2026年北师大版初二语文下册第二单元知识梳理模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文下册第二单元知识梳理模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）毫不犹豫（háobùyóuyù）C.潸然（shānrán）憔悴（qiáocuì）锲而不舍（qièérbùshě）D.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）锲而不舍（qièérbùshě）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，最能体现这一情感的一句是（）A.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”B.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”C.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”D.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。”3.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王的生计艰难，但他依然坚持送冰B.老王送来的鸡蛋是自家养的，味道鲜美C.老王即使病重，也坚持送杨绛先生家修车D.以上都是4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施D.他虽然身体瘦弱，但是学习态度非常认真5.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度？（）A.叶圣陶先生修改文章时，对每一个字都反复推敲B.叶圣陶先生在课堂上，总是耐心解答学生的疑问C.叶圣陶先生在编写教材时，参考了大量资料D.以上都是6.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅C.《老王》——杨绛D.《叶圣陶先生二三事》——老舍7.《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的是什么？（）A.学习的重要性B.思考的重要性C.学思结合的重要性D.知行合一的重要性8.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在风中笑，鸟儿在枝头唱B.他的眼睛像星星一样明亮C.老师的教诲像明灯一样照亮我们前进的道路D.他跑得像一阵风一样快9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的形象？（）A.善良淳朴，但有些迷信B.聪明能干，但有些势利C.贫穷困苦，但有些懒惰D.以上都不是10.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.他今天可能去北京，或者去上海。C.他今天可能去北京，也可能去上海。D.他今天可能去北京，或者去上海。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》选自________的散文集________。2.《老王》选自________的散文集________。3.《叶圣陶先生二三事》选自________的散文集________。4.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子怎样的情感？________5.《论语》中，“温故而知新，可以为师矣”这句话出自________篇。6.修辞手法“________”是指把两种不同的事物联系起来，进行比较。7.《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的渴望可以用一个成语来概括，这个成语是________。8.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？________9.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度？________10.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话出自________篇。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》是鲁迅先生的散文。（）2.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了《山海经》。（）3.《老王》中，杨绛先生对老王一家表示同情。（）4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的事迹，表达了对他的敬仰之情。（）5.《论语》是孔子写的。（）6.修辞手法“比喻”是指把两种不同的事物联系起来，进行比较。（）7.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长充满了感激之情。（）8.《老王》中，老王是一个贫穷困苦的人。（）9.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生的事迹，表达了对他的敬佩之情。（）10.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话出自《学而篇》。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的渴望表现在哪些方面？2.简述《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？3.简述《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度？4.简述《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）这段文字中，父亲体现了怎样的情感？（3）这段文字中，运用了哪些修辞手法？2.阅读下面的文字，回答问题。“阿长是劳动妇女，地位低下，然而她善良淳朴，对我很好。她给我买到了《山海经》，这是我童年时最渴望的东西。”（1）这段文字中，作者对阿长的态度是怎样的？（2）这段文字中，作者对《山海经》的渴望表现在哪些方面？（3）这段文字中，运用了哪些修辞手法？3.阅读下面的文字，回答问题。“叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家。他修改文章时，对每一个字都反复推敲；他编写教材时，参考了大量资料；他在课堂上，总是耐心解答学生的疑问。”（1）这段文字中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度？（2）这段文字中，作者对叶圣陶先生的态度是怎样的？（3）这段文字中，运用了哪些修辞手法？4.阅读下面的文字，回答问题。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）这段文字出自哪篇文章？（2）这段文字中，作者表达了怎样的情感？（3）这段文字中，运用了哪些修辞手法？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；C项中“潸然”的“潸”应读shān；D项中“憔悴”的“憔”应读qiáo。2.A解析：A项是作者回忆童年时对《山海经》的渴望的典型句子，表现了作者对《山海经》的渴望之情。3.D解析：A、B、C项都是作者描写老王善良品质的细节。4.B解析：A项缺少主语；C项中“防止”和“不再”重复；D项中“虽然”和“但是”搭配不当。5.D解析：A、B、C项都是作者描写叶圣陶先生严谨认真的工作态度的事例。6.D解析：《叶圣陶先生二三事》的作者是魏巍。7.C解析：这句话强调学习要结合思考，才能取得好的效果。8.A解析：花儿不会笑，运用了拟人的修辞手法，但不符合实际情况。9.A解析：阿长是一个善良淳朴，但有些迷信的形象。10.C解析：A、B、D项中逗号使用不当，应改为分号。二、填空题1.鲁迅，《朝花夕拾》2.杨绛，《干校六记》3.魏巍，《魏巍散文集》4.父亲对儿子深沉的爱5.《为政篇》6.比喻7.望眼欲穿8.老王的生计艰难，但他依然坚持送冰；老王送来的鸡蛋是自家养的，味道鲜美；老王即使病重，也坚持送杨绛先生家修车9.叶圣陶先生修改文章时，对每一个字都反复推敲；叶圣陶先生在编写教材时，参考了大量资料；叶圣陶先生在课堂上，总是耐心解答学生的疑问10.《学而篇》三、判断题1.×解析：《背影》是朱自清的散文。2.√3.√4.√5.×解析：《论语》是孔子及其弟子的语录结集。6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.作者对《山海经》的渴望表现在：渴望得到《山海经》这本书，渴望阿长能给自己买《山海经》，渴望阿长能早点给自己买《山海经》。2.杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？老王的生计艰难，但他依然坚持送冰；老王送来的鸡蛋是自家养的，味道鲜美；老王即使病重，也坚持送杨绛先生家修车。3.作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度？叶圣陶先生修改文章时，对每一个字都反复推敲；叶圣陶先生在编写教材时，参考了大量资料；叶圣陶先生在课堂上，总是耐心解答学生的疑问。4.“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义是：学习了知识，并且时常温习、实践，不是很令人愉悦吗？五、应用题1.（1）这段文字出自朱自清的《背影》。（2）这段文字中，父亲体现了对儿子深沉的爱。（3）这段文字中，运用了动作描写和语言描写的修辞手法。2.（1）这段文字中，作者对阿长的态度是感激和敬佩。（2）这段文字中，作者对《山海经》的渴望表现在渴望得到《山海经》这本书，渴望阿长能给自己买《山海经》，渴望阿长能早点给自己买《山海经》。（3）这段文字中，运用了心理描写和动作描写的修辞手法。3.（