2026年教师师德师风模拟试卷附答案

2026年教师师德师风模拟试卷附答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.习近平总书记对新时代教师提出“四有好老师”标准，其中不包含下列哪一项（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有创新能力2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗，这属于哪一项准则要求（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人3.教师李某在课后私自开办收费辅导班，招收本班学生参加补习，李某的行为违反了下列哪一项师德要求（）A.不得违规有偿补课B.不得收受学生家长财物C.不得体罚学生D.不得随意加重学生课业负担4.2025年教育部印发的《关于进一步深化新时代教师师德师风建设的实施意见》明确提出，教师考核的核心是（）A.业务能力B.思想政治素质和师德师风C.教学成果D.学生评价5.班主任王老师在班级家长群里多次暗示家长赠送购物卡、节日礼品，还要求家长帮忙办理私人事务，王老师的行为违反了教师职业行为准则中的哪一项要求（）A.坚守廉洁自律B.规范从教行为C.加强家校沟通D.秉持公平诚信6.教师在处理师生关系时，下列做法符合师德要求的是（）A.对成绩差的学生放任不管B.尊重学生人格，平等公正对待每一位学生C.为了维持课堂纪律，对调皮学生当众讽刺挖苦D.要求学生无条件服从教师安排7.某中学教师张某在个人微信公众号、短视频平台等多个社交媒体发布不当政治言论，抹黑党和国家形象，引发不良舆论影响，根据师德考核相关规定，张某应当受到的处理是（）A.通报批评，扣发一个月绩效B.师德考核不合格，撤销教师资格C.警告处分，不影响职称评定D.诫勉谈话，责令公开检讨即可8.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了教师职业道德的哪一个基本特点（）A.自觉性B.示范性C.深远性D.针对性9.教师职业道德区别于其他行业职业道德的最显著标志是（）A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人10.某小学五年级班主任王老师发现班里学生课间互相起带有侮辱性的绰号，部分性格内向的学生因此自卑、不愿意来上学，下列做法最符合师德要求的是（）A.认为是学生之间的日常玩笑，不需要过度干涉B.严厉批评所有起绰号的学生，要求全班学生每人写三千字检讨C.开展“尊重他人，从记住彼此的善意开始”主题班会，引导学生认识尊重的意义，学会平等交往D.直接通知所有起绰号学生的家长到校，要求家长把孩子带回家教育整改11.《中华人民共和国教师法》规定，教师的最基本权利，同时也是师德对教师履职的核心要求，这项权利是（）A.教育教学权B.科学研究权C.指导评价权D.获取报酬权12.下列哪一项不属于师德失范行为“一票否决”的情形（）A.在课堂上公开传播错误政治观点B.体罚学生造成学生身体和心理严重伤害C.因教学设计不完善导致单元测试教学效果不佳D.有偿补课且经批评教育后拒不整改13.新时代师德师风建设的根本任务是（）A.立德树人B.提升整体教学质量C.促进学生成绩提高D.打造高水平师资队伍14.教师苏某在普通高中自主招生工作中，利用职务便利收受家长十万元好处费，违规招收不符合录取条件的学生入学，挤占其他学生的升学名额，这种行为违反了哪一项师德要求（）A.秉持公平诚信B.坚守廉洁自律C.爱岗敬业D.关爱学生15.班主任李老师在评选年度三好学生的时候，明确规定只考虑班级干部和考试成绩排名前10的学生，从不考虑成绩中等但品德优秀、热心班级公益、乐于助人的学生，李老师的做法违反了哪一项师德要求（）A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.终身学习16.教师职业道德的灵魂是（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法17.某高校青年教师李某为了在职称评审中增加竞争力，伪造个人教学成果证明，剽窃他人未公开发表的学术论文作为自己的参评成果，这种行为违反了哪一项师德要求（）A.秉持公平诚信B.坚守廉洁自律C.潜心教书育人D.关心爱护学生18.下列关于教师与家长交往的行为，符合师德要求的是（）A.要求有空闲时间的家长轮流到班级帮忙打扫卫生、批改作业B.平等沟通，尊重家长，和家长一起探讨育人方法，共同促进学生成长C.只要学生出现问题，就立刻打电话投诉，要求家长在家打骂学生D.接受家长委托，利用课余时间给家长的孩子一对一补课并收取费用19.针对当前部分中小学教师存在的“躺平”“佛系”心态，不认真备课上课，把主要精力放在校外兼职上，对本职教学工作敷衍塞责，这种行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一项要求（）A.潜心教书育人B.坚守廉洁自律C.自觉爱国守法D.规范从教行为20.教育部明确要求，教师个人师德档案的核心用途是（）A.仅作为学校评优评先的参考材料B.作为教师职称评聘、评优奖励、资格注册、岗位聘用等工作的首要依据C.仅作为学校内部管理文件，不对外使用D.只有师德考核不合格的教师才需要建立师德档案二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.习近平总书记提出新时代教师要做好学生的“四个引路人”，具体包括（）A.学生锤炼品格的引路人B.学生学习知识的引路人C.学生创新思维的引路人D.学生奉献祖国的引路人2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列属于教师明确禁止的行为有（）A.在教育教学活动中遇突发事件、安全事故时，不履行保护学生人身安全职责B.组织、参与校外培训机构举办的有偿补课C.在招生、考试、学生评优、职称评审等工作中徇私舞弊D.通过课堂、论坛、讲座、网络等渠道发表错误政治观点3.下列选项中，符合教师职业道德规范中“爱岗敬业”要求的有（）A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业C.认真辅导每一位有需求的学生，不敷衍塞责D.甘为人梯，乐于奉献，愿意为学生的成长付出时间和精力4.下列行为中，属于明确的教师师德失范行为的有（）A.歧视身体有残疾、家庭经济困难的学生B.酒后进入课堂上课，在课堂上吸烟、接打私人电话C.要求全班学生统一购买指定品牌的教辅材料，从中获取回扣D.在个人社交媒体发布低俗不良信息，违背社会公序良俗5.《中小学教师职业道德规范》中对“教书育人”的具体要求包括（）A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展D.不以分数作为评价学生的唯一标准6.加强新时代师德师风建设的基本原则包括（）A.坚持党对教育事业的全面领导，把思想政治建设放在首位B.坚持价值导向，引导教师带头践行社会主义核心价值观C.坚持分类施策，针对不同学段、不同类型教师特点精准开展师德建设D.坚持标本兼治，推动师德建设常态化长效化，久久为功7.下列关于教师尊重学生人格的做法，正确的有（）A.不因为学生的家庭背景、经济条件、性格差异区别对待学生B.不当众揭学生的隐私和短处，不侮辱、讽刺学生人格C.允许学生表达和教师不同的观点，尊重学生的独立思考D.对于犯错误的学生，坚持批评教育为主，不体罚、不变相体罚学生8.教师职业道德规范中“为人师表”的具体要求包括（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利9.下列哪些情形下，教师当年的师德考核应当定为不合格（）A.散布有损国家声誉和党的领导的言论，参与非法组织B.体罚学生，经教育不改且造成不良后果C.主动报名参与学校组织的课后服务工作，获得相应课时补贴D.索要、收受学生及家长财物数额较大，造成不良影响10.终身学习是教师职业道德的重要组成部分，具体要求包括（）A.崇尚科学精神，树立终身学习理念B.拓宽知识视野，更新教育知识结构C.潜心钻研业务，勇于探索创新D.不断提高专业素养和教育教学水平三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。（）2.只要教师教学水平高、学生成绩好，师德方面的小问题不影响职称评定和评优评先。（）3.教师利用课余时间无偿为学习困难的学生补习功课，符合师德要求。（）4.为了督促学生努力学习，教师可以在班级公开所有学生的考试成绩和排名。（）5.新时代好老师应当坚持“经师”和“人师”相统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。（）6.教师收受家长赠送的自制手工节日贺卡，不属于违反廉洁自律要求的行为。（）7.教师师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。（）8.教师在个人私人社交媒体发布言论，只要不违反法律，就不会违反师德要求。（）9.关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。（）10.所有师德失范行为的记录都终身有效，不得撤销。（）四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）张老师是某直辖市一所公办初中初三年级的班主任，同时兼任班级语文教师，距离中考还有不到半年时间，不少学生家长私下找到张老师，希望张老师能利用周末和节假日的休息时间，给自家孩子补语文，愿意按每小时300元的标准支付补课费。张老师一开始明确拒绝，表示学校不允许在职教师有偿补课，后来有七八个家长反复找到张老师劝说，说孩子其他科目都已经在外找老师补习了，只有语文拖了总分后腿，其他老师不了解孩子的学习情况，只有张老师每天带孩子，最清楚孩子的问题在哪，补起来效果最好。张想到自己最近刚刚买了学区房，每个月房贷压力很大，靠自己的工资还完房贷之后生活费所剩无几，于是就答应了家长的要求，招收了这8名本班学生，每个周末补两次课，每次两个小时，按约定收取补课费。补课持续了一个半月之后，有一名学生家长因为孩子模考成绩没有提升，不满补课效果，向教育局举报了张老师违规有偿补课。学校纪委和师德考核部门找张老师谈话核实情况的时候，张老师觉得非常委屈，认为自己是利用个人休息时间付出劳动，收取报酬属于合理劳动所得，而且自己从来没有强迫任何学生来补课，都是家长主动要求的，补课也都是安排在周末，没有影响正常的课堂教学，不应该受到处分。请结合教师师德师风相关政策规定，分析张老师的行为是否符合师德要求，并说明针对张老师的行为应当如何处理。一、单项选择题答案1.D2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.C11.A12.C13.A14.A15.A16.A17.A18.B19.A20.B二、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABCD三、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四、材料分析题参考答案张老师的行为不符合新时代教师师德师风的要求，已经构成了违规有偿补课的师德失范行为，违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》以及“双减”政策、教育部关于禁止中小学在职教师有偿补课的相关规定，具体分析如下：第一，从政策规定层面来看，教育部多次出台明确规定，禁止中小学在职教师从事任何形式的违规有偿补课活动，无论是安排在工作日还是休息日，无论是主动招收还是家长主动邀约，只要是在职中小学教师招收学生开展有偿补课，都属于违规行为，触碰了师德红线。张老师作为公办初中的在职教师，招收本班学生开展有偿补课，明显违反了上述规定，不符合师德要求。张老师所持的“利用休息时间劳动取酬合理”“不影响正常上课就没有问题”的观点，是对师德要求和政策规定的错误理解，教师职业本身具有公共属性和公益属性，在职教师的身份本身就绑定了为国家培养人才的公共职责，利用公共身份赋予的信任和影响力谋取私人利益，本身就违反了职业伦理。第二，从行为后果来看，张老师的行为虽然没有主动强迫学生，但是其班主任和语文任课教师的身份，本身就给学生和家长带来了隐性的压力，不少家长报名补课，本质上是担心孩子如果不报名，会在班级里被张老师区别对待，这种基于身份带来的隐性胁迫，本身就破坏了平等的师生关系，损害了教育公平。此外，在职教师违规有偿补课，会加重学生的学业负担和家长的经济负担，违背了“双减”政策减轻学生过重课外负担的要求，也会破坏整个教师群体的社会公信力，让社会公众对教师群体的职业操守产生质疑，哪怕张老师个人认为没有影响正常教学，这种行为带来的负面示范效应是不可忽视的，它会引发其他教师的效仿，最终导致整个学校的教学秩序受到冲击，形成“课上不讲课下讲”的不良风气。第三，从师德核心要求来看，教师职业承载着为党育人、为国育才的核心使命，立德树人是根本任务，廉洁自律是新时代教师必须遵守的基本师德准则，教师的本职工作是教书育人，利用自身职务身份和教师影响力招收学生补课牟利，本身就偏离了教育的公益属性，违背了教师廉洁从教的基本要求，也偏离了教师的育人初心。如果教师都把精力放在校外有偿补课上，自然会分散对本职教学工作的投入，长此以往会损害整个教育生态，影响一代学生的成长。针对张老师的行为，应当按照现有师德师风相关规定作出如下处理：首先，第一时间责令张老师停止所有违规补课活动，责令张老师全额退还违规收取的所有补课费用，对张老师开展诫勉谈话，要求张老师作出书面检讨，参加学校组织的师德师风专题警示教育学习，提高思想认识，深刻反省自身错误。其次，将张老师本次违规行为记入个人师德档案，张老师本年度的师德考核直接定为不合格，取消张老师当年评优评先、职称晋升