2026年湖北鄂州市鄂城区九年级模拟预测生物试题（含答案）

2026年湖北鄂州市鄂城区九年级模拟预测生物试题一、单选题仙人掌被称为沙漠英雄，它的叶异化为刺，从而减少了水分的散失，以适应沙漠的干旱环境。许多仙人掌品种能开出美丽的花朵，开花后结出的果实有些可食用且营养丰富，所以有些品种被广泛栽培。请据此完成下列小题。1．仙人掌能开出美丽的花朵，开花后结出果实。仙人掌属于（）A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物2．仙人掌大面积栽培时往往采用分株、扦插或嫁接等繁殖方式。扦插和嫁接属于（）A．有性生殖 B．营养繁殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖鄂州梁子湖大闸蟹，膏满黄肥、肉质细嫩、鲜香醇厚；鄂州梁子湖菱角，果形饱满匀称，黑亮外壳之下，果肉洁白脆嫩、清甜多汁，满满都是水乡风味。它们都是鄂州知名的湖北国家地理标志产品。据此完成下面小题。3．菱角和梁子湖大闸蟹从结构层次上比较，前者没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4．下列有关梁子湖大闸蟹和菱角的叙述，错误的是（）A．大闸蟹和菱角结构和功能的基本单位都是细胞B．菱角植株通过根尖成熟区从土壤中吸收水和无机盐C．大闸蟹的鳃、菱角的果实都属于生物体结构层次中的器官D．菱角的果实由胚珠发育而来某生物兴趣小组对某作物的生理活动进行了探究并开展了“无土栽培植物”实践活动。请完成下面小题。5．如图1是无土栽培植物装置的简图，该装置中的1是打气用橡皮球，2是植株，3是橡皮塞，4是营养液，其中1的设计目的是（）A．搅拌营养液，使无机盐均匀分布B．促进根部的呼吸作用C．促进植物运输有机物D．减少植物的病虫害6．如图2是某作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图，CD段上升的主要原因是（）A．叶片温度过高 B．光照强度增加C．气孔开放时间过长 D．蒸腾作用过于旺盛绿茵场上，湖北省楚超足球联赛激情开赛，全省17市州组队参赛，球员涵盖退役球员、职工、在校学生等，经选拔八百余人同台竞技。守门员紧盯来球快速判断、飞身扑球，球员奔跑、传球、射门的所有动作，都依靠运动系统与神经系统协调配合完成。据此完成下面小题。7．眼和耳朵是人体重要的感觉器官，下列说法正确的是（）A．足球反射的光进入眼睛时，视网膜负责折射光线并形成视觉B．守门员注视由远及近飞来的足球，眼球中瞳孔放大、晶状体曲度由大变小C．长时间佩戴耳机观看联赛直播，导致听力下降的主要原因是耳蜗受损D．将外界风声、呐喊声等声音刺激转化为神经冲动的结构是听小骨8．下列关于守门员完成扑球这一系列动作过程中生理变化的叙述，错误的是（）A．守门员精准判断、飞身扑球属于后天学习形成的条件反射B．赛场紧张氛围下人体的各项生命活动，只受神经调节控制C．守门员扑球时身体平衡、动作协调主要依靠小脑调节D．运动所需能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统相互配合9．生物兴趣小组在“利用酵母菌制作发酵食品”综合实践中，对发酵过程进行了详细观察记录。关于酵母菌发酵的原理、条件及结果分析，叙述错误的是（）A．酵母菌发酵制作馒头时，将面粉中的糖类分解，主要产生二氧化碳气体，使馒头暄软多孔B．酵母菌发酵需要适宜的温度（约25-30℃），温度过高会破坏酵母菌的细胞结构，导致其失活C．密封无氧环境更利于酵母菌发面产生大量气体D．若发酵后面团体积未明显增大，可能是酵母菌数量不足或发酵时间过短10．我们学习生物学知识是为了更好地应用于我们的日常生活中，下列对相关生物知识的运用，叙述错误的是（）A．古人曰:“食莫语”，是为了避免食物“呛”入气管的事故发生B．休克的患者进行心肺复苏，要先做30次心脏按压，再做两次人工呼吸，如此交替进行C．将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救D．某人上肢受伤，血液呈鲜红急猛的流出，立即指压伤口远心端止血二、综合题11．如图是某实验小组“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”、“观察番茄果肉细胞”的实验时，在显微镜视野中看到的物像，请据图回答：（1）进行以上两个实验时，不需要用到的器材和药品有：______（①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管）。（2）使洋葱和番茄两种蔬菜具备不同味道的物质，主要存在于细胞中的①______里。（3）在长期的进化过程中，洋葱的叶有管状和鳞片状两种形态（如图甲左），与鳞片叶相比，绿色的管状叶细胞中特有的结构是______。（4）取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可撕下表皮，番茄的表皮属于______组织。（5）图乙是洋葱根尖的示意图，a区形成了吸收______的结构，表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体______的观点。（6）该组同学在观察时，显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片和转动转换器，污点均不消失。说明污点位于______。12．为了坚持“健康第一”的教育理念，促进学生健康成长、全面发展，教育部将义务教育阶段学校“课间时间”将原来的10分钟调整为15分钟。各校要进一步优化课间活动，每节课间要安排学生走出教室、走到户外，通过适度运动、游戏、交流等方式放松休息。下图所示为某同学参与运动或游戏的部分相关系统结构示意图（图中①~⑨表示相关的结构）。请据图分析并回答下列问题：（1）学生运动时所需的能量的主要来源是食物中的淀粉（糖类），该成分在消化道内最终被分解成______，其吸收主要发生在图中的______（填序号），吸收后会造成血糖浓度上升，人体的内分泌系统可以通过分泌______来降低血糖。（2）营养物质被吸收进入循环系统后，由下腔静脉回流到心脏，再被运往全身各处。营养物质在心脏中流动的顺序依次是______（填序号）。（3）吸入到肺内的氧气通过______实现了肺泡与血液间的气体交换，进入血液后与红细胞中的______结合，血液变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。（4）代谢废物主要通过肾小球和肾小囊的滤过作用和______（填序号）的重吸收作用后，以尿液形式排出体外。（5）运动过程中，听见学校的喇叭声，会心跳加快，血压升高，这个过程说明复杂的活动除了受神经系统调节外，还受到______调节。13．黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，含有丰富的维生素E，对抗衰老有一定帮助，且清脆爽口，深受人们喜爱。请根据下图回答相关问题。（1）黄瓜花属于单性花，花大且有亮黄色的花冠（如图1所示）。根据如图1推测黄瓜的传粉方式为______（填“虫媒”或“风媒”），其中______花为雌花（填“A”或“B”）。（2）栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图2可知，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的______（填“叶”或“果实”）比野生型黄瓜更苦。（3）黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，果实苦与不苦是一对______，根据图3杂交实验结果可知，该基因控制的果实有苦味这一性状为______（填“显性”或“隐性”）性状，亲代的遗传物质是以______为桥梁传给后代的。（4）由D和d分别表示苦味的显性和隐性基因，那么子一代果实苦的基因组成是______；把子一代中得到的果实苦的黄瓜与果实不苦的黄瓜杂交，杂交后代果实苦的概率是______。三、资料分析题14．阅读材料回答问题。材料一：为推进洋澜湖莲花山片区东洋澜湖湿地公园建设，鄂州市对洋澜湖东南岸开展生态保护修复工程，打造41公顷生态湿地，引进荷花、睡莲等水生观赏植物800余种，搭配芦苇、菖蒲、金鱼藻、浮萍等本土水生植物200余种，同时投放鲫鱼、鲮鱼等本土鱼类，吸引白鹭等水鸟在此栖息繁殖。该湿地实现了破堤还湖、雨污分流，既改善了洋澜湖水质，也成为市民休闲打卡的城市“绿肾”。材料二：《国际环境健康研究杂志》提出的“公园二十分钟效应”指出：每天在公园停留20分钟，人体皮质醇水平会显著下降，多巴胺分泌增加，能有效缓解压力、改善情绪。请结合上面材料，利用生物学知识回答相关问题。（1）材料一中的鲫鱼、鲮皱属于鱼类，生活在水中，用______在水中呼吸，靠鳍协调运动在水中游泳。湿地中的荷花、浮萍等绿色植物能通过光合作用制造有机物，在生态系统中属于______。（2）材料一中，投放的鲫鱼、鲮皱与栖息的白鹭通过有性生殖繁衍后代，它们个体发育的起点都是______。（3）湿地生态系统中动植物资源越丰富，成分越复杂，其______能力就越强，但这种能力是有一定限度的。（4）老人常在湿地公园散步休闲，孩童在园内嬉戏游玩，借助“公园二十分钟效应”舒缓压力、愉悦心情、调节情绪，这属于健康范畴中______的健康。（5）大面积建设湿地公园、植树造林，能吸收大气中的______，有利于助力我国实现碳中和目标。（6）洋澜湖湿地公园的生态修复工程，既改善了水质、保护了湿地生物多样性，也为市民打造了休闲游憩的“生态家园”，生动践行了人与自然和谐共生的理念。请结合所学知识与生活实际，谈谈为保护生物多样性、实现人与自然和谐共生，我们可以做出哪些努力？______（合理即可）。2026年湖北鄂州市鄂城区九年级模拟预测生物试题答案1．A2．B3．D4．D5．B6．B7．C8．B9．C10．D11．（1）②⑤（2）液泡（3）叶绿体（4）保护（5）水分和无机盐；结构与功能相适应（6）目镜12．（1）葡萄