全国自考《教育学一》试题及答案

全国自考《教育学一》试题及答案-

卷面总分：100分

答题时间：80分钟

试卷题量：30题

一、单选题（共15题，共30分）

1.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.巴洛克

D.杜威

正确答案：D

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2.人力资本理论说明了

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对■教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用

正确答案：A

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3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

止确答案：B

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4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征0。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

正确答案：C

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本题解^5•:

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5.马克思指出的实现人的全面发展的唯•方法是（）。

A.理论联系实际

B.教育与社会实践结合

C.知识分子与工农相结合

D.教育与生产劳动相结合

正确答案：D

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6.教育与生产劳动相结合()。

A.课程

B.课程标准

C.课程计划

【).课程目标

正确答案：B

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7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是0。

A.强制性、基础性、科学性

B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性

D.强制性、普遍性、基础性

正确答案：D

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8.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是0。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教赢则

正确答案：C

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9.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

正确答案：B

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10.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是0。

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.道尔顿制

正确答案：A

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1L结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()。

A.内容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.综合型策略

正确答案：A

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12.德育过程结构的构成要素是()°

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

正确答案：C

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13.“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的()。

A.认知模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会模仿模式

正确答案：B

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本题解^5•:

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14.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是0。

A.常规管理

B.n标管理

c.平行管理

I).民主管理

正确答案：C

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15.班主任工作的中心环节是()。

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23.德育的过程具有多端性

正确

错误

正确答案：正确

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24.依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法

正确

错误

正确答案：错误

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25.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

正确

错误

正确答案：正确

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三、问答题(共5题，共40分)

26.试述当代教育民主化的表现

正确答案：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。•方面，它追求让所有

人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，

教育过程中享受教育资源的机会均等和教育结果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的

自由化，包括教育自主权的扩大，

如办学的自主性，设置课程、编写教材的灵活性，价仁与现念的多样性等。

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27.教师的职业角色有哪些?试做简要说明。

正确答案：教师的职业角色主要有以下六个方面：

(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”

。在现代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化特点，但教育、教师的道德观、价值观总

是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生。

(2)授业、解惑者角色。教师将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能进行精

心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，

并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社

会有用的建设者。

(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会

对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

(4)管理者角色。教师肩负教育教学管理的职责。

(5)朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当

作朋友看待，希望得到教师在学习、生活、

人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。

(6)研究者角色。教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发

展变化着的人文、科学知识，

这就决定了教师要以•种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、

不断反思、不断创新。

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28.简述教学过程的结构

正确答案：（1）引起学习动机。（2）领会知识。这是教学的中心环节。领会知识包括使学生感

知和理解教材。（3）巩固知识。（4）运用知识。（5

）检查知识。

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29.试述备课的基本内容和结构

正确答案：备课内容包括：

（D钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书。①钻研教学大纲，就是要弄

清木学科的教学目的；了解本学科的教材体系和基木内容；

明确本学科在能力培养、思想教育和教学法上的基本要求。②教科书是教师备课和上课的主

要依据。③阅读参考资料也很重要。

（2）

了解学生。①包括了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方

法和学习习惯等。②结合平时对学生发展情况的了解，研究当前所讲知识内容在学生学习时,

可能产生的消极或积极态度、可能遇到的问题，确定如何针对学生和教学特点，启发学生，

在教学的哪一阶段，由哪些学生进行答间活动等。

然后把这些研究、分析的结果，纳入课时计划。

（3）制定教学进度计划，包括：①学期教学进度计划。②课题计划。③课时计划。

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