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二年级数学·第三单元儿童乐园——乘法的初次相遇——跟笑笑一起出发吧！儿童乐园中的项目真多呀！说一说，你发现了哪些数学信息？你能用准确的语言说一说你发现的数学信息吗？有多少人坐小飞机？2个人2个人2个人2+2+2=63个2相加，等于6人那……如果有10架小飞机呢？3架飞机：2+2+2=610架飞机：2+2+2+2+2+2+2+2+2+2那20架呢？100架呢？写加法算式……手都要酸了！有没有更简便的写法？认一认：乘法算式3个2相加，也可以用乘法表示：2×3=6乘数乘号乘数积读作：2乘3等于6乘号"×"就像把加号"+"斜过来——乘法是加法的好朋友动脑筋：乘法里的2和3分别从哪里来？加法算式：2+2+2=6每个"2"都表示：每架飞机坐2人乘法算式：2×3=62=每架飞机2人3=一共有3架飞机（3个2）小发现：乘法就是"几个几相加"的简便写法！2×3就表示3个2相加，比写长长的加法算式快多了。候车区有多少人？画一画点子图，再想一想：横着看和竖着看，结果一样吗？横着看：4+4=8（人）2个4相加竖着看：2+2+2+2=8（人）4个2相加发现啦！同一幅图，能写两个乘法算式横着看：2个44×2=8每排4人，有2排=竖着看：4个22×4=8每列2人，有4列4×2和2×4都对！同一个问题，从不同角度观察，能写出两个乘法算式，得数相同。有多少人坐小火车？每节车厢坐4人，一共有6节车厢用加法算：4+4+4+4+4+4=24（人）用乘法算：6×4=24（人）想一想：6从哪儿来？4又表示什么？比一比：加法和乘法，谁更快？加法算式4+4+4+4+4+4=24要写6个4相加！乘法算式6×4=24两个数就表示含义，真快！结论：加数越多、相同加数连加越长，乘法就越简便！小试身手：哪些加法能改写成乘法？动脑筋想一想：什么样的加法算式才能用乘法表示？2+2+2+2=8能→2×4=85+5+5=15能→5×3=153+4+5=12不能→加数不一样多4+4+3=11不能→有一个数不同小秘诀：只有每个加数都相同的连续加法，才能改成乘法！今天我们认识了谁？1乘法的意义：乘法是"几个几相加"的简便写法比如2×3就表示3个2相加，比写2+2+2快多了。2乘法算式各部分：乘数×乘数=积2×3=6读作：2乘3等于63使用条件：只有"每个加数都相同"的加法才能改成乘法同一个问题从不同角度看，能写出两个乘法算式

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