZ41）。【考核点】DZ39switch语句的使用。【难度】中。【人文关联】无。50．【答案】A。【答案说明】while先判断条件后执行循环体。干扰项B为先执行。【考核点】DZ40while、do…while、for循环语句的异同。【难度】易。【人文关联】无。51．【答案】C。【答案说明】for(i=1;i<=n;i++)是典型的确定次数循环。干扰项A为选择，B为多分支，D至少执行一次。【考核点】DZ41for循环语句的使用。【难度】中。【人文关联】无。52．【答案】A。【答案说明】函数定义包括返回值类型、函数名、参数列表与函数体。其余不完整。【考核点】DZ47函数的定义及调用。【难度】易。【人文关联】无。53．【答案】A。【答案说明】函数被调用前应先声明或定义，否则编译报错。干扰项B、C、D均不当。【考核点】DZ48函数的声明。【难度】中。【人文关联】规范声明函数，体现良好工程习惯。54．【答案】A。【答案说明】C语言函数调用默认采用单向值传递。干扰项B非C默认。【考核点】DZ49函数调用、参数传递方法。【难度】易。【人文关联】无。55．【答案】B。【答案说明】数组作函数参数传递的是首元素地址（指针）。干扰项A非副本传递。【考核点】DZ50数组作为函数参数的使用方法。【难度】易。【人文关联】无。56．【答案】A。【答案说明】函数内部定义的局部变量作用域仅限本函数。干扰项B、C、D范围不符。【考核点】DZ51局部变量和全局变量。【难度】易。【人文关联】无。57．【答案】A（正确）。【答案说明】程序是解决问题的指令序列，表述正确。【考核点】DZ27计算机程序基本知识。【难度】易。【人文关联】无。58．【答案】A（正确）。【答案说明】顺序、选择、循环是三种基本结构，表述正确。【考核点】DZ29三种基本结构。【难度】易。【人文关联】无。59．【答案】A（正确）。【答案说明】C语言变量须先定义后使用，表述正确。【考核点】DZ31常量及变量的定义。【难度】易。【人文关联】无。60．【答案】A（正确）。【答案说明】逻辑运算符包括&&、||和!，表述正确。【考核点】DZ36逻辑运算符和逻辑表达式。【难度】易。【人文关联】无。61．【答案】A（正确）。【答案说明】?:是C语言唯一的三目运算符，表述正确。【考核点】DZ38条件运算符和条件表达式。【难度】易。【人文关联】无。62．【答案】A（正确）。【答案说明】for循环常用于已知循环次数的场合，表述正确。【考核点】DZ41for循环语句的使用。【难度】易。【人文关联】无。63．【答案】A（正确）。【答案说明】一维数组元素在内存中按下标顺序连续存放，表述正确。【考核点】DZ44一维数组的定义及引用。【难度】中。【人文关联】无。64．【答案】A（正确）。【答案说明】形参类型须与实参相容才能正确传值，表述正确。【考核点】DZ47函数的定义及调用。【难度】易。【人文关联】规范传参，体现良好工程习惯。65．【答案】A（正确）。【答案说明】函数返回值类型应与定义一致，表述正确。【考核点】DZ49函数调用、参数传递方法。【难度】易。【人文关联】无。66．【答案】A（正确）。【答案说明】不同函数中可定义同名局部变量，作用域互不干扰，表述正确。【考核点】DZ51局部变量和全局变量。【难度】易。【人文关联】无。67．【答案】char。【答案说明】char用于定义单个字符型变量。【考核点】DZ32字符型数据的定义和使用。【难度】易。【人文关联】无。68．【答案】&x。【答案说明】scanf须用取地址符&获取变量地址，即scanf("%d",&x);。【考核点】DZ34输入、输出语句及格式字符。【难度】易。【人文关联】无。69．【答案】break。【答案说明】switch中常用break结束当前case分支，避免贯穿。【考核点】DZ39switch语句的使用。【难度】中。【人文关联】规范分支控制，体现严谨编程习惯。70．【答案】12。【答案说明】3行4列共3×4＝12个元素。【考核点】DZ45二维数组的定义及引用。【难度】中。【人文关联】无。71．【答案】返回值类型（或函数类型）。【答案说明】函数首行的类型说明符指定返回值类型。【考核点】DZ47函数的定义及调用。【难度】易。【人文关联】无。72．（1）【答案】10个。（4分）【答案说明】5×2＝10个元素。【考核点】DZ45二维数组的定义及引用。【难度】难。【人文关联】服务广西中职校园网VLAN管理（GX11），体现数据组织规范性。（2）【答案】2⁶−2＝62个。（4分）【答案说明】主机位6位，可用主机数＝2⁶−2（减网络号与广播地址）。【考核点】DZ66IP地址、子网掩码、网关的基本概念及相关配置，子网划分的方法。【难度】难。【人文关联】规范子网规划，体现网络工程责任意识。（3）【答案】i从0到4（0≤i≤4）。（4分）【答案说明】数组下标从0开始，前5行对应i＝0,1,2,3,4。【考核点】DZ45二维数组的引用；DZ41for循环的使用。【难度】难。【人文关联】用循环遍历数组，提升批量处理效率，体现自动化思维。（4）【答案】二维数组将同类数据集中、按行列索引访问，便于批量处理与维护，比零散变量更清晰、不易出错。（3分）【答案说明】评分要点：答出“集中组织/便于遍历维护”即可。【考核点】DZ45二维数组；DZ66子网信息组织。【难度】难。【人文关联】融合程序数组与网络规划，体现校园网规范运维的工程化思维。73．【答案】C。【答案说明】信息系统由人、硬件、软件、网络、数据组成，发电机不属于。干扰项A、B、D均为组成。【考核点】DZ52信息系统的组成。【难度】易。【人文关联】无。74．【答案】B。【答案说明】云计算属发展趋势，集中式单机计算是被替代方向。干扰项A、C、D非趋势。【考核点】DZ53计算机网络技术的发展历程及趋势。【难度】易。【人文关联】结合信息化发展趋势，树立终身学习意识。75．【答案】A。【答案说明】按覆盖范围分为局域网、城域网、广域网。干扰项B为拓扑、C为介质、D为模式。【考核点】DZ54计算机网络的概念、功能、分类、组成及拓扑结构类型。【难度】易。【人文关联】无。76．【答案】B。【答案说明】FF₁₆＝15×16＋15＝255。干扰项A、C、D为误算。【考核点】DZ55二进制、十进制及十六进制的转换方法。【难度】易。【人文关联】无。77．【答案】A。【答案说明】TCP/IP参考模型四层：网络接口层、网际层、传输层、应用层。干扰项B、C、D属OSI分层。【考核点】DZ56TCP/IP参考模型的工作原理。【难度】易。【人文关联】无。78．【答案】B。【答案说明】OSI网络层负责路由选择与分组转发。干扰项A、C、D层级不符。【考核点】DZ57OSI、TCP/IP体系结构、各层协议及功能。【难度】中。【人文关联】无。79．【答案】B。【答案说明】1KB＝1024字节。干扰项A为十进制近似，C为位，D为MB。【考核点】DZ58网络信息编码形式与存储单位概念、存储单位换算。【难度】易。【人文关联】无。80．【答案】B。【答案说明】WWW（万维网）用于网页浏览。干扰项A为文件传输，C为邮件，D为域名解析。【考核点】DZ72互联网服务的工作机制。【难度】易。【人文关联】无。81．【答案】B。【答案说明】路由器工作在网络层，依据IP地址转发数据包。干扰项A集线器物理层，C中继器物理层，D网卡数据链路层。【考核点】DZ67常见网络设备的类型和功能。【难度】易。【人文关联】规范网络设备选型，体现网络规划责任意识。82．【答案】A。【答案说明】IP地址为网络中主机提供唯一标识。干扰项B、C、D非网络标识。【考核点】DZ66IP地址、子网掩码、网关的基本概念及相关配置。【难度】中。【人文关联】无。83．【答案】C。【答案说明】光纤抗电磁干扰强、适合长距离大带宽传输。干扰项A、B易受干扰，D已淘汰。【考核点】DZ65计算机网络传输介质的类型及特点。【难度】易。【人文关联】结合广西信息基础设施建设，体现支撑区域发展的基础设施意识。84．【答案】B。【答案说明】二层交换机依据MAC地址表转发数据帧。干扰项A为路由器依据。【考核点】DZ68交换机、路由器的基本工作原理。【难度】易。【人文关联】无。85．【答案】A。【答案说明】192.168.x.x属私有地址段。干扰项B、C、D为公网地址。【考核点】DZ66IP地址的基本概念及相关配置。【难度】易。【人文关联】规范地址规划，体现网络管理责任意识。86．【答案】A。【答案说明】物联网将感知设备接入网络实现智能测控，体现网络与传感融合。干扰项B、C、D不合题意。本题融合网络与传感应用（DZ78＋DZ80）。【考核点】DZ78物联网与智能测控应用。【难度】中。【人文关联】结合广西智慧交通、智慧农业物联网应用，体现技术服务民生。87．【答案】B。【答案说明】ping是最常用的连通性测试命令。干扰项A查配置，C查连接，D查路径。【考核点】DZ70网络故障诊断工具的基本使用。【难度】易。【人文关联】规范使用诊断工具，提升运维效率。88．【答案】A。【答案说明】交换机、路由器、网卡与传输介质共同构成网络硬件基础设施。干扰项B、C、D片面。本题融合组网组件（DZ78＋DZ80）。【考核点】DZ80局域网组网组件与连接方法。【难度】中。【人文关联】规范组网，体现网络规划与建设责任意识。89．【答案】C。【答案说明】HarmonyOS（鸿蒙）为我国自主研发推广的操作系统。干扰项A、B、D为国外系统。【考核点】DZ60主流操作系统的类型和特点。【难度】易。【人文关联】结合国产操作系统推广，树立自主可控与知识产权意识。90．【答案】B。【答案说明】防火墙用于隔离内外网络、保护内部安全。干扰项A、C、D非其主要功能。【考核点】DZ67防火墙的功能。【难度】易。【人文关联】强化网络安全防护的底线思维。91．【答案】B。【答案说明】保障安全应定期备份、更新补丁并加密重要数据。干扰项A仅装杀毒不更新仍易被攻击，C、D不当。【考核点】DZ83网络信息系统安全防范的常用方法。【难度】中。【人文关联】树立“主动防护、及时更新”的安全防范意识。92．【答案】B。【答案说明】网络安全事件应立刻切断危害、按预案上报并处置。干扰项A隐瞒、C仅重启、D等待均不当。【考核点】DZ84常见网络安全应急响应的方法。【难度】难。【人文关联】树立规范上报、协同应急的安全责任意识。93．【答案】A（正确）。【答案说明】按覆盖范围分为局域网、城域网、广域网，表述正确。【考核点】DZ54计算机网络的分类。【难度】易。【人文关联】无。94．【答案】A（正确）。【答案说明】TCP/IP参考模型含网络接口层、网际层、传输层、应用层，表述正确。【考核点】DZ56TCP/IP参考模型的工作原理。【难度】易。【人文关联】无。95．【答案】A（正确）。【答案说明】接入互联网方式包括有线宽带、Wi-Fi、移动数据等，表述正确。【考核点】DZ59将计算机及移动终端接入互联网的方式。【难度】易。【人文关联】无。96．【答案】A（正确）。【答案说明】重要数据应定期压缩、加密和备份以保障安全，表述正确。【考核点】DZ62对信息资源进行压缩、加密和备份的方法。【难度】中。【人文关联】强化数据安全意识与责任。97．【答案】A（正确）。【答案说明】子网划分利用子网掩码将大网络划分为多个小子网，表述正确。【考核点】DZ66子网划分的方法。【难度】易。【人文关联】无。98．【答案】A（正确）。【答案说明】中继器工作在物理层，用于延长传输距离，表述正确。【考核点】DZ73网络传输介质与中继设备。【难度】易。【人文关联】无。99．【答案】A（正确）。【答案说明】物联网通过传感设备采集数据并经网络传输实现智能应用，表述正确。【考核点】DZ78物联网与智能测控应用。【难度】易。【人文关联】结合广西物联网应用，体现技术服务区域发展的意识。100．【答案】A（正确）。【答案说明】对等模式各节点地位平等、彼此共享资源，表述正确。【考核点】DZ80局域网的工作模式。【难度】易。【人文关联】无。101．【答案】A（正确）。【答案说明】应通过正规途径安装软件，避免来源不明软件，表述正确。【考核点】DZ61安装、卸载应用程序的方法。【难度】中。【人文关联】规范操作避免误装恶意软件，培养系统维护素养。102．【答案】A（正确）。【答案说明】发现安全事件应及时按预案上报并处置，而非仅关机，表述正确。【考核点】DZ84常见网络安全应急响应的方法。【难度】难。【人文关联】树立规范上报、协同应急的安全责任意识。103．【答案】广域网。【答案说明】覆盖范围分为局域网、城域网、广域网。【考核点】DZ54计算机网络的分类。【难度】易。【人文关联】无。104．【答案】1024。【答案说明】1KB＝1024字节。【考核点】DZ58存储单位换算。【难度】易。【人文关联】无。105．【答案】HTTP（或HTTPS）。【答案说明】WWW服务使用HTTP/HTTPS协议访问网页。【考核点】DZ72互联网服务的工作机制。【难度】中。【人文关联】规范使用网络服务，体现文明上网意识。106．【答案】32。【答案说明】IPv4地址由32位二进制数组成。【考核点】DZ66IP地址的基本概念。【难度】易。【人文关联】无。107．【答案】安装防火墙（或定期杀毒、更新补丁）。【答案说明】常见安全措施包括防火墙、补丁更新与病毒防护。【考核点】DZ83网络信息系统安全防范的常用方法。【难度】中。【人文关联】树立主动防护的安全意识。108．（1）【答案】网络设备对供电稳定性要求高，电压波动或断电会导致配置丢失、业务中断；直流稳压电源/UPS可提供稳定电压并短时备电，保障连续运行。（5分）【答案说明】评分要点：答出“稳定电压/防断电/不间断”即可，每点约1.7分。【考核点】DZ14直流稳压电源的结构与工作原理；DZ67常见网络设备的类型和功能。【难度】难。【人文关联】服务广西中职校园网（GX11）可靠运行，体现设施保障责任意识。（2）【答案】防火墙用于隔离内外网络、过滤非法访问与攻击，保护内部网络与数据安全。（5分）【答案说明】评分要点：答出“隔离/过滤/防护”即可。【考核点】DZ67防火墙的功能。【难度】难。【人文关联】强化网络安全防护的底线思维。（3）【答案】可靠运行需“稳定供电＋边界防护”双重保障：供电保障设备不掉线，防火墙阻断外部威胁，二者结合提升校园网可用性与安全性。（5分）【答案说明】评分要点：综合两点各约2.5分。【考核点】DZ14直流稳压电源；DZ67网络设备与防火墙。【难度】难。【人文关联】融合电工供电与网络防护，体现校园网整体保障的跨课程工程思维。试题质量综合评价一、五维加权评价体系维度权重得分评分依据题型匹配度25%25题量、单题分值、板块顺序与2027版大纲逐项对应，合计108题300分，结构闭合知识点覆盖度25%25覆盖本套分配大纲条目池，考核点去重67个，重点条目无缺位能力考查适配性20%20认知层级与大纲"了解/理解/掌握"一致；题干多用广西情境素材，无超纲