2026年军考政治国防生考核试题含答案

2026年军考政治国防生考核试题含答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.党的十八大以来，我们党在推进新时代国防和军队建设伟大实践中，创立形成了哪一马克思主义军事理论中国化时代化的最新成果（）A.毛泽东军事思想B.邓小平新时期军队建设思想C.江泽民国防和军队建设思想D.习近平强军思想2.按照国防类型划分，我国国防的基本性质属于（）A.扩张型国防B.自卫型国防C.联盟型国防D.中立型国防3.我国法定的全民国防教育日是每年（）A.九月的第一个星期六B.九月的第二个星期六C.九月的第三个星期六D.九月的第四个星期六4.党在新时代的强军目标明确，建设一支什么样的人民军队是新时代强军事业的发展方向（）A.听党指挥、服务人民、能打胜仗B.能打胜仗、作风优良、保家卫国C.听党指挥、能打胜仗、作风优良D.听党指挥、能打胜仗、保家卫国5.党对军队绝对领导的根本原则和制度，发端于哪一历史事件（）A.南昌起义B.三湾改编C.古田会议D.秋收起义6.国防动员行为具有高度的权威性，国防动员的唯一主体是（）A.国家B.军队C.中央人民政府D.中国共产党7.我国第一部《中华人民共和国国防教育法》正式颁布施行的时间是（）A.1998年B.2001年C.2015年D.2020年8.我们党提出的建军一百年奋斗目标的实现时间是（）A.2027年B.2035年C.2049年D.2050年9.社会主义核心价值观中，属于国家层面价值追求的是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.忠诚、担当、奉献、守纪10.马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.英国古典政治经济学B.英法空想社会主义C.古希腊朴素唯物主义哲学D.德国古典哲学11.新时代我国国防和军队现代化建设“三步走”战略安排明确，基本实现国防和军队现代化的时间节点是（）A.2027年B.2035年C.2049年D.本世纪中叶12.我国国防生培养的核心目标是（）A.培养高素质国防科研后备人才B.培养高素质新型军事人才C.培养地方国防动员骨干力量D.培养优秀文职人员后备力量13.我国的根本制度是（）A.人民民主专政制度B.人民代表大会制度C.社会主义制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度14.马克思主义战争观认为，区分战争性质的根本标准是（）A.战争的政治目的和阶级本质B.战争发生的地域范围C.战争的参战主体规模D.战争使用的武器类型15.全面推进国防和军队现代化，必须毫不动摇坚持什么对人民军队的绝对领导（）A.国家B.中国共产党C.中央人民政府D.中央军事委员会16.新修订的《中华人民共和国国防法》明确规定，中华人民共和国的武装力量属于（）A.人民B.国家C.中国共产党D.中央军委17.唯物辩证法的实质和核心是（）A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.联系和发展的观点18.实践能够成为检验真理唯一标准的根本原因在于（）A.实践具有客观物质性B.实践具有社会历史性C.实践是联系主观和客观的桥梁D.实践是认识的来源和动力19.下列选项中，不属于我国宪法和法律规定的公民国防义务的是（）A.依法服兵役B.接受国防教育C.保护国防设施D.优先购买国防军工产品20.人民军队区别于一切旧军队的根本标志是坚持（）这一根本宗旨（）A.党对军队绝对领导B.全心全意为人民服务C.能打仗打胜仗D.保家卫国参考答案：1.D2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.A10.D11.B12.B13.C14.A15.B16.A17.B18.C19.D20.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.习近平强军思想明确，党对军队绝对领导是（）A.中国特色社会主义的本质特征B.党和国家的重要政治优势C.人民军队的建军之本、强军之魂D.人民军队的根本宗旨2.我国国防的基本职能包括（）A.保卫国家主权和领土完整B.维护国家统一和国家安全C.保障国家和平发展利益D.防范和抵抗侵略、制止武装颠覆3.关于党在新时代强军目标的内涵，下列对应关系正确的有（）A.听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向B.能打胜仗是核心，反映军队的根本职能和军队建设的根本指向C.作风优良是保证，关系军队的性质、宗旨、本色D.作风优良是核心，决定军队建设的发展方向4.按照动员规模划分，国防动员可以分为（）A.总动员B.局部动员C.公开动员D.秘密动员5.马克思主义哲学的基本特征包括（）A.科学性B.革命性C.实践性D.形而上学性6.国防生作为军队后备军官培养的重要群体，应当履行的基本义务包括（）A.遵守军队条令条例和院校规章制度B.接受规定的政治考核和军事训练C.依照法律服现役履行兵役义务D.保守国防和军事秘密7.党的二十大报告对全面加强人民军队党的建设提出明确要求，强调要健全哪几项制度体系（）A.贯彻军委主席负责制B.党对军队绝对领导C.全面从严治党D.全面从严治军8.下列关于矛盾普遍性和特殊性辩证关系的表述，正确的有（）A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中B.矛盾的特殊性离不开普遍性C.普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中9.根据我国国防法规定，我国武装力量由哪几个部分组成（）A.中国人民解放军B.中国人民武装警察部队C.民兵D.地方应急管理队伍10.巩固提高一体化国家战略体系和能力，需要统筹协调好哪几组重大关系（）A.政治建军和练兵备战的关系B.改革强军和科技强军的关系C.人才强军和依法治军的关系D.国防建设和经济建设的关系参考答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.AB5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、简答题（每题8分，共32分）1.简述习近平强军思想的重大意义参考答案：习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义军事理论中国化时代化的最新成果，是新时代推进强军事业的根本遵循和行动指南。第一，习近平强军思想深刻回答了新时代建设什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民军队的时代课题，实现了马克思主义军事理论中国化时代化的新飞跃，为中国化马克思主义军事理论体系注入了全新的时代内涵，丰富发展了我们党关于国防和军队建设的思想理论成果。第二，习近平强军思想为新时代应对国防和军队建设面临的风险挑战、推进强军事业提供了科学指引，引领我国国防和军队建设取得历史性成就、发生历史性变革，推动人民军队实现整体性革命性重塑，战斗力得到前所未有的提升。第三，习近平强军思想为维护国家主权、安全、发展利益，实现中华民族伟大复兴提供了坚强军事思想保证，对推动全球安全治理、维护世界和平稳定也具有重要意义，为发展中国家建设巩固国防和强大军队提供了可借鉴的思想指引。2.简述我国公民的基本国防权利和国防义务参考答案：根据我国国防法和相关法律规定，我国公民的国防义务主要包括六个方面：一是依照法律服兵役和参加民兵组织的义务，这是公民承担国防责任最直接的体现；二是接受国防教育的义务，提升公民国防素养是开展国防建设的基础工程；三是保护国防设施的义务，国防设施是开展国防活动的重要物质基础，公民有责任维护国防设施的安全和完整；四是保守国防秘密的义务，国防秘密关系国家军事安全，任何公民都不得泄露危害国防安全的秘密信息；五是支持国防建设、协助国防活动的义务，包括为国防活动提供必要的支持和帮助；六是自觉抵制危害国防利益行为的义务。我国公民享有的国防权利主要包括：一是对国防建设提出建议的权利，鼓励公民主动为国防建设建言献策；二是对危害国防利益的行为进行制止或者检举的权利，保障公民参与监督国防建设的权益；三是因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，依照国家有关规定获得补偿的权利；四是国防服役人员及其家属依法享有相应的优待保障和荣誉权利，国家依法保护国防人员的合法权益。3.为什么说党对军队绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂参考答案：第一，党对军队绝对领导是中国共产党在领导人民军队进行革命、建设、改革的伟大实践中形成并不断巩固的根本原则和制度，是历史和人民的必然选择，正是坚持党对军队绝对领导，人民军队才能从小到大、从弱到强，战胜无数艰难险阻，完成党和人民赋予的各项任务，始终保持正确的前进方向。第二，党对军队绝对领导是中国特色社会主义的本质特征，是党和国家长治久安的根本保证，只有坚持党对军队绝对领导，才能确保人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队，才能巩固党的执政地位，维护国家主权安全和发展利益，保障中国特色社会主义事业稳定发展。第三，党对军队绝对领导是人民军队保持性质宗旨、不断发展壮大的根本保证，只有坚持党对军队绝对领导，才能确保人民军队始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持强大的凝聚力、战斗力、向心力，抵御各种错误思想的侵蚀，始终保持人民军队的政治本色，确保强军事业沿着正确方向不断前进。第四，新时代推进强军事业，实现建军一百年奋斗目标，必须毫不动摇坚持党对军队绝对领导，这是强军事业的根本所在、命脉所在，是应对一切风险挑战、战胜一切艰难险阻的根本保证。4.简述实践对认识的决定作用参考答案：实践是认识的基础，实践对认识具有决定性的作用，具体体现在四个方面：第一，实践是认识的来源，一切认识都来源于实践，人们通过实践活动改造客观世界，获得对客观事物的感性认识，再通过思维加工上升为理性认识，无论直接经验还是间接经验，其根源都来自于人类的实践活动，脱离实践就不可能产生正确的认识。第二，实践是认识发展的动力，实践的发展不断提出新的认识课题，推动人们去研究探索，同时实践的发展也不断提供新的认识工具和经验材料，不断提高人的认识能力，推动认识不断向前发展，新的实践需要催生新的理论，这是认识发展的基本规律。第三，实践是检验认识真理性的唯一标准，认识是否正确反映了客观事物的本质和规律，不能依靠主观认识来判断，也不能依靠客观事物自身来验证，只有通过实践活动，把主观认识和客观实际联系起来加以对照，才能判断认识是否正确，实践是联系主观认识和客观实际的唯一桥梁，因此只有实践能够检验真理。第四，实践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到实践中去，认识的根本目的是指导实践、改造世界，脱离实践、不为实践服务的认识就失去了存在的价值，一切科学理论归根到底都是为实践服务的。四、材料分析题（每题14分，共28分）1.阅读下列材料，回答问题：材料：党的二十大报告指出，国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。要贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以人民安全为宗旨的国家安全社会基础；深化全民国防教育，增强全民国防观念，推进国防动员和后备力量建设。习近平总书记在出席十四届全国人大一次会议解放军和武警部队代表团全体会议时强调，国防和军队建设是全党全军全国各族人民的共同事业，要弘扬拥政爱民、拥军优属光荣传统，巩固发展新时代军政军民团结，在全社会营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围，为巩固提高一体化国家战略体系和能力、为推进强国强军汇聚强大力量。国防生作为依托普通高等教育培养的军队后备军官，是我军军官队伍的重要来源，也是全民国防教育的重点对象和骨干力量。问题：（1）结合材料，谈谈新时代深化全民国防教育对国防生培养的重要意义。（7分）（2）作为一名国防生，谈谈你如何立足自身实际践行国防责任。（7分）参考答案：（1）新时代深化全民国防教育对国防生培养具有多重核心意义：第一，深化全民国防教育有助于筑牢国防生的思想政治根基，强化国防生的国防观念和家国情怀，引导国防生深刻认识国防和军队建设在中华民族伟大复兴进程中的核心地位，深刻认识自身肩负的使命任务，增强对国防事业的认同感和责任感，从根源上坚定献身国防的理想信念。第二，深化全民国防教育有助于提升国防生的综合能力素质，全民国防教育涵盖国防理论、国防历史、国防法规、国防技能等多个方面内容，能够帮助国防生系统掌握国防知识，强化军事素养，打牢胜任未来部队岗位的能力基础，弥补普通高等教育中军事素养培养的不足。第三，深化全民国防教育有助于发挥国防生的辐射带动作用，国防生作为普通高校中接受系统军事培养的群体，既是全民国防教育的核心对象，也是开展全民国防教育的骨干力量，深化国防教育能够帮助国防生更好地带动身边同学参与国防建设，在全社会营造关心国防、支持国防的浓厚氛围，助力推进国防动员和后备力量建设，夯实强军事业的社会基础。第四，深化全民国防教育有助于夯实强军事业的人才基础，国防生作为军队后备人才的重要组成部分，深化国防教育能够确保培养出来的人才始终忠于党、忠于人民、忠于国防事业，为推进强军事业提供可靠的人才支撑。（2）作为一名国防生，我将从四个方面立足自身实际践行国防责任：第一，筑牢思想根基，始终坚持党对军队绝对领导，深入学习习近平强军思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，始终在思想上政治上行动上同党中央、中央军委保持高度一致，坚定献身国防的理想信念，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。第二，刻苦学习训练，认真学习专业文化知识和军事理论知识，积极参加规定的军事技能训练，严格按照后备军官的标准要求自己，打牢文化基础和军事素质，不断提升自身综合能力，适应未来信息化战争对新型军事人才的要求，努力成长为能担当强军重任的高素质新型军事人才。第三，严守纪律规矩，自觉遵守军队条令条例和院校的各项规章制度，强化纪律意识和规矩意识，培塑优良作风，始终以现役军人的标准严格要求自己，做到令行禁止，自觉维护国防生的良好形象，永葆革命军人的政治本色。第四，主动担当作为，积极参与学校组织的全民国防教育活动，带动身边的同学了解国防、关心国防，自觉同危害国防利益的错误言行作斗争，认真履行国防生的责任义务，时刻做好准备投身国防事业，随时准备为保卫国家主权安全和人民利益奉献自己的力量。2.阅读下列材料，回答问题：材料：进入新时代，面对世界新军事革命的迅猛发展，面对国家安全环境的深刻复杂变化，我军始终坚持用改革创新破解发展中的难题，打破了长期实行的总部体制、大军区体制、大陆军体制，构建起中国特色现代军事力量体系，形成了军委管总、战区主战、军种主建的新格局，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，人民军队实现了体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新，强军事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。问题：结合唯物辩证法的辩证否定观原理，谈谈你对新时代人民军队改革创新的理解。（14分）参考答案：唯物辩证法认为，辩证的否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，辩证否定有两个核心特点：一是辩证否定是事物发展的环节，是新事物产生、旧事物灭亡，实现新事物代替旧事物的根本途径，没有否定就没有发展，任何发展都离不开对旧事物不符合发展要求部分的否定；二是否定是事物联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，辩证否定的实质是“扬弃”，也就是既克服又保留，既否定又肯定，不是全盘抛弃，也不是全盘肯定，是克服旧事物中消极过时的内容，保留积极合理的内容。新时代人民军队的改革创新，充分体现了唯物辩证法辩证否定观的根本要求：第一，人