2025-2026学年辽宁省大连市初中历史七年级期末下册深度自测重点试卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列诗句中，对隋炀帝开凿大运河的评价持否定态度为主的是（

）A．“千里江河一旦开，亡隋波浪九天来”B．“汴河通淮利最多，生人为害亦相和”C．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”D．“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”

2、“考试制度”是历史中富有底蕴的政治文明。从下表能推断出（

）古代中国科举制度始于隋朝，是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式。扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。近代西方欧美人把科举这一由中国人发明的选拔人才方式进行了改造，使之成为让中国这位发明者反过头来要学习、“取经”的考试模式。

A．科举考试历史根基深厚B．科举取士禁锢中国发展C．政治文明有机融合发展D．考试制度促进社会进步

3、“在其主政期间，国家政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，故有‘贞观遗风’的美誉，亦为‘开元盛世’局面的出现奠定了基础。”材料中的“其”是指（

）A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗

4、唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。唐玄宗即位后，大力整顿吏治，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（

）A．统治者合理的政策B．和平稳定的环境C．社会经济较快发展D．贤臣能将的辅助

5、我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为圣人，那么“书圣”、“医圣”、“诗圣”分别是:A．王羲之、华佗、李白B．蔡伦、华佗、杜甫C．王羲之、张仲景、杜甫D．王羲之、张仲景、李白

6、时空观念是初中历史核心素养之一，如图时间轴中①处对应的时期是（

）

A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期

7、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（

）A．地方军阀割据的时代B．诸侯交替掌权的时代C．封建国家统一的时代D．民族关系发展的时代

8、习近平总书记强调，“一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家。”在宋朝就引进外国的优良品种占城稻，大大提高了水稻的产量。占城稻引进于（

）A．泰国B．朝鲜C．印度D．越南

9、下图反映的是北宋时期出现在四川地区的纸币“交子”的样票币面图文。“交子”首先出现在四川地区主要是因为当时这一地区

A．运输条件不便B．缺少铸造金属货币的铁矿资源C．商品经济落后D．是政府财税收入的主要供应地

10、两宋时期，手工业取得了突出的成就。以下对两宋手工业的描述正确的是（

）

①北宋时南方的丝织业胜过北方

②北宋后期，棉纺织业兴起

③北宋兴起的景德镇后来发展成为瓷都

④南宋的海船规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

11、“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”结束蒙古草原这一战乱现象的人物是（

）A．铁木真B．元昊C．忽必烈D．阿骨打

12、辽朝与北宋，金朝与南宋先后对峙，虽然带来了巨大的灾难，但实际上也促进了各民族间的相互交融，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是（

）A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝

13、导致下表出现变化的原因是（

）

南北方人才比重示意图A．商品经济发展B．科举制度完善C．经济重心南移D．封建经济发展

14、北宋时期，随着商品经济的发展和市民阶层的形成，词从士大夫的樽前开始走向市井，成为士大夫文人与市井细民共同享受的娱乐性技艺——小唱。这反映了宋代文学发展趋势是（

）A．平民化B．文人化C．职业化D．自由化

15、史料研究是学习历史的重要途径。以下内容可为我们研究历史提供较为可靠信息的是（

）A．《红楼梦》中对林黛玉性格的描述B．《资治通鉴》中有关唐朝灭亡的记载C．《窦娥兔》中对黑暗势力的鞭挞D．《西游记》中对孙悟空人物的刻画

16、连环画是中国的传统艺术，以连续的图画叙述故事、刻画人物。和以下连环画相关的史实是（

）

A．辛弃疾抗金B．文天祥抗元C．戚继光抗倭D．岳飞抗金

17、明长城的起止点为（

）A．东起山海关，西至嘉峪关B．东起辽东，西至嘉峪关C．东起洛阳，西至临洮D．东起辽东，西到临洮

18、郑和下西洋的意义包括（

）

①时间长，规模大②增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来

③发现了新大陆

④开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

19、学习历史需要正确区分史实和史论，并认识两者之间的关系，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论。下列属于历史史实的是（

）A．科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力B．唐太宗因开明的民族政策，被尊奉为各族的“天可汗”C．李自成率起义军进入中原后，提出“均田免赋”口号D．戚继光领导抗倭战争，被誉为我国历史上一位伟大的民族英雄

20、元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（

）A．实现了各民族的平等B．设立安西都护府管理西域C．形成新的民族——回族D．采取说汉语、用汉姓等汉化政策

21、下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是清朝（

）政治：皇权高度膨胀

思想：大兴文字狱

军事：军备松弛

外交：故步自封，闭关锁国

科技：自然科学发展几乎停滞A．辉煌灿烂，领先世界B．国家巩固，社会进步C．危机凸显，落后潮流D．国力滞后，社会动荡

22、各徽剧戏班在长期演出中，吸收了江南的昆曲、西北的秦腔、湖北的汉调等地方剧种的部分剧目、曲调和表演方法，经过数十年的发展和演变，形成了具有独特艺术风格和完整表演体系的新剧种是A．元杂剧B．豫剧C．昆曲D．京剧

23、以下史实中，最能证明台湾自古以来就是中国领土的是

①230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲

②雍正时，设置驻藏大臣

③清朝设置乌里雅苏台将军和伊犁将军

④1684年，清朝设置台湾府A．①②③B．①③④C．①④D．②③二、综合题

24、纵观中国历史，封建社会的历代统治者都注重通过加强君主专制中央集权等措施来巩固统治，阅读下列材料，回答问题。材料一

自秦汉至宋元时期，皇帝的统治权与宰相的行政权相对分离，且相互抗衡，皇权不断被加强，相权不断被削弱，这也反映了中国古代专制主义的不断加深。——全根先《试论中国古代皇帝制度》材料二

（元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉。——《元史·地理志》材料三

近在怒尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，抹连杀钱3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。——摘编自历史书籍材料四

故宫导游解说:“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

(1)依据材料一说明秦汉至宋元时期专制主义中央集权制度发展的趋势。结合所学知识回答隋唐时期为了削弱相权在制度上有什么创新？

(2)从材料二中你可以获取的主要信息是什么？元朝，为实现对其疆域的有效管辖在地方实行了什么制度？

(3)根据材料三并结合所学知识，说说朱元璋是如何对我国政治制度进行“重大改组”的？（任答一点即可）

(4)材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这个机构的设置有什么影响？

25、某校初一一班同学分组开展探究活动，阅读材料，回答问题。

第一组：【科技学术组】材料一秦汉至明清时期主要科技成就展①蔡伦改进造纸术

②贾思勰的《齐民要术》

③张仲景写成《伤寒杂病论》

④毕昇发明活字印刷术

⑤徐光启的《农政全书》

⑥火药武器广泛用于战争

⑦李时珍编写《本草纲目》

⑧中国海船上开始使用指南针

(1)请你依据主题A：帮助第二组归类（少选、错选、多选均不得分）

【示例】医学成就③⑦

宋元成就：____________________

B：据所学知识指出来元时期科技繁荣的原因。

第二组：【宏大工程组】材料二

打开中国地图示意图，有两条雄踞在中华大地上的“人工巨龙”……一撇一捺，一刚一柔，交叉在北京，形成一个大大的“人”字，成为中华民族不屈不挠和生生不息的文化象征。

(2)根据材料二并结合所学知识，说一说图中的两条“人工巨龙”A、B分别代指什么？选择其中一项工程阐述其历史作用

第三组：【民族交往组】

初步学会依靠可信史料了解和认知历史并有理有据地表达自己对历史的看法是学习历史的重要目标要求，请仔细观察下列图示，结合所学知识回答相关问题

(3)文物识别：文物的年代识别十分重要，请你识别以上文物，将识别结果按文物的出现年代顺序分列于下，写清文物序号即可，

文物序号：(

)——(

)——(

)——(

)

(4)文物介绍：文物介绍有助于我们进一步了解文物。请四件文物中任选一件文物加以介绍。（介绍应包含文物产生朝代，文物内容或意义）

(5)每一件文物都反映了历史上的重要史实，若依据其所反映的史实进行归类，你认为哪两件文物可以归为一类？归类标准是什么？

26、材料

（1）图一中的人物是谁？他生活在哪一朝代？编纂了哪部科技名著？有何价值？

（2）图二中《天工开物》的作者是谁？这部书的主要内容是什么？后人对此书有怎样的赞誉？

（3）图二中所引