2026年教师师德师风日常题含答案

2026年教师师德师风日常题含答案1.依据教育部2024年更新的《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，教师在日常教育教学中使用人工智能辅助备课、命题时，以下做法符合师德要求的是（）A直接使用AI生成的完整教案直接授课，不做任何学情调整B要求学生使用AI完成所有课后作业，教师不再批改C用AI辅助生成试题后，审核筛选删除不符合学生认知水平和价值导向的内容再使用D把AI生成的教学成果署自己的名字拿去参评教学比赛，不标注AI使用情况答案：C解析：2024年更新的《新时代中小学教师职业行为十项准则》新增了数字素养规范与学术诚信相关要求，国家鼓励教师合理使用人工智能工具优化教育教学，但要求教师必须履行育人主体责任，对AI生成内容进行审核调整，保障内容符合学生发展需求与正确价值导向。选项ABD分别违反了育人责任、学术诚信相关要求，只有选项C符合师德规范。2.教师在课后服务期间接待家长私下咨询，家长提出给自家孩子单独补数学课，愿意支付每课时200元的报酬，补课安排在教师家附近，只需要周末补两个小时，该教师正确的做法是（）A因为是课后服务之外的私人时间，可以答应B明确拒绝，并告知家长学校课后服务已经开设了数学拓展辅导班，可以报名参加C介绍自己认识的校外培训机构老师来授课，收取少量介绍费D答应免费补课，不收报酬，因此不违规答案：B解析：根据新时代师德师风要求，严禁教师开展任何形式的有偿补课，同时也明确禁止教师私自接收学生在校外开展补课，即便是无偿补课，也容易引发教育公平争议，还会带来不必要的安全责任问题。因此教师正确的做法是引导家长参与学校官方提供的课后服务拓展课程，明确拒绝私自补课的要求，对应选项B。3.班主任在班级家长群内，以下哪种行为符合师德师风要求（）A要求家长每天批改孩子的家庭作业，签字确认后发到群内B把班级学生的考试成绩按照分数从高到低排名，完整发到群内公示C针对家长提出的育人问题，分时段集中回复，不要求家长24小时在线回应D暗示家长给班级家委会凑钱给教师买节日礼物答案：C解析：教育部明确要求不得要求家长批改教师布置的作业，不得公开排名公示学生成绩，严禁教师收受家长礼品礼金，要求教师尊重家长的休息权利，合理开展家校沟通。选项C的做法符合要求，因此选C。4.新时代师德师风建设的根本任务是（）A提高教师教学水平B落实立德树人C提升学校知名度D规范教师行为答案：B解析：我国师德师风建设的根本出发点和落脚点都是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，因此选B。5.教师体罚学生造成学生身体伤害，按照师德师风相关规定，最不可能的处理结果是（）A给予警告处分B撤销教师资格C解除聘用合同D评优评先晋升不受影响答案：D解析：体罚学生属于违反师德的严重行为，必然会影响教师的评优评先与职务晋升，情节严重的还会撤销教师资格、解除聘用合同，因此选D。6.班主任张老师发现班里一名未成年学生有被性侵的迹象，按照师德和相关法律规定，张老师正确的做法是（）A保护学生隐私，不告诉任何人，自己私下解决B第一时间向学校报告，同时联系学生家长，报警处理，后续做好学生的心理疏导和隐私保护C因为没有确凿证据，所以先搁置，等有证据再处理D把这个事情告诉班里其他同学和家长，让大家远离嫌疑人答案：B解析：教师发现未成年学生遭受或疑似遭受不法侵害，必须第一时间履行报告义务，配合相关部门处理，同时做好学生的隐私保护和心理疏导。选项A瞒报、选项D泄露隐私、选项C不作为都是错误的，只有选项B符合要求。1.以下属于教师违反师德师风行为的有（）A在课堂上发表损害国家利益的言论B歧视身体有残疾、家庭经济困难的学生C合理使用短视频等新媒体平台，分享积极向上的教育内容D酒后进入课堂授课E要求学生购买指定品牌的学习资料，收取商家回扣答案：ABDE解析：选项C是符合师德要求的行为，ABDE分别违反了坚定政治方向、关爱学生、严于律己、廉洁从教的师德要求，都属于违反师德师风的行为。2.新时代教师师德师风的核心要求对应“四有”好老师标准，包括以下哪些内容（）A坚定理想信念B道德情操C扎实学识D仁爱之心E个人利益优先答案：ABCD解析：习近平总书记提出的“四有”好老师标准为坚定理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，因此选ABCD。3.教师在教书育人过程中，践行立德树人要求，以下做法正确的有（）A把思想政治教育和价值引领融入各门课程的教学中，实现课程思政B只关注学生的考试成绩，把升学率作为唯一的工作追求C培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展D引导学生养成良好的思想品德和行为习惯E因材施教，促进每个学生的个性发展答案：ACDE解析：选项B只关注成绩，违背了全面育人、立德树人的根本要求，因此排除，ACDE均符合师德要求。4.以下哪些行为违反了教师廉洁从教的要求（）A收受家长赠送的节日礼品，价值不超过200元B利用周末时间组织学生开展有偿补课C参加家长组织的高端旅游，所有费用由家长承担D推荐学生到指定书店购买教辅材料，获得商家返利E拒绝家长赠送的购物卡，主动退回答案：ABCD解析：选项E是符合廉洁从教要求的正确行为，ABCD都属于利用教师职务之便谋取不正当利益，违反了廉洁从教的师德要求，即便是价值较低的礼品，也违反了严禁教师收受家长礼品礼金的相关规定，因此都属于违规行为。1.教师可以因为学生上课扰乱课堂秩序，把学生赶出教室，不让其继续听课。（）答案：错误解析：教师享有教育教学管理权利，但学生享有法定的受教育权，教师不得剥夺学生的课堂学习权利。对于扰乱课堂秩序的学生，可以采取批评教育、课后谈话、请家长沟通等合理方式处理，赶出教室的行为侵犯了学生受教育权，违反了关爱学生、教书育人的师德要求。2.教师在社交平台发布个人动态时，不得发布低俗、色情、暴力以及损害教师形象的内容，也不得诱导学生或家长关注自己的私人带货账号。（）答案：正确解析：教师需要以身作则，在任何公共场合都要维护教师职业形象，不得利用师生关系谋取私利，该行为符合师德要求，因此说法正确。3.师德师风是评价教师素质的第一标准，这个说法是正确的。（）答案：正确解析：国家明确提出，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，因此该说法正确。4.教师可以在课堂上根据自己的喜好，发表对国家政策的不同看法，甚至负面评价，这属于公民言论自由，不违反师德。（）答案：错误解析：教师必须坚定正确政治方向，自觉维护国家利益和党的领导，不得在课堂上发表损害国家利益、违背党的路线方针政策的言论，教师的言论自由不能违反职业道德和政治要求，因此说法错误。5.教师为了提高学生的学习成绩，可以适当布置过量的作业，挤占学生的休息时间，这是对学生负责，不违反师德。（）答案：错误解析：过量布置作业加重学生课业负担，违反了“双减”政策和教书育人的要求，不利于学生身心健康发展，属于违反师德的行为，因此说法错误。6.教师可以和学生建立正常的师生关系，但是不得和未成年学生发生任何不正当交往，不得侵害未成年人的合法权益。（）答案：正确解析：保护未成年学生是教师的法定责任和道德义务，任何侵害未成年学生权益的不正当交往都是严重违反师德的行为，触犯法律的还要承担刑事责任，因此说法正确。1.简述新时代教师加强师德师风修养的日常路径有哪些？答案：第一，坚持日常政治理论学习，坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，牢牢把握正确的育人方向，在日常教育教学中落实立德树人根本任务，主动学习最新的教育政策法规和师德规范，明确自身的行为边界，时刻做到知规明矩。第二，坚持日常反思自省，每天对自己的教育教学行为、师生沟通行为进行复盘，反思是否存在伤害学生自尊心、违反育人要求的行为，比如是否出现过偏心对待学生、讽刺挖苦学生的情况，及时调整自己的教育方式，不断修正自身言行。第三，主动向优秀师德典型学习，积极参加学校组织的师德师风培训、优秀教师事迹报告会，从身边优秀教师的事迹中汲取力量，把高尚师德内化到日常的一言一行中，落实到每一节课堂、每一次师生沟通中。第四，主动接受监督，自觉接受学校、家长、学生和社会的监督，主动公开自身教育行为，虚心听取各方面的意见建议，对于提出的问题及时整改，不断提升自己的师德水平。第五，严守纪律红线，在日常工作中时刻绷紧师德这根弦，不触碰有偿补课、收受礼品礼金、侵害学生权益这些红线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，始终保持教师的职业操守。2.简述教师在日常师生交往中，如何践行关爱学生的师德要求？答案：首先，要平等公正对待每一名学生，不管学生的家庭出身、学习成绩、身体状况如何，都要一视同仁，不偏心、不歧视，关注每一名学生的成长需求，尤其是要多关注留守儿童、困境儿童、学习困难学生等特殊群体，给他们更多的关爱和帮助，不让任何一个学生掉队。其次，要严慈相济，做学生的良师益友，关爱不等于溺爱，严格要求不等于讽刺挖苦，要把对学生的严格要求和人文关怀结合起来，尊重学生的人格尊严，不辱骂、体罚、变相体罚学生，保护学生的自尊心和自信心，用发展的眼光看待每一名学生。再次，要关注学生的身心健康，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的心理健康和身体发展，及时发现学生的情绪问题和心理困扰，主动沟通疏导，必要时联系学校心理老师和家长，共同帮助学生解决问题，保障学生的安全和健康。最后，要保护学生合法权益，对于侵犯学生合法权益的行为，要主动制止，自觉维护学生的受教育权、人格权、身体健康权等各项权利，不得利用职务之便侵害学生利益。材料分析题：某市实验小学四年级班主任李老师，班级里有一名学生小张，父母都是外来务工人员，平时工作忙，很少能参加家长会，小张学习基础比较差，上课有时候注意力不集中，作业完成不及时。有一次家长会后，小张妈妈特意留下来，跟李老师说自己文化水平不高，没办法辅导孩子作业，希望李老师平时多照顾，还偷偷把一个装有2000元购物卡的信封塞到李老师包里。李老师当时推了几次推不掉，后来回到办公室后，把购物卡交到了学校工会，并且针对小张的情况做了几件事：第一，把小张安排在班里互助学习小组，让组长课下帮他辅导知识点；第二，每天课后服务的时候留出十五分钟，免费给小张讲解不懂的内容；第三，每周给小张父母发一次小张的学习情况，说清楚不需要家长辅导作业，只需要提醒孩子按时休息就可以。半学期后，小张的成绩有了明显提升，也变得更开朗了。后来有同事跟李老师说，反正家长都给了，你自己收着也没人知道，还这么麻烦交上去，李老师说，当老师不能拿这个钱，拿了心里就不踏实了。问题：请结合师德师风相关要求，分析李老师的行为符合哪些师德要求？答案：李老师的行为完全符合新时代教师师德师风的各项要求，是践行师德规范的优秀典型，具体符合以下要求：第一，符合廉洁从教的要求，李老师推不掉购物卡后主动上交学校，不收受家长的财物，坚守了教师的廉洁底线，做到了不利用职务之便谋取私利，符合廉洁从教的核心要求。第二，符合关爱学生的要求，李老师针对小张的特殊情况，主动安排互助学习、利用课后服务免费辅导，还主动和家长沟通减轻家长负担，全程都体现了对学习困难学生、外来务工子女的关爱，做到了平等公正对待每一名学生，严慈相济，符合关爱学生的要求。第三，符合教书育人的要求，李老师没有因为小张基础差就放弃他，反而主动创造条件帮助小张成长，不仅提升了小张的学习成绩，也帮助小张变得更加开朗，促进了小张的全面发展，落实了教书育人的根本任务。第四，符合为人师表的要求，李老师面对同事的不理解，依然坚持自己的原则，坚守师德底线，用自身的言行践行了教师的道德操守，给其他教师做出了榜样，符合为人师表的要求。整体来看，李老师的行为是合格教师的典范，践行了一名人民教师的初心和使命。论述题：结合日常教育教学实际，谈谈为什么说师德师风是评价教师素质的第一标准？答案：第一，这是由教师职业的特殊性决定的。教师是人类灵魂的工程师，承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，教师的一言一行都会对学生的成长产生潜移默化的影响，学生天然具有向师性，教师的道德品行本身就是最直接的教育内容。如果教师没有良好的师德，哪怕专业能力再强，也会把学生引向错误的方向，不可能培养出合格的社会主义建设者和接班人。比如一个专业能力突出的教师，如果自身没有正确的价值观，在课堂上传播错误的历史观、价值观，就会对学生的成长造成不可挽回的伤害，这种情况下，专业能力越强，负面影响越大，因此师德必须放在评价教师素质的第一位。第二，这是落实立德树人根本任务的必然要求。我国的教育是社会主义教育，根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要落实立德树人，首先要求教师自身具有高尚的师德，坚定理想信念，热爱教育事业，关爱学生，才能把立德树人融入教育教学的各个环节，才能引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。如果教师自身师德不正，只看重个人利益，不关心学生成长，就不可能完成立德树人的根本任务。第三，这是新时代加强教师队伍建设的现实需要。进入新时代，人民群众对优质教育的需求越来越高，对教师的要求也越来越高，近年来出现的少数违反师德的事件，比如有偿补课、体罚学生、收受礼品礼金、侵害学生权益等，严重损害了教师队伍的整体形象，也影响了教育公平，破坏了群众对教育的信任。所以必须把师德师风作为评价教师的第一标准，严把教师入口关，严格考核监督，清退师德不合格的教师，才能建设