2026年非遗展示推广项目干事培训题库（含答案）

2026年非遗展示推广项目干事培训题库（含答案）一、单项选择题（每题1分，共20分）1.《中华人民共和国非物质文化遗产法》正式施行的时间是（）。A.2011年2月25日B.2011年6月1日C.2011年10月1日D.2012年1月1日答案B2.根据《非物质文化遗产法》，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的传统文化表现形式，以及与之相关的（）。A.实物和资料B.遗址和藏品C.实物和场所D.资源和产品答案C3.下列各项中，不属于《非物质文化遗产法》规定的非物质文化遗产范围的是（）。A.传统口头文学以及作为其载体的语言B.传统技艺、医药和历法C.传统礼仪、节庆等民俗D.已列入全国重点文物保护单位的不可移动文物答案D4.我国非物质文化遗产保护工作的方针是（）。A.保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展B.抢救第一、保护为主、传承发展、合理利用C.合理利用、保护为主、抢救第一、传承发展D.政府主导、社会参与、抢救第一、传承发展答案A5.关于国家级非物质文化遗产代表性项目名录评审认定，符合《非遗法》规定的做法是（）。A.由文化和旅游部自行评审并直接公布B.由国务院文化主管部门组织评审，报国务院批准公布C.由各省级人民政府联合评审并公布D.由国家级非物质文化遗产保护中心直接认定答案B6.非物质文化遗产代表性传承人应当履行的重要义务是（）。A.向社会公开全部知识和技艺B.停止从事其他一切经营活动C.每年举办一次全国性展览D.开展传承活动，培养后继人才答案D7.非遗展示推广强调“见人见物见生活”，其核心内涵是（）。A.将非遗项目全部搬进博物馆静态保存B.以舞台表演替代原生态民俗活动C.让非遗回归日常生活，在当代场景中持续传承D.将传统技艺全部进行机械化批量生产答案C8.下列属于“传统口头文学以及作为其载体的语言”类非遗项目的是（）。A.剪纸B.格萨（斯）尔C.景德镇手工制瓷技艺D.端午节答案B9.作为展示推广项目干事，在宣传非遗项目时首先应当做到（）。A.确保信息真实准确，尊重项目文化内涵B.制造悬念、夸大效果以吸引流量C.只突出视觉冲击，忽略历史脉络D.跳过项目本源，直接讲述商业品牌答案A10.在非遗产品宣传中，涉及地理标志保护的意义在于（）。A.使非遗产品可以免费使用任意地理名称B.标明产品真实产地与传统特色，防止来源混淆C.让所有传统手工艺品都归政府所有D.替代非遗代表性项目名录评审答案B11.举办“非遗购物节”的主要意义在于（）。A.用商业活动替代非遗保护工作B.将非遗项目全部变成旅游演艺C.通过生产、销售带动非遗相关产品融入当代生活，促进生产性保护D.只集中展示不进行产品销售答案C12.建设国家级文化生态保护区的目的是（）。A.将所有非遗项目集中到城市展馆中B.用旅游开发取代传统习俗C.只保护代表性传承人个人财产D.对非遗及其依存的文化生态环境实施整体性保护答案D13.在非遗展示展览中，对技艺类代表性传承人进行现场演示，最合理的安排是（）。A.演示与讲解结合，并设置相关互动问答B.仅播放视频，避免现场操作C.为防止“绝活”外传，禁止展示核心环节D.由非专业人员代替演示答案A14.“非遗进校园”活动的核心目标是（）。A.将非遗课程作为应试科目进行考核B.要求所有学生毕业后从事非遗工作C.引导青少年认识、体验中华优秀传统文化并参与非遗传承D.直接选拔国家级代表性传承人答案C15.开展非物质文化遗产调查、记录时，应当遵循的基本态度是（）。A.按个人兴趣随意取舍内容B.尊重当地风俗和项目本来面貌，如实记录C.只记录有商业开发价值的部分D.以现代观念重新“改良”传统技艺答案B16.对非遗项目进行数字化记录和保护的主要目的是（）。A.用数字产品完全替代活态传承B.将非遗项目转变成专利进行垄断C.减少传承人参与的必要性D.为后人留存完整档案，并便于传播、研究和展示答案D17.所谓“创造性转化”是指（）。A.对外来文化作全面本土化改造B.对非遗原貌不作任何改动C.按照时代特点和要求，对仍有借鉴价值的文化内涵和陈旧表现形式进行改造，赋予新的时代内涵和现代表达形式D.只保留非遗的经济价值答案C18.根据《非物质文化遗产法》，使用非物质文化遗产应当尊重其形式和内涵，并禁止（）。A.以歪曲、贬损等方式使用非物质文化遗产B.开展展览、教育传播非物质文化遗产C.传承人开展授徒传艺活动D.将非遗产品用于正当生产经营答案A19.编报非遗代表性项目申报片时，应重点呈现（）。A.项目所在地旅游宣传口号B.主管部门负责人的个人形象C.商业化演出片段D.项目核心技艺、文化价值和传承谱系答案D20.策划一场非遗主题展览，第一步应当是（）。A.明确展览主题和目标受众，开展项目和传承人调研B.立即设计展板和订购展柜C.确定开幕式领导和嘉宾名单D.制定文创产品销售收入计划答案A二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.根据《非物质文化遗产法》，非物质文化遗产包括（）。A.传统口头文学以及作为其载体的语言B.传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技C.传统技艺、医药和历法D.传统礼仪、节庆等民俗E.传统体育和游艺答案ABCDE解析上述选项均为《非物质文化遗产法》第二条明确规定的非物质文化遗产范围。2.非遗展示推广应当遵循的原则包括（）。A.尊重文化多样性B.以保护为前提C.可以随意改编D.尊重传承人主体地位E.追求商业利益最大化答案ABD解析展示推广必须有利于非遗保护与传承，不得随意改编，也不能以商业利益为唯一导向。3.非物质文化遗产代表性传承人依法享有的权利包括（）。A.开展传授、展示、讲学及学术研究活动B.依法取得劳动报酬，享受国家规定的传承补助C.获得表彰、奖励D.对非遗保护工作提出意见和建议E.对国家级非遗项目进行行政区划调整答案ABCD解析行政区划调整不属于传承人权利，其余均为传承人依法享有的权利。4.非物质文化遗产保护工作应当注重（）。A.真实性B.整体性C.传承性D.表演性E.商业性答案ABC解析《非物质文化遗产法》第四条规定，保护非物质文化遗产，应当注重其真实性、整体性和传承性。5.抢救性保护措施包括（）。A.对濒危项目实施优先调查和全面记录B.对高龄代表性传承人开展口述史访谈与影像记录C.全面停止该项目的所有传播活动D.对相关实物、资料进行抢救性征集和数字化归档E.将项目改造成完全商业化的演出答案ABD解析抢救性保护重在“留存记忆、留存技艺”，不是停止传播，更不能将项目完全商业化。6.在非遗展示宣传推广中，媒体传播应注重的要素包括（）。A.项目历史沿革B.核心技艺C.代表性传承人故事D.误传、夸大说法E.非遗的当代价值答案ABCE解析传播应科学准确，避免误传、夸大，确保非遗形象真实可信。7.举办非遗进社区活动，策划要点包括（）。A.选择贴近居民生活的项目B.安排互动体验环节C.强制居民购买产品D.邀请传承人现场讲解E.做好现场秩序与安全预案答案ABDE解析进社区活动重在普及与体验，不得强制消费，同时需做好安全管理。8.非遗文创产品开发应坚持（）。A.根植于非遗原真性文化元素B.注重原创性和当代实用价值C.尊重传承人与项目保护单位的知识产权D.为迎合市场可以脱离文化本意E.将非遗符号和现代设计有机结合答案ABCE解析文创开发必须在尊重文化本真性和知识产权的前提下进行，不能脱离文化本身。9.非遗知识产权保护的主要途径包括（）。A.商标注册B.著作权保护C.地理标志保护D.专利申请E.一律采用商业秘密保护答案ABCD解析知识产权保护手段多样，商业秘密只是其中一种，不能“一律”采用。10.下列属于“传统节庆、礼仪、民俗”类非遗项目的有（）。A.春节（传统新年）B.妈祖祭典C.金陵刻经印刷技艺D.传统婚俗E.京剧答案ABD解析金陵刻经印刷技艺属传统技艺类，京剧属传统戏剧类。三、判断题（每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.非物质文化遗产保护工作的方针是“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”。答案正确2.非物质文化遗产代表性传承人是唯一的，不发生更替。答案错误3.展示推广时可以将非遗项目任意改编为现代审美形式，不需要考虑文化本真。答案错误4.在非遗展览中，设置互动体验环节有助于提高公众参与度。答案正确5.非遗代表性项目的申报主体必须是个人。答案错误6.非遗项目的保护单位不能开展非遗宣传展示活动。答案错误7.对非遗进行数字化保护，可以完全替代对传承人开展的活态传承。答案错误8.使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵，禁止歪曲、贬损。答案正确9.在非遗进校园活动中，开展体验课程是培养学生非遗兴趣的有效方式。答案正确10.非遗项目的保护经费只能用于实物征集，不能用于传承人授徒。答案错误四、简答题（每题6分，共30分）1.简述非物质文化遗产的基本特点。（至少写出四点）答案（1）活态性：非遗在传承人和社区的生产生活中持续演变，以动态实践方式存在。（2）传承性：依靠口传心授、师徒相承、家族相传等方式代代延续。（3）流变性：随时代、地域和群体变化而不断再创造。（4）地域性与民族性：与特定地理环境、文化空间和民族群体密切相关。（5）无形性与实践性：主要表现为技艺、习俗、表演等过程和形式，而非纯静态实物。2.简述举办非遗展示展览活动的一般流程。答案（1）前期调研：确定项目和传承人，明确展览主题、目标受众。（2）方案策划：撰写展览大纲，设计内容、展项和互动体验。（3）资源协调：对接传承人、专家、场地、经费和展品。（4）布展实施：完成展品制作、展陈布置和多媒体内容呈现。（5）宣传推广：制定宣传计划，借助线上线下渠道传播。（6）现场运营：做好讲解导览、活动组织、安全保障和观众服务。（7）总结评估：记录成果、收集反馈，为后续活动提供参考。3.简述非遗展示推广应当坚持的主要原则。答案（1）保护优先，一切展示推广以有利于非遗保护为前提。（2）尊重真实性与完整性，不歪曲、不贬损。（3）尊重传承人主体地位，充分听取传承人意见。（4）注重活态传承，体现“见人见物见生活”。（5）促进创造性转化、创新性发展，兼顾社会效益与经济效益。4.简述非遗活态传承的意义，以及在展示推广中如何体现。答案活态传承是指非遗在传承人、社区和群体的实践与互动中延续生命力。非遗不是静止的“文物”，一旦离开传承人便可能丧失生命力。展示推广中应做到：让传承人参与现场演示、讲解和互动；支持传承人开展收徒传艺；推动非遗进校园、进社区、进景区；让传统技艺与现代生活场景相结合，使非遗在使用中传承、在传承中发展。5.某项目拟开展一次“非遗主题短视频”传播活动，请写出策划要点。答案（1）明确主题：聚焦一个非遗项目、一位传承人或一门核心手艺。（2）内容策划：围绕“人、技、艺、物、情”讲好故事，突出文化价值和情感共鸣。（3）制作要求：画面、字幕、解说词准确规范，标注项目名称、传承人信息和保护单位。（4）渠道适配：根据平台特点制作横屏、竖屏、长视频和短视频等不同版本。（5）互动运营：设置话题、组织直播、开展评论答疑，提升参与感。（6）效果评估：关注完播率、转发量、到访量和参与转化，持续优化传播策略。五、论述题（20分）以你熟悉的一个非物质文化遗产项目为例，结合展示推广工作实际，论述如何在非遗展示推广中做到“创造性转化、创新性发展”。答案：新时代非遗展示推广工作必须以“创造性转化、创新性发展”为根本遵循。首先，要守正，即系统研究非遗项目的文化内涵、历史脉络、核心技艺和传承谱系，准确辨别哪些是应当延续的文化基因，哪些是可以更新的表现形式。只有在守住本真的前提下，才能进行有效的创新。以“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”为例，其创造性转化可以体现为：把传统年俗转化为沉浸式城市文化体验，让市民在年货市集、灯会、庙会中感受年味；把春联、剪纸、年画、灯彩等元素融入文创产品和公共空间；把祭灶、守岁、拜年等仪式通过短视频和直播传递给年轻群体，唤起他们对传统节日的认同与参与。在展示推广中，还要把传承人放在中心位置。传承人不是展览的“道具”，而是非遗的实践者和解释者。策划展览、拍摄视频、开发文创前，应充分征求传承人意见；活动现场应安排传承人亲自演示、讲解和互动，让观众直接感受非遗的