2026年北师大版初二语文下册第五单元重难点模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文下册第五单元重难点模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潺潺（chánchán）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）C.摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）潺潺（chánchán）D.气氛（qìfēn）摇曳（yáoyè）潺潺（chánchán）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情态度是（）A.完全否定，认为其粗俗无知B.半推半就，带有一定的讽刺意味C.怀念与感激，认为其善良但迷信D.完全肯定，认为其是完美的劳动妇女3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，为什么他的书会被阿长偷偷放在床头。B.长妈妈是劳动妇女，但是她懂得许多规矩，也相信许多迷信。C.“你为什么总是不让我看《山海经》？”他终于忍不住问道。D.长妈妈给他买回《山海经》，他高兴得一夜没睡好。4.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王的职业、外貌、语言B.老王的职业、外貌、行动C.老王的职业、语言、行动D.老王的外貌、语言、行动5.下列对《老王》主题的理解，最准确的一项是（）A.通过描写老王的悲惨生活，批判社会的不公B.通过描写老王的善良，表达作者对底层人民的同情C.通过描写老王的职业，展现社会底层人民的生存状态D.通过描写老王的迷信，讽刺劳动人民的愚昧6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？（）A.叶圣陶先生的教学、写作、生活B.叶圣陶先生的教学、写作、待人C.叶圣陶先生的教学、生活、待人D.叶圣陶先生的教学、写作、生活7.下列对《叶圣陶先生二三事》写作手法的分析，最准确的一项是（）A.通过记叙和描写，展现叶圣陶先生的生活片段B.通过记叙和议论，展现叶圣陶先生的治学精神C.通过描写和抒情，展现叶圣陶先生的人格魅力D.通过记叙和说明，展现叶圣陶先生的教育理念8.《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的描写，主要运用了哪种表达方式？（）A.记叙和描写B.记叙和说明C.描写和抒情D.记叙和议论9.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王的职业、外貌、语言B.老王的职业、外貌、行动C.老王的职业、语言、行动D.老王的外貌、语言、行动10.下列对《叶圣陶先生二三事》主题的理解，最准确的一项是（）A.通过描写叶圣陶先生的生活，展现他的高尚品德B.通过描写叶圣陶先生的教学，展现他的教育理念C.通过描写叶圣陶先生的工作，展现他的严谨态度D.通过描写叶圣陶先生的人格，展现他的治学精神二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，他是我国现代文学的奠基人之一。2.《老王》的作者是__________，她是一位著名的作家和翻译家。3.《叶圣陶先生二三事》的作者是__________，他是我国现代文学的奠基人之一。4.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买回的书籍是__________。5.《老王》中，老王是一位__________，他生活贫困但为人善良。6.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位__________，他的治学态度严谨认真。7.《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情态度是__________。8.《老王》中，作者通过描写老王的__________，表现了他的善良品质。9.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过描写叶圣陶先生的__________，展现了他的严谨态度。10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的描写，主要运用了__________表达方式。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的态度是完全肯定的。（）2.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的职业，展现社会底层人民的生存状态。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过描写叶圣陶先生的生活，展现他的高尚品德。（）4.《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的描写，主要运用了记叙和说明表达方式。（）5.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的善良，表达作者对底层人民的同情。（）6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过描写叶圣陶先生的工作，展现他的严谨态度。（）7.《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情态度是怀念与感激。（）8.《老王》中，作者通过描写老王的外貌，表现了他的善良品质。（）9.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过描写叶圣陶先生的人格，展现他的治学精神。（）10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的描写，主要运用了描写和抒情表达方式。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情态度。2.简述《老王》中，作者通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，作者通过描写叶圣陶先生的哪些事例，展现了他的严谨认真的治学态度。4.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对《山海经》的描写，主要运用了哪种表达方式？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“她是一个劳动妇女，不识字，但她的心地善良，对人诚恳。她给我买回了《山海经》，我高兴得一夜没睡好。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字表现了长妈妈的哪些品质？2.阅读下面的文字，回答问题。“老王是一个蹬三轮车的，生活贫困，但他为人善良，乐于助人。他送我们回家，尽管天气很冷，但他还是坚持送我们到门口。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字表现了老王的哪些品质？3.阅读下面的文字，回答问题。“叶圣陶先生是一位著名的作家和教育家，他的治学态度严谨认真，对学生要求严格，但他的教学方法却非常灵活，深受学生的喜爱。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字表现了叶圣陶先生的哪些品质？4.阅读下面的文字，回答问题。“《山海经》是一部古代神话小说，内容丰富，情节曲折，作者通过描写各种神奇的生物和传说，展现了古代人们对自然和世界的想象。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字表现了《山海经》的哪些特点？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“气氛”应读qìfēn；C项中“憔悴”应读qiáocuì；D项中“摇曳”应读yáoyè。2.C解析：作者对长妈妈的态度是怀念与感激，虽然认为她迷信，但仍然感激她的善良。3.C解析：A项中句号应改为逗号；B项中“但是”前应加逗号；D项中句号应改为逗号。4.B解析：作者通过描写老王的外貌、职业、行动，表现了他的善良品质。5.B解析：作者通过描写老王的善良，表达作者对底层人民的同情。6.B解析：作者通过描写叶圣陶先生的教学、写作、待人，表现了他的严谨认真的治学态度。7.B解析：作者通过记叙和议论，展现叶圣陶先生的治学精神。8.C解析：作者对《山海经》的描写，主要运用了描写和抒情表达方式。9.B解析：作者通过描写老王的外貌、职业、行动，表现了他的善良品质。10.D解析：作者通过描写叶圣陶先生的人格，展现他的治学精神。二、填空题1.鲁迅2.杨绛3.鲁迅4.《山海经》5.蹬三轮车的6.著名的作家和教育家7.怀念与感激8.外貌、职业、行动9.教学和工作10.描写和抒情三、判断题1.×解析：作者对长妈妈的态度是怀念与感激，虽然认为她迷信，但仍然感激她的善良。2.√解析：作者通过描写老王的职业，展现社会底层人民的生存状态。3.√解析：作者通过描写叶圣陶先生的生活，展现他的高尚品德。4.×解析：作者对《山海经》的描写，主要运用了描写和抒情表达方式。5.√解析：作者通过描写老王的善良，表达作者对底层人民的同情。6.√解析：作者通过描写叶圣陶先生的工作，展现他的严谨态度。7.√解析：作者对长妈妈的感情态度是怀念与感激。8.√解析：作者通过描写老王的外貌，表现了他的善良品质。9.√解析：作者通过描写叶圣陶先生的人格，展现他的治学精神。10.×解析：作者对长妈妈的描写，主要运用了描写和抒情表达方式。四、简答题1.作者对长妈妈的感情态度是怀念与感激。虽然长妈妈是一个劳动妇女，不识字，但她的心地善良，对人诚恳。她给“我”买回了《山海经》，让“我”非常高兴。作者通过描写长妈妈的善良和对自己的帮助，表达了对她的怀念和感激。2.作者通过描写老王的外貌、职业、行动，表现了他的善良品质。老王是一位蹬三轮车的，生活贫困，但他为人善良，乐于助人。他送作者一家回家，尽管天气很冷，但他还是坚持送作者到门口。这些细节表现了老王的善良品质。3.作者通过描写叶圣陶先生的教学和工作，展现了他的严谨认真的治学态度。叶圣陶先生是一位著名的作家和教育家，他的治学态度严谨认真，对学生要求严格，但他的教学方法却非常灵活，深受学生的喜爱。作者通过描写叶圣陶先生的教学和工作，展现了他的严谨认真的治学态度。4.作者对《山海经》的描写，主要运用了描写和抒情表达方式。作者通过对《山海经》的内容和情节的描写，展现了古代人们对自然和世界的想象。同时，作者也表达了对《山海经》的喜爱和怀念。五、应用题1.（1）这段文字出自《阿长与〈山海经〉》，作者是鲁迅。（2）这段文字表现了长妈妈的善良和诚恳。虽然长妈妈是一个劳动妇女，不识字，但她的心地善良，对人诚恳。她给“我”买回了《山海经》，让“我”非常高兴。2.（1）这段文字出自《老王》，作者是杨绛。（2）这段文字表现了老王的善良和乐于助人。老王是一位蹬三轮车的，生活贫困，但他为人善良，乐于助人。他送作者一家回家，尽管