14电子与信息大类2027年广西职教高考对口升学电子与信息大类模拟试卷集全真·含详解与评价第8套

2027年广西职教高考对口升学14电子与信息大类模拟试题（依据2027年版官方考试大纲命制）南宁陈教练精心打造（个人观点&非官方机构发布）第1页共1页2027年广西高等职业教育考试（职教高考）14电子与信息大类专业基础综合课全真模拟试卷第08套（依据2027年版14电子与信息大类官方考试大纲命制）南宁陈教练精心打造二〇二六年

编制说明一、本试卷依据《广西高等职业教育考试（职教高考）考试大纲与说明（电子与信息大类）2027年版》编制，适用于广西中等职业学校对口升学（职教高考）电子与信息大类专业基础综合课的全真模拟训练。二、全卷满分300分，由电工电子技术基础与技能、程序设计基础、计算机网络基础三门课程各100分合卷构成；考试用时150分钟，闭卷（专业基础综合课合卷）笔试。三、试卷由十二大板块构成：每门课程均含单项选择题20题（60分）、判断题10题（10分）、填空题5题（15分）、应用题1题（15分）；三课合计108题、300分，题型结构顺序与2027年版大纲逐一对应。四、命题严格遵循2027年版大纲84条考查条目（DZ1—DZ84），做到重点章不缺位、三课分值均衡；难度梯度按易∶中∶难≈70%∶20%∶10%设定，即易76题／中22题／难10题，难题集中于三道应用题及少量填空、判断与单选。五、命题突出"跨课程交叉"与"同课程内多考点融合"：每套至少含2道跨课程融合题（如电工放大电路＋网络传感采集、程序算法＋网络子网划分、逻辑门＋网络安全策略）与4道同课程内多考点融合题，体现综合应用能力。六、试卷融入广西电子与信息产业情境（中国—东盟信息港、柳州智能工厂、北部湾数据中心、西江航道信息化、广西5G基站、智慧农业物联网、中职校园网等）与东盟合作、乡村振兴元素，约占10%（约30分），体现服务区域发展的应用导向；同时有机渗透实验安全、规范操作、工匠精神、绿色低碳、知识产权保护等育人元素。七、全卷采用出版级Unicode公式排版方案——物理量用斜体（如U、I、R、P），下标用原生下标字符（如R并、R串、ui），上标用原生上标字符（如²、mol·L⁻¹），进制用原生下标（如1011₂、FF₁₆），根号、希腊字母与运算符采用标准符号（√、Ω、×、÷、≈、≤、≥），在任何设备与软件中均可正常显示，不依赖任何公式引擎。八、本卷附《参考答案（速查表）》《参考答案与试题解析》（逐题标注答案、答案说明、考核点、难度、人文关联）及《试题质量综合评价》（五维加权评价体系与信度·效度·难度·区分度四维量化测算）；本模拟试卷仅供教学训练与复习参考之用，版权归编制方所有，未经许可不得用于商业出版。九、本卷由南宁陈教练精心编制，谨向参与大纲研读、审题与校对工作的同仁致以谢意；错漏之处恳请广大师生批评指正。

注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2．本试卷由电工电子技术基础与技能（100分）、程序设计基础（100分）与计算机网络基础（100分）三部分合卷，全卷共108小题，满分300分，考试用时150分钟。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。4．判断题正确的涂A，错误的涂B。5．填空题、简答题、计算题、综合题须按题目要求作答，答案写在答题卡指定区域内，书写须规范清晰。6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、电工电子技术基础与技能·单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．在电气安全中，我国规定一般环境下的安全电压上限通常为（）A．36VB．220VC．380VD．1000V2．用万用表测量直流电压时，下列做法正确的是（）A．表笔并联在被测元件两端B．表笔串联在被测支路中C．任意连接D．红表笔接负极黑表笔接正极即可3．根据欧姆定律，若导体两端电压U＝12V、电流I＝2A，则其电阻为（）A．6ΩB．24ΩC．0.17ΩD．14Ω4．两个电阻R₁＝4Ω、R₂＝12Ω并联后等效电阻为（）A．16ΩB．3ΩC．8ΩD．48Ω5．基尔霍夫电流定律（KCL）指出，任一节点上电流的代数和恒为（）A．最大值B．零C．电源电压D．无穷大6．我国电网交流电频率为50Hz，其角频率约为（）A．314rad/sB．50rad/sC．100πHzD．0.02rad/s7．下列型号中属于78系列三端稳压芯片的是（）A．7805B．LM358C．NE555D．晶振8．直流稳压电源的作用是将不稳定的直流电压转变为（）A．稳定的直流电压B．交流电压C．更高频率的脉冲D．不稳定的交流9．三极管按结构可分为NPN型和（）（同课程融合题）A．PNP型B．MOS型C．场效应型D．晶闸管型10．共射极放大电路中，集电极电阻Rc的主要作用是（）（同课程融合题）A．提供基极电流B．将集电极电流变化转为电压变化C．旁路交流D．稳定静态工作点11．用指针式万用表判别三极管类型时，若测得两个PN结正向导通方向一致，可判断为（）A．NPN型B．PNP型C．场效应管D．二极管12．集成运算放大器内部通常包含输入级、中间级、输出级和（）A．电源级B．偏置电路C．放大级D．滤波级13．理想集成运算放大器输入电阻趋于（）A．0B．有限值C．无穷大D．负值14．电压比较器与比例放大器的主要区别在于，比较器通常工作于（）A．深度负反馈线性区B．开环或正反馈的非线性区C．积分状态D．滤波状态15．逻辑代数中逻辑“1”通常表示（）（同课程融合题）A．假、低电平B．真、高电平或闭合C．任意值D．无法确定16．将十进制数25转换为二进制数，结果为（）（同课程融合题）A．11001₂B．10011₂C．10101₂D．11010₂17．下列门电路中，实现“输入全1输出才为1”的是（）A．与门B．或门C．非门D．异或门18．组合逻辑电路的分析一般步骤为（）A．由逻辑图写表达式、列真值表、分析功能B．直接估算C．先画波形D．仅看型号19．译码器可将二进制输入翻译为对应的（）A．唯一有效选通输出B．模拟电压C．时钟信号D．放大信号20．基本RS触发器具有两个稳定状态，可用来（）A．存储1位二进制信息B．实现加法运算C．放大信号D．整流二、电工电子技术基础与技能·判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂A，错误的涂B）21．用万用表测量直流电压时，表笔应并联在被测元件两端。（）22．根据欧姆定律，导体电阻一定时，两端电压与流过电流成正比。（）23．交流电的角频率ω＝2πf，频率越高则角频率越大。（）24．指针式万用表欧姆档的黑表笔内部接电池正极，可用于判别二极管极性。（）25．共射放大电路中，集电极电阻Rc可将电流变化转为电压变化。（）26．理想集成运算放大器输入电阻趋于无穷大、输出电阻趋于0。（）27．二进制数只有0和1两个数码，对应逻辑变量两种取值。（）28．或门的逻辑关系是：输入有1则输出1，全0才为0。（）29．译码器属组合逻辑电路，常用器件输出低电平有效并带有使能端。（）30．基本RS触发器的两个输入端同时为0是禁止状态，输出不确定。（）三、电工电子技术基础与技能·填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31．我国规定一般干燥环境中的安全电压通常不大于______V。32．某电路节点流入电流分别为2A和3A，由基尔霍夫电流定律，流出该节点的总电流应为______A。33．二极管具有单向导电性，正向偏置时导通、反向偏置时______。34．三极管电流关系满足IE＝IB＋IC；若IB＝20μA、IC＝2mA，则IE≈______mA。35．单限电压比较器对输入电压与参考电压进行比较，当输入大于参考电压时输出为______电平。四、电工电子技术基础与技能·综合应用题（本大题共1小题，15分）36．广西智慧农业物联网（GX09）的墒情采集节点中，土壤湿度传感器输出的微弱信号须经集成运放构成的前置放大电路调理，再送入网络系统上传至云平台。前置放大采用运放典型结构。（跨课程融合题）融合电工运放结构（DZ18）与网络系统组成（DZ54）。（15分）（1）集成运放内部一般由哪几部分组成？（5分）（2）传感器信号经运放放大后送入网络系统，网络系统由哪几部分组成？（5分）（3）说明“传感放大＋网络上传”架构对智慧农业墒情监测的意义。（5分）五、程序设计基础·单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的）37．计算机程序是（）A．为解决问题而编写的指令序列B．计算机硬件C．操作系统D．数据文件38．C语言程序的注释方式包括（）A．//与//B．仅//C．仅//D．用rem39．结构化程序设计的三种基本结构是（）A．顺序、选择、循环B．输入、处理、输出C．编译、链接、运行D．定义、调用、返回40．C语言程序执行的入口是（）A．main函数B．第一个函数C．头文件D．最后一行41．定义整型变量a的正确语句是（）A．inta;B．aint;C．integera;D．inta42．用于定义单精度浮点型变量的类型说明符是（）A．intB．floatC．charD．double43．表达式8/3的运算结果是（）A．2.67B．2C．3D．844．从键盘输入数据所用的标准库函数是（）A．printfB．scanfC．getcharD．puts45．关系表达式6==6的值为（）A．0B．1C．6D．不确定46．逻辑表达式!(5>3)的值为（）A．0B．1C．5D．347．关于循环嵌套，下列说法正确的是（）（同课程融合题）A．内层循环体在每次外层循环中完整执行一遍，常与break配合退出B．外层不能控制内层C．仅能两层D．不能用于累加48．在循环中，break语句的作用是（）（同课程融合题）A．跳过本次循环剩余语句B．立即结束整个循环C．暂停程序D．无任何作用49．一维数组定义的形式为（）A．inta[10];B．a[10]int;C．arraya(10);D．int10a;50．下列用于定义二维数组的是（）A．intb[3][4];B．intb(3,4);C．intb[3,4];D．arrayb[3][4];51．用于存放字符串的数组类型是（）A．整型数组B．字符数组C．浮点数组D．二维数组52．在C语言中，函数定义一般包括返回值类型、函数名、（）A．参数列表与函数体B．仅需函数名C．仅返回值D．仅注释53．函数在被调用之前应当先（）A．声明或定义B．删除C．重命名D．无需处理54．函数调用时，实参向形参的数据传递方式一般是（）A．单向值传递B．双向引用传递（默认）C．不传递D．随机55．数组作为函数参数时，实际传递的是数组的（）A．全部元素副本B．首元素地址C．长度D．类型名56．在函数内部定义的变量，其作用域（）A．仅限本函数B．整个程序C．所有文件D．主函数六、程序设计基础·判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂A，错误的涂B）57．C语言标识符不能以数字开头。（）58．C程序从main函数开始执行。（）59．两个整数相除，结果仍为整数（舍去小数部分）。（）60．关系运算符“==”用于判断两侧是否相等。（）61．循环的嵌套是指在一个循环体内包含另一个循环。（）62．二维数组在内存中按行优先顺序连续存放。（）63．函数调用前若未定义，则须先声明，否则编译报错。（）64．函数声明的作用是告知编译器函数的接口信息。（）65．数组作为函数参数时传递的是首元素地址。（）66．不同函数中的局部变量同名时互不影响。（）七、程序设计基础·填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）67．在C语言中，定义整型变量的语句形式是______。68．判断两个整数是否相等的C语言关系运算符是______。69．在循环中，______语句用于立即结束整个循环，______语句用于跳过本次循环剩余语句。70．定义字符数组chars[20];可用于存放长度不超过______个字符的字符串（含结束符位置）。71．若函数首部为voidf(intx)，调用时实参为变量a，应写作f(______);。八、程序设计基础·综合应用题（本大题共1小题，15分）72．中国—东盟信息港（GX01）骨干网络中，路由器依据路由表转发数据包。为便于模拟与教学，可用C语言函数封装“查路由表、按目的网络转发”的过程。（跨课程融合题）融合程序函数（DZ47）与网络路由原理（DZ68）。（15分）（1）定义一个实现转发的函数，其首部（返回值类型、函数名、参数）应如何书写？（4分）（2）若目的IP为，路由表中有表项“/24→下一跳”，转发时应将数据发往何处？（4分）（3）用一段循环逻辑遍历路由表若干表项并匹配目的网络，循环变量i的合法范围是什么？（4分）（4）说明用函数封装路由转发逻辑，对网络程序模块化与维护的好处。（3分）九、计算机网络基础·单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的）73．下列传输介质中，抗电磁干扰能力最强的是（）A．双绞线B．同轴电缆C．光纤D．电话线74．下列可用于表示IP地址与子网划分的是（）A．MAC地址B．IP地址与子网掩码C．端口号D．域名75．下列网络设备中，工作在网络层并依据IP地址转发数据包的是（）（同课程融合题）A．集线器B．路由器C．中继器D．网卡76．路由器能够连接不同网络并转发数据包，其依据的转发依据是（）（同课程融合题）A．MAC地址表B．路由表C．端口速率D．电缆类型77．将计算机接入网络并进行IP等参数配置，属于（）A．网络连接和配置B．硬件焊接C．程序设计D．数据加密78．下列用于测试网络连通性的命令是（）A．pingB．ipconfigC．netstatD．tracert79．简单网络故障排除的一般步骤首先应排查（）A．物理连接与IP配置B．直接重装系统C．更换所有设备D．忽略不计80．下列互联网服务中用于文件传输的是（）A．FTPB．WWWC．SMTPD．DNS81．下列传输介质中适合长距离、大带宽主干传输的是（）A．双绞线B．同轴电缆C．光纤D．电话线82．在OSI参考模型中，数据链路层使用的地址是（）A．IP地址B．MAC地址C．端口号D．域名83．下列IP地址中属于公网地址的是（）A．B．C．D．84．以太网中二层交换机转发数据帧依据的是（）A．IP地址B．MAC地址C．端口号D．域名85．下列IP地址中属于私有地址段的是（）A．B．C．D．86．物联网在智慧农业、智慧交通中广泛应用，其核心是（）A．将感知设备接入网络实现智能应用B．仅本地计算C．与网络无关D．仅存储87．下列用于查看本机IP配置信息的命令是（）A．pingB．ipconfigC．ftpD．tracert88．构建局域网常用的组网组件包括交换机、路由器、网卡与传输介质，它们构成（）A．网络硬件基础设施B．仅软件C．仅数据D．仅协议89．下列操作系统中，属于我国自主研发推广的是（）A．WindowsB．macOSC．HarmonyOS（鸿蒙）D．Linux（国外发行版）90．防火墙的主要功能是（）A．隔离内外网络、保护内部安全B．加快网速C．增加IPD．替代路由器91．下列做法中，最能有效提升网络信息系统安全性的是（）A．仅装杀毒软件不更新B．定期更新补丁、备份并加密重要数据C．关闭防火墙D．共享所有密码92．发生网络安全事件后，正确的处置做法是（）A．隐瞒不报B．立即按应急预案上报并处置C．仅重启D．等待自动恢复十、计算机网络基础·判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂A，错误的涂B）93．按覆盖范围，计算机网络可分为局域网、城域网和广域网。（）94．对等模式局域网中各节点地位平等、彼此共享资源。（）95．路由器是常见的网络设备，用于连接不同网络。（）96．进行网络连接时应正确配置IP地址、子网掩码等参数。（）97．简单网络故障排除应先排查物理连接与IP配置，再逐层上行。（）98．OSI参考模型中，网络层负责路由选择与分组转发。（）99．ping命令可用于测试主机之间的连通性。（）100．WWW用于网页浏览、FTP用于文件传输。（）101．安装应用程序应通过正规途径，避免来源不明软件。（）102．发现网络安全事件后，应及时上报并按应急预案处置。（）十一、计算机网络基础·填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）103．下列传输介质中，适合长距离大带宽主干传输的是______。104．IPv4地址由______位二进制数组成。105．将计算机接入网络时，需要配置IP地址、子网掩码，有时还需配置______（如默认网关）。106．网络故障诊断中，测试单台主机连通性最常用的命令是______。107．WWW（万维网）服务使用的核心访问协议是______。十二、计算机网络基础·综合应用题（本大题共1小题，15分）108．中国—东盟信息港（GX01）网络运维中，管理员需用程序批量对一批主机执行连通性探测，并将探测结果格式化上报。探测逻辑用循环实现，结果用格式化输出语句生成上报文本。（跨课程融合题）融合网络故障诊断（DZ70）与程序输入输出（DZ34）。（15分）（1）用一段循环逻辑描述对地址—0共10台主机依次探测的过程，循环变量如何设置？（5分）（2）将每台主机的“IP—是否连通”结果用格式化输出（如printf）组织成上报文本，应重点包含哪些字段？（5分）（3）说明将诊断结果格式化上报，对运维管理与协同处置的意义。（5分）参考答案与试题解析1．【答案】A。【答案说明】我国规定一般环境安全电压上限通常为36V，特殊潮湿环境更低。干扰项B、C、D均为危险电压。【考核点】DZ1安全用电常识与触电急救。【难度】易。【人文关联】树立安全用电与生命至上的责任意识。2．【答案】A。【答案说明】测电压须将表笔并联在被测元件两端。干扰项B为测电流接法。【考核点】DZ2使用万用表测量电阻、电压、电流的技能。【难度】易。【人文关联】规范使用仪表，培养严谨职业习惯。3．【答案】A。【答案说明】由欧姆定律R＝U/I＝12/2＝6Ω。干扰项B为乘积，C为倒数，D为和。【考核点】DZ3欧姆定律及其应用。【难度】易。【人文关联】无。4．【答案】B。【答案说明】并联等效R＝(4×12)/(4＋12)＝3Ω。干扰项A为串联值，C为平均值，D为乘积。【考核点】DZ4电阻串并联与等效电阻的概念。【难度】易。【人文关联】无。5．【答案】B。【答案说明】基尔霍夫电流定律指出任一节点电流代数和为零。干扰项A、C、D错误。【考核点】DZ5基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律。【难度】易。【人文关联】无。6．【答案】A。【答案说明】ω＝2πf＝2×3.14×50≈314rad/s。干扰项B为单位误用，C量纲错，D为周期。【考核点】DZ6频率、角频率、周期的概念及其关系。【难度】易。【人文关联】无。7．【答案】A。【答案说明】7805为78系列三端稳压芯片。干扰项B为运放，C为定时器，D为无源器件。【考核点】DZ1378、79系列三端稳压芯片的应用。【难度】易。【人文关联】规范电源芯片选型，体现工程规范意识。8．【答案】A。【答案说明】直流稳压电源将不稳定直流稳定为稳定直流输出。干扰项B、C、D均错。【考核点】DZ14直流稳压电源的结构，理解其工作原理及各元件的作用。【难度】易。【人文关联】强调设备供电稳定，体现工程规范意识。9．【答案】A。【答案说明】三极管按结构分NPN型和PNP型。干扰项B、C为场效应管分类。本题融合三极管结构与放大电路（DZ15＋DZ16）。【考核点】DZ15三极管的结构、符号、特性。【难度】中。【人文关联】无。10．【答案】B。【答案说明】共射放大电路中集电极电阻Rc将集电极电流变化转为电压变化输出。干扰项A为偏置作用，C为旁路，D为稳定作用。本题融合三极管结构与放大（DZ15＋DZ16）。【考核点】DZ16共射放大电路结构、功能及元器件作用。【难度】中。【人文关联】规范理解放大电路，体现工程分析能力。11．【答案】A。【答案说明】两PN结正向导通方向一致（P→N）可判为NPN型。干扰项B为PNP型。【考核点】DZ17使用万用表判别三极管类型、管脚、是否损坏的技能。【难度】中。【人文关联】规范判别器件管型，体现电子装配严谨态度。12．【答案】B。【答案说明】集成运放内部含输入级、中间级、输出级和偏置电路。干扰项A、C、D非标准组成。【考核点】DZ18集成运算放大器的电路结构、符号。【难度】中。【人文关联】无。13．【答案】C。【答案说明】理想运放输入电阻趋于无穷大。干扰项A、B、D错误。【考核点】DZ19集成运算放大器的理想特性。【难度】易。【人文关联】无。14．【答案】B。【答案说明】电压比较器工作于开环或仅引入正反馈的非线性区，输出高/低电平，与比例放大器不同。干扰项A为线性放大。【考核点】DZ20电压比较器的作用。【难度】难。【人文关联】无。15．【答案】B。【答案说明】逻辑“1”通常表示真（高电平或闭合），与逻辑“0”相对。干扰项A为逻辑0含义。本题融合进制与逻辑表示（DZ21＋DZ22）。【考核点】DZ21逻辑代数的基本定律、运算规则，用公式法化简逻辑函数的方法。【难度】易。【人文关联】无。16．【答案】A。【答案说明】25＝16＋8＋1＝1×2⁴＋1×2³＋0×2²＋0×2¹＋1＝11001₂。干扰项B、C、D为误算。本题融合进制与逻辑表示（DZ21＋DZ22）。【考核点】DZ22二进制与十进制相互转换的方法。【难度】易。【人文关联】无。17．【答案】A。【答案说明】与门输入全1输出才为1。干扰项B为或门，C为非门，D为异或门。【考核点】DZ23基本逻辑门（与门、或门、非门）。【难度】易。【人文关联】无。18．【答案】A。【答案说明】组合逻辑分析步骤：写表达式、列真值表、分析功能。干扰项B、C、D不规范。【考核点】DZ24组合逻辑电路的分析方法。【难度】易。【人文关联】无。19．【答案】A。【答案说明】译码器将二进制输入翻译为唯一有效选通输出线。干扰项B、C、D非其功能。【考核点】DZ25编码器、译码器、数据选择器芯片引脚功能。【难度】中。【人文关联】无。20．【答案】A。【答案说明】基本RS触发器具有两个稳定状态，可存储1位二进制信息。干扰项B为加法器，C为放大器，D为整流。【考核点】DZ26基本RS触发器的电路组成、逻辑功能。【难度】易。【人文关联】无。21．【答案】A（正确）。【答案说明】测电压须并联在被测元件两端，表述正确。【考核点】DZ2使用万用表测量电压的技能。【难度】易。【人文关联】规范操作，培养安全习惯。22．【答案】A（正确）。【答案说明】电阻一定时U∝I，表述正确。【考核点】DZ3欧姆定律及其应用。【难度】易。【人文关联】无。23．【答案】A（正确）。【答案说明】ω＝2πf，频率越高角频率越大，表述正确。【考核点】DZ6频率、角频率、周期的概念及其关系。【难度】易。【人文关联】无。24．【答案】A（正确）。【答案说明】欧姆档黑表笔接内部电池正极，可用于判别二极管极性，表述正确。【考核点】DZ12使用万用表判别二极管极性的技能。【难度】易。【人文关联】规范判别，避免误判。25．【答案】A（正确）。【答案说明】共射放大电路中Rc将电流变化转为电压变化，表述正确。【考核点】DZ16共射放大电路结构、功能及元器件作用。【难度】易。【人文关联】无。26．【答案】A（正确）。【答案说明】理想运放输入电阻趋于∞、输出电阻趋于0，表述正确。【考核点】DZ19集成运算放大器的理想特性。【难度】易。【人文关联】无。27．【答案】A（正确）。【答案说明】二进制仅0和1两个数码，对应逻辑两种取值，表述正确。【考核点】DZ22二进制与十进制相互转换。【难度】易。【人文关联】无。28．【答案】A（正确）。【答案说明】或门输入有1则输出1、全0才为0，表述正确。【考核点】DZ23基本逻辑门。【难度】易。【人文关联】无。29．【答案】A（正确）。【答案说明】译码器属组合逻辑，常用输出低电平有效并带使能端，表述正确。【考核点】DZ25译码器芯片引脚功能。【难度】中。【人文关联】无。30．【答案】A（正确）。【答案说明】基本RS触发器两输入同时为0为禁止态，输出不确定，表述正确。【考核点】DZ26基本RS触发器的逻辑功能。【难度】难。【人文关联】无。31．【答案】36。【答案说明】我国规定一般干燥环境安全电压通常不大于36V。【考核点】DZ1安全用电常识与触电急救。【难度】易。【人文关联】强化安全用电与生命至上意识。32．【答案】5。【答案说明】由KCL，流入之和等于流出之和，流出总电流＝2＋3＝5A。【考核点】DZ5基尔霍夫电流定律。【难度】难。【人文关联】规范节点电流分析，体现工程量化思维。33．【答案】截止。【答案说明】二极管正向偏置导通、反向偏置截止。【考核点】DZ10二极管的结构、符号和特性。【难度】易。【人文关联】无。34．【答案】2.02。【答案说明】IE＝IB＋IC＝0.02mA＋2mA＝2.02mA。【考核点】DZ15三极管的特性。【难度】难。【人文关联】规范电流关系计算，体现工程计算素养。35．【答案】高。【答案说明】单限比较器当ui>UREF时输出高电平（具体取决于器件约定）。【考核点】DZ20电压比较器的作用。【难度】难。【人文关联】无。36．（1）【答案】输入级、中间级、输出级、偏置电路。（5分）【答案说明】评分要点：答出四项各约1.25分。【考核点】DZ18集成运算放大器的电路结构、符号。【难度】难。【人文关联】服务广西智慧农业墒情采集（GX09），体现电子技术服务农业。（2）【答案】信息系统由人、硬件、软件、网络、数据组成。（5分）【答案说明】评分要点：答出五项组成即可，每项1分。【考核点】DZ54计算机网络的概念、功能、分类、组成及拓扑结构类型。【难度】难。【人文关联】规范网络系统认知，体现系统思维。（3）【答案】该架构实现墒情数据实时采集、放大与联网上传，支撑精准灌溉与农业决策，提升生产效率与资源利用率。（5分）【答案说明】评分要点：答出“实时采集/联网/精准农业”等即可。【考核点】DZ18；DZ54网络系统组成。【难度】难。【人文关联】融合电工运放与网络组成，体现跨课程服务智慧农业的能力。37．【答案】A。【答案说明】程序是为解决问题而编写的指令序列。干扰项B为硬件，C为系统软件，D为数据。【考核点】DZ27计算机程序基本知识。【难度】易。【人文关联】无。38．【答案】A。【答案说明】C语言支持//块注释与//行注释。干扰项B、C不全，D为其他语言。【考核点】DZ28程序结构、注释、命名规范。【难度】易。【人文关联】规范注释体现代码可读性与编程工匠精神。39．【答案】A。【答案说明】三种基本结构为顺序、选择、循环。干扰项B、C、D属实现或环节。【考核点】DZ29顺序、选择、循环三种基本结构流程图。【难度】易。【人文关联】无。40．【答案】A。【答案说明】C程序从main函数开始执行。干扰项B、C、D非入口。【考核点】DZ30C语言程序的结构。【难度】易。【人文关联】无。41．【答案】A。【答案说明】整型变量定义为inta;。其余语法错误。【考核点】DZ31常量及变量的定义。【难度】易。【人文关联】无。42．【答案】B。【答案说明】float用于定义单精度浮点型变量。干扰项A整型，C字符，D双精度。【考核点】DZ32整型、字符型、浮点型数据的定义和使用方法。【难度】易。【人文关联】无。43．【答案】B。【答案说明】两个整数相除结果取整，8/3＝2。干扰项A为浮点结果需操作数为浮点。【考核点】DZ33运算符和表达式的使用方法。【难度】易。【人文关联】无。44．【答案】B。【答案说明】scanf用于从键盘输入数据，printf用于输出。干扰项A为输出，C、D为字符函数。【考核点】DZ34输入、输出语句及格式字符的使用方法。【难度】中。【人文关联】无。45．【答案】B。【答案说明】6==6成立为真，关系表达式值为1。干扰项A为假的表示。【考核点】DZ35关系运算符和关系表达式。【难度】易。【人文关联】无。46．【答案】A。【答案说明】(5>3)为真，!(真)为0。干扰项B为1、C为5均错。【考核点】DZ36逻辑运算符和逻辑表达式。【难度】易。【人文关联】无。47．【答案】A。【答案说明】内层循环体在每次外层循环中完整执行，常配合break退出。干扰项B、C、D错误。本题融合循环嵌套与break（DZ42＋DZ43）。【考核点】DZ42循环的嵌套。【难度】中。【人文关联】无。48．【答案】B。【答案说明】break立即结束整个循环；continue才跳过本次剩余。干扰项A为continue作用。本题融合循环嵌套与break（DZ42＋DZ43）。【考核点】DZ43break和continue语句的使用。【难度】中。【人文关联】无。49．【答案】A。【答案说明】一维数组定义为inta[10];。其余语法错误。【考核点】DZ44一维数组的定义及引用。【难度】易。【人文关联】无。50．【答案】A。【答案说明】二维数组定义为intb[3][4];。干扰项B、C、D语法错误。【考核点】DZ45二维数组的定义及引用。【难度】易。【人文关联】无。51．【答案】B。【答案说明】字符数组用于存放字符串。干扰项A、C、D非字符串专用。【考核点】DZ46字符数组的定义及引用。【难度】易。【人文关联】无。52．【答案】A。【答案说明】函数定义含返回值类型、函数名、参数列表与函数体。其余不完整。【考核点】DZ47函数的定义及调用。【难度】易。【人文关联】无。53．【答案】A。【答案说明】函数调用前须先声明或定义，否则编译报错。干扰项B、C、D不当。【考核点】DZ48函数的声明。【难度】中。【人文关联】规范声明函数，体现良好工程习惯。54．【答案】A。【答案说明】C语言函数调用默认单向值传递。干扰项B非默认。【考核点】DZ49函数调用、参数传递方法。【难度】易。【人文关联】无。55．【答案】B。【答案说明】数组作参数传递首元素地址。干扰项A非副本。【考核点】DZ50数组作为函数参数的使用方法。【难度】易。【人文关联】无。56．【答案】A。【答案说明】局部变量作用域仅限本函数。干扰项B、C、D范围不符。【考核点】DZ51局部变量和全局变量。【难度】易。【人文关联】无。57．【答案】A（正确）。【答案说明】C语言标识符不能以数字开头，表述正确。【考核点】DZ28命名规范。【难度】易。【人文关联】规范命名是良好编程习惯，体现代码工匠精神。58．【答案】A（正确）。【答案说明】C程序从main函数开始执行，表述正确。【考核点】DZ30C语言程序的结构。【难度】易。【人文关联】无。59．【答案】A（正确）。【答案说明】两个整数相除结果取整（舍去小数），表述正确。【考核点】DZ33运算符和表达式的使用方法。【难度】易。【人文关联】无。60．【答案】A（正确）。【答案说明】“==”为关系等于运算符，表述正确。【考核点】DZ35关系运算符和关系表达式。【难度】易。【人文关联】无。61．【答案】A（正确）。【答案说明】循环嵌套指一个循环体内包含另一个循环，表述正确。【考核点】DZ42循环的嵌套。【难度】易。【人文关联】无。62．【答案】A（正确）。【答案说明】二维数组按行优先顺序连续存放，表述正确。【考核点】DZ45二维数组的定义及引用。【难度】易。【人文关联】无。63．【答案】A（正确）。【答案说明】函数调用前若未定义须先声明，否则编译报错，表述正确。【考核点】DZ47函数的定义及调用。【难度】中。【人文关联】规范函数接口，体现工程规范意识。64．【答案】A（正确）。【答案说明】函数声明告知编译器函数接口信息，表述正确。【考核点】DZ48函数的声明。【难度】易。【人文关联】无。65．【答案】A（正确）。【答案说明】数组作函数参数传递首元素地址，表述正确。【考核点】DZ50数组作为函数参数的使用方法。【难度】易。【人文关联】无。66．【答案】A（正确）。【答案说明】不同函数中同名局部变量作用域互不干扰，表述正确。【考核点】DZ51局部变量和全局变量。【难度】易。【人文关联】无。67．【答案】inta;（或int变量名;）。【答案说明】定义整型变量用inta;。【考核点】DZ31常量及变量的定义。【难度】易。【人文关联】无。68．【答案】==。【答案说明】“==”用于判断两个整数是否相等。【考核点】DZ35关系运算符和关系表达式。【难度】易。【人文关联】无。69．【答案】break；continue。【答案说明】break立即结束整个循环，continue跳过本次剩余语句。【考核点】DZ43break和continue语句的使用。【难度】中。【人文关联】规范循环控制，体现严谨编程习惯。70．【答案】19。【答案说明】chars[20];可存放长度不超过19个字符的字符串（末尾须留'\0'结束符）。【考核点】DZ46字符数组的定义及引用。【难度】易。【人文关联】无。71．【答案】a。【答案说明】实参与形参类型相容，调用写作f(a);。【考核点】DZ49函数调用、参数传递方法。【难度】中。【人文关联】规范传参，体现良好工程习惯。72．（1）【答案】如voidforward(intdestIP,intnextHop);（返回值类型void＋函数名forward＋参数列表）。（4分）【答案说明】评分要点：答出“返回值类型＋函数名＋参数”结构即可。【考核点】DZ47函数的定义及调用。【难度】难。【人文关联】服务中国—东盟信息港骨干网络（GX01），体现网络程序规范设计。（2）【答案】发往下一跳（依据最长匹配表项/24）。（4分）【答案说明】评分要点：答出“下一跳”得满分。【考核点】DZ68交换机、路由器的基本工作原理。【难度】难。【人文关联】规范路由转发，体现网络设备规划责任意识。（3）【答案】i从0到表项条数减1（如0≤i≤n−1）。（4分）【答案说明】评分要点：答出“从0到n−1”即可。【考核点】DZ47函数；DZ41for循环的使用。【难度】难。【人文关联】用循环遍历路由表，提升批量处理效率，体现自动化思维。（4）【答案】函数封装使路由转发逻辑模块化，便于复用、测试与维护，降低出错率。（3分）【答案说明】评分要点：答出“模块化/可维护/可复用”即可。【考核点】DZ47函数的定义及调用；DZ68路由原理。【难度】难。【人文关联】融合程序函数与网络路由，体现信息港网络运维的工程化思维。73．【答案】C。【答案说明】光纤抗电磁干扰最强、适合长距离大带宽。干扰项A、B易受干扰，D淘汰。【考核点】DZ65计算机网络传输介质的类型及特点。【难度】易。【人文关联】结合广西信息基础设施建设，体现支撑区域发展的基础设施意识。74．【答案】B。【答案说明】IP地址与子网掩码用于表示与划分子网。干扰项A为链路层，C为传输层，D为命名。【考核点】DZ66IP地址、子网掩码、网关的基本概念及相关配置，子网划分的方法。【难度】易。【人文关联】无。75．【答案】B。【答案说明】路由器工作在网络层，依据IP地址转发数据包。干扰项A集线器物理层，C中继器物理层，D网卡链路层。本题融合设备与原理（DZ67＋DZ68）。【考核点】DZ67常见网络设备的类型和功能。【难度】中。【人文关联】规范网络设备选型，体现网络规划责任意识。76．【答案】B。【答案说明】路由器依据路由表转发数据包。干扰项A为交换机依据。本题融合设备与原理（DZ67＋DZ68）。【考核点】DZ68交换机、路由器的基本工作原理。【难度】中。【人文关联】无。77．【答案】A。【答案说明】接入网络并配置IP等参数属网络连接和配置。干扰项B、C、D非此类。【考核点】DZ69网络连接和配置的基本方法。【难度】易。【人文关联】无。78．【答案】A。【答案说明】ping是最常用的连通性测试命令。干扰项B查配置，C查连接，D查路径。【考核点】DZ70网络故障诊断工具的基本使用。【难度】中。【人文关联】规范使用诊断工具，提升运维效率与责任意识。79．【答案】A。【答案说明】故障排除应先排查物理连接与IP配置，再逐层上行。干扰项B、C、D顺序不当。【考核点】DZ71简单网络的故障排除方法。【难度】易。【人文关联】规范排障流程，体现工匠精神。80．【答案】A。【答案说明】FTP用于文件传输。干扰项B为网页，C为邮件，D为域名解析。【考核点】DZ72互联网服务的工作机制。【难度】易。【人文关联】无。81．【答案】C。【答案说明】光纤适合长距离、大带宽主干传输。干扰项A带宽有限，B同轴适用老式，D电话线淘汰。【考核点】DZ65计算机网络传输介质的类型及特点。【难度】易。【人文关联】结合广西信息基础设施建设，体现支撑区域发展的基础设施意识。82．【答案】B。【答案说明】数据链路层使用MAC地址。干扰项A为网络层，C为传输层，D为应用层。【考核点】DZ57OSI、TCP/IP体系结构、各层协议及功能。【难度】中。【人文关联】无。83．【答案】D。【答案说明】为公网地址；A、B、C均为私有或保留段。【考核点】DZ66IP地址的基本概念及相关配置。【难度】易。【人文关联】规范地址规划，体现网络管理责任意识。84．【答案】B。【答案说明】二层交换机依据MAC地址表转发数据帧。干扰项A为路由器依据。【考核点】DZ68交换机、路由器的基本工作原理。【难度】易。【人文关联】无。85．【答案】A。【答案说明】192.168.x.x属私有地址段。干扰项B、C、D为公网地址。【考核点】DZ66IP地址的基本概念及相关配置。【难度】易。【人文关联】规范地址规划，体现网络管理责任意识。86．【答案】A。【答案说明】物联网将感知设备接入网络实现智能应用。干扰项B、C、D不合题意。【考核点】DZ78物联网与智能测控应用。【难度】中。【人文关联】结合广西智慧农业物联网（GX09）墒情采集，体现技术服务民生。87．【答案】B。【答案说明】ipconfig用于查看本机IP配置信息。干扰项A测连通，C传文件，D查路径。【考核点】DZ69网络连接和配置的基本方法。【难度】易。【人文关联】规范查看配置，提升运维效率。88．【答案】A。【答案说明】交换机、路由器、网卡与传输介质构成网络硬件基础设施。干扰项B、C、D片面。【考核点】DZ80局域网组网组件与连接方法。【难度】易。【人文关联】规范组网，体现网络建设责任意识。89．【答案】C。【答案说明】HarmonyOS（鸿蒙）为我国自主研发推广的操作系统。干扰项A、B、D为国外系统。【考核点】DZ60主流操作系统的类型和特点。【难度】中。【人文关联】结合国产操作系统推广，树立自主可控与知识产权意识。90．【答案】B。【答案说明】防火墙用于隔离内外网络、保护内部安全。干扰项A、C、D非其主要功能。【考核点】DZ67防火墙的功能。【难度】易。【人文关联】强化网络安全防护的底线思维。91．【答案】B。【答案说明】定期更新补丁、备份并加密重要数据最能提升安全性。干扰项A、C、D均削弱安全。【考核点】DZ83网络信息系统安全防范的常用方法。【难度】难。【人文关联】树立“主动防护、及时更新”的安全防范意识。92．【答案】B。【答案说明】安全事件应即按应急预案上报并处置。干扰项A隐瞒、C仅重启、D等待均不当。【考核点】DZ84常见网络安全应急响应的方法。【难度】易。【人文关联】树立规范上报、协同应急的安全责任意识。93．【答案】A（正确）。【答案说明】按覆盖范围分为局域网、城域网、广域网，表述正确。【考核点】DZ54计算机网络的分类。【难度】易。【人文关联】无。94．【答案】A（正确）。【答案说明】对等模式各节点地位平等、彼此共享资源，表述正确。【考核点】DZ64局域网的工作模式。【难度】易。【人文关联】无。95．【答案】A（正确）。【答案说明】路由器用于连接不同网络，表述正确。【考核点】DZ67常见网络设备的类型和功能。【难度】易。【人文关联】规范网络设备认知，体现网络规划责任意识。96．【答案】A（正确）。【答案说明】接入网络须正确配置IP地址、子网掩码等参数，表述正确。【考核点】DZ69网络连接和配置的基本方法。【难度】易。【人文关联】规范配置，避免网络故障。97．【答案】A（正确）。【答案说明】故障排除应先物理连接与IP配置再逐层上行，表述正确。【考核点】DZ71简单网络的故障排除方法。【难度】易。【人文关联】无。98．【答案】A（正确）。【答案说明】OSI网络层负责路由选择与分组转发，表述正确。【考核点】DZ57OSI、TCP/IP体系结构、各层协议及功能。【难度】中。【人文关联】无。99．【答案】A（正确）。【答案说明】ping用于测试主机间连通性，表述正确。【考核点】DZ70网络故障诊断工具的使用。【难度】易。【人文关联】规范运维，提升故障响应效率。100．【答案】A（正确）。【答案说明】WWW用于网页浏览、FTP用于文件传输，表述正确。【考核点】DZ72互联网服务的工作机制。【难度】易。【人文关联】无。101．【答案】A（正确）。【答案说明】应通过正规途径安装软件，避免来源不明软件，表述正确。【考核点】DZ61安装、卸载应用程序的方法。【难度】中。【人文关联】规范操作避免误装恶意软件，培养系统维护素养。102．【答案】A（正确）。【答案说明】发现安全事件应及时上报并按预案处置，表述正确。【考核点】DZ84常见网络安全应急响应的方法。【难度】难。【人文关联】树立规范上报、协同应急的安全责任意识。103．【答案】光纤。【答案说明】光纤适合长距离、大带宽主干传输。【考核点】DZ65计算机网络传输介质的类型及特点。【难度】易。【人文关联】结合广西信息基础设施建设，体现支撑区域发展的基础设施意识。104．【答案】32。【答案说明】IPv4地址由32位二进制数组成。【考核点】DZ66IP地址的基本概念及相关配置。【难度】易。【人文关联】无。105．【答案】默认网关（或网关）。【答案说明】接入网络常需配置IP、子网掩码与默认网关。【考核点】DZ69网络连接和配置的基本方法。【难度】中。【人文关联】规范网络配置，体现系统维护素养。106．【答案】ping。【答案说明】ping是最常用的单台主机连通性测试命令。【考核点】DZ70网络故障诊断工具的基本使用。【难度】易。【人文关联】规范运维，提升故障响应效率。107．【答案】HTTP（或HTTPS）。【答案说明】WWW服务使用HTTP/HTTPS协议访问网页。【考核点】DZ72互联网服务的工作机制。【难度】易。【人文关联】规范使用网络服务，体现文明上网意识。108．（1）【答案】设循环变量i从1到10（1≤i≤10），依次对192.168.1.i执行探测。（5分）【答案说明】评分要点：循环范围1—10、地址构造正确。【考核点】DZ41for循环的使用；DZ70网络故障诊断。【难度】难。【人文关联】服务中国—东盟信息港（GX01）规范运维，体现自动化思维。（2）【答案】应包含字段：主机IP地址、探测时间、连通状态（连通/不通）、时延等。（5分）【答案说明】评分要点：答出IP、状态等核心字段即可。【考核点】DZ34输入、输出语句及格式字符；DZ70故障诊断。【难度】难。【人文关联】规范格式化上报，提升运维信息可读性。（3）【答案】格式化上报便于统一归档、快速研判与协同处置，提升网络运维效率与安全保障水平。（5分）【答案说明】评分要点：答出“统一/协同/效率”等要点。【考核点】DZ34格式化输出；DZ70网络诊断上报。【难度】难。【人文关联】融合程序输出与网络诊断，体现信息港运维的跨课程工程能力。试题质量综合评价一、五维加权评价体系维度权重得分评分依据题型匹配度25%25题量、单题分值、板块顺序与2027版大纲逐项对应，合计108题300分，结构闭合知识点覆盖度25%25覆盖本套分配大纲条目池，考核点去重60个，重点条目无缺位能力考查适配性20%20认知层级与大纲"了解/理解/掌握"一致；题干多用广西情境素材，无超纲推导命题科学性20%19答案唯一、干扰项似真可辨析；选项分布均衡、无连续同位；难度偏差±0（可接受）育人导向契合度10%10融入工匠精神、中华优秀传统文化、文化自信、民族团结