2026年护理学导论摸底练习题带答案

2026年护理学导论摸底练习题带答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.世界上第一所正式护士学校创办的时间和地点是A.1850年，英国伦敦B.1860年，英国伦敦C.1854年，意大利佛罗伦萨D.1860年，法国巴黎2.现代护理学形成和发展过程中，南丁格尔对护理事业的核心贡献不包括A.开创了科学的护理专业B.撰写了《护理札记》等经典护理著作C.推动了社区护理和公共卫生护理的发展D.提出了“以人的健康为中心”的护理理念3.国际护士会将每年的5月12日定为国际护士节，这一日期的设定依据是A.南丁格尔的出生日期B.南丁格尔的逝世日期C.南丁格尔创办第一所护士学校的日期D.南丁格尔获得英国女王勋章的日期4.我国第一所正规护士学校创办于哪一年，地点是哪里A.1888年，福州B.1900年，北平C.1921年，上海D.1949年，延安5.以患者为中心的护理阶段，护理工作的主要特点是A.护理从属于医疗，护士是医生的助手B.运用护理程序的方法对患者实施整体护理C.护理服务对象扩展到所有年龄段的健康人和患者D.护理工作场所覆盖医院、社区、家庭等多个场景6.护理学的核心概念不包括下列哪项A.人B.环境C.护理D.治疗7.目前护理学的四个核心概念中，护理服务的核心对象是A.患者B.人C.健康人群D.慢性病患者8.根据马斯洛的人类基本需要层次理论，下列需要层次最高的是A.安全需要B.爱与归属需要C.尊重需要D.自我实现需要9.下列关于系统理论在护理领域应用的描述，错误的是A.人是一个由多个子系统组成的开放系统B.护理系统是一个独立的封闭系统，不需要与外界进行信息交换C.护理程序是一个闭合的动态系统，能够根据服务对象的反馈调整护理方案D.人作为开放系统，通过与环境的交换维持自身的稳态10.奥瑞姆自护理论的核心概念是A.自护需要B.自护缺陷C.护理系统D.基本需要11.罗伊适应模式认为，人面对刺激时的主要应对机制不包括A.生理调节器B.认知调节器C.心理调节器D.以上都不对12.下列哪项不属于护理的专业特征A.具有专门的知识和技能体系B.具有专业自主性C.以营利为核心服务目标D.具有统一的伦理道德规范13.整体护理的核心思想是A.以患者的疾病护理为中心B.以护理程序为中心C.以护理人员为中心D.以人的健康为中心14.护理人员在医疗机构中执行医生的医嘱，这体现了护理人员的哪种角色A.照顾者B.决策者C.执行者D.协调者15.下列哪项不属于护士的合法权利A.按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇B.获得与本人业务能力和学术水平相应的专业技术职称C.对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议D.自行修改患者的医嘱以适应患者病情变化16.护理伦理学的基本原则中，尊重患者的自主决定权，核心是尊重患者的哪项权利A.平等医疗权B.隐私权C.知情同意权D.生命健康权17.下列哪项行为侵犯了患者的隐私权A.经患者同意后公开患者的病例资料用于科研B.在病房内当着其他患者的面讨论该患者的性病病史C.按照要求向疾控中心上报法定传染病的患者信息D.告知患者家属患者的病情，经患者本人授权18.下列关于护理程序的描述，正确的是A.护理程序是一个静态的工作方法，分为五个固定步骤B.护理程序的核心是满足患者的护理需要，为患者提供个性化护理C.护理程序第一步是计划，最后一步是评价D.护理程序只适用于住院患者，不适用于社区健康人群19.护理评估中，下列属于主观资料的是A.体温38.5℃B.血压145/90mmHgC.患者诉腹部疼痛难忍D.腹部超声提示腹腔积液20.下列哪项不属于护理诊断的组成部分A.名称B.定义C.诊断依据D.治疗方案21.根据北美护理诊断协会的分类，“气体交换受损”属于下列哪类护理诊断A.现存的护理诊断B.潜在的护理诊断C.健康的护理诊断D.综合的护理诊断22.制定护理计划时，护理目标的设定不符合要求的是A.目标可测量，可观察B.目标属于护理工作范畴之内C.一个护理诊断只能对应一个护理目标D.目标要与服务对象的能力和实际情况相符合23.下列关于护理评价的描述，正确的是A.护理评价是护理程序的最后一步，完成评价后护理程序就结束了B.护理评价只需要对比目标实现情况，不需要调整护理方案C.护理评价贯穿于护理程序的整个过程D.护理评价主要由护理管理者完成，责任护士不需要参与24.下列关于文化休克的描述，正确的是A.文化休克只发生在跨国家迁移的人群中，不会发生在同一国家不同地区迁移的人群中B.文化休克的蜜月阶段会出现焦虑、抑郁、绝望等负性情绪C.文化休克恢复阶段个体逐渐适应新的文化环境，能够接受当地的生活方式D.文化休克是一种病理性改变，需要长期药物治疗25.患者入院后由固定的责任护士对其从入院到出院提供连续的整体护理，这体现了下列哪项护理工作模式A.个案护理B.功能制护理C.责任制护理D.小组护理26.一级护理的巡房频率要求是A.每小时巡视1次B.每2小时巡视1次C.每3小时巡视1次D.每日巡视1次27.下列哪项不属于医院感染的危险因素A.侵入性诊疗操作B.长期使用广谱抗生素C.患者自身免疫力低下D.病房定期通风消毒28.下列哪项不属于护理人员手卫生的指征A.接触患者前B.进行无菌操作前C.接触患者周围环境后D.离开护理办公区整理病历前29.下列关于护理人文关怀的核心内涵，描述正确的是A.护理人文关怀的核心是关注患者的疾病治愈情况，忽略患者的心理感受B.护理人文关怀强调尊重患者的生命价值、人格尊严和个人权利C.护理人文关怀只需要在护理操作中体现，不需要体现在沟通中D.护理人文关怀对疾病康复没有实质作用，只是形式要求30.下列属于潜在并发症的护理诊断书写方式，符合规范要求的是A.潜在并发症：出血B.有出血的危险C.潜在出血D.并发症：出血可能二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.现代护理学的发展阶段包括下列哪几个阶段A.以疾病为中心的阶段B.以患者为中心的阶段C.以人的健康为中心的阶段D.以医护为中心的阶段E.以治愈为中心的阶段2.南丁格尔对护理事业的贡献体现在以下哪些方面A.1860年在英国伦敦圣托马斯医院创立了世界上第一所正规的护士学校B.提出护理是一项独立的科学专业，改变了此前护理是打杂工的错误认知C.撰写了《医院札记》《护理札记》等经典护理著作，奠定了护理学的理论基础D.在克里米亚战争中开展战地护理，证实了环境护理对降低死亡率的作用E.推动了护理伦理和公共卫生护理的发展，为现代护理学发展指明了方向3.奥瑞姆自护理论将护理系统分为哪几类，分别适用于不同自护能力的人群A.完全补偿系统B.部分补偿系统C.支持-教育系统D.辅助帮助系统E.全程护理系统4.下列属于现代护士专业角色范畴的有A.临床照顾者B.健康教育者C.护理研究者D.健康协调者E.患者代言人5.护理程序作为护理工作的科学方法，其基本步骤包括A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施E.护理评价6.护理评估过程中，下列属于客观资料的选项有A.患者空腹血糖值7.8mmol/LB.护士测量患者体重为68kgC.护士观察到患者皮肤巩膜黄染D.患者胸部X线片提示肺部结节E.患者诉昨天晚上翻身时伤口疼痛明显7.护理伦理学的基本原则包括A.尊重原则B.不伤害原则C.有利原则D.公正原则E.诚实守信原则8.我国现行的分级护理制度将护理服务分为哪几个级别A.特级护理B.一级护理C.二级护理D.三级护理E.普通护理9.下列关于文化护理的描述，正确的有A.护理人员需要提前评估服务对象的文化背景，制定符合其文化需求的个性化护理方案B.不同文化背景会影响服务对象对疾病的认知、就医行为以及对疼痛的表达C.不同文化群体对死亡、隐私、饮食等问题的认知存在较大差异，护理人员需要尊重差异D.护理人员应当尊重服务对象的文化习俗，不强行改变服务对象符合文化传统的合理行为习惯E.文化护理不仅适用于外籍患者，也适用于我国不同地域、不同民族的本土患者10.一个规范的护理目标陈述需要包含哪些要素A.主语，即目标的行为主体B.谓语，即可观察到的行为C.行为标准，即行为达到的程度D.条件状语，即完成行为的前提条件E.评价时间，即什么时候评价目标是否实现三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1.简述马斯洛人类基本需要层次理论中各层次需要的主要内容。2.简述护理诊断与医疗诊断的主要区别。3.简述整体护理的核心内涵。4.简述护士执业应当遵守的法定义务。四、案例分析题（本大题共1小题，共18分）患者王某，女性，56岁，小学文化，退休工人，因确诊2型糖尿病入院调理血糖，患者入院后对糖尿病相关知识完全不了解，认为只要打胰岛素就能彻底治愈糖尿病，不需要控制饮食和运动，平时在家也不监测血糖，入院后测量身高155cm，体重72kg，BMI为29.9kg/m²，空腹血糖11.2mmol/L，餐后2小时血糖16.8mmol/L，患者入院后情绪焦虑，担心自己会因为糖尿病出现截肢、失明等并发症，每天睡不好觉，目前患者生活完全自理，能够自行完成日常活动，但缺乏糖尿病自护的相关知识和技能。请结合上述案例，回答下列问题：（1）根据奥瑞姆的自护理论，针对该患者目前的情况，护士应当选择哪种护理系统？请说明选择该护理系统的原因。（8分）（2）列出该患者目前存在的2个现存的护理诊断和1个潜在的护理诊断，要求按照PES陈述规范书写。（10分）参考答案一、单项选择题1.B2.D3.A4.A5.B6.D7.B8.D9.B10.B11.C12.C13.D14.C15.D16.C17.B18.B19.C20.D21.A22.C23.C24.C25.C26.A27.D28.D29.B30.A二、多项选择题1.ABC2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE三、简答题1.马斯洛将人类的基本需要由低到高分为五个层次，各层次主要内容如下：（1）生理需要：是人类维持生存最基本的需要，包括空气、水、食物、睡眠、休息、排泄、性等需要，是人类所有需要的基础，如果生理需要得不到满足，人类的生存会受到直接威胁，因此生理需要是优先级最高的需要。（2分）（2）安全需要：指个体需要获得安全感，避免身体和心理受到伤害，包括身体健康保障、生活稳定、财产安全、就业保障、心理免于焦虑恐惧等，个体希望生活在稳定、有秩序、可预测的环境中。（2分）（3）爱与归属的需要：指个体希望归属于某个群体，获得他人的接纳、友谊、关爱和情感支持，避免孤独和疏离感，包括获得亲情、友情、爱情，被所在群体接纳等内容。（1分）（4）尊重需要：指个体希望获得他人的尊重和认可，获得稳定的社会地位，包括自尊和他尊两个方面，自尊指个体对自身价值的认可，他尊指他人对自己的尊重、赞赏和认可。（1分）（5）自我实现需要：是最高层次的需要，指个体希望充分发挥自身的潜能，实现个人的理想和抱负，完成与自身能力相称的事情，成为自己所期望的人物。（2分）2.护理诊断与医疗诊断的区别主要体现在以下五个方面：（1）诊断对象不同：护理诊断的对象是个体对现存或潜在健康问题的反应，包括生理、心理、社会等多个层面的反应；医疗诊断的对象是个体的疾病或病理改变。（2分）（2）描述内容不同：护理诊断描述的是个体对健康问题的反应，同一个疾病可以有多个不同的护理诊断，且会随着患者病情的变化而变化；医疗诊断描述的是一种疾病，一个疾病一般只有一个医疗诊断，确诊后一般不会发生变化。（2分）（3）职责范畴不同：护理诊断属于护理专业的职责范畴，护理人员运用护理知识和技能就可以解决问题；医疗诊断属于医疗专业的职责范畴，由医生做出诊断和处理。（2分）（4）解决方法不同：护理诊断通过护理干预，即护理人员独立开展的护理措施来解决问题；医疗诊断主要通过药物、手术等医疗手段来解决问题。（1分）（5）适用范围不同：护理诊断适用于从健康到疾病的全年龄段人群，包括个体、家庭和社区；医疗诊断主要针对患病的个体。（1分）3.整体护理的核心内涵包括以下几个方面：（1）整体护理以人的健康为中心，把服务对象看作是生物、心理、社会、文化、精神多层面的整体人，关注服务对象整体的健康需求，而不是只关注其疾病本身。（2分）（2）整体护理涵盖了服务对象从健康到疾病的全过程，既包括患病后的护理干预，也包括健康促进、疾病预防等健康层面的护理服务，服务对象涵盖患者和健康人群，服务场所覆盖医院、社区、家庭、养老机构等多个场景。（2分）（3）整体护理以护理程序为核心工作方法，能够动态的、连续的满足服务对象个性化的护理需求，充分发挥护理人员的主动性和专业性。（2分）（4）整体护理强调护理服务的整体性，要求护理工作各个环节、各个部门之间相互配合，协调一致，为服务对象提供连续的、整体的护理服务，同时兼顾服务对象的生理、心理、社会、精神等多层面的需求。（2分）4.根据我国护士条例，护士在执业活动中应当履行以下义务：（1）遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定开展执业活动；（1分）（2）发现患者病情危急，应当立即通知医师，在紧急情况下为抢救垂危患者生